题型01 读图理解-2025年中考《生物》二轮冲刺复习讲练

PAGE1模块二题型突破题型01读图理解01题型解读解读题型分类、命题分析窥预测02解题策略剖析解题技巧、学会方法知解题03真题研析练透真题类型、举一反三得高分类型一结构模式图类型二关系模式图类型三遗传系谱图类型四坐标曲线图类型五生理过程图04命题预测预测热点内容、题型突破巧刷题 类型命题分析高频考法结构模式图①侧重于图形结构名称的识记②各结构对应的重要功能的识图填空等①动植物细胞的结构图②根尖及花的结构图③种子的结构图④生殖系统的结构图⑤鸡卵的结构图等关系模式图①侧重于图形各成分之间的联系②根据关系图填写③各种概念的关系图等①生态系统生物部分之间的关系②花的结构与发育的结果之间的关系③染色体、DNA、基因三种之间的位置和大小关系④进化中各类群间的关系等遗传系谱图①侧重于相对性状的概念和判定②显性和隐形性状的判定和概率等①相对性状②显性和隐形基因的区别③显性和隐形性状的判定和概率等坐标曲线图常以直角坐标系、直方图或圆饼图为表现形式。通过曲线的变化，揭示生命现象与原理的内在联系或反映某项生理指标的规律性变化。①食物链中数量、有机物、有毒物质的变化②光合作用、呼吸作用中有机物或者气体的变化③呼吸运动中气压的变化④食物在消化道中的消化程度⑤酒精对水蚤心率的影响等生理过程图①侧重于图形各结构的主要生理功能②根据过程图考查相应过程中的一些重要概念①动植物发育过程②光合、呼吸、蒸腾作用的过程③呼吸过程、血液循环过程、人体代谢过程等类型一结构模式图解题策略：结构识别→功能联想→过程推演→综合应用典例分析图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C．甲的①能保护和控制物质进出 D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体【答案】C【解析】A、区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，A正确；B、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣，甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质，B正确；C、②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C错误；D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D正确。故选：C。答题技巧：解答此类题的关键是要抓住图示各部分的名称及相应的功能这一显著特点。审图：明确图示中包含的结构、过程、概念及含义等。如果是结构示意图，则要按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认，从而进一步理解题意。2、分析并判断：明确图示中的相关字母、符号、箭头等的含义或相关概念之间的关系等。3、正确作答：结合题意分析相关的结构特点、生理功能等回答问题。高频考点图示动植物细胞结构类型二关系模式图解题策略：明确主题→理解符号与箭头→联系教材知识→综合应用典例分析如图表示某生态系统的碳循环过程（字母A、B、C、D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（）A．若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是BB．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多C．生物B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物D．过程②表示生物向环境中释放二氧化碳【答案】D【分析】（1）图中：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中A表示生产者；由此可以分别确定B和C是消费者，D是分解者。①是光合作用，②是呼吸作用。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】A．由图及分析知，A→B→C可以构成一条食物链；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，因此，若该生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的是C，A不符合题意。B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，A→B→C可以构成一条食物链，故若B的数量增多，短时间内A会因为天敌增加而数量减少，C的数量会因食物增多而数量增加，B不符合题意。C．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统中，ABCD的能量最终来源是太阳能（光能），C不符合题意。D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。过程②表示分解者通过呼吸作用向环境中释放二氧化碳，D符合题意。故选D。答题技巧：解答此类题的关键是要熟记图中各成分的作用及各成分之间的关系。1.全面观察，提取信息标注关键点：圈出图中所有文字、符号、箭头，初步判断各部分的含义（如“A→B”可能是物质传递或能量流动）。分层梳理：若图较复杂，先拆分模块（如细胞结构图可分为细胞膜、细胞质、细胞核三部分）。注意隐藏信息：如未标注的名称（需结合位置推断）、比例关系（如柱状图中的数据对比）。2.定位知识点，建立联系回归教材：例如：若为“光合作用与呼吸作用关系图”，需联想两者的反应式、场所、能量转换关系。若为“遗传系谱图”，需判断显隐性、致病基因位置（常染色体/X染色体）。构建逻辑链：用箭头或简写梳理图中各环节的逻辑关系（如“二氧化碳→叶绿体→葡萄糖→线粒体”）。3.分析关系，推导答案因果关系：判断箭头是否表示“促进”“抑制”或“依赖”（如激素调节图中的反馈机制）。动态过程：如生态系统物质循环中的“生产者→消费者→分解者→生产者”。对比差异：若图中有多个路径（如神经调节vs体液调节），需比较异同点。4.注意易错细节箭头方向：如能量流动不可逆，物质可循环（碳循环）。术语准确性：避免混淆相近概念（如“细胞质”vs“细胞质基质”、“基因重组”vs“交叉互换”）。特殊标注：如“※”可能代表实验处理后的结果，需结合题干分析。高频考点图示2.生态系统类型三遗传系谱图解题策略：判断显隐性→推断基因型→计算概率→综合应用典例分析如图为人类某种遗传病的家族遗传系谱图，基因用D、d表示。据图分析，下列说法正确的是（

