全新大学英语语法手册教案

目录

Chapter5主语及谓语动词的一致

Chapter1动词的时态

Chapter2被动语态

Chapter3虚拟语气

Ch叩ter14关系从句

Chapter15名词从句

Chapter17状语从句

Chapter6不定式和动名词

Chapter7现在分词和过去分词

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标句子成分课时2

题

授课班

级

1句子成分

教学目

2一些简单的词性解释

的和要

求

句子成分

授课重

简单的词性

点'难点

-Hy总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

1

时句子成分11

2

安3

简单的词性11

4

排

总计21

主任审阅授课教师尚壹凤

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

句子成分课时2

题

教学重各种句子成分

点及难简单的词性

点

复习旧

课课前教育

内容

教学方

讲授'练习

法

作业布

置

1课前教育

课堂小2句子成分（主谓宾定状补）

结3简单的词性（名字，代词，限定词-形容词-副词•等

等）

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸(4)

授课内容

句子成分和简单的词性

1主语(subject)

1•定义：主语是句子陈述或说明的对象•说明是谁或什么。

表示句子说的是(状语

"什么人"或"什么事"。主语是执行句句子成分子的行为表示时

或动作的主体。间、地

2•特点：A、经常由名词'代词、名词性短语充当。B、一般点、原

表示谓语所说的因、目

是"谁"或"什么"。的、结

2谓语(predicate):用来说明陈述主语。表示动作或行为果、程

特点:A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么度、条

样"或"是什么"。件、方式

3宾语(object):表示谓语动词的涉及的对象，接受者或被和让步)

影响者(宜宾指物)

4定语(attribute)用在主语和宾语前面，起修饰和限制作

用的语言单位

5状语(adverbial)用在动词、形容词谓语前­起修饰和限制

作用的语言单位

6补语(complement)谓语后面的附加成分，对谓语起补

充说明作用'回答”怎么

样"、"多久"、"多少"(时间、处所、结果)之类问题的

语言单位。

7表语：用来说明主语的性质或状态

2句子成分的关系：

补语跟着宾语表语，谓语动词由状语修饰•形容词专门跟着名

词

英语五种基本句型列式如下

—:SV（主+谓）thesunwasshining/sheiscrying

二：SVP（主+谓+表）Iamateacher/thedinner

smellsgood

三：SVO（主+谓+宾）heenjoysreading/heloves

me

四：SVoO（主+谓+间宾+直宾）shecookedher

husbandadeliciousmeal

五：SVOC（主+谓+宾+宾补）theypaintedthe

doorgreen

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

1Wefoundthehallfull.

2Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.

3Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers

listeningtoanimportantreport

4Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers

listeningtoanimportantreport

madebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrent

affairsinEastEurope.

ImetmybestfriendTomatthebusstationyesterday.

HepromisedmeanewEnglishdictionaryformybirthday

Thefatherisshowingtheboyhowtoplanttrees（主谓双

宾）

Theteacheradvisedmetoreadbookeveryday

Whetherwewillgodependsontheweather

句子结构：1陈述句

2疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑

问句

3祈使句：用于请求建议命令劝告

4感叹句：how或者what引导A-Whata(n)+形容词+可

数名词单数+谓语部分！

What+形容词+不可数名词或可数名词

复数+谓语部分

How+形容词/副词+主谓部分

How+形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分

How+主谓部分(实义动词做谓语)

词性：名词，代词，限定词-数词•形容词-副词

江西外语外贸职业学院教案备课纸(4)

