职业技术学院2024级制冷与空调技术专业人才培养方案

1行业)2.制冷空调系统安装维3.中央空调系统运行操4.BIM技术员2落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，深入传承以墨子文化为代表的中华优秀传统文化、以顺商精神为代表的地方特色文化和以龙头企业为代表的现代企业文化，培养适应科技创新和产业创新、适应新技术变革与产业转型升级、适应新质生产力发展需求，具有坚定理想信念，崇实向善、尚美养德、身心健康的发展型、复合型和创新型高产品营销与售后服务等专业知识和技术技能，面向制冷空调行业的设计、制造、施工、营销与售后技术支持等技术领域，能够从事制冷空调产品设计、智能制造、质量检验、空调工程设计施工、运行管理、产品营销、售后服务等相关工作岗位，崇实向善、尚美养德、身心健会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟3其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题（9）具有对大型制冷空调系统进行运行维护管（12）具有编制小型制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件，能够对（15）能读懂电冰箱、冷柜、酒柜、热泵、空451.电冰箱与冷1.1电冰箱与冷柜电气安全度能1.2电冰箱与1.2.1能读懂电冰箱与冷柜性能国家标准1.2.5会判断电冰箱与冷柜性能是否合格1.2.6会打印电冰箱与冷柜性能测试报告2.空调器质量2.1分体机空2.制冷装置检测与2.2空调器电2.制冷装置检测与62.2.8会整理空调器电气安全性能测试2.3空调器性2.制冷装置检测与3.1热泵热水2.制冷装置检测与3.2热泵热水器电气安全检测3.2.8会整理热泵热水器电气安全性能3.3热泵热水2.制冷装置检测与1.电冰箱与冷系统故障检修1.制冷设备电气与2.制冷空调系统安7制冷空调系统安装制冷空调系统安装2.空调器与热系统故障检修1.制冷设备电气与2.制冷空调系统安制冷空调系统安装制冷空调系统安装83.中央空调系3.1.1能进行制冷系统冷冻油与干燥剂3.1.3能进行制冷系统内制冷剂回收操作制冷空调系统安装护制冷空调系统安装制冷空调系统安装3.4.1能够完成远程监控系统日常维护1.制冷设备电气与2.制冷空调系统安换制冷空调系统安装修制冷空调系统安装制冷空调系统安装3.8.1能进行可编程逻辑控制电路故障3.8.2能进行变频控制电路故障分析与1.制冷设备电气与2.制冷空调系统安9冷柜运行参效标准，会根据标准和需求确定系统设计2.制冷原理与设备冷柜制冷系柜制冷系统2.空调与热泵热水机设计热泵热水机运行参数确定）；热泵热水器制冷系统设），泵热水器制冷系统匹配工艺日常工作装置装配工1.1.2分析铜管的加工工艺（弯管及管端加1.1.3掌握装配工艺设计的常用方法，会编1.2.2掌握制冷产品装配中常用钣金、塑料法1.2.3能定性地分析车间装配过程中质量问2.1铜管的钎焊2.1.1具备较高的钎焊水平，可对应岗位实操2.2.1具备一定的检测理论，可操作相关设2.3.1具备较强的维修技能，能快速返修产3.1钣金件的3.2塑料件的5.1编写试制5.2试制前的5.3.2编写试制总结报告，提出进一步工艺5.工装夹具5.1制订工装养观察能力5.2焊接工装5.3工装夹具使用说明书（培养表达1.中央空调工2.中央空调工程设1.2.5能够熟练应用暖通制图标准及标准1.3中央空调负荷1.4.1能对冷冻水系统进行设计及阻力计算1.4.2能对冷却水系统进行设计及阻力计算1.中央空调工程设2.中央空调工2.1.1能进行螺杆式、活塞式等空调机组用2.2.3能进行水泵和冷却塔配套附件阀门2.3.1能进行制冷空调通风系统阀门及附2.4.3能进行可燃及有毒气体报警控制电2.6.3掌握水流速度测试仪器及工具的使用2.9.4能运用BIM技术对施工场地的布2.10多联机系统施工2.