2021-2022学年江苏省丹阳市高级中学高二下学期开学检测语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2021-2022学年江苏省丹阳市高级中学高二下学期开学检测语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：20多年来，网络文学从蹒跚学步到健步前行，弘扬了社会主义核心价值观、丰富了读者的精神文化生活、形成了完整的产业链条、推动了中华文化走出去，已经成为新中国文学的重要组成部分。随着中国特色社会主义新时代的来临，网络文学行业坚定初心、锐意进取，在守正创新中，从内容创作到商业模式全面探索网络文学健康蓬勃发展之路。坚持以人民为中心，勇于回答时代课题。2012年以来，中国网络文学读者规模以年均超过10％的增速不断壮大，用户规模已达4.3亿。作为一种精神文化产品，网络文学依托便利的传播条件，内提素质、外树形象，已成为文化传播的重要载体，成为中国特色社会主义文化建设的重要力量。因此，网络文学行业要牢牢树立以人民为中心的创作导向和发展方向，通过讲述精彩的故事、展现鲜活的语言、塑造丰满的形象，使社会主义核心价值观浸润在作品中，让读者感悟、认同社会主流价值。坚持加强现实题材创作，反映时代精神。《2018中国网络文学发展报告》显示，在2442万部各类题材网络文学作品中，现实题材作品已超过六成，同比增长24％，一批反映创新创业、社区管理、精准扶贫、物流快递、山村支教的现实题材作品脱颖而出，主题格调、内容质量以及社会效益均有明显提升，并产生出一批既反映现实生活又体现网络文学节奏与特色的优秀作品，实现了表现形式与作品选题的双重突破。今年，网络文学平台纷纷推出现实题材征文大赛，在“庆祝新中国成立70周年”现实题材主题征文大赛中，就涌现出《旷世烟火》《无字江山》《天梯》《俗艺大师》等多部优秀作品，此外，网站从推荐位到稿费也都向现实题材作品倾斜，不但将很多网络文学作者引向现实题材作品创作，也吸引了不少传统作家加盟。(摘编王小书《守正创新，探索网络文学健康发展之路》)材料二：中国网络文学自诞生起便与优秀传统文化有深切渊源。在其发轫之初，一些网络文学作品就是模仿经典或戏仿名作的文字，一些早期作者，也是在文学经典指引下，一步步走进网络文学园地。中华文化源远流长，博大精深，佳作名篇如浩宇繁星，众多启迪思想、温润心灵、陶冶人生的典范之作，既是文学创作技巧的取法宝库，也是作家灵感的不竭源泉。通过化用和改造的方式致敬经典作品，是网络文学传承优秀传统文化的重要途径之一。如莲青漪的《狼毫小笔》，模仿唐诗宋词情韵兼备，描绘名胜古迹形神俱足，演绎历史传说袭故弥新，广受读者喜爱，这类清新雅丽、古意悠悠的作品，大都直接受益于经典的熏陶或名作的浸染。古风小说《绾青丝》大量引用唐宋诗词，颇有“清词丽句必为邻”的意味。小说中《咏柳》《问刘十九》《水调歌头》《卜算子·咏梅》《一剪梅》等名篇起到烘托人物形象、推动情节发展的作用。还原和再造传统文化中的经典意境，也是网络文学的典型创作模式。纵观当红的网络文学作品，往往营造一种古雅和精致的意境，表现出对民族审美传统和优秀传统美德的追慕和认同。如《琅琊榜》《鹤唳华亭》等轰动一时的作品，从小说文本到影视改编都表现突出。这些作品的成功固然各有原因，但有一点大致相同，那就是原作者大多是酷爱古典文学的人。他们对诗经楚辞、汉魏乐府、唐宋诗词中经典意境的巧妙借用和转化，让雅好此道的读者爱不释手。一些网络文学作品则着力发掘中国传统哲学、传统神话的现代价值，以全新网络文学形态进行演绎和创新。(摘编自陈定家《网络文学：开掘宝贵资源打造精品力作》)材料三：近年来，网络文学在我国蓬勃发展的同时，也面临着盗版行为的侵害。据有关统计，2018年我国网络文学因盗版造成的损失高达58.3亿元。打击各种盗版平台花样百出的侵权行为，成为网络文学发展壮大的重要前提。与已经在正版化道路上取得很大进展的网络视频和网络音乐相比，网络文学的盗版难题显得格外突出。这既与文字作品本身的特性有关，也与新技术发展带来的挑战有关。相比视频和音乐作品，文字作品的存储空间特别小，即使是长达数百万字的作品，也只有几百个千字节(KB)。文字作品对服务器和带宽的要求也极低，盗版者只需租用一台小型服务器就能下载成千上万部作品。尤其是随着移动阅读的兴起.盗版网络文学聚合类APP应用的监管难度显著增大。门槛低、获利大、打击难，网文盗版现象因此比较严重。行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要。实践中，许多权利人即使赢得了诉讼，所获赔偿也难以填平损失。按照现行有关法规，在权利人的实际损失难以确定的情况下，侵犯著作权的最高赔偿金额为50万元。和权利人的损失相比，与不法分子的违法所得相比，这一赔偿标准明显不够。打击侵权盗版，需要完善版权保护制度体系。当前，网络文学已成为诸多文化创意产业的源头，创造的价值越来越大，侵权盗版所造成的损失也水涨船高。如果不从立法层面加大处罚力度，考虑引入惩罚性赔偿措施，将不足以对不法分子构成威慑。除此之外，也应从制度上鼓励创新、激发原创动力，推动优秀作品创作生产；创新版权治理模式，建立协同治理联动机制；推动版权信息共享，促进交易平台透明化等等。(摘编自张贺《合力打击网络文学盗版行为》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.