




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省徐州市泉山区2025届五年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.5米的比1米的长一些.(____)2.所有的偶数都是合数.(_____)3.只能用条形统计图表示病人体温的变化情况。(_____)4.分母是8的最简真分数的和是1.(_______)5.方程1.2x=0,x的解是没有的,所以没有解.(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.甲数是大于1的自然数,而且甲数是2的倍数,下面说法正确的是()。A.甲数一定是质数 B.甲数一定是合数C.甲数一定是偶数 D.甲数一定是奇数7.一根长方体木料长4米,宽0.5米,厚2分米,把它锯成4段,表面积最少增加()平方分米.A.48 B.60 C.120 D.308.棱长为6cm的正方体的体积与表面积相比,().A.表面积大于体积B.体积大于表面积C.一样大D.无法比较9.的分子加上8,如果使分数的大小不变,分母应该().A.加上8 B.扩大到原来的8倍C.扩大到原来的3倍 D.不确定10.一个长方体通风管横截面的周长是12.5dm,长4m,制作这样一节通风管需要铁皮()m2。A.50 B.500 C.5三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.一支钢笔a元,比圆珠笔贵6元,一支圆珠笔(___)元,3支钢笔(___)元,5支圆珠笔(___)元.12.A与8互质,它们的最大公因数是(______),它们的最小公倍数是(_______)。13.分母是6的最简真分数有(____________),它们的和是(________)。14.12dm3=(_______)mL30L=(_______)m38.72dm3=(______)dm3(_______)cm3920dm2=(_______)m2(_______)dm215.要清楚地表示一个病人的体温变化情况,用(________)统计图效果好.16.计算下面各题。怎样简便怎样算。-(-)+(+)-(+)+++17.把油平均倒在4个瓶子里,每个瓶子装(________),每瓶是总数的(________)。18.在里填上“>”“<”“=”。0.749919.有9袋味精,其中8袋是150克,另一袋不足150克,如果用天平称,至少称(________)次就能保证找出较轻的一袋。20.==12÷()=()(填小数)四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.+=-=-=+=4+=1-3÷5=-+=2--=22.用你喜欢的方法计算.(1)-+(2)+-(3)+÷23.解方程①X-=②+X=③X+=3④-X=五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.画出三角形AOB绕O点逆时针旋转180o后的图形.25.画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.龟兔赛跑,全程2000米,龟每分钟爬25米,兔每分钟跑320米.兔自以为速度快,在途中睡了一觉,结果龟到终点时,兔离终点还有400米,兔在途中睡了几分钟?27.光谷一个筑路队修筑一条公路,第一天修了这条公路的,第一天比第二天少修了全长的,两天共修了这条公路的几分之几?28.(如下图)一个花坛由一个正方形和一个半圆形组成.现计划在半圆形内种植郁金香,在正方形内种植风信子.(1)种植郁金香的面积有多少平方米?(2)在这个花坛的外围装饰一圈彩灯条,需要准备多长的彩灯条?29.将一个棱长6分米的正方形铁块锻造一个底面积是18平方分米的长方体,这个长方体的高是多少?30.靠墙围一个梯形形状的花坛(如图),围花坛的篱笆长是68米,这个花坛的面积是多少平方米?参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【解析】把5米看成单位“1”,用5米乘,求出5米的是多少,同理求出1米的是多少,再比较即可求解.【详解】5×=(米)1×=(米)米=米即5米的与1米的同样长.原题说法错误.故答案为:×.2、×【详解】偶数不一定是合数,例如,2是偶数,但2不是合数.3、×【解析】观察病人体温变化情况的最好统计方法是用折线统计图,而不是条形统计图,故结论是错误的×。本题主要考查三种统计图的实际运用情况,难度系数-易。4、√【解析】略5、×【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【分析】质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;合数:除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;偶数:能被2整除的数是偶数;奇数:不能被2整除的数是奇数。据此判断即可。【详解】A.3为质数,但它不是2的倍数,所以此说法错误;B.9为合数,但它不是2的倍数,所以此说法错误;C.根据偶数的概念:能被2整除的数,即是2的倍数的数,可知甲数一定是偶数;D.不是2的倍数的数是奇数,与原题相悖,所以此说法错误。故答案选:C。