授课内容

句子成分和简单的词性

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标第五章主语及谓语动词的一致课时2

题

授课班

级

一、主语和谓语的一致有三个原则

教学目二、名词及动词的一致

的和要三、并列主语及动词的一致

求四、主语为表示部分的名词+of+名词

五、主语为短语'从句和句子

六、Therebe存在句中主语及动词的一致

主谓一致的各种特殊用法

授课重

主谓一致的练习

点'难点

-Hj总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

1主谓一致的各种特殊用

时211

2法

安3

练习211

4

排

总计41

主任审阅授课教师尚壹凤

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Unit5主谓一致课时2

题

主语和谓语的一致有三个原则

名词及动词的一致

教学重

并列主语及动词的一致

点及难

主语为表示部分的名词+of+名词

点

主语为短语、从句和句子

Therebe存在句中主语及动词的一致

复习旧

课形容词和副词

内容

教学方

讲授、练习

法

作业布

复习相应的主谓一致的内容

置

课堂小

结

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

第五章主谓一致

-'主语和谓语的一致有三个原则

1语法一致：形式上的一致

2意念一致：意义上的一致

3邻近原则：谓语动词的形式及邻近的名词一致

二、名词及动词的一致

1单数名词及动词的一致

2复数名词及动词的一致

三'并列主语及动词的一致

1由and或both……and连接的并列结构作主语时的主谓

一致

四'主语为表示部分的名词+of+名词

1"theoneof......或theonlyoneof...…+定语从句”"oneof+

可数名词复数+定语从

句"结构的主谓一致

2"apair+of+复数名词"结构用单数动词

3"apart+of+名词”结构后接动词的单复数形式取决于名

词的单复数形式

名词是单数•则谓语动词为单数;如名词是复数•则谓语

动词为复数

4"anumberof/anaverage+of+复数名词"及"the

number/average+of+复数名词”

结构作主语时的主谓一致

5"anamountof/aquantityof+不可数名词“"amounts

of/quantities+of+不可数名词"

作主语时的主谓一致

6“form/kind/sort/type/part/portion/section+of+名词”

结构作主语时的主谓一致

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

7Hall/most/half/enough/therest/theremainder+of"短

语作主语时的主谓一致

8"noneof+名词”构成的短语作主语时的主谓一致

9"neitherof/eitherof+名词”构成的短语作主语时的主

谓一致

10"percent+of+名词""分数+of+名词”结构作主语时的

主谓一致

五、主语为短语、从句和句子

六'Therebe存在句中主语及动词的一致

七、练习题答案

1C2D3A4A5B6C7A8A9CIOCll

A12B

13A14C15B16C17C18B19C20C21A22C23C

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

主谓一致练习题

1.Thepublic______generousintheircontributionsto

theearthquakevictims.

A.isB.wasC.areD.hasbeen

2.Cattle______onthehillside.

A.grazesB.isgrazingC.wasgrazingD.were

grazing

3.Everymeans______triedbutwithoutmuchresult

A.hasbeenB.havebeenC.areD.is

4.Measles______akindofinfectiousillness.

A.isB.areC.wereD.havebeen

5.ThePhilippines______tothesouth-eastofChina.

A.liesB.lieC.layD.lays

6.Anumberofcars______infrontofthepark

A.isparkedB.wasparkedC.areparkedD.has

parked

7.Thenumberofarticlespublishedonsmoking______

amazing.

A.isB.areC.wereD.havebeen

8.Themajorityofthedamage______easytorepair.

AisB.areC.wereD.be

9.Three-fourthsofthebuildings______.

A.wasdestroyedB.isdestroyedC.were

destroyedD.hasbeendestroyed

10.Maryisoneofthegirlswho______alwaysontime.

A.isB.amC.areD.was

11.Tomistheonlyoneofthestallmemberswho______

tobepromoted.

A.isgoingB.aregoingC.hasbeengoingD.have

beengoing

12.Herpolitics______neitherconservativenorliberal.

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

A.isB.areC.wasD.hasbeen

13.Eachmanandwoman______thesamerights.

A.hasB.haveC.hadD.ishaving

14.NotonlyIbutalsoDavidandIris______fondof

playingbasketball.

A.amB.isC.areD.was

15.NeitherTomnorhisparents______athome.

A.isB.areC.hasD.was

16.Interest,aswellasprospects,______importantwhen

onelooksforajob.

A.areB.wereC.isD.was

17.Earlytobedandearlytorise______amanhealthy,

happyandwise

A.makingB.tomakeC.makeD.makes

18.Manyastudent______theimportanceoflearninga

foreignlanguage.