制冷系统安装与2.13.2具备工程施工准备组织能力2.13.3具备施工作业计划组织能力力使学生全面系统掌握全面介绍与阐释习近平习近平新时代中国特色新时代中国特色社会主义克思主义的信仰、对中国特色社会主义社会主义思想的主题主思想的时代背景、核心要的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的导大学生从根本上不断解习近平新时代中国特色社会主义思想提高自己的思想理论水认识世界和改造世界的牢把握习近平新时代中国论特色社会主义思想的基本讲授中国共产党将马克握毛泽东思想和中国特思主义基本原理与中国实三观，坚定建设中国特色社会主义的理会马克思主义中国化理马克思主义中国化理论成化理论成果的深刻内涵和精神实质，学对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信社会现实问题，提升学生独立思考和勇革发展稳定、内政国防外论交、治党治国治军各个领针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律导大学生提高思想道德以习近平新时代中国特引导大学生努力成长为能够担当民族复兴大任的时命——人生选择——理想信念——中国精神——核指引学生把握人生方向、坚定崇高信心价值观；遵守道德规范、锤炼道德品格，引领良好的社会风尚；学习法制思法，从而具备优秀的思想道德素质和法自觉担当民族复兴大任心价值观——道德修养——法治素养为课程内容主正确理解党的基本路线增强学生实现中华民族包括全面从严治党形势本课程是理论武装实效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性很强的一门高尤其是丰富网络教学资源，逐步实现教语旨在培养学生学习英语生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基务旅行与宴请；模块三贸（2）能力目标：培养必要的通用英语（3）素质目标：践行社会主义核心价2.掌握体育健康基本知发展，提高社会适应能从增强体质出发，与《国家体育锻炼标两项运动技能。培养学生顽强意志和爱础课程围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需息技术解决问题的综合身学习和服务社会奠定Office2016基本功能和操通过本课程学习，培养学生掌握区块链等新一代信息技术在日常生活和课程旨在使学生明确增强自我心理保健意识沟通能力、自我调节能分别是心理健康与心理咨与冲突处理、恋爱与性心二、课程要采用理论与体验教学相结础培养学生在实践中运用创新的思维和方法创造性解决工作生活学习中新创业实践科学的方法引导学生进行自我认知并位推进项目并进行整体考计思维、精益创业等国际先进的创新创业理论及方法论，熟悉常见的创新思维能力培养、创新思维方式训练、创新方导掌握职业生涯设计的方心理和心态，能很快适应和融入工作新成功择业的重要性，社会及企事业单位的人才需求，创业的基本条件和必备素质；与就业相关的法律法规及权益保护标、学习方向、学业规划和职业生涯规划；制作规范、具有个人特色的求职材论为适应立德树人根本任服务军民融合发展战略实施和国防后备力量建国家安全意识和忧患危能为适应立德树人根本任服务军民融合发展战略实施和国防后备力量建国家安全意识和忧患危训练、战备基础与应用训育业的精神以及促进学生益学生的创新精神和实要的高素质人才和创新本课程通过促使学生参加术教育有机结合到一起的调动手与动脑相结合参与成良好的技术素养，正确认识劳动的价知识如何与实际工作场景进行综合运够丰富专业的学习内容，最终能够完成巩固知识、提升能力并形成创新创意意劳动的形式进行综合运用，具备提升专史使学生能够深入了解中是中国特色社会主义事族伟大复兴的坚强领导本课程以中国共产党带领到强起来的伟大飞跃为主东同志为主要代表的中国讲授社会主义制度建立之授十一届三中全会以后我中国特色社会主义道路的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党决社会现实问题，能够用马克思主义唯物史观分析问题，提升大学生独立思考和勇于创新的能力，提升大学生积极投身到决胜全面建成小康社会、实现中华族伟大