江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年八年级物理下学期期末调研试题【含答案解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年八年级物理下学期期末调研试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列数据中，你认为最接近实际的是（）A．初中生所受重力约为50kg B．中学生的体积约为0.05m3C．教室内空气的质量约为300g D．中学生双脚站立时对地面的压强约为1×103Pa2．北京时间2023年5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。随后，拍下“全家福”，共同向全国人民报平安，下列有关说法正确的是（）

A．六名男性宇航员音色相同B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的C．声音在太空中传播速度是3×108m/sD．在“天宫”内宇航员们靠无线电波交流3．回忆所学物理知识，判断以下说法，其中正确的是（）A．光年是时间的单位B．密度是物质的物理属性，它不随质量和体积的变化而变化C．使用弹簧测力计测力时，一定要在竖直方向调零D．物体的质量与它所受的重力大小成正比4．石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的（）A．透光性好 B．延展性好 C．硬度大 D．导热性好5．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是A．

拉力器B．

跳水C．

射箭D．磁铁改变铁球运动方向6．如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法错误的是（）A．拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气压会变大B．盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C．如果小瓶中的水过少，小瓶将无法下沉D．适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮7．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是(

)A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外8．下列关于力学现象的解释中正确的是（）A．静止的小车，不去推它，它就不会运动，这表明没有力的作用物体就不能运动B．风吹树摇，风停树静，这表明力是物体运动的原因C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D．苹果在空中下落得越来越快，这表明力是改变物体运动状态的原因9．关于平衡力，下列说法中正确的是

（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态10．一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A．65g B．65.2g C．64.8g D．无法确定11．一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次塑料瓶在水中的位置相同。下列判断正确的是（）A．甲图中橡皮膜将向上凸B．乙图中橡皮膜将向下凸C．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小D．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中大12．如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个实心小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法正确的是A．乙容器中木块的密度等于丙容器中小球的密度B．三个容器对水平桌面的压力相等C．如果向乙容器中加入盐水（ρ盐水＞ρ水），木块受到的浮力变大D．如果向丙容器中加入酒精（ρ酒精＜ρ水），小球受到的浮力不变二、填空题13．为了有效的阻止新冠病毒的传播，多地防疫站用洒水车在路面上喷洒消毒液，喷洒之后能闻到消毒水的味道是现象。医院里，发热门诊的医生在用水银温度计给病人测量体温前要先用力甩几下，使水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有。14．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带电的实质是在物体间转移。塑料丝张开是因为。15．如图所示，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木版上施加压力，气球变形但不会被钉板上的钉刺破，这是因为。16．如图是某同学手握瓶装矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子的压力和瓶子所受的重力（选填“是”或“不是”）一对平衡力，若向瓶中加水（未溢出），仍保持瓶子静止，则瓶子受到的摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。17．如图所示，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A点，木块向左滑动，说明力可以使物体的发生改变；在其他条件相同的情况下，用手指推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力的有关。18．火箭喷气发动机是利用燃油与空气混合物点燃时迅速膨胀再向下喷出从而获得向上的推力的，这里利用了力学原理，所以它并没有巨大的机翼；它与直升飞机的升空原理是（相同/不相同），我国最新的“太行”喷气发动机推力已经可以达到20吨，也就是说一台该发动机可以为飞机提供N的推力。（g=10N/kg）19．核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。核潜艇在水下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，潜艇将会，为确保潜艇安全，应立即采取的措施，使潜艇的重力小于它的浮力，一段时间后，潜艇将会上浮。20．取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示：两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲m乙（选填“>”、“=”或“<”，下同）；两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙。21．小明用饮料吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应（增加/减少）吸管中铁丝质量．改进后，用它分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1h2，用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏．三、实验题22．彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的顺序测量出小水晶球的密度。由图可知：水晶球的体积是cm3，水晶球的质量是g，水晶球的密度是g/cm3。实验中，第二步将球从量筒中拿出时小水晶球上沾有少量的水，彤彤就直接放入玻璃杯中进行第三步实验，这样做对实验结果（会/不会）造成影响。四、作图题23．小球漂浮在水面上，请在图中画出小球的受力示意图。

24．如图小球a沿弧形轨道向上运动，请画出小球a对弧形轨道压力的示意图。

25．图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，请画出物块受到弹簧弹力的示意图。五、计算题26．人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它每只脚与地面的接触面积为50cm2。（g取10N/kg）（1）求送餐机器人的重力；（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对地面的压强。27．将一石块挂在弹簧测力计下，并分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计静止时示数如图所示，（g取10N/kg）求：（1）石块在水中所受浮力（2）小石块的密度（3）盐水的密度