A.haverealizedB.hasrealizedC.havebeen

realizedDhasbeenrealized

19.Eachofyou______responsiblefortheaccident.

A.amB.beC.isD.are

20.Whatcausedtheaccident______ontheroad

A.werestoneB.werestonesC.wasstoneD.was

stones

21.Theprojectrequiresmorelaborthan______because

itisextremelydifficult

A.hasbeenputinB.havebeenputinC.beingput

inD.tobeputin

22.Nooneexcepttwostudents______themeeting.

A.hasbeenlateforB.havebeenlateforC.waslate

forD.werelaterfor

23.Allbuthimandme______totheexhibition.

A.amgoingB.isgoingC.aregoingD.wasgoing

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标第一章动词的时态课时4

题

授课班

级

一、概述16种动词的时态

教学目二、几种时态的区别

的和要三、时态特殊用法

求四、时态的混合灵活运用

16种动词的时态

授课重

时态的一些特殊情况

点'难点

时态的难点

混合时态

-Hy总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

1

时现在时，完成时211

2

安3过去时•将来时，进行

211

4时

排

总计422

主任审阅授课教师

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Unitl动词的时态课时2

题

教学重

点及难现在时，完成时

点

复习旧

概述种动词的时态

课16

内容

教学方

讲授、练习

法

作业布

复习相应的时态和语态的内容

置

-、适当复习以前内容

课堂小

二、讲解动词时态的语法难点（概述和各种时态用法）

结

三'例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审授课教师：

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Unitl动词的时态课时2

题

教学重

过去时，将来时，进行时

点及难

几种时态的区别和难点部分

点

复习旧

课简明的概括16种时态

内容

教学方

讲授、练习

法

作业布

复习相应的时态和语态的内容

置

课堂小

结

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

第一章动词的时态

一、概述

时态：现在'过去'将来'过去将来

动作状态：一般'完成'进行和完成进行

二'一般现在时

1一般现在时表经常发生的动作和经常存在的状态

2一般现在时表经常发生的动作和经常存在的状态时•所用的

时间状语往往可以不

表示出来

3由when,while,before,after,until,assoonas等引导的时间

状语从句可用一般现在时

表示经常发生的动作或存在的状态

4连词if引导的条件状语从句可用一般现在时表示经常发生的

动作或存在的状态

5一般现在时表日常行为•常可用来叙述逐日例行之事

6一般现在时可以表示人的习惯、能力'职业、特征

7一般现在时常用来表示客观事实、客观规律或客观真理

8讨论别人不久前对自己说过的话，尤其是所说的情况现在仍

然存在;讨论书本、

电影等的内容;讲故事、作说明或现场报道

三、一般过去时

1一般过去时常用于表示过去某一时间所发生的动作或存在

的状态。

2过去某个时候经常或重复发生，但现在已不再发生的事

3一般过去时用于since从句•主句的谓语动词如用现在完成

时■其后接的since引

导的从句一般用一般过去时

4一般过去时表示死者的动作及状态

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

四'一般将来时

1一般将来时常和表将来的时间状语连用

2一般将来时还用来表示说话者的打算

3在口语中begoingto也可用来表示说话者的打算

4beaboutto用以表示已经决定而且立即要做的事或表示

人们能看到、听到或感觉

到而且立即就要发生的事

5谓语用词的一般将来时常和表时间和条件的状语从句连用，

此时从句一般用一般

现在时，"主将从现"

