2024年陕西邮电职业技术学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年陕西邮电职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.独立精神C.求知精神D.创新精神【答案】：D2.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.强健体魄，热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：B3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基础C.方向和灵魂D.基本条件【答案】：C4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.人身罚C.能力罚D.财产罚【答案】：C5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.罚款D.记过【答案】：D6.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自我性C.自律性D.坚持性【答案】：A7.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：B8.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.自治权力C.市场权力D.立法权力【答案】：C9.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.高峰期C.平稳期D.下降期【答案】：B10.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师期待D.教师信念【答案】：B11.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：A12.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D13.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学反思D.教学效能感【答案】：B14.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.全局性C.独特性D.辐射性【答案】：A15.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C16.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：D17.《高等教育法》所称高等学校是指（）。A.独立设置的学院和高等专科学校B.以上都是C.大学D.高等职业学校和成人高等学校【答案】：B18.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.提高教育教学技能B.积极参加社会实践C.学习学科专业知D.加强与社区合作沟通【答案】：B19.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.立即性D.简述语意【答案】：B20.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我体验B.自我感觉C.自我认知D.自我调控【答案】：C21.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能【答案】：A22.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.迁移B.定势C.变式D.原型启发【答案】：B23.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.言语直观C.理性概括D.感性概括【答案】：D24.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.教育行政部门的要求C.专家的建议D.家长的意见【答案】：C25.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.示范性B.长期性C.创造性D.群体与个体的统一性【答案】：A26.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.定期组织幼儿健康体检B.晨检、午检和健康观察C.指导调配幼儿膳食D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D27.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是心理的外显B.是道德品质的外在表现C.是知、情、意的归宿D.是一种内在心理因素【答案】：D28.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.推论B.推理C.归因D.归纳【答案】：C29.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.独创性B.指向性C.变通性D.流畅性【答案】：C30.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.存在主义D.行为主义【答案】：A31.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.加强基础,淡化专业【答案】：A32.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.睡觉B.玩手机C.聊天D.看书【答案】：D33.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.增强制度规划B.增强战略管理C.去行政化D.实现校长治校【答案】：C34.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.差异性原则【答案】：B35.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用【答案】：BCD37.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.自我反思C.社会生活环境与教育D.学习【答案】：AC38.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.主攻目标要明确E.问题难易要适度【答案】：ABCDE39.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性人格障碍B.创造性思维障碍C.创造性意识障碍D.创造性能力障碍【答案】：ABCD40.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.对教师职业的错误看法C.错误的道德观D.错误的人才【答案】：ABD41.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学与科研很难两全其美B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：CD42.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常怀利己之心B.常修为政之德C.常去非分之想D.常思贪欲之害【答案】：BCD43.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.平衡型组织结构C.职能制组织结构D.矩阵式组织结构E.直线组织结构【答案】：ACDE44.中世纪大学的重要特征包括（）。A.学术自由B.专业性和学术性C.大学自治D.科研性和服务性【答案】：ABC45.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.社会性B.主体性C.整体性D.稳定性【答案】：ACD46.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.延迟性B.可减低性C.目的性D.难以消除性【答案】：ABD47.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制B.推动大学文化和社会文化的建设C.提升全民族科学素质D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD48.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要渊博的专业知识B.需要增强高校教师的职业意识C.需要构建和谐良好的师生关系D.需要强化高校教师的教育实践【答案】：BCD49.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：BCD50.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.职业生涯周期论C.心理发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD51.高校课堂教学的优点主要是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.增强教学的计划性【答案】：ABD52.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正育人初心之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正违规竞争之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD53.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.斜视C.怒视D.漠视【答案】：ABCD54.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.