网络文学在迅速发展中，守正创新，目前已经形成完整的产业链条，成为新中国文学的重要组成部分。B.中国网络文学注重汲取传统文化的精髓，早期的网络文学作者就是在模仿文学经典中走进文学园地的。C.网络文学面临侵权盗版行为的侵害，损失严重，目前侵权盗版难题无法破解，网络文学发展遭受重创。D.材料一倡导网络文学要凸显时代性，材料二则倡导网络文学要开掘古典资源，二者针锋相对，观点迥然不同。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是A.中国网络文学拥有不断壮大的读者规模和便利的传播条件，内外兼修，已成为文化传播的重要载体。B.2018年我国现实题材网络文学作品数量占比超过半数，优秀作品实现了表现形式与选题的双重突破。C.古风小说《绾青丝》大量引用优美的唐诗宋词，既丰富了语言的表达意味，又烘托了人物形象，推动了情节发展。D.《琅琊榜》等作品之所以轰动一时，主要是因为这些作品发掘了中国传统哲学、传统神话的现代价值。3.下列说法中，与材料三内容不一致的一项是A.在数字音乐、网络视频等领域的版权问题已经有所改善的时候，网络文学领域却成了盗版的“重灾区”。B.在融媒体环境下，侵权主体非常分散，作品被侵权后，往往在各平台上铺天盖地出现，难以找到侵权源头。C.打击侵权盗版行为主要靠行业自律，在网络文学行业内部，建立畅通、健全、良性的沟通环境是关键。D.如果盗版问题得到有效解决，那么网络作家著作权会得到很好保护，网络文学创造的价值也会更加巨大。4.请简要概括材料三的论证思路和主要论证方法。5.网络文学应该如何实现高质量发展?请结合材料谈谈你的看法。【答案】1.A2.D3.C4.文章首先提出问题，并亮明观点：打击各种侵权行为，是网络文学发展壮大的重要前提。然后分析问题，分析网络文学盗版现象严重的原因；最后解决问题，指出打击网络文学盗版的有效途径。文章运用了对比论证和例证法。5.①坚持以人民为中心，将社会主义核心价值观浸润在作品中，让读者感悟、认同社会主流价值；②加强现实题材创作，反映时代精神，提升主题格调、内容质量以及社会效益；③通过多种方式继承优秀传统文化，发掘古典的现代价值，以全新形态进行演绎和创新；④多措并举，合力打击网络文学盗版行为。【解析】1.本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。B项，“早期的网络文学作者就是在模仿文学经典中走进文学园地的”以偏概全，原文是“在其发轫之初，一些网络文学作品就是模仿经典或戏仿名作的文字，一些早期作者，也是在文学经典指引下，一步步走进网络文学园地”，注意是“一些早期作者”；C项，“目前侵权盗版难题无法破解”曲解文意，原文有“行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要”，可见打击有难度，并非无法破解；D项，“材料一”是说网络文学的发展离不开对现实的关注，“材料二”是说网络文学借鉴传统和经典文化打造精品；“材料一”与“材料二”从不同角度论述问题，观点并非针锋相对。故选A。2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“主要是因为这些作品发掘了中国传统哲学、传统神话的现代价值”错，《琅琊榜》等作品轰动一时，主要是因为“营造一种古雅和精致的意境，表现出对民族审美传统和优秀传统美德的追慕和认同”。故选D。3.本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。C项，“打击侵权盗版行为主要靠行业自律”不符合材料三的内容，原文说“行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要”。故选C。4.本题考查梳理文本结构，分析论证思路和论证方法的能力。解答此类题目，考生要先给题干要求的文段划分层次、概括层意，然后分析论证思路，再看其中用到的论证方法。题目是，请简要概括材料三的论证思路和主要论证方法。材料三共有四段。第一段有三句话。第一句提出当前存在的问题“近年来，网络文学在我国蓬勃发展的同时，也面临着盗版行为的侵害”；第二句是举出例子，特别是具体数字对第一句加以论证；第三句提出观点“打击各种盗版平台花样百出的侵权行为，成为网络文学发展壮大的重要前提”。可见此段是提出问题，并亮明观点，采用了举例论证。第二段共两句话。“网络文学的盗版难题显得格外突出。这既与文字作品本身的特性有关，也与新技术发展带来的挑战有关”主要是分析网络文学盗版现象严重的原因。“与已经在正版化道路上取得很大进展的网络视频和网络音乐相比”这是采用了对比论证。第三段应当分为两层。第一层从开头到“门槛低、获利大、打击难，网文盗版现象因此比较严重”，这一层是紧承第二段，具体分析网络文学盗版现象严重的原因；第二层从“行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要”到结尾，是在谈打击网络文学盗版的有效途径。“相比视频和音乐作品……”这一段也是采用对比论证。第四段中心句是“打击侵权盗版，需要完善版权保护制度体系”，这也是在说打击网络文学盗版的有效途径。据此可总结出：文章首先提出问题，并亮明观点：打击各种侵权行为，是网络文学发展壮大的重要前提。然后分析问题，分析网络文学盗版现象严重的原因；最后解决问题，指出打击网络文学盗版的有效途径。文章运用了对比论证和例证法。5.