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文档简介
网上疯传的一条微博早上:买两根地沟油油条,吃个苏丹红咸蛋。冲杯三聚氢氨奶。吃完坐使用锦湖轮胎的车去上班。中午:瘦肉精猪肉炒农药韭菜,再来份人造鸡蛋和卤注胶牛肉。加一碗石蜡翻新陈米饭。泡杯香精奶茶。下班:买条柴油保鲜鱼,尿素豆芽,膨大西红柿,石膏豆腐,回到家,吃个增白剂加柠檬黄馒头......”
这条微博道出了人们对食品安全的无奈
假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?
事件回放:彭宇是一家公司的职员,2006年11月20日搭乘83路公车,到站下车的时候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太,并将她送往医院。老太太由于胫骨骨折,花费了数万元医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她,要求赔偿损失,未果,于是向南京市鼓楼区法院起诉,要求彭宇赔偿各项损失13万多元。法院审理认为,彭宇有碰撞事实,判决老太太胜诉,彭宇应补偿老太太40%的损失,即45876元。1、乐于助人、见义勇为是传统美德,犹豫者和不救者要反省,要加强思想道德教育。3、情况一般时,与老人保持3米距离,并请5人以上帮忙证明不是你的责任,留下他们的姓名、地址、电话,在救助时要注意科学救助不会使其受到二次伤害。2、情况危急时,与老人保持3米的距离,马上报警叫救护车,并请5人以上帮忙证明不是你的责任,留下他们的姓名、地址、电话。
<<救老宝典>>有两种东西,我对它们的思考越是深沉、持久,他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头上浩瀚的星空,另一个就是我们心中的道德律。
——康德第十课:文化建设的中心环节10.1加强思想道德建设第十课文化建设的中心环节
【考点导航】
1、思想道德建设在文化建设中的地位
2、建设社会主义核心价值体系
3、社会主义道德建设的基本任务
4、树立社会主义荣辱观
5、科学文化修养与思想道德修养的关系10-110-2社会主义现代化建设社会主义精神文明建设社会主义文化建设科学文化建设思想道德建设经济建设政治建设社会建设生态建设大力建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观全面提高公民道德素质一、我心目中的思想道德典范二、凝魂聚气、强基固本的基础工程1.社会主义核心价值体系的地位和基本内容三、全面提高公民道德素质1、全面提高公民道德素质的地位2、全面提高公民道德素质的要求(怎么办)?3.建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求(怎么做)2.社会主义核心价值观的地位与内容1.思想道德建设的地位(为什么)2.社会主义思想道德建设的基本要求(内容)3.怎样加强思想道德建设导学提纲说一说:“谁是英雄”—我心目中的思想道德典范火海救人英雄王锋:忠义感乾坤
【颁奖词】面对一千度的烈焰,没有犹豫,没有退缩,用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印,刻下你的无私和无畏,高贵的灵魂浴火涅槃,在人们的心中永生。2016年感动中国十大人物2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火,浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后,义无反顾地三次冲入火场救人,20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时,王锋已快被烧成了“炭人”,浑身都是黑的,神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口,大约五六十米的距离,一路上都留下了他血染的脚印。支月英(扎根乡村36年的最美教师)
【颁奖词】你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。耶鲁村官秦玥飞:君子通大道
【颁奖词】
你在殿堂和田垄之间选择后者,脚踏泥泞,俯首躬行。在荆棘和贫困中拓荒,洒下的汗水,是青春,埋下的种子叫理想。守在熟悉耕耘的大地,静待收获的时节。
秦玥飞,耶鲁大学毕业,现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时,秦玥飞选择回到祖国农村服务,至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村,秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目,招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。2012年5月8日晚,在黑龙江省,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控,猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。
“最美教师”张丽莉“最美司机”吴斌
2012年6月4日,高速路上遭铁块袭击,肝脏破裂,他忍剧痛安全停车,以一名驾驶员的高度敬业精神,用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。2、社会主义思想道德建设的基本要求:①要以为人民服务为核心;②要以集体主义为原则。一、我心目中的思想道德典范1、为什么要加强思想道德建设(地位)①社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。②是发展中国特色社会主义文化的中心环节3.怎样加强思想道德建设①深化社会主义精神文明创建活动,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。②大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。③全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观。④不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标(下一框10.2)二、凝魂聚气、强基固本的基础工程2、建设社会主义核心价值体系基本内容①坚持马克思主义【指导思想】②树立中国特色社会主义【共同理想】③弘扬以爱国主义为核心的【民族精神】和以改革创新为核心的【时代精神】④倡导【社会主义荣辱观】1、为什么要大力建设社会主义核心价值体系?社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核(高度凝练和集中表达)国家层面:富强、民主、文明、和谐;社会层面:自由、平等、公正、法治;个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。5、怎样大力建设社会主义核心价值体系?①必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
②必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。4、社会主义核心价值观的基本内容三、全面提高公民道德素质1、地位全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。2、怎样全面提高公民道德素质?①坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。②树立社会主义荣辱观。3、树立社会主义荣辱观的意义只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的,才能在全社会扶正袪邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。体系归纳加强思想道德建设思想道德建设的重要地位2、大力建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观3、全面提高公民道德素质树立社会主义荣辱观地位要求中心环节、性质和前进方向1、推动常态化怎样加强4、不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标23比较科学文化修养思想道德修养区别内容方式联系一、科学文化修养与思想道德修养的关系◆自然科学社会科学自我教育、自我提高提高思想道德认识、判断水平、情感树立三观自省、自律⑴良好的科学文化修养能够促进思想道德修养⑵加强思想道德修养,能够促进科学文化修养⑶两者相互统一,相互促进
德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。
才者,德之资也;德者,才之帅也。东汉哲学家王符:北宋史学家司马光:对于知识与道德的关系,有许多名言值得体味。在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?未成年在押人员多为文盲
根据调查:分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普遍较差,初中毕业的不足17%,大多数是小学毕业,还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片都不会写。除此之外,大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱,奉行拜金主义。上述材料主要给你什么启示?(1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
掌握科学知识和文史知识,崇尚科学,反对迷信,有助于树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪道路。材料一:《聚焦高学历犯罪》一文指出,我国利用高科技犯罪案件呈上升趋势。从北京市检察机关近两年起诉的案件来看,高学历人才犯罪占20%的比例,但是这1/5比例的犯罪行为造成的经济损失、社会危害性远远大于另外4/5大专学历以下的低学历犯罪。材料二:2004年2月23日,云南大学化学院生物技术专业学生马家爵,因打牌与宿舍几位同学发生争执,残忍地把四位同学杀害。材料三:大毒枭刘招华,自学了研究生课程化学专业,后秘密生产“冰毒”,给社会造成极大危害,最终被缉拿归案。以上材料说明什么问题?以上的材料说明什么问题?
具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福;不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会。(2)加强思想道德修养可以促进科学文化修养提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。283、科学文化修养的根本意义(P110)
(1)在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。(2)一个真正有科学文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。二、追求更高的思想道德目标(为什么?)(怎么做?)◆加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。(1)提高两种修养,不断追求
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