）A．该遗传病是隐性遗传病第B．5号个体的基因组成是DD或DdC．10号的X染色体一定来自1号D．6号和7号再生一个正常男孩的概率是1/4【答案】D【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【详解】A．由图可知，3、4号是患者，而7、9号却是正常，则正常是隐性性状，患病是显性性状，因此该遗传病是显性遗传病，故A错误。B．5号个体为非患病个体，为隐性性状，基因组成是dd，故B错误。C．10号是患病男性，其体细胞内具有1条X染色体，他的X染色体一定来自母亲6号，而6号是女性，两条X染色体分别来自1号和2号，所以10号的X染色体可能来自1号或2号，故C错误。D．2号是正常，必定遗传一个d给6号，则6号为患病个体，基因组成为Dd，7号为正常，基因组成为dd，遗传图解如下：6号和7号再生一个正常孩子的概率是1/2，生男孩的概率又是1/2，所以再生一个正常男孩的概率是1/2×1/2＝1/4，故D正确。故选D。答题技巧：解答此类题的关键是要先找隐形性状，然后写出各自的基因型。判断显隐性：根据口诀“无中生有为隐性，有中生无为显性”确定系谱中遗传病或考察性状的显隐性推断基因型：根据题意推断亲本和子代的基因型计算概率：若计算子代的患病概率，需画出遗传图解进行计算高频考点图示3.生殖过程的遗传图类型四坐标曲线图解题策略：明确变量关系→分析曲线特征→联系生物学原理→综合应用典例分析夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（）A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关【答案】C【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。故选C。答题技巧：解答此类题的关键是要抓住曲线变化与生物学原理的关系。1.明确变量：依据曲线纵横坐标，明确自变量和因变量；纵坐标为因变量，横坐标为自变量，因变量随自变量变化而改变2.看清走势：依据曲线走势的变化趋势，得出自变量对因变量的影响3.抓住特殊点:抓住起点、交点、转折点、最高点、最低点和终点的变化4.联系原理：联系曲线与结构图或相关的生理活动,理解生物体内发生的生理变化过程高频考点图示类型五生理过程图解题策略：明确过程主题→识别关键结构→追踪物质变化→综合应用典例分析如图是人体部分生理活动示意图，下列有关叙述正确的有（

）A．a生理过程表示食物的消化过程B．b表示呼气过程，呼出的气体中二氧化碳比氧气多C．b、c生理过程通过人体的呼吸运动实现D．消化道包括口、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠和肛门【答案】C【分析】1．图中a吸收，b吸气，C呼气。2．营养物质的吸收是指食物经过消化后，小分子的营养成分，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素等，通过消化道黏膜上皮细胞进入血液和淋巴液，进而被人体利用的过程。【详解】A．a生理过程表示的是营养物质的吸收过程，而不是消化过程。消化是指食物在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程，吸收则是指营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程，故A错误。B．b表示吸气过程，而不是呼气过程。并且呼出的气体中氧气含量仍高于二氧化碳含量，只是二氧化碳含量相对吸入气体有所增加，故B错误。C．b是吸气，c是呼气，吸气和呼气过程是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，故C正确。D．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官，肝脏属于消化腺，不属于消化道，故D错误。故选C。答题技巧：解答此类题的关键是要熟记图中各结构的作用及各结构之间功能上的区别。1.全面观察，提取信息标注已知结构：圈出图中所有标注的名称，明确其功能。拆分复杂过程：将多步骤过程分解为小模块。注意箭头含义：单向箭头（如O₂从肺泡进入血液）或双向箭头（如组织与血液的物质交换）。实线箭头（物质流动）或虚线箭头（信息传递，如神经冲动传导）。2.联系教材知识，构建逻辑链：回归课本流程和动态分析步骤3.分析关键环节与调控机制：能量与物质变化，神经调节和激素调节4.综合应用与推理：联系实际情境高频考点图示类型一结构模式图1．（2024·西藏·中考真题）1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．有害物质一定不能通过④B．①控制着生物的发育和遗传C．绿色植物的每个细胞都含有⑤D．梨甘甜可口是因为②中含有较多糖分【答案】B【分析】图中，①是细胞核、②是细胞质、③是线粒体、④是细胞膜、⑤是叶绿体、⑥是液泡。【详解】A．④是细胞膜，有害物质可能会通过细胞膜进入细胞，A错误。B．①是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。C．⑤是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；存在于绿色部位的植物细胞里，C错误。D．⑥是液泡，植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；梨的甜味主要由液泡中的糖分决定，②是细胞质，D错误。故选B。2．（2024·海南·中考真题）《诗经·周南·桃天》咏：“桃之夭夭，灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，下列相关叙述正确的是（

