职业技术学院2024级中医学专业人才培养方案

1业大类业类行业初始就2证本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的能力，掌握中医学专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等345生生生病6师康复、预防儿科理使学生全面系统掌握全面介绍与阐释习近平近平习近平新时代中国特色新时代中国特色社会主义主义的信仰、对中国特色社会主义的信新时社会主义思想的主题主思想的时代背景、核心要7国特色社导大学生从根本上不断近平新时代中国特色社会主义思想的理会主提高自己的思想理论水论体系、内在逻辑、精神实质和重大意义思想概认识世界和改造世界的牢把握习近平新时代中国论特色社会主义思想的基本思维能力，增强分析问题、解决问题的讲授中国共产党将马克握毛泽东思想和中国特思主义基本原理与中国实坚定建设中国特色社会主义的理想信会马克思主义中国化理马克思主义中国化理论成论成果的深刻内涵和精神实质，学习和对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念和对中华民场、观点和方法来分析、认识和解决社族伟大复兴中国梦的信会现实问题，提升学生独立思考和勇于革发展稳定、内政国防外论交、治党治国治军各个领针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律导大学生提高思想道德自觉担当民族复兴大任以习近平新时代中国特引导大学生努力成长为能够担当民族复兴大任的时命——人生选择——理想信念——中国精神——核心价值观——道德修养——法治素养为课程内容主指引学生把握人生方向、坚定崇高信念，弘扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值观；遵守道德规范、锤炼道德品格，引领良好的社会风尚；学习法制思想、养成法制思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质正确理解党的基本路线增强学生实现中华民族包括全面从严治党形势本课程是理论武装实效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性很强的一门高校思政课。教学以讲授为主，充分利用现代教育技术，采取灵活多样的教学方式，尤其是丰富网络教学资源，逐步实8语旨在培养学生学习英语生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基务旅行与宴请；模块三贸（2）能力目标：培养必要的通用英语（3）素质目标：践行社会主义核心价2.掌握体育健康基本知发展，提高社会适应能从增强体质出发，与《国家体育锻炼标准》相结合；符合学生的认识和生长发育的规律；加强身体活动技能，熟练掌握一两项运动技能。培养学生顽强意志础课程围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，为其职业发展、终身学习和服Office2016基本功能和操作、信息检索、程序设计基础、信息素养项目管理、云计算、大数据、物联网、现代通信技术、机器人流程自动化、人工智能、数字媒体、虚拟现实、区块通过本课程学习，培养学生掌握信息检索、计算思维能力，了解云计算、大数据、物联网、现代通信技术、机器人流程自动化、人工智能、数字媒体、虚拟现实、区块链等新一代信息技术在日常生活和工课程旨在使学生明确增强自我心理保健意识沟通能力、自我调节能分别是心理健康与心理咨与冲突处理、恋爱与性心一、通过教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面提升心理健康水二、课程要采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，线三、针对不同知识点，挖掘课程思政9础培养学生在实践中运用创新的思维和方法创造性解决工作生活学习中新创业实践科学的方法引导学生进行自我认知并位推进项目并进行整体考核，进而进入探索—>创造—>创新产品—>创业项目维、精益创业等国际先进的创新创业理论及方法论，熟悉常见的创新思维能力导掌握