复兴的中国梦贡历史；讲授党的十八大以授党史重大历史事件和重入阐释中国共产党为什么设中国特色社会主义事业的理想信念，增强大学生的历史使命感、社会责任感以及敬业踏实的职业素质，培养社会主义现代化事业建设者所应具有的基本政育课程以总体国家安全观使学生牢固树立和全面固树立国家利益至上的主义合格建设者和可靠课程聚焦于国家安全的重析总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意点领域的基本内涵、重要学生认识到国家安全的重要性，理解中华民族命运与国家关系，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安国家安全的形势与特点，总体国家安全使学生对绿色建筑能源与环境，节能技术的发展动建筑节能与绿态与应用有初步的色建筑，建筑智能化，空调节能技术，照明节能与室内掌握多种建筑节能重点技术的系统设节能技术设备系统提高学生就业竞争环境，能源管理系统，新能源利用，节约用水，绿色园区建设等。课程对所学专业学生综合素质术通过本课程的教学使学生获得电工技基本知识和基本技学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作直流电路、单相交流电路、三相电路、变安排以下10个学习情境：组装一个手电一个双电源直一个日光灯电路、安全用电与触电急救、导线的连接、照明电路的安装与调试、搭建一个星形连接三相电路、搭建一个三角形连接三相电路、特种变压器厂参观、学院配电房的参严谨细致的工作作风、自主学习意识和自学能经济意义；了解串联、并联谐振的条件和特了解分析非正弦周期信号线性电路的概念和方应和全响应。了解一阶RC电路对矩形波的响通过本课程的学习，使学生熟悉机械制具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一等复杂程度的零件一丝不苟的工作作机械制图的基绘图基础、正投影法与常见图、组合体视图、常用件与理通过本课程的备工业工程的基本中工业工程知识的大手法八大浪费理管理学基础，现场管理十大利器，工业工程概述，工业工程基础及应用，动作经济原则，工业工善，如何成为术使学生具备必需的掌握简单逻辑电路的分析方法和实践生全面掌握电子设职业变化能力和继续学习能力打下一苦耐劳的优秀品德和良好的职业道德常用电子元器路；直流稳压电源；逻辑代路；触发器与分析方法；了解触发器的种类、特点及其应用；确使用常用数字集成电路的方法；会正确利用Proteus仿真软件进行数字逻辑电路的仿真设用本课程的任务是使学生系统掌握可编程序功能、应用、程序设计方法和编程技巧，使学生掌握一种基本机型，掌握PLC控制技术的基本原理和应用，为今后从事制冷空调自动化控制的软件的使用技程序的调试方法使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功计方法和编程技伺服、步进电机严谨细致的工作作风、精益求精的质量意识、持续改进的创新意识、以人为本的安全意识、吃苦方法，掌握变频器的控制方法、参数设置方法以及PLC控制变频器的编程方法；掌握步进电机的原理、功能及使用方法，掌握步进驱动器的控方法，掌握伺服驱动器的控制方法、参数设置方法，使学生掌握一种基本机型，掌握PLC控制技术的基本原理法以及PLC控制伺服电机的编程方法；掌握触摸屏的原理、功能及使用方法，掌握触摸屏界面调试基于PLC控制的变频电机；能够根据控制要求设计、连接与调试基于PLC控制的步进电机；能够根据控制要求设计、连接与调试基于于HMI和PLC控制的变频电机、步进电机以及伺服电机。术)通过本课程学习，使学生能正确使用温度、湿度、压力、流针对中央空调系统正确连接上述传感器，采集并分析中央空调系统运行的相关热工参数，为系统调试及运行维护提供参考依温度传感器、湿度传感器、压力传感器、流量传感器、流速传感器的工作原理及养；具备认真仔细工作的良好态度及实事求是的和安全技术规程的解读能力，把握测试方法、结果判断能力，并能撰写测试报告；对测试结果的通过本课程的学习，空调、建筑相关领域的专业词汇及其英语表达方式，能看懂本领域相关英文资料，同时培养学生对专业英语的语感，进一步锻炼其专业英语的运用能力，为后续开展外贸工作、科学研究以及学历晋升奠定基了解专业英语的课程意义；了解专业英语的特点；制冷系统及工作原理英文讲解换热器英文讲解；空气调节英文讲解；汽车空调工作原理英文（1）素质目标：培养学生认真负责的工作态度.