本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C.解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。题目是，网络文学应该如何实现高质量发展?请结合材料谈谈你的看法。结合材料一“网络文学行业要牢牢树立以人民为中心的创作导向和发展方向，通过讲述精彩的故事、展现鲜活的语言、塑造丰满的形象，使社会主义核心价值观浸润在作品中，让读者感悟、认同社会主流价值”可概括出第一点；结合材料一“一批反映创新创业、社区管理、精准扶贫、物流快递、山村支教的现实题材作品脱颖而出，主题格调、内容质量以及社会效益均有明显提升，并产生出一批既反映现实生活又体现网络文学节奏与特色的优秀作品，实现了表现形式与作品选题的双重突破”可概括出第二点；结合材料二“通过化用和改造的方式致敬经典作品，是网络文学传承优秀传统文化的重要途径之一”“一些网络文学作品则着力发掘中国传统哲学、传统神话的现代价值，以全新网络文学形态进行演绎和创新”可概括出第三点；结合材料四“行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要”“打击侵权盗版，需要完善版权保护制度体系”可概括出第四点。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。原西河对岸的山湾里，桃花又一次红艳艳地盛开了。河两岸的缓坡上，刚出地皮的青草芽子和枯草夹杂在一起，黄黄绿绿，显出了一派盎然的生机。柳丝如同少女的秀发，在春风中摇曳。燕子还不见踪影，它们此时大概还在北返的路上，过一两天就能飞回来。原西河早已解除了坚冰的禁锢，欢腾地唱着歌流向远方……可是，田润叶坐在原西河边的草坡上，心里依然是一个寒冷的冬天。完了！她和自己心爱的人一块生活的梦想彻底破灭了。他已经结婚，和一位山西姑娘一块过光景了。此刻，田润叶的内心正如同汹涌的波涛一般翻腾着。少安的突然结婚，向前对她的没命追求，她二妈徐爱云和向前妈刘志英的轮番围困，现在又加了一个老将徐国强出马……如果少安没有结婚，不论有多少人进攻，她感情的阵地仍然会固若金汤。想不到，她在前方的战壕里拼命抵挡。但她为之而战的后方却自己烧成了一片火海……田润叶坐在这河岸上，望着春日里东去的流水，忍不住又勾起往日的情思来。她想起去年的现在，她和少安两个人坐在这地方。她耳边依稀又听见了那缠绵的信天游从远山飘来——正月里冻冰呀立春消，二月里鱼儿水上飘，水呀上飘来想起我的哥！想起我的哥哥，想起我的哥哥，想起我的哥哥呀你等一等我……两行泪水再一次从她的眼睛里涌出来了。此时没有人唱这歌，但是她听见了。哥哥，亲爱的少安哥！你为什么不等一等我……她最后一次和少安分手后，尽管少安在她的追求面前畏怯地向后退缩，但她自己并没有死心。她理解少安的难处。尽管她的文化程度不高，但总还在县城呆了几年，相对而言，她并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情有意。可少安哥和她不一样，他一直在农村，家里光景也不好，因此看来没勇气答应和她一块生活。她想，也许过一段时间，他就会想通的。她知道他心里也是爱她的。再说两个人一块长大，青梅竹马，两小无猜，她坚信他最终一定会响应她爱情的呼唤的。因此在村里的偷水事件发生后，她借回去看望生病的父亲，想再和少安哥好好拉谈一次——上次本来是个好机会，但让她父亲无端地冲散了！当她又一次兴致勃勃地回到村里后，才知道少安哥出了远门，到山西给他们队换小麦良种去了。她不知少安哥什么时间才能回来，没时间等他，于是就又失望地返回县城。她想，以后机会有的是，等少安哥从山西回来再说！回到县城不久后，她弟润生从家里回来对她说，少安竟然把一个山西姑娘带到了双水村，并说他和这姑娘春节就要结婚呀！当头一棒，顿时打得田润叶头晕目眩，天旋地转。天啊！她做梦也没有想到，少安到山西不是换良种，而是看媳妇去了！在一刹那间，她真想抛开一切，奋不顾身地返回双水村，去找少安，让他把那姑娘打发走！哪怕寻死上吊闹腾一番也要让少安和她结婚！但她毕竟还没有完全丧失理智。她很快知道不能这样，不能！就是一个字也不识的农村妇女，也不会这样做，更何况她还是个教师！她一下子绝望了，甚至想找几包老鼠药一口吞下去，了却此生。但这也不能！她不是一个人活在这世界上，她还有许许多多的亲人。她活着，自己一个人痛苦；她要是死了，会给众多的亲人都带来痛苦……润叶想着这一切，泪如泉涌。她最近以来，已很少再回二妈家，通常都一个人呆在学校她自己的宿舍里。除了上课和非参加不行的集体活动，其余时间她一概闭门不出，关在这个小房子里，一个人流泪，叹息，自言自语——有些话对少安说，有些话对那个山西姑娘说，有些话是对她自己说的。她的精神已濒临崩溃的边缘！她就这样一天天从秋天熬到冬天，又从冬天熬到春天……马上就是清明节了，外面的世界已经到了阳光灿烂，桃红柳绿的好时光。她在自己阴暗的房子里，突然记起了去年这个时候，她和少安一同在原西河畔的情景。她于是忍不住想再到那个地方走一走。这是一次怀旧而伤感的出游，也是对那已被埋葬的爱情梦想的祭奠。于是，她就一个人悄然地离开学校，来到了这个地方……现在，她手里拿着那朵鲜艳的马兰花，已经在这里坐好长时间了。手里这朵花正是从去年那丛马兰草中摘下来的。那时候，她手里也拿着这样一朵花，正害羞地望着坐在旁边抽烟的少安哥。她现在忍不住又扭过脸，看了一眼去年少安坐过的地方——那里现在只有空荡荡一片枯草！润叶在原西河畔一直坐了一上午，腿都有点发麻了，才站起来慢慢往回走。