五、一般过去将来时

1一般过去将来时常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时

态

六、现在完成时

1现在完成时表示的是及现在有联的过去•它的动作发生在过

去，但对现在有影响

或导致某种结果•而这种影响或结果却往往是说话人的兴趣

所在。

2现在完成时也表示较早发生的事情构成了某人现有的经历

或知识的一部分

3现在完成时常用来表一持续的动作或状态

4现在完成时常可表到现在为止的一段时间里重复发生的动

作

七'过去完成时

1过去完成时及含有一般过去时的when,after,before等从句

连用•此时从句是全句

的重点

2过去完成时常用在转述动词后的间接引语

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

八'将来完成时

在将来某一时间之前完成了动作•并往往对将来某一时间产生

影响

九'过去将来完成时

过去将来某一时间以前发生的动作•并往往对过去某一时间产

生影响

十'现在进行时

1现在进行时的基本用法是表现在正在进行的动作，可及now,

atpresent等时间状语

连用­也可不用时间状语

2有时现在进行时所表的动作并不一定在说话人说话的时刻

进行•而是在包括说话

时刻在内的一段时间当中进行

3现在进行时常用来描写一种状态•往往显得生动•具有感情

色彩

4现在进行时除表"现在"外•还可以表"将来"。

5现在进行时及频度副词always,constantly,forever等连用•

常可表示令人不满或

烦恼的事

十一、过去进行时

特定的过去某时刻正在发生的事情或重复发生的动作

十二'将来进行时

1将来进行时的基本用法是表示在将来某一时间正在进行的动

作•用来表示已经决

定的、肯定会发生的事•常及表将来的时间状语连用

2将来进行时也可表示某种暂时性的安排

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

十三'过去将来进行时

过去将来某一时间正在发生的动作

十四'现在完成进行时

动作从过去某一时间正在发生的动作

十五'练习题答案

1B2C3A4C5A6C7B8D9A10

B11B12B

13A14A15D16C17D18A19B20D21C22

C23D24B25B

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

动词时态练习

1Thesun_____intheeastand______inthewest.

Arise/setBrises/setsCrose/setDisrising

/issetting

2Evenifit_____thisafternoon,Iwillgothere.

AhaverainedBrainCrainsDwillhave

rained

3TIIseethatI______thereferencebookontime

AreturnBcouldreturnChavereturnedDwill

return

4Mywifewouldratherthey______aboutthematterany

more.

Adon,ttalkBwon,ttalkCdidn'ttalkDarenot

talking

5It'stimehe_____whatiswrong.

AwastoldBistoldCmustbetoldDcantell

6"Whenisthefilmsupposedtostart""It_____now.”

AisaboutstartBhasbeenabouttostartCisabout

tostartDhasabouttostart

71____thedoctorat6thisafternoon.

AmeetBamtomeetCwouldmeetDwas

goingtomeet

8Mr.Smith____tohaveatalkwithus.Hewillbehereina

minute.

AcomeBcomesChascomeDiscoming

9Asayoungmanhedidnotknowthathe_____become

famouslateron.

AwastoBshouldCwasgoingtoDwould

10ThisisoneofthemostdiligentstudentsthatI______

AevenhaveknownBhaveeverknownCknowD

knew

11He_______Beijingforfiveyears

AhascometoBhasbeentoChasarrivedDhas

goneto

12Thisisthefifthtimehe______youinaweek.

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

ArangBhasrungCringsDhadrung

13It______alongtimesincewemetlast

AhasbeenBwillbeCwasDhadbeen

14Hediscoveredthathisluggage______stolen.

AhadbeenBhasbeenCwasDwouldbe

15IwouldratherI______tobedearlieryesterdayevening

AwentBhavegoneCgoDhadgone

16ThatwasthethirdtimethatI____theplace

AhavevisitedBvisitedChadvisitedDvisit

17Mywife_______

AhasforevercriticizedBforevercriticizesme

CwasforevercriticizingDisforevercriticizingme

18"You_____veryclevertoday"wouldindicatethat

thiswasunusual

AarebeingBhavebeenCwereDare

19ThefoodthatCathyiscookinginthekitchen_____

delicious

AissmellingBsmellsChassmelledDwill

smell

201_____mybreakfastwhenthemorningpostcame

AhadBhadbeenhavingChavebeenhaving

Dwashaving

21Theconference_____afullweekbythetimeitends.

AhaslastedBlastsCwillhavelastedDis

lasted

22Ionthecampusandhavejustcomeinthe

dormitory.