严谨细致的工作作风.持续改进的创新意识.以人（2）知识目标：通过本课程的学习，学生能掌握制冷、空调、建筑相关领域的专业词汇及其英语表达方式，掌握专业词汇的应用方法，并熟悉专业文献的查找、阅读及英文简历的撰写方法与技巧。同时培养学生对专业英语的语感，进一步锻炼其专业英语的运用能力，为后续开展外贸工业文献的查找、阅读及英文简历的撰写方法与技4.开展文献检索2）通过毕业设计过程培养学生爱岗敬业与学时的使学生掌握工程热力学第一定律与第流体稳定流动能量力及能量损失的分变化的各个系统之间相互作辐射三种热量传递方式的物合应用这些基础知识正确分计算各类热量传递过程的基切实可行的强化或削弱传热（1）素质目标：增强学生环保意（2）知识目标：掌握热力学第一应要求学生掌握人工制冷的各种制冷方理论及热力计算方设备的作用原理和制冷系统的运行特学会制冷机的操作管理方法及制冷系统常见故障的处理以相变制冷为理论基础的蒸气压缩式和溴化锂-水吸收式制冷循环及制冷系统中常用蒸气压缩式和吸收式制冷原制冷机组及其工作原理以及过四个模块的学习及一系列掌握获得低温的方法和相关际对制冷循环进行热力分析具备识读制冷设备及机组结（1）素质目标：学生具有自主收（2）知识目标：熟悉制冷的基本概念，掌握制冷的基本原理及方（3）能力目标：能够根据客户需根据制冷系统耗能的特点及影响识读制冷设备与机组结构图的能用要求选用制冷压缩机与设备的使学生掌握流体的稳定流动能量方程转换原理及其他流道部件对能量转换（1）高层建筑供水系统的设计（2）中央空调水管系统的设计（1）素质目标：通过对过程流体（2）知识目标：使学生掌握过程件的设计和改造问题的能力具备流体动力学阻力与能量损失分析和管本课程是对制冷专业基础理论和技能习的知识目标是对原来学习的内容进行进一步的深入理对各种制冷装置国家标准的认识和理装置的系统设计计本课程是制冷与空调技术专（4）系统的性能试验和数据（1）素质目标：在本课程的学习过程中学生应通过课后大量的资通过设计作业培养学生的相互协（2）知识目标：本课程是对制冷所以学习的知识目标是对原来学调对各种制冷装置国家标准的认（3）能力目标：掌握样机的构建能检测设备的使用方法并能熟练培养学生中小型中央空调工程设计的全空气中央空调系系统的设计方法和全空气中央空调系统的设计空气-水中央空调系统的设计多联机空调系统的设计与施（2）知识目标：掌握湿空气的物小型中央空调系统的基本设计原理与掌握空调系统的分类及系统的工法；掌握空调管道的水力计算方（3）能力目标：能熟练地将用户结构和用途熟练地计算空调房间和房间功能较合理地选择空调系和空调负荷合理地配置风管、水绘制较规范的空调工程图纸及其他设计文档。能熟练地使用鸿业BIM软件用于空调负荷的计算和使学生掌握各种制冷设备的电气控制系统组成的电器元件和电子元件的功控制电路的结构和个制冷控制电路进物电路板的辨识和理解制冷设备电气控制系统触点式控制器及触点式传感了解微电脑控制电路控制原（1）素质目标：培养学生爱岗敬（2）知识目标：使学生掌握各种制冷设备的电气控制特点和熟悉电气控制系统组成的电器元件和（3）能力目标：能完成制冷设备各种电气执行机构的拆接线、检的电控知识对制冷电器故障进行分析生通过电气控制系统专业知识的学习促进制冷技术的学点式控制器及触点式传感控制器在本课程的学习过程中学生应通过课培养学生自我学习培养学生的相互协通过长时间的动手程技术的兴趣和树器和热泵热水器产品设计的标准和实际需求合理确定系掌握系统匹配计算方法和合为主的核心零部件的加工工金属与非金属材料的牌号与（1）素质目标：通过对制冷装置生对工程技术的兴趣和树立正确（2）知识目标：了解产品常用钣解常用金属与非金属材料的牌号（3）能力目标：掌握电冰箱、冷标准和实际需求合理确定系统参科技论文。