【点睛】本题主要考查对奇数和偶数、质数和合数概念的理解。7、B【分析】锯4段,需要锯3次,每锯1次就增加两个面,所以一共增加6个面;要使增加的表面积最少,那么这里要平行于最小面切割,由此即可解答.【详解】0.5米=5分米,5×2×6=60(平方分米),答:表面积最少增加60平方分米.故选B.8、D【解析】略9、C【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。先用分子+8看扩大了几倍,再考虑分母。【详解】(4+8)÷4=3,分母也得×3.故答案为:C【点睛】本题考察了分数的基本性质,分子是+8,要综合考虑。10、C【分析】将这个通风管沿高展开就是一个大长方形,这个长方形的长是4m,宽是12.5dm,求出展开后大长方形的面积,就是通风管需要的铁皮。【详解】12.5dm=1.25m4×1.25=5(平方米)制作这样一节通风管至少需要用铁皮5m²。故选C。【点睛】本题考查了长方体的侧面积=底面周长×高,横截面周长就是底面周长,长4m其实是高。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、a﹣6,3a,5a﹣1【解析】试题分析:(1)求一支圆珠笔的价钱,用“a﹣6”即可;(2)根据单价×数量=总价进行解答即可;(3)根据单价×数量=总价进行解答即可.解:(1)圆珠笔:a﹣6(元);(2)a×3=3a(元);(3)(a﹣6)×5=5a﹣1(元);故答案为a﹣6,3a,5a﹣1.点评:做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.12、18A【解析】略13、、1【详解】略14、120000.038720920【解析】略15、折线【解析】折线统计图既可以表示数量的多少,又能够表示数量的增减变化情况,由此解答即可.16、【解析】略17、【分析】每瓶的质量=总质量÷瓶子个数;把总数平均分成4份,每份就是总数的,据此解答即可。【详解】(kg),每个瓶子装kg;1÷4=,每瓶是总数的。故答案为:;【点睛】此题主要考查分数的除法应用,以及分数的意义。除以一个数等于乘这个数的倒数。18、>,<,<,>【解析】略19、2【分析】根据找次品的方法解答即可。【详解】将9袋味精平均分成三份,每份3袋,第一次:任取2份,放在天平秤两端,若平衡则轻的那袋在剩下的一份中;若不平衡,则轻的那袋在较高的那端;第二次:将较轻的一份,平均分成三份每份1袋,任取2份,放在天平秤两端,若平衡则轻的那袋就是剩下的那一袋;若不平衡,则轻的那袋在较高的那端。故答案为:2【点睛】本题主要考查找次品的方法,解题时要理解找次品的最优策略即把待分物品分成3份;每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。20、24;15;0.8【分析】根据分数的基本性质,的分子分母同时乘以6得;根据分数的基本性质,的分子分母同时乘以3得,再根据分数与除法的关系有=12÷15;化为小数是0.8。【详解】==12÷15=0.8故答案为:24;15;0.8【点睛】解答本题的关键是,根据分数的基本性质、分数与除法的关系、分数化小数的方法进行转化即可。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、141【解析】略22、(1)(2)1(3)2【详解】(1)-+=-=1-=(2)+-==1(3)+÷=+2=223、①②③④【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、【解析】(1)根据图形旋转的方法,把三角形与点A相连的两条直角边绕点A顺时针旋转90°,再把第三条边连接起来,即可得到旋转后的图形;(2)根据图形旋转的方法,把长方形与点B相连的两条直角边绕点B逆时针旋转90°,再根据长方形的邻边互相垂直的性质,画出另外两条边,即可得到旋转后的图形。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、75分钟【解析】略27、【解析】++=28、(1)56.52平方米(2)54.84米【解析】(1)3.14╳6╳6÷2=56.52(平方米)(2)3.14╳12÷2+12╳3=54.84(米)29、12分米【解析】
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人职位发展方向与公司
- 花西子双十一营销售策略
- 高三生物一轮复习课件:第 52讲 基因工程的应用和蛋白质工程
- 《多媒体教学课件:显示与交互设备》
- 水产品的营养特点与食用建议课件
- 走向绿色家居
- 《混凝土工程平法》课件
- 带电粒子的磁场偏转:课件展示
- 《光谱解析技术》课件
- 质量计算课件
- 2023年江苏省南京市中考语文默写题复习(附答案解析)
- 全国各省市邮编对照表
- 行政区域代码表Excel
- 《试种一粒籽》第1课时示范课教学设计【部编人教版二年级道德与法治下册】
- YS/T 837-2012溅射靶材-背板结合质量超声波检验方法
- DB11∕T 583-2022 扣件式和碗扣式钢管脚手架安全选用技术规程
- 酒水购销合同范本(3篇)
- 海康威视系统图标
- 印染厂管理手册
- 保洁服务岗位检查考核评分标准
- 《字体与版式设计》教学课件(全)
评论
0/150
提交评论