）A．甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙B．A中的根毛是导管细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位C．乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长D．受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮【答案】C【分析】种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大。果实是由子房发育而来，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而来，珠被发育成种皮。图甲中：a是胚轴、b是胚根、c是胚芽，d是子叶，图乙中A是成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。【详解】A．图甲中a是胚轴、b是胚根、c是胚芽，d是子叶，胚是由a胚轴、b胚根、c是芽和d子叶构成，胚是新植物的幼体，将来会发育成乙幼苗，乙幼苗进一步发育为丙植物体，但胚不只是abc，A错误。B．A中的根毛是成熟区表皮细胞向外突出形成的，不是导管细胞向外突出的部分，根毛大大增加了根与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C．乙的根能不断伸长是由于C分生区的细胞不断分裂增加细胞的数量，B伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积，C正确。D．受精后，丁花中的子房壁将发育成甲图中桃的果皮，珠被发育成种皮，D错误。故选C。3．（2024·四川绵阳·中考真题）下图是女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（

）

A．女性的主要生殖器官是②B．月经期间，①的内膜自然脱落C．受精和胚胎发育的场所均是③D．①可产生卵细胞和分泌雌性激素【答案】D【分析】题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫。【详解】A．女性的主要生殖器官是①卵巢，而不是②输卵管，A错误。B．月经期间，是③子宫的内膜（位于子宫内）的自然脱落，B错误。C．受精的场所通常是②输卵管，在输卵管中，精子和卵细胞结合形成受精卵。随后，受精卵会移动到子宫内，在③子宫内着床并进行胚胎发育，C错误。D．①卵巢可产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，D正确。故选D。4．（2024·河北·中考真题）下图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是（

）A．①可防止血液倒流 B．②表示右心室C．③表示肺泡 D．④内的血液为静脉血【答案】D【分析】图中①是房室瓣，②是右心室，③是肺泡，④是肺静脉。【详解】A．①房室瓣存在于心房和心室之间，它的作用是防止血液从心室倒流回心房，A正确。B．在心脏的结构中，包括左心房、左心室、右心房、右心室，由图可知，②是右心室，B正确。C．由图可知，③与支气管相连，因此③表示肺泡，C正确。D．④肺静脉是从肺部流向左心房的血管，其中流动的血液是富含氧气的动脉血，D错误。故选D。5．（2024·辽宁·中考真题）如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（

）A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白【答案】B【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。图中：①卵壳，②胚盘，③气室，④卵白。【详解】A．①卵壳是鸡卵的最外层，它坚硬且有小孔，主要起保护作用，防止外界病原体的侵入和内部水分的散失，但它并不包含能发育成雏鸡的结构，A不符合题意。B．②胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。C．③气室内有空气，与细胞进行气体交换，C不符合题意。D．④卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，D不符合题意。故选B。类型二关系模式图6．（2024·山东济南·中考真题）如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（