会编制简单的设计软能编写装配过程中所有工序的作塑料件的加工质量问题进行初步分析；能提出简单的质量整改方学生能正确描述电电冰箱、空调器性能检测标安全标准；掌握焓差试验设备、电冰箱性能试验设备原制点的在线检测及关键零部（1）素质目标：学生通过能源装（2）知识目标：了解热工测量基（3）能力目标：会操作电气安全箱性能试验设备和焓差试验设备电冰箱性能试验设备和焓差试验学生掌握冰箱空调制冷系统的工作过能描述冰箱空调电气控制系统主要部解电控系统工作过送风系统主要部件能描述冰箱空调系（1）素质目标：学生通过冰箱空调汽车空调系统专业知识的学习空调汽车空调系统综合技术应用（2）知识目标：电冰箱、家用空（3）能力目标：能根据电冰箱故障现象找到电冰箱制冷系统和电统故障产生的原因象找到空调器制冷系统和电气控空调故障现象找到汽车空调制冷系统和电气控制系统一般性故障点，并能采用正确的方法进行维课程学时工职业资格考通过学习本课程，学生可以掌握电工安全知识与技术，熟练使用常用电工工具及仪调整常用低压电器，调试与检修，使学生能达到中级维修电工技能操作水平，部分高水平学生达到高级维修电工技能操作水修1.三相异步电动机点动控制线2.三相异步电动机自锁控制线3.三相异步电动机顺序启动控4.三相异步电动机接触器连锁5.三相异步电动机双重联锁正工工具和仪器仪表；能熟练掌握使用、调整常用低压电器；能读图样要求进行电动机控制线路的床电气控制线路的电气故障；能够完成企业的电气产品的安装和制冷创新与实通过任务引领型的项目活动，让学生熟悉了解制冷空调领域包括设备及工程应用的一些新的技术，激发其创新思维，提升其自我变通改造创本课程通过对大量创新创业案三维设计基础读懂并描述典型机械产品装配工制冷产品通过本课程的学习与训练，使学生掌握制冷产品市场营销的基主要技能，提高学生的职业实践能力，为学生毕业后从事市场营销岗位工作打下良析的理论和方法；掌握市场细分（3）能力目标：掌握市场营销环结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场营销环境的分基本上能够设计和践行相关的营库设计与运行技术及应件的学习，学生能够掌握建模的要点及操Revit的基本术语及基本操作，Revit视图控制，图元的基本操作；创建结构基础的方法及要点，创建建筑模型的方法及要空调水系统中管道及管路附件统模型搭建的绘制方法及绘制撞检查。阅读有关的科技文献和资料的能力；具有与建筑机电从业人员交（3）能力：通过课程相关知识的修实训室3）制冷产品方案设计实训室4）空调热水机产品试制实训室5）中央空测测设备/1套接地电阻、通断性、绝缘电泄漏电流环、电路阻抗和线测设备/1套冷却速度、冷冻能力、耗电量等性能的测测测设备/1套制冷能力、制热能力、低温非稳态制热能量以及季节能套制热水能力、低温非稳态制热水能力、功耗、C.O.P.消与冷柜维修3.电冰箱/7套6.制冰机/3套7.抽湿机/5套与热泵热热泵热水器调系统运维中央空调系1.水冷式冷水2.风机盘管末端软件设计、资3.1.12会对测试数据进行分析，并提出优化热泵热水）；3.2.10对系统是否处于正常工作状态做简单调工程设计4.空调热水机产品试制线工艺管理空调热泵生产线/1套生产空调器、4.1.2分析铜管的加工工艺（弯管及管端加4.1.6能定性地分析车间装配过程中质量问4.2.2具备一定的检测理论，可操作相关设4.2.3具备较强的维修技能，能快速返修产产车间工试制工艺程施工工艺加工制作工套1.具备切割、热熔、焊接功能3.末端方便查统运行维5.5会填写中央空调系统运行报表和值班记工程施工与运行管理多联机空调水工程设计水工程施工与运行热泵热水系热泵主机、水制冷与空调技术专业校1.高美空调设备有限公司制冷与空调技术专业校2.广东科龙电器股份有制冷与空调技术专业校3.美的暖通空调设备有制冷与空调技术专业校4.美的制冷设备有限公司制冷与空调技术专业校5.广东申菱空调设备有制冷与空调技术专业校6.广东奥马电器股份有制冷与空调技术专业校7.广州中俊中央空调工中央空调设计与生产、制冷空调工程安装、中制冷与空调技术专业校8.广东产品质量监督检制冷与空调技术专业校9.广东顺域机电工程有制冷与空调技术专业校10.中山市