走了一段路以后，她又回过头来，怀着无限的感情，向河岸上的那个草坡投去最后的一瞥。别了，我的青草坡，我的马兰花，我洒过欢乐和伤心泪水的地方。我将永远不会忘记这一切！即使有一天我要远走他乡，但愿我还能在梦中再回到这里来……（节选自《平凡的世界》第一部，有删改。）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.润叶与少安青梅竹马，两小无猜，润叶坚信少安最终一定会响应她爱情的呼唤，却没料到少安因种种原因先行退缩了，去山西带回了一个媳妇。B.在河岸上，润叶又一次听到了缠绵的“信天游”。这既契合她思念少安的心境，又承接上文人物内心感受，同时自然地引出下文对往事的追忆。C.“这是一次怀旧而伤感的出游”一句中，“怀旧”是指去年此时她在原西河畔与少安相处的愉悦；“伤感”是指他们之间的感情只能以悲剧收场。D.润叶“从秋天熬到冬天，又从冬天熬到春天”，一个“熬”字，让我们读出了她失去少安后度日如年的煎熬与悲戚，她的生活没有了寄托与盼头。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头对充满生机的春景的描写，既交代了故事发生的时间、地点，又与润叶的心境形成反差，流露出作者对润叶美好爱情的祝愿。B.文中引用“信天游”，使小说表达多样化，既体现陕北地区鲜明的地域特色，又衬托出润叶对少安美好的情感，增强了小说的抒情性。C.马兰花是润叶情感的寄托。去年，马兰花见证了润叶和少安一起坐在河边的情景，现在，润叶看到马兰花，感到物是人非，无限伤感。D.小说结尾部分使用第一人称，让读者觉得似乎自己就是润叶，有利于读者设身处地地体验润叶此时的心情，给读者一种身临其境之感。8.请根据润叶对往事回忆的内容，简要分析润叶的心理变化过程。9.请简要分析小说结尾段中蕴含的情感。【答案】6.B7.A8.①在最后一次与少安分手后，润叶依然满怀期待；②当听说少安去山西换粮时，润叶显得失望与落寞；③当听闻少安结婚时，润叶陷入了深深的绝望；④在与外界几乎隔绝的日子里，润叶内心濒临崩溃。9.①田润叶对爱情的甜美回忆和珍惜；②田润叶对爱情不公平的控诉；③田润叶对未来抱有幻想和憧憬；④作者对田润叶的同情、关心和爱护。【解析】6.本题考查学生对相关文章内容的理解鉴赏能力。B项，“在河岸上，润叶又一次听到了缠绵的‘信天游’……”错误。由“她耳边依稀又听见了那缠绵的信天游从远山飘来……此时没有人唱这歌，但是她听见了”分析可知，“依稀又听见了”并不是真的听见信天游，此处是虚写。故选B。7.本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。A项，“……流露出作者对润叶美好爱情的祝愿”错误。文章写的是润叶与少安之间的感情只能以悲剧收场，以及润叶内心的情感，物是人非，无限伤感，选项无中生有。故选A。8.本题考查学生对文中重要人物形象其心理的鉴赏能力。①由“她最后一次和少安分手后，尽管少安在她的追求面前畏怯地向后退缩，但她自己并没有死心。她理解少安的难处”“她想，也许过一段时间，他就会想通的。她知道他心里也是爱她的。再说两个人一块长大，青梅竹马，两小无猜，她坚信他最终一定会响应她爱情的呼唤的”可知，最后一次和少安分手后，她并没有死心，仍抱有希望；②由“当她又一次兴致勃勃地回到村里后……于是就又失望地返回县城。她想，以后机会有的是，等少安哥从山西回来再”可知，兴致勃勃地回到村里后，知道少安哥出了远门，润叶变得失望与落寞，但仍相信以后有机会；③由“回到县城不久后……当头一棒，顿时打得田润叶头晕目眩，天旋地转。天啊！她做梦也没有想到，少安到山西不是换良种，而是看媳妇去了”“她一下子绝望了，甚至想找几包老鼠药一口吞下去，了却此生”得知少安要结婚，她震惊无比，十分痛苦，陷入了深深的绝望。④由“她的精神已濒临崩溃的边缘”可知，在与外界几乎隔绝的日子里，润叶内心濒临崩溃。9.本题考查学生对文章结尾所包含感情的鉴赏能力。结合上文“手里这朵花正是从去年那丛马兰草中摘下来的。那时候，她手里也拿着这样一朵花，正害羞地望着坐在旁边抽烟的少安哥”可知，马兰花见证了润叶和少安一起坐在河边的情景，马兰花是润叶情感的寄托，体现了田润叶对爱情的甜美回忆和珍惜。由“别了，我的青草坡，我的马兰花，我洒过欢乐和伤心泪水的地方”可知，润叶表面上对马兰花的告别，实际上是其对自己与少安的爱情告别，物是人非充满无限伤感，流露出田润叶对爱情不公平的控诉。由“我将永远不会忘记这一切！即使有一天我要远走他乡，但愿我还能在梦中再回到这里来……”可知，语句美好，虽然是悲剧结尾，但田润叶对未来仍然抱有幻想和憧憬，作者不愿意击碎她的希望，这是作者对田润叶的同情、关心与爱护。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。初，丹阳人朱治尝为孙坚校尉，见袁术政德不立，劝孙策归取江东。时吴景攻樊能张英等岁余不克策说术曰家有旧恩在东愿助舅讨横江横江拔因投本土召募可得三万兵以佐明使君定天下术知其恨，而以刘繇据曲阿，王朗在会稽，谓策未必能定，乃评之，表策为折冲校尉。将兵千余人，骑数十匹，行收兵，比至历阳，众五六千。时周瑜从父尚为丹阳太守，瑜将兵迎之，仍助以资粮。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”进攻横江、当利，皆拔之，樊能、张英败走。策渡江转斗，所向皆破，莫敢当其锋者。