AhavewalkedBwalkedChavebeenwalking

Dwaswalking

23Hefor6yearsbythetimehetakeshisexam.

AstudiedEnglishBhadbeenstudyingEnglish

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

CstudiesEnglishDwillhavebeenstudyingEnglish

24Hemanyoftheexperiencesheeverinhis

childhood

Agraduallyforget/hadBisgraduallyforgetting/

had

Cwasgraduallyforgetting/hadhadDhavegradually

forgotten/had

25Yourmotherforyoueverywhere.Wherehave

youbeen

AhaslookedBhasbeenlookingClookedD

waslooking

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标Chapter2被动语态课时

题

授课班

级

1被动语态常用的几种形式

教学目2被动语态中值得注意的几点

的和要3被动语态的用法

求4主动语态变成被动语态

1被动语态常用的几种形式

授课重

2主动语态变成被动语态

点'难点

-Hy总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

被动语态的几种形式

时

用法

安

排

总计1

主任审阅____________授课教师尚壹凤

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Chapter2被动语态课时2

题

1被动语态常用的几种形式

教学重

2被动语态中值得注意的几点

点及难

3被动语态的用法

点

4主动语态变成被动语态

复习旧

课动词的时态

内容

教学方

讲授'练习

法

作业布

置

-、适当复习前一单元内容

课堂小

二、讲解被动语态的语法难点（概述各种被动语态用法）

结

三'例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

Chapter2被动语态

-、被动语态常用的几种形式

1一般现在时:am/is/are+done

2一般过去时：was/were+done

3一般将来时：willbe/isgoingtobe+done

4一般过去将来时:wouldbe+done

5现在完成时：have/hasbeen+done

6过去完成时:hadbeen+done

7将来完成时：will/isgoingtohavebeen+done

8过去将来完成时:wouldhavebeen+done

9现在进行时：am/is/are+beingdone

10过去进行时：was/were+beingdone

二、被动语态中值得注意的几点

1被动语态除常用be加过去分词构成外，还可用"get+过去

分词”结构。

2被动语态可含有情态动词•其结构是"情态动词+be+过去

分词"

3有些由"动词+分词+介词”构成的短语动词，其结构比较

松散­变成被动语态时

也可将名词和其后的介词拆开。

三、被动语态的用法

1当我们不知道动作的执行者

2当我们不必提出动作的执行者

3施行者是谁并不重要•或者说话的焦点集中在承受动作的人

或事物上

4当我们出于礼貌避免说出动作的执行者

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

5施行者显而易见或已经提及时

6施行者泛指人们时

四、主动语态变成变动语态

1"主+谓+宾"句型变成被动语态

2"主+谓+宾+宾"句型变成被动语态

3"主+谓+复合宾语"句型变成被动语态

五练习题答案

1D2C3B4C5C6B7A8C9B10B

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

被动语态练习题

-'把下列句子变成被动语态

l.Wefoundsomejewelsinabox.

2.Theteacheriskeepingthepupilsatschoolfora

revision.

3.Jameshasleftaparcelforyou.

4.YoumustfinishthearticlebeforeFriday.

5.Theywillnotpaintthehouseagainnextyear.

6.TheypromisedMaryanewdollforherbirthday.

7.1havetoldthechildrenmanytimesnottoskateonthe

pond.

8.Wheredidhetranslatethestory

9.WehadtorepairourTVset.

10.Dotheytakegoodcareofthesick

11.Theycompanyhaspaidtheworkersveryhandsome

wages.

12.Theyshowedmetheroomwheretheylived.

二、选择

1Two-thirdsofthewaterinthelake_____.Youcanseea

thinlayerofoilonthewater

AarepollutedBhavebeenpollutedCispolluted

Dhasbeenpolluted

2Whenthesoldiercameto,hefoundhe_____byanold

woman.

AlookedafterBwaslookingafterCwasbeinglooked

afterDhadbeenlookeda代er

3Thesetabletsareharmfultothechildren,sohe____out

oftheirreach.

AshouldkeepBshouldbekeptCwouldkeepD

willkeep

4Theory______withpractice.