六、实验题28．图甲是小华“探究二力平衡条件”的实验。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架的滑轮上，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过改变来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究两个力能否平衡；（3）在探究同一问题时，小华还设计了如图乙所示的实验装置。在实验时，甲、乙装置相比，（选填“甲”或“乙”）更好些，其主要原因是。29．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是为了使小车；（2）由图可知：小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越。如果小车在运动时不受任何阻力，则小车将做运动，同时说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（3）根据（2）中结论，人在荡秋千运动到最高点时，如果所受的力全部消失。则人将（选填“保持静止”、“竖直向下运动”或“沿原方向做匀速直线运动”）。30．小红用弹簧测力计、钩码、表面粗糙程度均相同的木块A等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）在实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据知识，可间接测量滑动摩擦力的大小；（2）比较和两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关：比较甲和丙两次实验，可探究滑动摩擦力大小与有关；（3）小红对实验装置进行改进，如图丁所示，她用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为2.5N，此时木块A受到的滑动摩擦力大小为N，方向；若增大拉力，弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“不变”、“变小”）。小红对装置改进后的好处是31．为验证阿基米德原理，小明用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶、水、细线进行操作，实验步骤如图A、B、C、D、E所示。

（1）他的操作步骤中有一处错误，请帮他指出并改正；错误步骤：（只要填图所标的序号），改正：（2）改正错误后重新进行实验，ABDE四幅图中弹簧测力计的示数分别为、、、；①由A图和图中弹簧测力计的示数可以求出小石块受到的浮力；②被排开液体的重力为（用测量符号表示）；③如果关系式（用测量符号表示）成立，就可以验证阿基米德原理。通过上述步骤能否全面验证阿基米德原理？（选填“能”或“不能”），理由是；（3）若小明在D步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到③中所填写的关系式？（选填“能”或“不能”）。答案第=page66页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年八年级物理下学期期末调研试题》参考答案题号12345678910答案BBBDDBCDDA题号1112答案CB1．B【详解】A．重力的单位是N，而kg是质量的单位，故A不符合题意；B．中学生的体重大约是50kg，人体密度与水相当，则故B符合题意；C．常温下空气密度1.25kg/m3，教室长12m宽6m高3m，则教室中空气质量为m=V=1.25kg/m312m6m3m=270kg故C不符合题意；D．中学生的体重大约是50kg，即500N，双脚的面积大约是500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是故D不符合题意。故选B。2．B【详解】A．音色由发声体的材料和结构决定，不同的人说话音色不同，所以六名男性宇航员音色不相同，故A错误；B．声音是由物体的振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确；C．声音不能在真空中传播，声音在太空中传播速度是零，故C错误；D．“天宫”内有空气，宇航员交流靠空气传播，故D错误。故选B。3．B【详解】A．光年是指光在宇宙真空中沿直线经过一年时间的距离，是长度的单位，故A错误；B．密度是物质的物理属性，它不随质量和体积的变化而变化，故B正确；C．使用弹簧测力计测力时，根据竖直或水平使用状态，在竖直或水平方向调零，故C错误；D．重力的大小和物体的质量成正比，重力是随质量改变而改变，质量变化重力才跟着变化，故D错误。故选B。4．D【详解】由题目可知，石墨烯的导热性能好，用它制成的交替散热通道，是利用石墨烯的导热性能好这一优点。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5．D【详解】A．人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，故A不符合题意；B．跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，故B不符合题意；C．拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，故C不符合题意；D．磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，故D符合题意为答案．6．B【详解】A．拧紧大瓶瓶盖后瓶内气体被封闭，用力捏大瓶，大瓶内气体体积减小，气压会变大，故A正确，A不符合题意；B．盖上小瓶瓶盖，用力捏大瓶，水进入不了小瓶，小瓶重量不变，不能使小瓶下沉，故B错误，B符合题意；C．如果小瓶内的水过少，则小瓶受到的重力不够大，浮力大于重力，小瓶不会下沉，故C正确，C不符合题意；D．拧紧大瓶瓶盖，适当控制捏大瓶的力，可增大瓶内的气压，使部分水进入小瓶内，当浮力与重力相等时，小瓶悬浮，故D正确，D不符合题意。故选B。7．C【详解】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意．故选C．【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析．8．D【详解】A．物体不受力或所受力的合力为零时，将保持静止或匀速直线运动状态，故A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因，故B错误；C．汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终停下来，并不是由于具有惯性，故C错误；D．苹果在空中下落时，受重力和阻力的作用，此时所受的重力大于阻力，合力的方向与苹果运动的方向相同，故苹果竖直向下做加速直线运动，运动状态不断改变，故D正确。故选D。9．D【分析】根据平衡状态的概念和二力平衡的条件分析判断即可．平衡状态的概念：物体保持静止或匀速执行运动状态时，就说物体处在平衡状态．