百姓闻孙郎至，皆失魂魄。长吏委城郭，窜伏山草。及策至，军士奉令，不敢虏略，鸡犬菜茹，一无所犯，民乃大悦，竟以牛酒劳军。策为人美姿颜，能笑语，性阔达听受，善于用人，是以士民见者，乐为致死。策攻刘繇牛渚营，尽得邸阁粮谷、战具。时彭城相薛礼、下邳相丹阳笮融依繇为盟主，礼据秣陵域，融屯县南，策皆击破之。又破繇别将于梅陵，转攻湖孰、江乘，皆下之，进击繇于曲阿。繇同郡太史慈时自东莱来省繇，会策至，或劝繇可以慈为大将。繇曰：“我若用子义，许子将不当笑我邪？”但使慈侦视轻重。时独与一骑卒遇策于神亭，策从骑十三，皆坚旧将辽西韩当、零陵黄盖辈也。慈便前斗，正与策对。策刺慈马，而揽得慈项上手戟，慈亦得策兜鍪。会两家兵骑并各来赴，于是解散。繇与策战，兵败，走丹徒。策入曲阿，劳赐将士，发恩布令，告谕诸县：“其刘繇、笮融等故乡部曲来降曲者，一无所问，乐从军者一身行，复除门户；不乐者不强。”旬日之间，四面云集，得见兵二万余人，马千余匹，威震江东。（节选自《通鉴纪事本末·孙氏据江东》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时吴景攻樊能/张英等/岁余不克/策说术曰/家有旧恩/在东愿助舅讨横江/横江拔/因投本土/召募可得三万兵/以佐明使君定天下/B.时吴景攻樊能/张英等/岁余不克/策说术曰/家有旧恩在东/愿助舅讨横江/横江拔/因投本土召募/可得三万兵/以佐明使君定天下/C.时吴景攻樊能/张英等/岁余不克/策说术曰/家有旧恩在东/愿助舅讨横江/横江拔/因投本土/召募可得三万兵/以佐明使君定天下/D.时吴景攻樊能/张英等/岁余不克/策说术曰/家有旧恩/在东愿助舅讨横江/横江拔/因投本土召募/可得三万兵/以佐明使君定天下/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.江东，一般指地区名。秦代以后习惯上称长江芜湖、南京段以下南岸的地区为“江东”B.使君，汉代称刺史为使君，汉以后是对州郡长官的尊称；也泛指奉命出使的人。C.兜鍪，古代战士头盔，形状像鍪，用以防御兵刃，秦汉以前称胄，后称为兜鍪。D.部曲，既可指古代军队编制单位，又可指古代豪门大族的私人军队，文中指前者。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孙策听取了朱治的建议，以辅佐为由返回江东，边走边招兵买马，将队伍扩大到五六千人；后周瑜迎接他，并予以财物和粮食。B.孙策渡江后战无不胜，各地百姓官员听说孙郎要到了都弃城而逃，后来发现孙策军纪严明，秋毫无犯，于是争着送去牛肉和美酒。C.孙策先攻取牛渚营，夺取粮食武器，又打败了据守秣陵城的薛礼、驻扎在秣陵城南的笮融，接着进攻梅陵、湖孰、江乘，势如破竹。D.刘繇怕被人嘲笑而不重用太史慈，只让他负责侦察敌情，太史慈在神亭和孙策相遇，以少对多，毫不畏惧，与之交战后不分胜负。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）百姓闻孙郎至，皆失魂魄。长吏委城郭，窜伏山草。（2）性阔达听受，善于用人，是以士民见者，乐为致死。14.孙策是如何赢得人心的？请根据文意进行概括。【答案】10.B11.D12.B13.（1）百姓听说孙郎要到了，都失魂落魄。各地官员都弃城逃跑，到深山中躲避。（2）（孙策）性格豁达开朗，能听从接受别人的意见，善于用人，因此见过他的士人和百姓，乐意为他效死。14.①军纪严明，爱护百姓。②豁达亲民，善于听取意见。③奖罚分明，善侍俘虏。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：当时，吴景正在攻打樊能、张英等人，一年多的时间也没有取胜。孙策劝袁术说：“我家过去对江东地区的民众有恩，我愿意帮助舅父吴景讨伐横江。攻下横江后，趁机回乡招募士兵，可以得到三万人，来辅佐您平定天下。”“家有旧恩在东”，“在东”作后置状语，不应该断开；“愿助舅讨横江”省略的主语是孙策，排除AD.“因投本土召募”是一种做法，后面“可得三万兵”是对招募结果的预测，“招募”后应断开，排除C.故选B。11.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“文中指前者”错。结合“其刘繇、笮融等故乡部曲来降曲者”分析，刘繇、笮融等人从故乡带来的将士来投降的。应该指后者。故选D。12.本题考查学生理解文章内容的能力。B.“各地百姓官员”“于是争着送去牛肉和美酒”错。结合“民乃大悦，竟以牛酒劳军”分析，百姓十分高兴，争先恐后送去牛肉和美酒来慰劳孙策的军队。“于是争着送去牛肉和美酒”的人是百姓，不包括官员。故选B。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“闻”，听说；“委”，抛弃；“窜伏”，逃匿、隐藏。（2）补充主语“孙策”；“阔达”，心胸开阔，大度；“听受”，听取意见；“致死”，效死力。14.本题考查学生理解文章内容，分析信息及归纳要点的能力。结合“及策至，军士奉令，不敢虏略，鸡犬菜茹，一无所犯，民乃大悦，竟以牛酒劳军”分析，等到孙策到后，军队奉命，不敢抢掠，连鸡狗青菜都不敢随便拿，对百姓秋毫无犯，百姓十分高兴，争先恐后送去牛肉和美酒来慰劳孙策的军队。孙策的军队纪律严明，对百姓秋毫无犯。结合“策为人美姿颜，能笑语，性阔达听受，善于用人，是以士民见者，乐为致死”分析，孙策英俊潇洒，谈笑风生，性格豁达开朗，能听从接受别人的意见，善于用人，因此见过他的士人和百姓，乐意为他效死。