AmusthavebeencombinedBmustcombine

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

CmustbecombinedDmustbecombining

5Doyouremember___toProf.Smithduringyourlast

visit

AtobeintroducedBhavingintroducedCbeing

introducedDtohaveintroduced

6______thatbadweatherlayahead,thecaptainchanged

course.

AHavingwarnedBHavingbeenwarnedCwarning

DBeingwarned

7Ifthework_bytheendofthemonthisdelayed,

theconstructioncompany

willbefined

AtobecompletedBwillbecompleted

ChasbeencompletedDbeingcompleted

8rIItakedownyournameandaddressincaseyou_____

asawitness.

AareneededBneedCwillbeneededDwill

need

9Thispairoftrousers_____easily

AiswashedBwashedChasbeenwashedD

haswashed

10z,Whathappenstoyourshoes""Theyneed_____"

AtomendBmendingCmendedDmend

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标Chapter3虚拟语气课时4

题

授课班

级

一、非真实条件句中的虚拟语气

教学目二、虚拟语气在宾语•状语从句中的应用

的和要三、虚拟语气在其他从句中的应用

求

虚拟语气的讲解

授课重

虚拟语气的重点部分

点'难点

虚拟语气的练习

-Hy总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

虚拟语气的讲解和重点

时

部分

安虚拟语气的练习

排

总计1

主任审阅授课教师尚壹凤

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Unit7虚拟语气课时2

题

教学重非真实条件句中的虚拟语气

点及难虚拟语气在宾语、状语中的应用

点虚拟语气在其他从句中的应用

复习旧

课被动语态

内容

教学方

讲授、练习

法

作业布

置

-'适当复习前一单元内容

课堂小二、讲解虚拟语气的语法难点（if引导的虚拟语气、建议

结命令的时候的虚拟）

三、例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Unit7虚拟语气课时2

题

非真实条件句中的虚拟语气

教学重

虚拟语气在宾语、状语中的应用

点及难

虚拟语气在其他从句中的应用

点

练习

复习旧

课虚拟语气

内容

教学方

讲授'练习

法

作业布

置

-、适当复习前一单元内容

课堂小二、讲解虚拟语气的语法难点（if引导的虚拟语气、建议

结命令的时候的虚拟）

三、例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

第七章虚拟语气

-'非真实条件句中的虚拟语气

1假设的条件及现在事实相反

2假设的条件及过去事实相反

3假设的条件在将来不太可能实现

4错综时间条件句-即条件从句及主句动作发生的时间不一致

5表示虚拟条件的其他形式

二'虚拟语气在某些从句中的应用

1用在表示"建议、命令、要求”等的宾语从句中

2用在有些名词所接的名词性从句中，主句中往往带有某个表

示要求、建议、命令

、愿望等名词•其名词性从句的谓语动词用should+动词原

形，should可省略

3虚拟语气可用在一些形容词+that从句中，形式为（should）

+动词原形

三、虚拟语气在其他从句中的应用

1用于forfearthatJest,incase,ifonly等引导的状语从句

中

2用于wish引导的宾语从句

3虚拟语气用于wouldrather,wouldsooner,wouldprefer

引导的从句中

四、练习题答案

1B2A3D4D5B6A7C8D9C10D

11D12B13A14D15A16D17A18A19B

20C21C

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

虚拟语气的练习题

1.IfI____wherehelived-I____anotetohim.

A.knew/wouldB.hadknown/wouldhavesent

C.know/wouldsendD.knew/wouldhavesent

2.Ifthey____earlierthanexpected，they____herenow.

A.hadstarted/wouldbeB.started/mightbe

C.hadstarted/wouldhavebeenD.willstart/mighthave

been

3.1didn'tknowhistelephonenumber.____it，I____then.

