历年中考试卷及答案语文

历年中考试卷及答案语文一、语文知识积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.倔强（jué）迸发（bèng）玷污（diàn）踉跄（liàng）B.蹒跚（pán）缄默（jiān）恣意（zì）瞠目结舌（chēng）C.镌刻（juān）踌躇（chú）窈窕（tiǎo）黝黑（yǒu）D.蹉跎（cuō）箴言（zhēn）缭绕（liáo）踽踽独行（jǔ）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.锐不可挡一愁莫展穿流不息B.再接再励黄粱美梦明查秋毫C.殚精竭虑风声鹤唳一诺千斤D.涣然冰释杳无音信锱铢必较3.填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）他______地走进教室，脸上带着自信的微笑。（2）我们______要学习科学知识，______要培养良好的品德。A.大步流星既又B.大步流星不仅而且C.昂首阔步既又D.昂首阔步不仅而且4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。B.他虽然学习成绩优秀，但是经常帮助成绩差的同学。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他那和蔼可亲的音容笑貌，至今还深深地印在我的脑海中。5.根据语境，填入横线处的诗句最恰当的一项是（）（3分）（1）“______，______”，这两句诗表达了诗人对故乡的无限眷恋。（2）“______，______”，这两句诗描绘了秋天的宁静与美丽。A.露从今夜白，月是故乡明。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.露从今夜白，月是故乡明。空山新雨后，天气晚来秋。C.举头望明月，低头思故乡。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.举头望明月，低头思故乡。空山新雨后，天气晚来秋。6.根据题目要求，下列句子的排列顺序正确的一项是（）（3分）（1）______，______，______，______。（2）______，______，______，______。A.①③②④⑤④③②B.③①②④⑤④③②C.①③④②⑤④③②D.③①④②⑤④②③7.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所作，表达了作者对国家和人民的深切关怀。B.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的表文，表达了他对国家和人民的忠诚。C.《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修所作，描绘了醉翁亭的自然风光和人文景观。D.《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，表达了作者对滕王阁的赞美之情。8.根据题目要求，下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）A.“春风又绿江南岸”，运用了拟人的修辞手法。B.“黄河远上白云间”，运用了夸张的修辞手法。C.“两岸猿声啼不住”，运用了对偶的修辞手法。D.“千里莺啼绿映红”，运用了排比的修辞手法。二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。9.解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）缘溪行，忘路之远近。（2）渔人甚异之。（3）便舍船，从口入。（4）黄发垂髫，并怡然自乐。10.翻译下列句子。（4分）（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。11.文中描述了一个怎样的世外桃源？（3分）12.作者通过描绘桃花源，表达了怎样的思想感情？（4分）（二）现代文阅读（共25分）阅读下面的现代文，完成13-16题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？我现在想想，我那时真是太聪明了。我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！13.文章中“我”对父亲的态度经历了怎样的变化？（5分）14.“我”为什么会觉得父亲“迂”？（5分）15.父亲买橘子的过程中，有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？（8分）16.文章表达了作者对父亲怎样的情感？（7分）三、作文（共50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们总会遇到各种各样的人，他们或许会给我们带来帮助，或许会给我们带来启示，或许会给我们带来挑战。请以“遇见”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名等信息。【答案】一、语文知识积累与运用1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.B8.A二、阅读理解（一）文言文阅读9.（1）沿着；（2）感到奇怪；（3）放弃；（4）老人和孩子。10.（1）忽然遇到一片桃花林，两岸几百步以内，中间没有别的树。（2）土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类。11.文中描述了一个与世隔绝、环境优美、生活安宁的世外桃源。12.作者通过描绘桃花源，表达了对美好生活的向往和对现实社会的不满。（二）现代文阅读13.文章中“我”对父亲的态度从最初的不理解、觉得父亲“迂”，到后来的感动、愧疚和深深的怀念。14.“我”觉得父亲“迂”是因为父亲在处理事情上显得过于谨慎和细心，与“我”的自信和独立形成对比。15.父亲买橘子的过程中，有以下细节描写：戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这些细节描写展现了父亲的辛苦和对“我”的关爱，使“我”深受感动，也加深了“我”对父亲的理解和感情。16.文章表达了作者对父亲深深的怀念、愧疚和感激之情。三、作文【参考范文】遇见在我们的生活中，总会遇见各种各样的人。他们或许会给我们带来帮助，或许会给我们带来启示，或许会给我们带来挑战。在我的成长过程中，我遇见了一位让我终生难忘的人——我的初中语文老师。记得刚上初中时，我对语文并不感兴趣，成绩也一直不理想。直到遇见了她，我的语文老师。她是一位年轻、充满活力的老师，她的课堂总是充满了欢声笑语。她总是用生动的例子和有趣的故事来讲解课文，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。有一次，我在课堂上走神，被她发现了。她并没有当众批评我，而是在课后把我叫到办公室，耐心地询问我的原因。我告诉她，我对语文没有兴趣，觉得学了也没用。她听后，并没有生气，而是微笑着对我说：“语文是一门非常重要的学科，它