）A．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式B．甲体内的碳以有机物的形式传递给乙C．②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用D．丙是生态系统最基本、最关键的生物成分【答案】D【分析】生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳；消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳。观图可知：甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④表示分解作用。【详解】A．碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，在生态系统中，碳主要以二氧化碳的形式在大气、生物群落和土壤之间循环，故A正确。B．由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者；而甲和乙的遗体和排泄物都被丙分解，产生二氧化碳，同时，乙直接以甲为食，判断乙为消费者，丙是分解者。甲生产者通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，然后通过食物链传递给乙消费者，故B正确。C．②表示植物的呼吸作用，③表示动物的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，其实质都是细胞的呼吸作用，即分解有机物并释放能量供生命活动利用，故C正确。D．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，为自己和其他生物提供有机物和能量，因此，在此生态系统中最基本、最关键的生物成分生产者。由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者。因此甲是该生态系统最基本、最关键的生物成分，故D错误。故选D。7．（2024·四川·中考真题）某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（

）A．桃花的主要结构是③和⑥B．①中的花粉落到④上的过程叫做受精C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量【答案】D【分析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。【详解】A．桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助授粉提高桃子产量，D正确。故选D。8．（2024·山东青岛·中考真题）下图是染色体、DNA的关系示意图。下列叙述中，能准确反映图中各结构间关系的是（）A．①由②和基因组成 B．一条①上含有多个②C．一个②上有多个基因 D．②是③的主要载体【答案】C【分析】图中，①染色体，②DNA，③蛋白质。【详解】A．①染色体是由②DNA分子和蛋白质组成的，而不是由②DNA和基因组成，A错误。B．一条①染色体上通常含有一个②DNA分子（在细胞分裂的某些阶段可能含有两个），而一个DNA分子上则包含有多个基因，B错误。C．一个基因是DNA分子上的一个特定片段，负责编码特定的蛋白质。因此，一个DNA分子上确实可以包含多个基因，C正确。D．DNA和蛋白质共同构成染色体，因此①染色体是②DNA和③蛋白质在细胞中的主要载体，D错误。故选C。9．（2024·山东威海·中考真题）二十世纪初，遗传学成为了独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基础。下图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是（

）A．染色体、DNA、基因 B．染色体、基因、DNAC．DNA、染色体、基因 D．DNA、基因、染色体【答案】A【分析】图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。【详解】染色体是由DNA和蛋白质两部分组成的。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制生物的性状。所以，图中①是染色体，②是DNA，③是基因，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10．（2024·山东济南·中考真题）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（

）A．图一中，①可表示有性生殖，体内受精B．图一中，②可表示卵生，完全变态发育C．图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹D．图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫【答案】D【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。【详解】A．图一中，①是蝗虫、家蚕和青蛙的功能特点，它们都是有性生殖，蝗虫和家蚕体内受精，青蛙是体外受精，A错误。B．图一中，②是家蚕和青蛙的共同特点，它们都是卵生，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，B错误。C．图二中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，C错误。D．图二如果表示蝗虫的发育过程，则蝗虫一生的发育过程是D受精卵→A若虫（幼虫）→C成虫，D正确。故选D。类型三遗传系谱图11．（2024·山东威海·中考真题）已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因A是显性基因，决定无酒窝的基因a是隐性基因。在下面的遗传图解中，②的基因组成和性状分别是（

）A．Aa、有酒窝 B．Aa、无酒窝C．aa、有酒窝 D．aa、无酒窝【答案】D【分析】控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时，生物表现显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，生物表现隐性性状。【详解】由遗传图解可知，②的基因组成是aa，决定有酒窝的基因A是显性基因，决定无酒窝的基因a是隐性基因，因此，aa表现隐性性状，因此，②的性状是无酒窝，ABC错误，D正确。故选D。12．（2024·山东菏泽·中考真题）下图为人类某种遗传病的家族遗传系谱图，基因用D、d表示。据图分析，下列说法正确的是（

）A．该遗传病是隐性遗传病B．5号个体的基因组成是DD或DdC．6号和7号再生一个正常男孩的概率是1/4D．10号的X染色体一定来自1号【答案】C【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【详解】A．由图可知，该遗传病是显性遗传病，故A错误。B．5号个体为非患病个体，基因组成是dd，故B错误。C．6号为患病个体，基因组成为Dd，7号为正常，基因组成为dd，6号和7号再生一个正常孩子的概率是1/2，男孩的概率又是1/2，所以再生一个正常男孩的概率是1/4，故C正确。D．10号是男性，体内具有1条X染色体，他的X染色体一定来自6号，而6号是女性，两条X染色体分别来自1号和2号，所以10号的X染色体可能来自1号或2号，故D错误。故选C。13．（2024·云南·中考真题）下图为某女孩家庭的性别遗传示意图，如果女孩的一条X染色体来自奶奶，另一条X染色体来自外公的可能性为（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0【答案】A【分析】生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。女性的性染色体组成为XX，男性性染色体组成为XY。【详解】生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此，该女孩XX性染色体一条来自于父亲，一条来自于母亲。由题意可知，来自父亲的X染色体来自于奶奶；而母亲的X染色体可能来自于外婆，也可能来自于外公，并且机会均等，即X染色体来自外公的可能性为50%（），A符合题意。故选A。14．（2024·山东聊城·中考真题）如图表示人的生殖过程中染色体的变化，下列说法错误的是（