孙策豁达开朗，听从接受别人的意见。结合“策入曲阿，劳赐将士，发恩布令”“其刘繇、笮融等故乡部曲来降曲者，一无所问，乐从军者一身行，复除门户；不乐者不强”等分析，孙策进入曲阿，慰劳赏赐将士，对百姓施恩惠，发布命令。刘繇、笮融等人从故乡带来的将士来投降的，一概既往不咎，一家有一人愿意从军的，免除他家的赋税徭役；不愿意从军的也不勉强。孙策优待俘虏，且奖罚分明。参考译文：当初，丹阳人朱治曾经任孙坚的校尉，看到袁术不能建立德政，就劝孙策返回故乡夺取江东。当时，吴景正在攻打樊能、张英等人，一年多的时间也没有取胜。孙策劝袁术说：“我家过去对江东地区的民众有恩，我愿意帮助舅父吴景讨伐横江。攻下横江后，趁机回乡招募士兵，可以得到三万人，来辅佐您平定天下。”袁术知道孙策怨恨他，但他认为刘繇占据曲阿，王朗在会稽，孙策不一定能打败他们，就同意了，上表朝廷推荐孙策为折冲校尉。孙策率领一千多名士兵，几十匹战马，边走边招兵买马，到达历阳时，已经有五六千人。当时周瑜的伯父周尚任丹阳太守，周瑜率兵迎接孙策，并给他财物和粮食。孙策十分高兴，说：“我有了你的帮助，事情定会办妥。”于是就进攻横江、当利，全都取胜，樊能、张英战败逃走。孙策渡过长江，转战各地，所向披靡，战无不胜，没人能够抵挡他的军锋。百姓听说孙郎要到了，都失魂落魄。各地官员都弃城逃跑，到深山中躲避。等到孙策到后，军队奉命，不敢抢掠，连鸡狗青菜都不敢随便拿，对百姓秋毫无犯，百姓十分高兴，争先恐后送去牛肉和美酒来慰劳孙策的军队。孙策英俊潇洒，谈笑风生，性格豁达开朗，能听从接受别人的意见，善于用人，因此见过他的士人和百姓，乐意为他效死。孙策攻取刘繇的牛渚营，获得了储存全部粮食和武器的地方。当时，彭城相薛礼，下邳相丹阳人笮融推举刘繇为盟主，薛礼据守秣陵城，笮融驻扎在秣陵城南，孙策把他们都打败了。孙策又打败了刘繇驻扎在梅陵的军队，然后进攻湖孰、江乘，全部攻克，于是就进攻在曲阿的刘繇。刘繇同郡人太史慈这时从东莱来看望刘繇，正好孙策来攻打刘繇，有人劝刘繇可以任命太史慈为大将。刘繇说：“我如果任用太史慈为大将，那不是让许子将来嘲笑我吗？”只让太史慈去负责侦察敌军的情况。当时，太史慈独自带领一名骑兵在神亭和孙策相遇，孙策的随从人员有十三人，都是孙坚的旧将，有辽西人韩当、零陵人黄盖等。太史慈就向前出击，正好与孙策相对。孙策刺中了太史慈的战马，并夺得太史慈背后插的手戟，太史慈也夺取了孙策的头盔。这时两家的骑兵都赶来相救，于是就各自散去。刘繇与孙策交战失败，逃到丹徒。孙策进入曲阿，慰劳赏赐将士，对百姓施恩惠，发布命令，通告各县：“刘繇、笮融等人从故乡带来的将士来投降的，一概既往不咎，一家有一人愿意从军的，免除他家的赋税徭役；不愿意从军的也不勉强。”十天之内，四面八方的人都来归附，得到两万多名士兵，一千多匹马，威震江东。四、古代诗歌阅读阅读下面的这首诗，完成下面小题。送进士下第归南海①曹邺数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。雪过蓝关③寒气薄，雁回湘浦怨声长。应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。【注】①南海：今广州、佛山一带。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居所，多指隐居之所。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，是在景色明丽的傍晚，也给全诗奠定了一种明朗的感情基调。B.“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，实际上是说京城科举考试每年都会举行，中举的机会还有很多。C.颈联前半句实写送别时的天气环境，大雪弥漫蓝关，寒气逼人，后半句虚写朋友途经湘浦，耳听雁声，意味深长。D.“应无惆怅沧波远”一句，劝友人远涉江河，不必在江海沧波之中惆怅留连，诗人对友人的丰厚情谊由此展现。16.这首诗表达了作者哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。【答案】15.C16.①友人离别的不舍，对友人的担忧。首联写送别的宴饮中，与友人手挽着手，饮酒送别，依依不舍。提醒友人经过蓝关之后，寒气减弱。②安慰友人不必因为落第而伤感。颈联描写了明丽美好的春光，每年都有科举，中举的机会还多。③鼓励友人积极入世进取。希望友人不必在江海沧波之中惆怅留连，不要作出世隐居之想，应该积极入世进取。【解析】15.本题从学生赏析理解诗歌内容的能力。C.“颈联前半句实写送别时的天气环境，大雪弥漫蓝关，寒气逼人”错误，颈联“雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长”写作者遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。所以诗歌颈联上下句都是虚写，是想象朋友的行程所经之地的景象。故选C。16.本题考查学生评价诗歌中作者思想情感的能力。首联“揽君衣袂更移觞”写诗人送别朋友时手挽着手，在路边设酒宴送别依依不舍的深情。颔联“行人莫叹碧云晚”借江淹“日暮碧云”之语，表示送别友人时依依不舍的深情，同时也劝勉友人不必因为下第而感叹。“上国每年春草芳”承接前一句，进一步鼓励朋友。