六年级体育下册 篮球 6 行进单手高手间投篮教学设计

六年级体育下册篮球6行进单手高手间投篮教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级体育下册篮球6行进单手高手间投篮教学设计

2.教学年级和班级：六年级2班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起走进篮球的世界，学习一项非常酷炫的技能——行进单手高手间投篮。让我们一起动起来，感受篮球带来的快乐吧！🏀🌟核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养孩子们的体育健康知识、运动技能、心理品质和社会适应能力。孩子们将通过学习行进单手高手间投篮，提高身体素质和协调性，培养坚持、合作、勇于挑战的精神，同时学会在团队中互相支持和沟通，为将来在社会中更好地适应打下基础。重点难点及解决办法重点：行进单手高手间投篮动作的准确性。

难点：在行进过程中保持平衡和投篮的稳定性。

解决办法：

1.重点：通过分解动作，先练习单手投篮，再过渡到行进中的单手投篮，逐步提高动作的准确性。

2.难点：在行进中练习，可以先在固定位置练习，逐渐增加行进距离，同时使用辅助工具如标志物来帮助保持平衡和方向感。

3.突破策略：设置小目标，让学生在完成一定数量的正确投篮后给予表扬和鼓励，增强学生的自信心和动力。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、秒表、计时器

-课程平台：班级体育教学平台

-信息化资源：篮球教学视频、投篮技巧电子资料

-教学手段：多媒体投影仪、音响设备、互动教学软件教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有看过NBA的比赛？有没有想过自己也能像球星一样在场上大放异彩？今天，我们就来学习一项非常酷炫的技能——行进单手高手间投篮，让我们一起挑战自我，成为球场上的小明星吧！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的投篮技巧吗？今天我们将在此基础上，学习如何在行进中完成投篮，这对我们的协调性和平衡能力都是一次新的挑战。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解行进单手高手间投篮的动作要领，包括站位、运球、起跳、投篮等环节。

-举例说明：我会展示一些专业运动员的投篮视频，让学生直观地看到正确的动作和姿势。

-互动探究：接下来，我会提问学生，让他们分享自己对于如何提高投篮准确性的看法，鼓励他们提出问题，共同探讨。

3.分组练习（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选出一个组长，负责组织本组练习。我会给出具体的练习要求，如每组完成一定数量的投篮动作。

-教师指导：在学生练习过程中，我会巡回指导，纠正动作不规范的地方，同时给予鼓励和表扬。

4.行进单手高手间投篮实践（约20分钟）

-学生活动：在确保安全的前提下，让学生尝试在行进中完成单手高手间投篮。我会设置不同的行进路线和投篮点，让学生逐步提高难度。

-教师指导：在学生练习过程中，我会提醒他们注意安全，保持平衡，同时观察他们的动作，及时给予指导。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：我会让学生回顾本节课所学内容，强调行进单手高手间投篮的关键点。

-反思：引导学生思考自己在练习过程中的收获和不足，鼓励他们课后继续练习，不断提高自己的篮球技能。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家人一起练习行进单手高手间投篮，并记录自己的进步，下节课分享给大家。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化内涵和历史背景。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判手势和判罚标准，帮助学生了解篮球比赛的组织和进行方式。

-篮球明星介绍：介绍一些著名的篮球运动员，如乔丹、科比、詹姆斯等，让学生了解他们的成长历程、比赛风格和成就，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强肌肉力量、改善协调性等，让学生认识到篮球运动的价值。

2.拓展建议：

-阅读篮球运动相关书籍：推荐一些篮球运动的历史、技巧、训练等方面的书籍，让学生在阅读中拓展知识面。

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习专业运动员的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或培训班：鼓励学生加入篮球俱乐部或参加篮球培训班，在专业教练的指导下提高篮球技能。

-组织篮球比赛：鼓励学生组织班级或学校的篮球比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

-学习篮球裁判知识：对于对篮球裁判感兴趣的学生，可以学习篮球裁判知识，了解裁判的工作内容和要求。

-创作篮球主题作品：鼓励学生创作篮球主题的绘画、写作、摄影等作品，表达对篮球运动的热爱和理解。

-参与篮球公益活动：鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、义赛等，传递篮球运动的正能量。内容逻辑关系①投篮基本动作：

-站位：两脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯。

-挥臂：手臂自然弯曲，以肩为轴心，用力挥臂。

-投篮：手掌向上，手指指向篮筐，用力将球投出。

②行进单手高手间投篮步骤：

-运球：行进中保持球的稳定，注意身体平衡。

-起跳：接近篮筐时，迅速起跳，身体保持垂直。

-投篮：在空中调整姿势，用单手将球投出。

③技巧要点：

-手眼协调：运球与观察篮筐同步进行，保持平衡。

-力量控制：投篮时，手臂用力要均匀，避免用力过猛或不足。

-角度与速度：投篮时，球应从手指尖端投出，确保投篮角度和速度适中。典型例题讲解1.例题：小明在距离篮筐5米处，尝试行进单手高手间投篮，请问他应该采取什么样的策略来提高投篮的成功率？