职业生涯设计的方具备良好的思想品德、职业道德团队合择业的重要性，社会及企事业单位的人才需求，创业的基本条件和必备素质；与就业相关的法律、法规及权益保护政学习方向、学业规划和职业生涯规划；制作规范、具有个人特色的求职材料；论为适应立德树人根本任服务军民融合发展战略实施和国防后备力量建国家安全意识和忧患危国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生知识：通过军事课教学，让学生了解掌能力：通过军事课教学，让学生了解掌能为适应立德树人根本任服务军民融合发展战略实施和国防后备力量建国家安全意识和忧患危训练、战备基础与应用训国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生知识：通过军事课教学，让学生了解掌能力：通过军事课教学，让学生了解掌育增益学生的劳动观念、磨练意志品质、树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展，促使劳动教育与技术、职业教育紧密地联系在一起。重点增益学生的创新精神和实践能力，培养当代社会需要的高素质人才和创新型劳本课程通过促使学生参加综合实践活动，让劳动与技术教育有机结合到一起的重要学习过程。学生通过强调动手与动脑相结合参与各种探究性、操作性的劳动体验，以此形成良好的技术素养，从而实现形成创新精神和提升实践学生在劳动中感受生活的乐趣。同时，使之形成良好技术素养，正确基础知识如何与实际工作场景进行综合运用，理解劳动与技术教育紧密结合后，能够丰富专业的学习内容，最终能够完成巩固知识、提升习以劳动的形式进行综合运用，具史使学生能够深入了解中是中国特色社会主义事族伟大复兴的坚强领导族伟大复兴的中国梦贡本课程以中国共产党带领到强起来的伟大飞跃为主东同志为主要代表的中国讲授社会主义制度建立之授十一届三中全会以后我中国特色社会主义道路的历史；讲授党的十八大以讲授党史重大历史事件和争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然基本立场、观点和方法来分析、认识和解决社会现实问题，能够用马克思主义唯物史观分析问题，提升大学生独立思考和勇于创新的能力，提升大学生积极投身到决胜全面建成小康社会、实现中史观、世界观、人生观、价值观，坚定建设中国特色社会主义事业的理想信念，增强大学生的历史使命感、社会责任感以及敬业踏实的职业素质，培养社会主义现代化事业建设者所应具有的基深入阐释中国共产党为什义为什么“好”的深刻道育课程以总体国家安全观为统领，通过课程学习，使学生牢固树立和全面践行总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维为培养社会主义合格建设者和可靠接班人课程聚焦于国家安全的重要性，概述我国新时代国家安全的形势与特点，深入解析总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义，以及相关法律法规的讲解。详细阐述国家安全各重点领域的基本内涵、重要性、面临的威胁与挑战、维护的途径让学生认识到国家安全的重要性，理解中华民族命运与国家关系，牢固树立国家利益至上的观念，增强时代国家安全的形势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域全意识转化为自觉行动，强化责任（1）培养学生具备关爱生命的职业道德素生工作必须的人体同时也为中医专业的后续专业课程作心血管、呼吸、神经等系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的自学精神、精益求精的工作态续的课程及临床疾病诊治中恰当掌握人体生理学的适当了解生理学科培养学生分析问题培养学生具备良好从事诊疗工作打下生理学的基本知识，熟悉人体生命活动规律及相应机制；灵活运用生理学知识分析正常生命现象；掌握生理学基本实验技能，锻炼动手能力，培养严谨的工作作风；训练逻辑思维，渗（1）素质目标：树立科学的点解释人体完整统一性和机体与业精神;具有理论联系实际的学（2）知识目标：通过本课程基本知识及护士执业资格考试要外环境的对生理过程的影响及影（3）能力目标：具有人体生作技能、BL-420生物机能实验系健康培养学生良好的职业人文素养和精神气质，使学生获得处理护理工作中各种人际关系的基本能力。