“上国”是京城的代语，“每年春草芳”用暗喻手法，意思是京中每年都举行科举考试，中举的机会很多，正不必为一次失败而消沉。希望朋友对前途充满信心，给友人更大的鼓励与安慰。颈联“雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长”写诗人遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。表达了诗人对友人此行前路艰辛的担心和挂念。尾联“应无惆怅”“十二玉楼非我乡”表明诗人希望友人不必在江海沧波之中惆怅留连，不要作出世隐居之想，应该积极入世进取。五、情景默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中，“________，_________”两句，写出了江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之景。（2）《将进酒》中，表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“_________，_________”。（3）《李凭箜篌引》中，“________，_________”两句，描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨。【答案】江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨【解析】本题考查学生默写名句名篇的能力。注意以下字形：“宛”“霰”“馔”“愿”“娲”。六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。翻开定格在历史画卷中的红色家书，李大钊在狱中向敌人宣布“创自束发受书，即志努力于民族解放之事业”；江诗咏在留给父母的遗书中告白“为大多数工农无产阶级谋利益”；谢士炎就义前挥笔写就“多少头颅多少血，续成民主自由诗”；刘绍南牺牲前慷慨壮歌“刀放头上不胆寒”……先烈的话语虽_________却感人至深，只言片语却_________，充分体现了战争年代共产党员的坚定信念和价值立场。品读红色家书，仿佛_________，时光回溯，置身于炮火纷飞的革命年代，感受到那段波澜壮阔的历史。杀身成仁，恨不饮尽倭奴血；失志为民，何能老去革命心。中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴精神，取得了一个又一个胜利。一封封红色家书，印记着红色史迹，植根着红色基因，虽经岁月流逝，依然，激励着我们砥砺前行。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.平淡无奇言简意赅斗转星移历久弥新B.平淡无奇微言大义沧海桑田古老厚重C.朴实无华言简意赅沧海桑田古老厚重D.朴实无华微言大义斗转星移历久弥新19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量，取得了一个又一个胜利。B.中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。C.中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴精神，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。D.中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，凝聚起中国革命之磅礴精神，靠着坚定的理想信念，取得了一个又一个胜利。20.文中画横线的句子使用对偶的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。【答案】18.D19.B20.句式整齐，富有节奏感和音乐美，生动地写出中国共产党永葆初心，为国杀敌，杀身成仁的精神。【解析】18.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，平淡无奇：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。朴实无华：质朴实在而不浮华。语境强调革命先烈的话语很朴实，很实在，故选“朴实无华”。第二空，言简意赅：语言简练而意思完备。微言大义：包含在精微语言里的深刻的道理。语境强调革命先烈的话语虽少，但是道理却很深刻，故选“微言大义”。第三空，斗转星移：指季节或时间的变化。沧海桑田：比喻世事变化很大。语境强调品读红色家书时仿佛回到了革命年代，因此选择“斗转星移”。第四空，历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。古老厚重：一般用于形容很深的文化底蕴。语境是说红色家书历经岁月，依然有其价值，选择“历久弥新”。故选D。19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病：一是搭配不当，“凝聚起中国革命之磅礴精神”中“凝聚精神”搭配不当，应改为“凝聚力量”；二是语序不当，“通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴精神”语序不当，应该是先有信念，然后凝聚力量，最后斗争，应改为“靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量，通过艰苦卓绝的革命斗争”。