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；【详解】A．受平衡力的物体一定处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B．三要素完全相同的两个力，二力的方向相同，它们不是一对平衡力，故B错误；C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，但大小不一定相等，因此不一定是平衡力，故C不正确；D．运动的物体在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动，即保持运动状态不变，故D正确．10．A【详解】虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，游码最初的位置在0.2g处，即相当于0.2g处就是零刻度线，所以天平再次平衡时，物体的实际质量为50g+10g+5g=65g故选A。11．C【详解】AB．根据液体压强的特点可知，液体内部向各个方向都有压强，因此瓶口朝上（如图甲）时，橡皮膜受到向下的液体压强大于空的塑料瓶内的气体压强，此时甲图中橡皮膜将向下凹；当瓶口朝下（如图乙）时，橡皮膜受到向上的液体压强大于空的塑料瓶内的气体压强，此时乙图中橡皮膜将向上凹，故AB错误；CD．根据可知，在相同的液体中，深度越大，压强越大。由图可知，甲图中橡皮膜浸入水中的深度小于乙图中橡皮膜浸入水中的深度，因此甲图中橡皮膜受到的水的压强小于乙图中橡皮膜受到的水的压强，所以甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小，故C正确，D错误。故选C。12．B【详解】A．乙容器中木块漂浮，则ρ木＜ρ水，丙容器中小球悬浮，则ρ丙=ρ水，所以ρ木＜ρ丙，乙容器中木块的密度小于丙容器中小球的密度，故A错误；B．乙容器中物体漂浮，即浮力等于自身重力，根据阿基米德原理可知，此时的浮力等于排开液体的重力，即表明乙容器中木块的重力等于排开水重力，即可以理解为，乙容器中木块的重力补充了它排开的那些水的重力，能看出甲乙两个容器内物质的重力相等；同理可知，甲丙两个容器内的物质重力相等，由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力相等，故B正确；C．木块漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力不变，木块受到的浮力不变，故C错误；D．小球悬浮在丙容器中，因为ρ球=ρ水，所以如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，故小球将下沉，排开液体的体积不变，则根据F浮=ρ液gV排可知，此时的浮力减小，故D错误。故选B。13．扩散惯性【详解】[1]物质间相互接触，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。多地防疫站用洒水车在路面上喷洒消毒液，喷洒之后能闻到消毒水的味道是扩散现象。[2]测量体温前要用力甩几下，向下甩的过程中体温计和体温计内的水银一起向下运动，当体温计停止运动时，体温计内的水银由于惯性继续向下运动使水银返回玻璃泡内。14．电子同种电荷相互排斥【详解】[1]塑料丝带电的实质是电子在物体间转移。[2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；所以塑料丝张开，丝与丝之间相互排斥，是因为同种电荷相互排斥。15．在承受一定压力时，增大受力面积，减小压强【详解】气球有一定的承受压强的能力，当压力一定时，增大受力面积来减小压强，一个钉尖的面积很小，但多个钉尖的总面积增大，减小了压强，没有超过气球承受的最大压强，所以气球不会破。16．不是变大【详解】[1]当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手对瓶子的压力和瓶子所受的重力不在同一条直线上，故不是一对平衡力。[2]若向瓶中加水（未溢出），仍保持瓶子静止，根据二力平衡条件，瓶子受到的摩擦力与其自身重力大小相等，会变大。17．运动状态作用点【分析】力的作用效果有两个：改变物体的形状，改变物体的运动状态；力的三要素影响力的作用效果，手指推木块的不同部位，作用点不变，力的作用效果不同。【详解】[1]用手指沿水平方向推木块的下部A点，木块向前滑动，木块由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。[2]用手指沿水平方向推它的下部，木块滑动；用手指推开它的上部，木块翻倒，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。18．力的作用是相互的相同2x105【详解】[1][2]力的作用是相互的。火箭喷气发动机是利用燃油与空气混合物点燃时迅速膨胀向下喷出给空气一个向下的推力，空气反过来也给火箭一个向上的推力，从而获得向上的推力的。直升机直飞原理是作用力与反作用力，螺旋桨向下推空气，空气反过来给螺旋桨个力。因此火箭喷气机的发动机的工作原理与直升飞机的升空原理相同。[3]由得，质量为20吨的物体重力为2x105N。所以发动机可以为飞机提供2x105N的推力。19．下沉排出水舱中的水【详解】[1]核潜艇在水下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，潜艇的体积不变，由可知，此时浮力减小，小于潜艇所受的重力，故潜艇将会下沉。[2]为确保潜艇的安全，应减小潜艇所受的重力，故应立即采取向外排出水舱中的水的措施。20．=<<<【详解】[1][2][3][4]牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以m甲=m乙；甲下沉，F浮＜G，乙漂浮，F浮=G，所以F甲＜F乙；由F浮=ρ水gV排可得，V排甲＜V排乙；所以h甲＜h乙，由p=ρ水gh得，p甲＜p乙。21．增加大于大【详解】密度计在水中不能直立漂浮，应增加吸管一端的铁丝质量，使重心偏移到吸管的一端；密度计在不同液体中都是漂浮的，根据漂浮条件，不管密度计在哪种液体中，其受到的浮力都等于其自身重力．由于盐水的密度比水的密度大，根据F浮=ρ液gV排可得V排=，密度计浸入会中的体积大，浸入盐水中的体积小，即密度计浸入水中的深度大，浸入盐水中的深度小，故h1>h2；由以上分析可得结论：密度计浸入液体中的深度越小，则该液体密度越大．用该吸管密度计测量可乐密度时，由于吸管上“沾”上许多小气泡，会导致其浸入可乐中的深度减小，所以测得的密度偏大．22．10303不会【详解】[1]水晶球体积V=40ml−30ml=10ml=10cm3[2]因为漂浮，所以水晶球所受重力G=∆G排，所以水晶球质量为[3]水晶球密度[4]在将水晶球从量筒中缓慢取出并放入小玻璃杯中时(没有水带到量筒外)，水晶球会带有水，带出的水使得量筒中液面降低，但带出的水再放入小玻璃板中，排开的水会增多，增多的体积正好等于带出水的体积，这样使得测量的质量没有偏差，密度也就没有偏差，即玻璃球密度的测量值与真实值相等。23．