A.HadIknown/wouldringhimupB.ShouldI

know/wouldhaverunghimup

C.IfIknew/wouldringhimupD.HadIknown/wouldhave

runghimup

4.Withoutyourhelp•we________somuch

A.won'tachieveB.didn'tachieveC.don't

achieveD.wouldn'thaveachieved

5Ifyou____seeJane,whatwouldyoutellher

AwillbegoingtoBweretoCaretoDoughtto

6.Ithasbeenrainingforaday,buteventhoughit

hadn,trained,we____thereby.

tomorrow

A.can'tgetB.won,tgetC.hadn,tgotD.

wouldn,tget

7.Butforthehelpyougaveme,Ithe

examinations.

A.wouldhavepassedB.wouldpassC.wouldn,thave

passedD.wouldn,tpass

8Ifyou_____thatlatemovielastnight,youwouldn,tbe

sleepynow.

A.didn'tseeB.haven'tseenC.wouldn'thave

seenD.hadn'tseen

9.MysisteradvisedmethatI________acceptthe

invitation.

A.couldB.mustC.shouldD.might

10.Heasksthatheanopportunitytoexplainwhy

he'srefusedtogothere

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

A.isgivenB.mustgiveC.shouldgiveD.begiven

11.DoyouthinkofWangFang'ssuggestionthathe

________Mr.Litotheparty?

A.willinviteB.haveinvitedC.isinvitedD.invite

12.1insistedthathe________atonce.

A.begoneB.goC.wouldgoD.mightgo

13.LiMinginsistedthathe________anythingatall.

A.hadn'tstolenB.shouldn'tstealC.doesn't

stealD.steal

14.IfonlyI_________tothelecture!

A.listenB.willlistenC.amlisteningD.had

listened

15Sheisworkinghardforfearthatshe_____topassthe

exam

AshouldfailBmayfailCfailsDwouldfail

16.Itishightimewe________home

A.willgoB.wouldgoC.havegoneD.went

17.I'dratherthatyou________home.

A.wentB.havegoneC.willgoD.hadgone

18.Heactedasifhe________everythingintheworld.

A.knewB.knowsC.hasknownD.won'tknow

19.Wewishwe____whatyoudidwhenwewereathigh

school.

A.didB.couldhavedoneC.havedoneD.should

do

20.Shewishesshe____tothetheatrelastnight.

A.wentB.wouldgoC.hadgoneD.were

going

21.Tomisveryshortnow.Hismotherwishesthathe

______betallwhenhegrowsup.

A.couldB.shouldC.wouldD.wereableto

江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）

授课标Chapter6不定式和动名词课时4

题

授课班

级

一、动词不定式时态和语态的变化形式

教学目二、不定式及动名词的比较

的和要

求

非谓语动词的形式

授课重

不定式

点'难点

动名词

-Hy总其中

内容

次课讲授实验、实课堂作业

课时习

非谓语动词的形式

时

不定式

安

动名词

排

总计1

主任审阅授课教师尚壹凤

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标

Chapter6不定式和动名词课时2

题

教学重

动词不定式时态和语态的变化形式

点及难

点

复习旧

课复习虚拟语气

内容

教学方讲授、练习

法

作业布

置

-'适当复习前一单元内容

课堂小

二'讲解非谓语动词的语法难点（不定式)

结

三、例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）

授课标Chapter6不定式和动名词课时2

题

教学重

不定式及动名词的比较

点及难

动名词的讲解

点

复习旧

课复习不定式

内容

教学方

讲授'练习

法

作业布

置

-'适当复习前一单元内容

课堂小

二'讲解非谓语动词的语法难点（不定式'动名词）

结

三'例题

课堂效

果分析

及改进

措施

主任审

授课教师：尚壹凤

阅：

年月日年月日

江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）

授课内容

Chapter6不定式和动名词

-、动词不定式时态和语态的变化形式

1动词不定式时态和语态的变化

2动名词和现在分词两者基本形式一样•其时态和语态的变化

形式

3过去分词只有一种形式•即在动词原形后缀-ed.否定结构为

在之前加not

二、不定式及动名词的比较

1不定式及动名词充当同一句子成分时的含义差别

2不定式及动名词作后置主语

3不定式及动名词作后置宾语

4