）A．子代体细胞的染色体一半来自于父方 B．子代细胞的染色体都是成对存在的C．子代体细胞核中的DNA一半来自于父方 D．男孩体细胞的性染色体一半来自于父方【答案】B【分析】在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。精子和卵细胞，其中的染色体数都是23条，性染色体数都是1条。所以，一条染色体一般有一个DNA分子，因此人的卵细胞含有23个DNA分子。【详解】ACD．一条染色体一般有一个DNA分子，亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的基因要分开，分别进入两个生殖细胞中，受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数，所以子代体细胞核中的每一对基因、DNA和染色体一半来自父方，一半来自母方，ACD正确。B．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中，B错误。故选B。15．（2024·四川宜宾·中考真题）白化病是一种遗传病，下图是小明（9号）家族白化病（基因用A、a表示）的系谱图据图分析，下列叙述错误的是（

）A．图中既体现了生物遗传又体现了生物变异的特性B．图中每代都有患者，说明白化病是显性遗传病C．第一代3、4号和第二代5、6号基因组成均为AaD．第二代8号携带致病基因的基因组成概率为2/3【答案】B【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】A．亲子间的相似性现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间的差异叫变异。图中第一代3和4正常，生的孩子中，7和8分别是患病和正常，既体现了生物的遗传现象，又体现了生物的变异，A正确。B．3、4正常，却生了一个7白化病的儿子，说明肤色正常是显性性状，白化病是隐性性状，B错误。C．第一代1号正常，基因组成是AA或Aa；2号患病，基因组成是aa，2号肯定会传给后代5号和6号一个隐性基因a，5号和6号表现正常，因此5号和6号的基因组成都是Aa。第一代3、4号正常，生了一个7白化病的儿子，7号的基因组成是aa，因此，第一代3、4号都有一个隐性基因a，基因组成都是Aa，C正确。D．第一代3、4号的基因组成都是Aa，遗传图解如图：可见，第二代8号的基因组成是AA或Aa，比例是AA：Aa=1:2，因此，第二代8号携带致病基因的基因组成概率为2/3，D正确。故选B。类型四坐标曲线图16．（2024·山东滨州·中考真题）甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（）A．玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮B．玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分D．ef段的幼苗只进行光合作用【答案】C【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。（2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。【详解】A．玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生长，发育成根，A错误。B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，B错误。C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，C正确。D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。故选C。17．（2024·山东聊城·中考真题）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（

）A．曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用B．玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．比较a、p、c三点，p点有机物积累最多D．在b点玉米停止进行光合作用【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．由曲线可知，曲线Ⅰ的活动只在白天进行，说明曲线Ⅰ为光合作用；曲线Ⅱ的活动全天候的进行，说明曲线Ⅱ是呼吸作用，A正确。B．a、c点是两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，B错误。C．比较a、p、c三点，c点积累的有机物最多，C错误。D．b点光合作用强度虽有下降，但并没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉米的光合作用的强度，D错误。故选A。18．（2022·北京·中考真题）香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是

A．四组幼苗应置于相同环境温度下 B．光合速率受光照强度的影响C．轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D．重度遮阴条件最适宜培育幼苗【答案】D【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用受光照强度的影响，一般来说，光照强度越强，光合作用速率越强。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该实验为了研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，设置了四组个组。从实验结果可知在轻度遮阴时幼苗光合作用强度最强。【详解】A．该对照实验中只能有一个变量（遮阴程度），其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此四组幼苗应置于相同环境温度下，A正确。B．遮阴程度影响了光照强度，从实验结果可知幼苗的光合速率受光照强度的影响，B正确。C．从实验结果可知，轻度遮阴时幼苗光合速率最强，释放的氧气最多，C正确。D．重度遮阴条件下，幼苗的光合速率最低，产生的有机物过少，不利于幼苗的生长，D错误。故选D。19．（2024·山东济南·中考真题）下列对四种关系图的分析，正确的是（

