（三模）咸阳市2025年高三高考模拟检测（三）历史试卷（含答案）

咸阳市2025年高考模拟检测(三)日日历史试题注意事项： 2025.041.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.在我国新石器时代晚期出土的一些陶器器壁上出现了某种符号(图一所示)，这两个符号所刻陶器部位固定，且使用地域广泛，从山东诸城前寨、莒县大朱家村到安徽尉迟寺、南京北阴阳营，均有所发现，这些符号已明显超出了图画的范畴，展现出文字的雏形，可被视为原始文字。据此可知A.原始社会绘画艺术发达B.这时期汉字已经成熟C.汉字起源具有多元性D.各地交流的日益加强2.“子不我思，岂无他人?”“窈窕淑女，君子好逑”……《诗经》它几乎不加修饰地反映了先民在与外部环境的相处中那些最原始的、令人动容的普世情感。这体现了《诗经》A.蕴含的人文精神B.强烈的浪漫主义C.丰富的史料价值D.朴素的民本思想3.《后汉书·西域传》载：“立屯田于膏腴之野，列邮置于要害之路。”史官认为，在经营西域方面，汉代有两个重要的举措，一是在这里肥沃的土地上屯田，二是在交通要害上设立邮置。汉代的邮驿系统与屯田政策A.削弱了诸侯国的势力B.推动了丝绸之路开辟C.加强了中央集权统治D.解除了匈奴长期威胁咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)-1-(共6页)4.《唐律疏议》采用“律疏并行”的体例，每篇由律文(法律条文)与疏议(官方注释).两部分构成。其中律文规定罪名与刑罚，疏议则通过解释法律术语、阐明立法意图、补充适用细则，形成法律条文与法理阐释的统一体。这体现了唐代法律A.法律条文简洁B.刑罚适度适中C.内容全面完备D.立法技术完善5.“自封建变为郡县，有天下者……咸不逮元……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这体现了元代A.对边疆因俗而治、管理比较松散B.边疆管理与内地一体化程度提高C.协调了中央集权与地方分权矛盾D.大大削弱了对边疆地区控制力度6.“蠲恤”是清朝的社会救济制度，包含“养民”之政十：即赐复、免科、除役、恤孤贫……“聚民”之方十二：即救灾、赈饥、平粜、贷粟……。道光年间，清朝官员在武昌设立恤孤局，对孤儿因材施教，聪颖者读书识字，平庸者教之纺花、织布、结网等手艺。这表明当时A.社会救济范围扩大B.宗族内部救助兴起C.官府成为救济主体D.救济理念发生变化7.洋务教育虽积累办学经验却存在“各学堂自成体系、互不衔接”等问题；由张之洞等人制定的“癸卯学制”成为首个全国性法定学制系统，明确普通教育、师范教育、实业教育三大体系。这一历程反映了A.传统科举教育体制的彻底崩溃B.晚清教育的渐进性与制度突破C.地方督抚主导近代学制的实施D.实业教育成为新式教育的核心8.自辛亥革命到1913年底，中国新兴的公开党会就有682个，一人或几人就挂起招牌，“发表宣言，招收党徒”，却“无理想政策可言”。即便是以“革命”自居的革命党人，也将“三民主义、五权宪法，悉置之脑后”。这说明当时中国A.民众参政热情不断高涨B.民主共和观念深入人心C.寻找新的出路势在必行D.政党政治形式不断完善9.1938年毛泽东在中共六届六中全会上正式提出“马克思主义中国化”的命题，强调要继承民族文化的“珍贵的遗产”，使马克思主义通过一定的“民族形式”实现并使之带有“中国的特性”，离开中国特点来谈马克思主义只能是“抽象的空洞的”。这一命题的提出A.否定了马克思主义普遍原理B参照了苏联革命的经验C.标志着毛泽东思想日益成熟D.有利于激发抗战的力量10.1949年6月，毛泽东在新政协会议筹备会上指出：任何外国政府……不再勾结或援助中国反动派，并向人民的中国采取真正而不是虚伪的友好态度，我们就愿同它在平等、互利和互相尊重领土主权原则的基础之上，谈判建立外交关系⋯⋯”这些论述A.已经包含了和平共处五项原则的内容精髓B.标志新中国独立自主和平外交政策的成熟C.体现了“打扫干净屋子再请客”的外交方针D.是意识形态对立在外交方针上的集中体现咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)-2-(共6页)11.20世纪80年代，我国逐步形成了由5个经济特区、14个沿海开放城市和7个沿海经济开放区构成的对外开放地带。20世纪90年代设置上海浦东新区、开放5个长江沿岸城市、18个内陆省会城市和13个边境城市和口岸。我国对外开放的不断发展A.标志着社会主义市场经济体制的确立B.有利于推动对内经济体制改革的深化C.形成了由内陆向沿海推进的开放格局D.有利于外资主导下产业不断升级改造12.早在五六千年前，埃及、巴比伦的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后，地中海文化中心由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代⋯⋯公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸。这体现了地中海文化A.多样性与扩张性B.多元性与封闭性C.和平性与统一性D.包容性与落后性13.15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布‘发现’美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。这种提法A.体现了全球史观下世界联系的加强B.