它是进一步学习各专业核心课程的前驱课程。培养学生良好的职业人文素养和精神气质，使学生获得处理护理工作中各种人际关系的基本能力。它是进一步学习各专业核心课程该课程是康复治遵循以墨子文化为代表的中华优秀传统文通过介绍健康服务发康服务领域所涉及的学生认识健康服务事作为人文素养基础课康服务人员在完成岗致力于知识传授和价同感、评判性思维能人的健康为中心的人健康服务人文综合素养。从而实现课堂育1.能简述健康服务的发展2.能阐明健康服务的基本3.能说出健康服务人际关4.能阐述健康服务职业道念引导下，为服务对象提供服2.能建立较好的工作人际3.能正确运用语言和非语4.具有冲突分析和处理的3.培养新时代医疗卫生职4.自我学习习惯团队合作学生掌握中医学早期医药经验与中史的历史过程和历学特色形成的原用马克思主义的思想观点和方法何把握医学的发识形态等各种因药实践与医药理论的辩证关系等问题上提高思维握中医学的发展中医学术体系的建立医学各科的充分发展临床经验的总结与中西医学的交汇与（2）能力目标：理解中医学运用马克思主义的思想观点践与医药理论的辩证关系等（3）素质目标：端正学生科系统地掌握中医基用中医理论来辨析疾其他各科奠定坚实思维能力进行初步（1）素质目标：培养良好职业现在养老服务中的问题并提出建（2）知识目标：掌握中医学理论学说、五行学说的概念及基本内（3）能力目标：能运用中医药理论简单解释人体生理病理现学能够独立熟练运用四诊知识和方法技具备熟练综合处理病力培养学生的诊疗巧以及从四诊到辨断临床综合应用及病（1）素质目标：培养良好职业素现在养老服务中的问题并提出建（2）知识目标：通过本课程的教问、望、闻、切四诊的基本技能（3）能力目标：能运用各种诊察学掌握中药的概念及其基本理论和基础（1）素质目标：培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展的和归药（2）知识目标：掌握中药药性理药效物质基础及其作用机制的基（3）能力目标：具有从事中药生学熟练掌握方剂基本理论及经典方剂的组方规律及配伍技能够进行临床处方（1）素质目标：培养继承传统和（2）知识目标：掌握经典方剂的中药物配伍的主次关系和功效与（3）能力目标：具备开具处方的学基本理论及掌握中到能够运用针灸技治疗各论等基本知识（1）素质目标：具有实事求是的能防治常见临床疾（2）知识目标：具备研究经络、（3）能力目标：具备运用针灸、学通过本课程的学习使学生掌握中医内科各系统疾病的病因和发病机理，学会对各系统疾病的诊断和类证鉴别诊学会书写完整中医等基本知识和基本技（1）素质目标：树立正确的世界（2）知识目标：掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握中医内科常见病证的概切等中医诊断方法逬行内科疾病学通过中医妇科学的教学使学生能系统掌握中医妇科学理论及常见病证的病解部分疑难危重病（2）知识目标：掌握中医妇科学的综合运用与辨证（3）能力目标：开具治疗处方、行手术治疗和综合治疗；运用药物、手术、心理引导、针灸、推拿按摩等方法对患者进行综合治学通过中医儿科学的教学使学生能系统掌握中医儿科学理论及常见病证的病解部分疑难危重病的综合运用与辨证（2）知识目标：掌握中医儿科学（3）能力目标：开具中医治疗处础学生初步掌握诊断较熟练的掌握各种诊以及正常和异常体征的表现与临床意（1）素质目标：培养学生的临床思维能力、疾病诊断能（2）知识目标：了解诊断疾病的方法，能通过问诊获取病史资料，较熟练的掌握各种症状、体征的表现与临床常用的各项实验室检查的目的和常用辅助检查的目所获得的病史和体根据病史、体格检合分析提出初步诊原理、临床意义以及临床常用的各种诊断操作体征及实验结果进行全面分析提出初步诊断的临床意义；能以规范的手法进行全面、系统的体格检查；理解临床常用的各项实验室检查的目的和临床意义；掌握临床常用辅助检查的目的和结果分（3）能力目标：根据所获得的病史和体格检查资料，写出规范、完整的病历；能根据病史、体格检查、实验室检查及辅助检查结果，通过综合分析提出初步诊断。