）A．图一是一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，B点表示呼气结束的瞬间B．图二曲线表示营养物质在消化道内被消化的程度，X表示蛋白质的消化过程C．图三是正常人的血糖含量变化曲线，CD段下降的原因是胰岛素降低血糖浓度D．图四表示不同液体内X物质的相对值，若A为动脉血，B为静脉血，则X表示氧气【答案】C【分析】图一中：AB段表示吸气，BC段表示呼气；图二：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消化、Y表示蛋白质的消化、Z表示脂肪的消化。【详解】A．图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压，表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩；BC段肺内气压高于大气压，则表示呼气，因此，B点表示吸气结束、呼气开始的瞬间，故A不符合题意。B．从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是X，然后是Y，最后是Z，这说明最先被消化的是食物X（淀粉最先在口腔消化为麦芽糖），然后是食物Y（蛋白质在胃里被胃液消化为多肽），食物Z（脂肪在小肠中消化为甘油和脂肪酸）最后被消化，故B不符合题意。C．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（CD段），使血糖维持在正常水平，故C符合题意。D．若A为动脉血，动脉血氧气含量多，二氧化碳含量低，颜色鲜红；B为静脉血，静脉血氧气含量低，二氧化碳含量高，颜色暗红；X含量A小于B，则X代表二氧化碳，故D不符合题意。故选C。20．（2024·山东威海·中考真题）生命不息，呼吸不止。呼吸肌的收缩舒张会导致胸廓、肺内气压发生变化。下图示人平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，相关叙述正确的是（

）A．在AB时段，膈顶端下降B．在AB时段，胸廓上下径缩小C．在BC时段，膈肌处于收缩状态D．在BC时段，胸廓前后径增大【答案】A【分析】（1）呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。（2）曲线AB段肺内气压小于外界大气压所以表示吸气，曲线BC段肺内气压大于外界大气压所以表示呼气。【详解】A．在AB时段，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，完成吸气过程。吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸廓的上下径增大，故A正确。B．在AB时段，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，完成吸气过程。吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸廓的上下径增大，故B错误。C．在BC时段，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，完成呼气过程。呼气时，膈肌舒张，胸廓前后径缩小，故C错误。D．在BC时段，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，完成呼气过程。呼气时，膈肌舒张，胸廓前后径缩小，故D错误。故选A。21．（2024·山东滨州·中考真题）图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（）A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张B．由甲到乙，对应曲线ab、cd段C．c点时肺内气压大于外界大气压D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动【答案】B【分析】图甲表示吸气状态；图乙表示呼气状态；图丙中，ab段、cd段表示呼气，bc段表示吸气。【详解】A．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作。图甲为吸气状态，此时，肋间肌和膈肌都收缩，A错误。B．由甲到乙为呼气状态；图丙中，曲线ab段、cd段时，肺容量减小，肺内气压升高，高于大气压，气体排出体外，进行呼气。因此，由甲到乙，对应曲线ab、cd段，B正确。C．c点时为吸气结束呼气还没开始的瞬间，此时即不吸气也不呼气，肺内气压与外界大气压相等，C错误。D．呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气；cd段时，进行呼气。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动，D错误。故选B。22．（2024·山东济宁·中考真题）如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线的分析，错误的是（

）A．a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择B．b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向C．b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强的有利变异个体得以生存D．d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异【答案】D【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】A．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，A正确。B．曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，B正确。C．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，C正确。D．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，D错误。故选D。23．（2024·山东潍坊·中考真题）某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示，可以得出的合理结论是（

）A．因吸烟而得肺癌的人数更多B．吸烟可能导致健康人得肺癌C．吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高D．香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素【答案】A【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．由题图可以看出，1303个肺癌患者中，吸烟人数有823人；由此可以得出“因吸烟而得肺癌的人数更多”的结论，A符合题意。B．“吸烟可能导致健康人得肺癌”是一种预测，不是该项调查得出的结论，B不符合题意。C．本调查没有涉及吸烟开始的年龄，因此，不能得出“吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高”的结论，C不符合题意。D．本调查没有涉及香烟的成分，因此，不能得出“香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素”的结论，D不符合题意。故选A。类型五生理过程图24．（2024·山东济南·中考真题）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（

