公开课教案教学设计课件语文版初中语文七上《三峡》课件-(二)

三峡

你知道郦道元与《水经注》吗？郦道元，北魏时期的人，中国古代杰出的地理学家。他根据对地理现象的观察和考证，参考古代地理书籍的记载，为汉魏时的地理专著《水经》作注。这就是著名的《水经注》。《水经注》除丰富的地理内容外，还有许多学科方面的材料。如书中记各类地名约在2万处上下，其中解释的地名就有2400处，所记中外古塔30多处，宫殿120余处，各种陵墓260余处，寺院26处以及不少园林等。这些对历史学、考古学、地名学、水利史学、民族学、宗教学、艺术等方面都有一定参考价值。《水经注》不仅是地理名著，而且还是古典文学名著。它“写水着眼于动态”，“写山则致力于静态”，它“是魏晋南北朝时期山水散文的集锦。神话传说的荟萃，名胜古迹的导游图，风土民情的采访录

读准下列字音阙que嶂zhang曦xi

襄xiang溯su御yu湍tuan巘yan啸xiao

属zhu巫wu按节奏划分正确朗读课文三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处，重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间。清荣/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”解释句子中的重点词（1）略无阙处

略无:___

阙:____（2）至于夏水襄陵

至于:_________

襄陵:_____________

（3）自非亭午夜分

亭午:_________

夜分:_____________

（4）沿溯阻绝沿:___________

溯:_______________

（5）飞漱其间

漱:___________

其:_______________翻译句子（1）虽乘奔御风，不以疾也。

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（2）重岩叠嶂，隐天遮日。

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（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

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（4）清荣峻茂，良多趣味。

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按照课文内容填写下表段落季节景物特征（一）四季山连绵高耸（二）夏水湍急汹涌（三）春冬水山柏秀丽奇绝（四）秋林涧猿凄婉哀转将左边诗句与右边内容连线早发白帝城李白有时朝发白帝暮陵朝辞白帝彩云间千里江陵一日还其间千二里两岸猿声啼不住轻舟已过万重山常有高猿长啸两岸猿声啼不住常有高猿长啸轻舟已过万重山课后作业

背记文学常识

《水经》——《水经注》——

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人