具备临床思维能学通过授课内容注重角和思维阐述疾病疗的知识要点及临（1）素质目标：具有正确的世界思想道德修养和崇高的社会责任（2）知识目标：了解内科学新进（3）能力目标：全面、系统、正通过跟岗实习实现“专业新人→准职业人→职业新人”的角色转化。（1）素质目标：具备正确的医疗（2）知识目标：掌握常见病的诊品完成的过程中训练学生在临床实践中综合运用知识和技能，培养创新思和解决问题的实际（1）素质目标：能正确应用沟通（2）知识目标：掌握常见疾病的（3）能力目标：具备分析、判辨学通过中医妇科学的教学使学生能系统掌握中医妇科学理论及常见病证的病解部分疑难危重病的综合运用与辨证（2）知识目标：掌握中医妇科学（3）能力目标：开具治疗处方、行手术治疗和综合治疗；运用药物、手术、心理引导、针灸、推拿按摩等方法对患者进行综合治学通过中医儿科学的教学使学生能系统掌握中医儿科学理论及常见病证的病解部分疑难危重病的综合运用与辨证（2）知识目标：掌握中医儿科学（3）能力目标：开具中医治疗处得传染病防治的基初步学会并运用传染病防治的基本方防治工作中进行实《病原生物与免疫也是进一步学习临床诊治技术以及毕了解医院传染病科的病毒感染性疾病的防细菌感染性疾病的防初步学会并运用传染病防治的基中开展各种传染病诊治、预防工能掌握病毒性肝炎等常见传染病具有进行传染病诊疗工作的基本能利用专业知识开展预防常见传生担当健康卫生主力军的责任意认识和掌握疾病的而为防治疾病提供必要的理论基础和胞和组织在疾病状态下对异常刺激的基本细胞和组织的适应与和肿瘤等。病理学各论，又称为系统病理阐述各种不同疾病的疾病、内分泌系统疾病、淋巴造血系统疾（1）素质目标：培养发现问题、造和培养高尚的职业道德和良好（2）知识目标：记忆病理学的基（3）能力目标：应用病理学知识解析临床常见疾病的病因与发病解如何正确应用药泌系统用药技术以及（1）素质目标：指导临床合理用（2）知识目标：运用疾病知识和患者制定和实施合理的个体化药（3）能力目标：通过临床合理用培养学生的医学操步具备临床实践工三个方面基本操作技能相关知识的讲解和（1）素质目标：具备职业素养、（2）知识目标：使学员熟悉、掌握病史采集和体格检查内容和方上掌握各种临床技能的规范化操（3）能力目标：能够正确实施病学习者能够理解并掌握生物大分子结物物质在体内的代谢规律及遗传信息表达与调控的基础的课程学习打下必（1）素质目标：培养学生深刻理解“结构决定性质、结构决定功学和化学两方面的知识来理解生（2）知识目标：掌握重要生物大牢固掌握生物体内各种代谢反应及过程的共同规律和重要生物分（3）能力目标：学习和掌握生物与人体正常生理过程的分子机制使医学生了解与医药卫生实践有关的人员在医药卫生工知识目标：掌握卫生法律法规的基本理论。以法律科学的基本理论和方法来分析医疗行为过程当中当事双方之间的法律问题，并为其法律问题的它对拓宽医学生的好地从事医药卫生工作具有重要的意解决提供思路和一些具体的使分析医护活动中的法律现象和初步处理医护的法律问题的能力，能达到保护护患双方的合的动手能力及发现问题和分析解决问题的能力，另一方面通过对本课程的学习，培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能进一步理解卫生法律法规的立法意义和作用，从而使这些未来的医卫工作者能为发展卫生事业和维护国民健康发学使学生能够系统地掌握中医外科学的基础理论和常见病辨证论治的基本知周围血管病的外科治（2）知识目标：掌握中医外科病重掌握中医外科病局部证候的分括外科常用药方及其加减变化运（3）能力目标：判断确定是否符该课程为专业基础的基础知识及常见为后续相关专业课的基本特性及常见的（1）素质目标：通过本课程知识解释临床上常见的免疫现象解细菌在自然界和正常人体的分（2）知识目标：熟练掌握免疫的概念及功能、免疫系统的组掌握超敏反应发生机理及常见疾练掌握细菌革兰染色操作技能及（3）能力目标：通过本课程的学罐等常用中医适宜技拔罐等中医适宜技1.能阐述主要的中医思维2.能解释经络的概念、组成、十二经的分布规律和走行路3.能阐述常见中医适宜技术的使用范围，主要操作步骤和注4.能解释常见病证的中医病1.能初步应用八纲辨证思维在身上准确地找出常用的重要穴3.能识别某个穴位对应的经4.能规范熟练完成耳穴压豆、刮痧、艾灸、拔罐等中医适5.会初步使用中医适宜技术1.