）A．图一中，①可表示有性生殖，体内受精B．图一中，②可表示卵生，完全变态发育C．图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹D．图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫【答案】D【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。【详解】A．图一中，①是蝗虫、家蚕和青蛙的功能特点，它们都是有性生殖，蝗虫和家蚕体内受精，青蛙是体外受精，A错误。B．图一中，②是家蚕和青蛙的共同特点，它们都是卵生，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，B错误。C．图二中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，C错误。D．图二如果表示蝗虫的发育过程，则蝗虫一生的发育过程是D受精卵→A若虫（幼虫）→C成虫，D正确。故选D。25．（2024·山东德州·中考真题）下图为人体生长发育过程示意图，相关叙述正确的是（）A．受精卵形成的场所是子宫B．①②过程所需营养物质来自于卵黄C．③④过程中遗传物质发生改变，使细胞的结构和功能出现差异D．人体的结构层次包括细胞、组织、器官、人体【答案】B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。图中，①②细胞分裂，③细胞生长、分裂、分化形成胎儿，④胎儿分娩后继续发育。【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；可见，受精卵形成的场所是输卵管，A错误。B．卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，直径约0.1毫米，是人体内最大的细胞，含有丰富的卵黄，可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要；故①②细胞分裂过程所需营养物质来自于卵黄，B正确。C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。因此，③④过程中遗传物质发生不会发生改变，C错误。D．细胞是人体结构和功能的基本单位；由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、人体，D错误。故选B。26．（2024·四川达州·中考真题）被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（）A．图甲中的③发育成图乙中的BB．种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的dC．图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照D．图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株【答案】B【分析】图甲中：①子房壁、②胚珠、③子房；图乙中：A果实、B种子；图丙中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；图丁：a叶片、b茎、c未脱落的子叶、d根。【详解】A．图甲中的③是子房，发育成图乙中的A果实，A错误。B．种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3胚根，最终发育为图丁中的d根，B正确。C．图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是必要条件，C错误。D．图丁植株生长所需的水是由d根吸收并运输到整个植株，有机物是叶通过光合作用制造的，D错误。故选B。27．（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（