-答案：小明应该保持低重心，稳步运球，接近篮筐时迅速起跳，投篮时手腕用力要均匀，确保投篮角度和速度适中。

2.例题：小华在练习行进单手高手间投篮时，总是控制不住球的稳定性，请问可能的原因是什么？

-答案：可能的原因是小华在运球时没有保持低重心，或者投篮时手腕用力不均匀。建议小华在练习时注意调整步伐和手腕的用力。

3.例题：小刚在行进中投篮时，经常因为起跳时机不准确而失误，请问应该如何改进？

-答案：小刚应该在接近篮筐时提前起跳，保持身体垂直，并在空中调整姿势，确保投篮动作的准确性。

4.例题：小李在练习行进单手高手间投篮时，投篮角度过大，请问应该如何调整？

-答案：小李在投篮时应该调整手腕的角度，确保球从手指尖端投出，同时注意投篮时的力度和速度。

5.例题：小王在行进中投篮时，总是出现手腕用力过猛的情况，请问应该如何控制力度？

-答案：小王在投篮时应该注意手腕的放松，用力要均匀，避免用力过猛。可以通过练习空手投篮，感受手腕的力度和稳定性。

补充说明：

-在讲解例题时，教师可以结合学生的实际练习情况，引导学生分析每个例题中的问题所在，并给出相应的解决方案。

-通过分析典型例题，学生可以更好地理解行进单手高手间投篮的技巧要点，提高自己的投篮水平。

-教师可以鼓励学生在课后进行自我练习，尝试解决类似的投篮问题，以巩固所学知识。

-在讲解例题时，教师可以结合实际比赛场景，让学生模拟投篮动作，加深对技巧的理解和应用。教学反思与总结亲爱的小伙伴们，今天我们一起学习了行进单手高手间投篮这项技能，现在让我们一起来回顾一下这节课的教学过程，总结一下我们的收获和不足吧。

1.教学反思：

-在教学方法上，我采用了分解动作和循序渐进的教学方法，帮助学生逐步掌握投篮技巧。我发现，这种方法对于理解动作要领和提高学习兴趣都有很好的效果。

-在教学策略上，我注重了学生的个体差异，针对不同水平的学生给予不同的指导和帮助。比如，对于基础较差的学生，我耐心地纠正他们的动作，而对于基础较好的学生，我则鼓励他们尝试更复杂的投篮动作。

-在课堂管理上，我尽量营造了一个轻松、活跃的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习。不过，我也发现有时候课堂纪律管理还需要加强，特别是在学生进行分组练习时，个别学生可能会出现注意力不集中的情况。

2.教学总结：

-在知识方面，学生们对行进单手高手间投篮的动作要领有了更深入的理解，他们学会了如何保持平衡、控制力度和调整投篮角度。

-在技能方面，大部分学生能够在行进中完成投篮，尽管有的同学还不太稳定，但通过不断的练习，我相信他们会有所进步。

-在情感态度方面，学生们展现出了积极的学习态度和勇于挑战的精神，他们在面对困难时没有放弃，而是努力克服。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

-加强课堂纪律管理，确保每个学生在练习时都能集中注意力。

-设计更多样化的练习活动，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

-针对不同水平的学生，提供更有针对性的指导和练习，帮助他们更快地提高技能。

-定期组织篮球比赛或投篮比赛，让学生在实战中检验自己的学习成果。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固今天学习的行进单手高手间投篮技巧，我为大家布置以下作业：

1.家庭练习：请同学们在家与家人一起练习行进单手高手间投篮，每个动作至少练习10次，并记录自己的进步情况。

2.观看教学视频：观看我提供的篮球投篮技巧教学视频，学习其中的动作要领和技巧，并尝试在练习中应用。

3.技巧分析：选择一位你喜欢的篮球运动员，分析他的投篮技巧，并写下你的观察和感受。

4.家庭篮球比赛：组织一次家庭篮球比赛，与家人一起进行行进单手高手间投篮的比拼，增加练习的趣味性。

作业反馈：

在收到作业后，我会及时进行批改和反馈。以下是我对作业反馈的几个要点：

1.技巧掌握程度：我会检查每位同学是否掌握了行进单手高手间投篮的基本技巧，包括站位、运球、起跳和投篮等环节。

2.进步情况：我会关注每位同学在练习过程中的进步情况，对于有进步的同学给予表扬，对于进步缓慢的同学给予鼓励和针对性的建议。

3.技巧分析：我会查看同学们对篮球运动员投篮技巧的分析，鼓励他们提出自己的见解，并给予适当的指导和补充。

4.家庭比赛反馈：我会了解家庭篮球比赛的开展情况，对于积极参与的同学给予肯定，并鼓励他们在比赛中运用所学技巧。

对于作业中存在