综合分析，B项修改正确。故选B。20.本题考查学生正确使用常见的修辞手法及分析表达效果的能力。题干提示手法为对偶，需要分析其构成，对偶一般要求上下两句字数相等，结构相同，词性相对，平仄相对，不能重复用字。“杀身成仁”对“矢志为民”；“恨不饮尽”对“何能老去”；“倭奴血”对“革命心”，句式整齐，具有节奏感和音乐美。“杀身成仁”“饮尽倭奴血”写出革命者为国杀敌，奋战牺牲的精神；“矢志为民”“革命心”写出革命者永远保持一颗为民之心，革命精神永不消逝的品格。七、语言表达21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。同为“低头族”，玩手机等电子产品的与看书的，社会观感却大不相同。____，后者则常常被看作是热爱学习。_____，除了我们这个社会重视读书之外，还有精神层面上的考虑在内。手机等电子终端里包罗万象，鱼龙混杂，如果定力不够，很可能接收了一大堆无效甚至有害信息，从负面影响了人的专注力。看书则不然，除了增长知识外，____，提升深度思考的能力。【答案】前者往往被认为是不务正业造成这种差别化对待的原因还能增强人的专注力【解析】本题考查补写句子能力。解答此类题，要把握段落的整体意思，然后联系上下文，先找是否有标志，如关联词、修辞等；如果没有，就看其意思。本题第一处，根据横线前“玩手机等电子产品的与看书的，社会观感却大不相同”以及后文“后者则常常被看作是热爱学习”推断出此处填写表示“前者往往被认为是不务正业”意思的句子；第二处，根据横线后“除了我们这个社会重视读书之外，还有精神层面上的考虑在内”推断出横线处填写表示“造成这种差别化对待（前者往往被认为是不务正业，后者则常常被看作是热爱学习）的原因”意思是句子；第三处，根据横线前“手机等电子终端里包罗万象，鱼龙混杂，如果定力不够，很可能接收了一大堆无效甚至有害信息，从负面影响了人的专注力”“看书则不然，除了增长知识外”以及横线后“提升深度思考的能力”推断出横线填写读书除了增长知识提升深度思考之外的处好，比如“还能增强人的专注力”。22.某高中为庆祝建校60周年，学校“梦笔生花”文学社决定扩版，需招聘文字编辑若干人。下面是招聘的相关文字，其中在公文格式、文字表达和语体上共有五处不妥当，请指出并改正。招聘启示“梦笔生花”是我校的文学社团，曾荣获市“十佳文学社团”称号，出于文学社社刊《梦笔生花》扩版的需要，现从全校同学中诚聘5名文字编辑。要求具备较扎实的文字功底，具有文稿评价和雅正的能力。有意者请到文学社活动室报名，报名截止时间为6月26日下午5时，过了期限不再接受报名。录取结果将在7月初宣布。2020年6月2日××中学“梦笔生花”文学社【答案】①“启示”改为“启事”；②“雅正”改为“修改”；③“过了期限”改为“逾期”；④“宣布”改为“公布”；⑤将时间置于署名下面。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。注意题干中“在公文格式、文字表达和语体上”的提示。①“启示”，启发提示，使有所领悟。“启事”是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。该语段是公文，应该用“启事”。②“雅正”，敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。此处侧重的是编辑本身具有的修改能力，“雅正”不合语境。③“过了期限”是口语，启事应用书面语。④“宣布”是公开正式告诉（大家），指向听众宣读某个决定、信息。在此应改为“公布”，“公布”是（法律、命令、文告、通知事项等）公开发布，使大家知道，不局限于听众范围，更合乎语境。⑤在公文格式上，署名应该位于时间之上，需要将署名和时间调换下位置。八、材料作文23.阅读下面的材料，根据要求作文。①非知之艰，行之惟艰。（《尚书》）②我唯一的害怕，是你们已经不相信了……在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。（卢新宁北大演讲）③道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（习近平）综合材料内容及含意，请就“知”“信”“行”三者的关系进行思考，写一篇议论文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：知其难，信其力，行其艰在物质文明飞速发展的时代，颓废、享乐之风盛行，“丧文化”大行其道，“怀疑一切”理论甚嚣尘上。然而正如卢新宁所言：“在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。”青年人应摒弃消沉之心，直面人生，知其难，信其力，行其艰。“朝霜暮雪，不改英雄意气。”对于真正的强者，知其难，反而会坚定他们的信念，将事情做成功。知科技创新之难，华为公司聚员工信念之力，终于研发出领先于全球的5G技术；知黄土高原水土治理之难，朱显谟立下让黄河水变清的理想，奋斗几十年，最终使黄河入沙量减少了60%！反之，一个人如若沉溺于灯红酒绿的生活之中，难免会被眼前闲适安逸的表象所迷惑，失去了对现实的准确认知，也丧失了奋进的勇气。跳出自我设置的舒适圈，直面社会现状，是每个国民，特别是青年人的当务之急。青年一代，怀着一腔