【详解】小球处于漂浮状态，受到浮力和重力的作用，浮力和重力是一对平衡力，大小相等，作用点在球的重心，如图所示：

24．

【详解】压力的作用点在弧形轨道上，方向垂直于弧形轨道向下，过作用点沿垂直轨道向下画一条有向线段，标上符号“F”，如下图所示：

25．【详解】物块水平向左滑动并向左压缩弹簧，物块给弹簧一个水平向左的压力，力的作用是相互的，所以弹簧给物块一个水平向右的弹力，如图所示26．（1）400N；（2）；（3）【详解】解：（1）送餐机器人的重力（2）玻璃钢材料的密度（3）若送餐机器人托着3kg的物体，此时机器人对地面压力机器人对地面的压强答：（1）送餐机器人的重力400N；（2）该材料的密度；（3）此时机器人对地面的压强。27．（1）1N；（2）4×103kg/m3；（3）1.1×103kg/m3【详解】解：（1）由甲图可知，石块的重力为4N；由甲、乙两图得石块在水中所受到的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N（2）石块的体积石块的密度（3）由甲、丙两图可知，石块受到盐水的浮力F浮′=G-F示′=4N-2.9N=1.1N根据F浮′=ρ盐水V排g可得盐水的密度答：（1）石块在水中所受到的浮力为1N。（2）石块的密度为4×103kg/m3；（3）盐水的密度为1.1×103kg/m3。28．相反钩码的数量不能不在同一直线上的甲减小摩擦力对实验的影响【详解】（1）[1][2]钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；钩码的数量越多，拉力就越大，实验中通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，（2）[3][4]小华将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。（3）[5][6]由甲和乙装置可知，甲更好些，甲图可减小摩擦力对实验的影响，乙图中摩擦力较大，影响实验的效果。29．到达水平面的初速度相同远匀速直线不需要保持静止【详解】（1）[1]探究阻力对物体运动的影响，变量为阻力的大小，因此应控制小车初始速度相同，每次让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车到达水平面时的初始速度相同。（2）[2][3][4]毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车受到的阻力越来越小，运动的距离越来越大，由图可知