）A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气B．图中①代表光合作用，②代表呼吸作用C．绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程D．①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动【答案】C【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中①光合作用，②呼吸作用，a二氧化碳，b氧气。【详解】A．根据光合作用和呼吸作用的基本原理，光合作用中植物吸收二氧化碳并释放氧气，而呼吸作用中植物吸收氧气并释放二氧化碳。因此，a代表二氧化碳，b代表氧气，A正确。B．图中①表示的是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，即光合作用；而②表示的是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，即呼吸作用，B正确。C．绿色植物的每个活细胞都可以进行呼吸作用，但光合作用主要发生在含有叶绿体的细胞中，如叶肉细胞和幼茎的表皮细胞。并不是每个活细胞都含有叶绿体，因此并不是每个活细胞都能进行光合作用，C错误。D．①光合作用利用的光能是太阳能，它转化为有机物中的化学能。而②呼吸作用则分解有机物释放能量，这些能量可用于植物的生命活动，如细胞分裂、生长和维持体温等，D正确。故选C。28．（2024·河南·中考真题）人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜红素难以被分解，随尿液排出。尿的形成过程如图所示，在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【分析】图中①肾小囊，②入球小动脉，③出球小动脉，④肾小管。【详解】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。所以在甜菜红素排出过程中，不经过的结构是③出球小动脉，故ABD错误，C正确。故选C。【与现代医疗技术结合】1．糖类是人体最主要供能物质。人体细胞分解葡萄糖释放能量，供生命活动需要，并将产生的废物排出体外，这就是糖类代谢的基本过程。当人体因肾功能衰竭不能将代谢废物排出时。人就会因中毒而死亡，目前，患者可以使用人工肾脏进行血液透析，以便及时排出体内的废物。图1示人体糖类代谢的基本过程，①-⑤表示人体的生理活动；图2示甲、乙二人饭后一段时间检测到体内血糖浓度的变化；图3是血液透析示意图。请据图分析回答下列问题：(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是，此处参与其消化的消化液是由分泌的。(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是；2小时后，血糖浓度都下降，但乙的血糖浓度明显高于甲，尿检发现，甲正常，乙为糖尿，目前，对此类病人常采用的治疗方案是。(3)葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有（用图中序号表示）。(4)图3中，研究人员抽取人工肾脏入口A和出口B处的血液进行检测，A处尿素的平均浓度为58mg/dL，B处尿素的平均浓度为13mg/dL，据此分析，人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的，血液透析模拟了尿液形成过程中的。【答案】(1)小肠肠腺、胰腺(2)食物中的淀粉等糖类物质在消化道内被分解成葡萄糖，并被吸收进入血液，导致血糖浓度升高注射胰岛素(3)线粒体②④(4)肾小球滤过作用/过滤作用【分析】图1：①吸收，②呼吸，③组织细胞与血液的物质交换，④排尿，⑤排遗。图2所示，乙的血糖浓度比甲高。【详解】（1）在图1中，人体消化淀粉的主要场所是小肠。小肠内含有多种消化酶，其中包括由胰腺分泌的胰液和由小肠自身分泌的小肠液，这些消化液中含有能够分解淀粉的酶，如胰淀粉酶等。因此，小肠是淀粉消化的主要场所。（2）图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高。这是因为食物中的淀粉等糖类物质在消化道内被分解成葡萄糖，并被吸收进入血液，导致血糖浓度升高。然而，2小时后，血糖浓度都下降，但乙的血糖浓度明显高于甲。尿检发现，甲正常，乙为糖尿，这说明乙的胰岛素分泌不足或作用异常，导致血糖不能有效降低。目前，对此类病人常采用的治疗方案是注射胰岛素，以补充体内胰岛素的不足或促进胰岛素的作用，从而降低血糖浓度。（3）葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞后，主要是在细胞的线粒体内被分解。线粒体是细胞内的“动力工厂”，它能够通过有氧呼吸将葡萄糖等有机物彻底氧化分解，释放出大量的能量供人体生命活动需要。在图1中，代谢废物排出的途径主要有两条：一是②呼气；二是通过肾脏形成尿液排出体外，对应图中的④过程。（4）在图3中，研究人员抽取了人工肾脏入口A和出口B处的血液进行检测，发现A处尿素的平均浓度为58mg/dL，而B处尿素的平均浓度降低为13mg/dL。这说明人工肾脏能够有效地清除血液中的尿素等代谢废物。据此分析，人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的肾小球和肾小囊内壁。肾小球具有滤过作用，能够允许血液中的小分子物质（如尿素、葡萄糖等）和少量水分子通过，而血细胞和大分子蛋白质等则不能通过。因此，人工肾脏的半透膜也起到了类似的滤过作用，血液透析模拟了尿液形成过程中的滤过作用。技巧点拨淀粉消化的场所有口腔和小肠，参与的消化液有唾液、肠液和胰液，产物有麦芽糖和葡萄糖（最终）排泄的途径有3条，分别是排汗、排尿和呼气尿液的形成有两个生理过程：肾小球的过滤和肾小管的重吸收【情景化命题】2．达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下列问题：

(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和。(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的。(3)在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是。(4)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是。（填图2中标号）【答案】(1)非生物部分/非生物/非生物的物质和能量(2)食虫鸟(3)捕食和竞争(4)丁【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，若要构成一个完整的生态系统，图1中只有生产者和消费者，因此，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和非生物部分。（2）图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以营养级越高，生物体内有机物含量越少。由此可以得出图2中四种生物的营养关系是：丙→乙→甲→丁。若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则应该对应：绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，则图2中的甲对应的是图1中的食虫鸟。（3）在该食物网中，猫头鹰捕食蛇，二者是捕食关系；同时猫头鹰和蛇都捕食食草鸟，二者是竞争关系。所以猫头鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争。（4）有毒物质在生物体内不易被分解，也不易排出，所以营养级越高，有毒物质积累越多。由3小题分析可知，图2中四种生物的营养关系是：丙→乙→甲→丁，若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物丁。技巧点拨食物网中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分，因此，一个完整的生态系统要补充分解者和非生物部分食物网中，如果两种生物之间存在捕食和竞争关系的话，则会展示出三角形关系有毒物质沿着食物链会逐级积累，营养级越高，体内有毒物质越多3．“春赏桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，我市保安镇的狗血桃种植历史久远，果品质量誉满荆楚。桃属于被子植物，如图1所示为桃的生命周期。图2是桃的叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答下列问题：(1)从生物体的结构层次来看，桃的果实属于。图戊是果实的剖面示意图。其中桃子食用部分是由发育而成。(2)植株生长到一定时期会开花，花的主要结构是