突出文明史观下不同文明间的交流C.站在美洲的立场上对哥伦布的肯定D.忽视了世界文明的多样性和差异性14.埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”，孙中山强调“民族主义，其目的在使中国民族得自由独立于世界”，印度国大党领袖提拉克主张“自治、自产、抵制英货和实行民族教育。”这反映了近代亚非国家A.阶级矛盾不断加剧B.民族意识不断增强C.殖民体系日益崩溃D.革命理念广泛传播15.下面两幅柱状图分别为资本主义经济大危机前后主要资本主义国家关税税率变化和资本主义世界对外贸易变化统计，这1928-1932年主要资本主义国家关税税率(单位：%)变化统计情况A.说明经济全球化已经形成B.反映出经济危机范围广C.加剧了国际关系紧张局势D.减轻了经济危机的危害咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)-3-(共6页)16.20世纪90年代起，联合国教科文组织发起了“世界记忆工程”，旨在对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救和保护，鼓励各国对本国珍贵的文献遗产进行登记、整理和保护。这一工程A.增强了全球对文化多样性的重视B.推动了世界文化的不断创新发展C.促进了各国之间文化交流与融合D.建立了统一的文化遗产保护标准第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本大题4小题，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银……这些白银的大部分又流入中国。另外，随着中国对白银需求的增长，葡萄牙人便以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易……白银绝大部分流入中国内地……据研究，自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。———摘编自人教版《中外历史纲要下册》材料二明代白银货币化进程发生的绝不仅是经济变革，而是以货币为引擎，以市场为推动力，整个社会形成的连锁反应，是在经济、政治、社会、思想、文化等多种因素综合影响下的社会变革，也即走向近代化的进程。明代白银货币化与晚明整体社会变迁同步发生，这正是中国传统社会向近代社会转型的重要标志。———摘编自万明《明代白银货币化的再认识》(1)根据材料一并结合所学知识，分析明朝白银货币化的原因。(6分)(2)结合所学知识，从唯物史观出发对材料二观点进行阐释。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争，致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，寡人之妻，孤人之子，独人父母。对于中国和平居民则更肆行烧杀淫掠，惨无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，日阀之万恶罪行也。———聂荣臻为被救两名日本女孩《致日本军官长士兵书》(1940年8月22日)咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)-4-(共6页)材料二祖父：五月六日信收到，并已致信沪上，但未得复。浙赣战事，闻十三日已迫上饶郊外，则家乡危矣！赣东将暂时隔于黑暗了，但黑暗终于将过去！光明亦不远了。请万勿忧急。宜避其锋，善自保重！我仍在溧水，一切尚安。勿念！专此敬候金安孙善厚六月廿日邹毅致祖父书(1942年6月20日)注释:邹毅(1918—1943),又名邹善厚,江西横峰人。1938年,加入中国共产党。1943年7月8日，遭国民党顽固派部队包围，突围时壮烈牺牲，时年25岁。——摘编自中共中央宣传部宣传教育局《重读抗战家书》(1)根据材料一并结合所学知识，概括聂荣臻撰写《致日本军官长士兵书》的历史背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述邹毅家书所体现的抗战精神，并说明此类家书的历史价值。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一下表为按地区和人均收入水平划分的贸易依存度(1960-2015年，%)(贸易依存度指进出口贸易总额与GDP之比)地区和收入水平1960年1970年1980年1990年2000年2010年2015年低收入国家中低收入国家中高收入国家高收入国家21.229.026.022.616.830.237.125.642.745.738.633.741.046.853.350.451.764.156.252.458.759.750.949.561.6东亚和太平洋欧洲和中亚拉丁美洲和加勒比中东和北非南亚撒哈拉以南非洲23.138.924.013.144.825.239.623.158.011.141.538.851.630.779.420.059.640.651.433.163.019.450.952.469.439.067.028.868.561.774.543.381.847.462.258.483.043.186.141.355.0世界平均24.226.938.839.251.557.158.2——摘自关权《全球贸易自由化的趋势与难题》咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)-5-(共6页)材料二联合国、世界银行、国际货币基金组织等国际组织以及北大西洋公约组织等地区性制度安排，使多边主义成为推进全球治理以及各国开展国际合作和协调的重要理念。然而，随着国际政治经济权力结构的调整和大国战略竞争的日趋激烈，部分国家特别是美国背离多边主义精神和原则，曲解多边主义概念，采取具有等级性、工具性和排他性的“小圈子的多边主义”、“本国优先的多边主义”、“有选择的多边主义”等“伪多边主义”，塑造“小圈子”“小团体”，使国际体系和国际秩序受到重大冲击。————张玉环、王文起《“真正的多边主义”：理论意义与中国实践》(1)根据材料一表格，指出从1960年至2015年世界平均贸易依存度的变化趋势，并分析这一趋势反映的世界经济发展特点。(4分)(2)根据材料二，指出“伪多边主义”的本质，并结合所学知识分析“伪多边主义”出现的背景及影响。(10分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料英国历史学家赫伯特·巴特菲尔德将科学革命总结如下：“……证明是极能生长的，并在其活动中发挥了多方面的作用，以致从一开始起它就自觉地担任了一个指挥的角色。可以说，它开始控制了其他因素———正如中世纪的基督教渗透到生活和思想的每一个角落后开始支配其他一切事物一样。因此，当我们谈及在最近几个世代中被传入像日本那样的东方国家的西方文明时，我们不是指希腊—罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半世纪开始改变西方面貌的科学、思想方式和文明的所有器具。”———摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史：从史前史到21世纪》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“17世纪科学革命与西方文明转型”自拟一个论题，并就所拟论题予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)咸阳市2025年高考历史模拟检测(三)--6-(共6页)咸阳市2025年高考模拟检测(三)历史评分细则一、选择题(本大题16小题，每小题3分，共48分。)12345678CACDBDBC910111213141516DABADBCA二、非选择题(本大题4小题，共52分)17、(1)新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等欧洲国家与中国贸易，大量白银流入中国；明朝中后期商品经济繁荣，民间贸易和手工业发展对白银需求激增；张居正改革推行“一条鞭法”(1581年)，赋役折银，推动白银成为主流货币；明朝后期财政危机，白银成为国家税收和流通的主要货币。(写出以上内容，每点可得2分，总分6分)。写出以下内容，每点1分：国际贸易推动；国内市场需求扩大；政府政策调整。(2)白银货币化推动商品经济发展，冲击了中国的自然经济，促使市场扩大、经济结构变动，晚明“机户出资、机工出力”的雇佣关系出现(或资本主义萌芽)，长途大额贸易、农产品商品化程度提高、经济作物种植广泛，为社会转型奠定经济基础，反映了经济基础决定上层建筑；伴随着商品经济发展，国家调整对经济的管理，万历年间张居正改革实行一条鞭法，将赋役折银征收，也反映了经济基础决定上层建筑；商品经济发展冲击传统“重农抑商”观念，晚明出现重视商业的思想倾向(或答“工商皆本”)；文艺领域世俗化趋势明显(如小说繁荣)，科技发展(如《天工开物》等总结性科技著作出现)，反传统思想萌芽(或明清出现思想活跃局面)，这反映社会存在对社会意识的影响。(从白银货币化对明清经济、政治、思想文化影响三个方面回答，每个方面2分，总分6分)18题(1)历史背景：抗战进入相持阶段，日军对抗日根据地疯狂扫荡，军民伤亡惨重；随着战争进行，日本国内民众及部分士兵产生厌战情绪，通过宣传瓦解敌军士气；中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，坚持全民族抗战；揭露日本军国主义罪行，争取国际舆论与日本反战力量支持。(每点可得2分，总分6分)若学生答出“太平洋战争爆发前日本对华侵略加剧”、世界反法西斯战争等给1分(2)抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念(任答1点得2分，共4分，意思相近即可)或答出以下内容每点得2分：舍家为国的牺牲精神；忠孝难全的家国情怀；坚韧乐观的信念。历史价值：真实反映军人情感，揭示抗战将士的内心世界，为研究抗战历史提供微观实证；弘扬民族精神，通过个人故事传递爱国、牺牲、责任等核心价值，答成为爱国主义教育的重要载体；拓宽了抗战史研究的视角。(任答一个方面得2分，共得4分)19题(1)趋势:从1960年的24.2%上升至2015年的58.2%,整体呈增长趋势,尤其在1980年后增速加快。(答出整体呈增长趋势即可得2分)(注意题目设问：世界平均贸易依存度。如答成各地区贸易依存度不得分)特点：反映了经济全球化的深入发展，各国经济联系日益紧密，生产与消费的国际化程度提高。(答出任意一句即可得2分)(2)本质：通过实施单边主义政策，开展价值观外交，维持自身霸权地位。(答出“单边主义政策”或“维持自身霸权地位”即可得2分)背景：在发展方面，2008年国际金融危机以来，世界经济增长的动力不足，发达经济体需求萎缩，经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影