2024年江苏省镇江市润州区中考二模语文试卷

2024年江苏省镇江市润州区中考二模语文试卷

一、填空题(★)1.阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。河水从五百米宽的河道上排排涌来，气势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡（），前呼后yōnɡ（），撞向石壁，排排黄浪霎（）时碎成堆堆白雪。当河水正这般畅畅快快地驰chěng（）着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。（摘自梁衡《壶口瀑布》）

二、名句名篇默写(★★)2.默写。①孔子阐述“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“________，________。”②诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：“________，________。”③“中国诗酒文化”历史悠久独具特色。李白的“________，________。”写出了高朋满座、华丽炫目的酒宴场景；范仲淹的“________，________。”借酒抒发思乡与功业未立的惆怅之情。三、基础知识综合(★★★)3.阅读语段，完成后面的题目。①戏曲是中国之美的________。它是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、美术、舞蹈、武术等为一体的综合性舞台艺术。②戏曲之美，美在语言。戏曲语言节奏鲜明，韵律和谐，可以达到因情赋声、以声传情的________。戏曲之美，美在色彩。朱红、大绿的“中国色”用于装饰和美化舞台。舞台背景图案样式多变，或是草长莺飞的田园风光，或是________的宫殿庙宇。戏曲之美，美在传承。经过曲艺人的发扬和继承，中华戏曲呈现出百花齐放的景象。我们应守正创新，探索行之有效的推广模式，让拥有数千年历史的中国戏曲艺术________新时代的活力。(1)横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．缩影结果琳琅满目迸发B．缩影效果富丽堂皇迸发C．掠影效果富丽堂皇迸溅D．掠影结果琳琅满目迸溅(2)划线句有一处语病，应把________四、综合性学习(★★★)4.根据材料，完成题目。【材料一】教育部日前印发通知，全面实施学校美育浸润行动，明确以“浸润”作为美育工作的目标和路径，这意味着美育课程的开发和建设既要包含音乐、舞蹈、绘画、影视、戏剧、戏曲、文学等艺术类美育课程，还要囊括以风景、园林、山水等为感知对象的自然类美育课程，又要覆盖物理实验、化学反应、数学规律等理性之美的科技类美育课程，及体察生活、志愿服务的社会类美育课程等。让学生在贝多芬的《命运交响曲》中感受到人生喷薄而出的力量之美，在山水变换中体悟道法自然的和谐之美，在科学实验中发现创新创造之美，在国家发展、时代进步的巨浪中感受社会主义制度之美，全面提升个体对美的感知能力，净化心灵，启智创新。（摘编自《为学生擦亮发现美的眼睛》，《光明日报》，2024年1月）【材料二】“故宫小书包”是故宫博物院面向乡村儿童发起的公益活动。今年“六一”国际儿童节，小书包中深受孩子欢迎的《宫殿漫步》《文物风华》《故人匠心》3本书的作者单霁翔，通过网络直播和50余所乡村学校的1万多名学生“面对面”聊读书、谈文化遗产，给乡村孩子们上了一节难得的“大师课”。另外，文化和旅游部等有关部门联合社会力量建设“云端美育”，搭建数字博物馆、网上美术馆、云音乐厅、云剧院等。（《乡村美育提升计划甘肃行暨美育浸润进校园活动举办》，《甘肃日报》，2024年01月）【材料三】截至目前，美育专业志愿服务队吸纳了200多名新生美育专业志愿者。广州图书馆在整合馆藏资源的基础上，策划了“艺术周末”系列品牌活动，确定了美术、电影、音乐3个主攻方向，免费向公众提供美育教育，并特别为青少年儿童、老年人、外来人员等特殊群体提供专场定制活动。（《艺术赋能社区美育人人可及》，《中国青年报》，2024年01月）(1)请根据三则材料，说说实现美育时时、处处、人人的美育“浸润”有哪些途径。(2)下面《屈原》里的一句独白是如何体现戏曲的台词之美的？“啊，这宇宙中伟大的诗，你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们是诗，都是音乐，都是跳舞。”(3)材料一中说“在贝多芬的《命运交响曲》中感受到人生喷薄而出的力量之美”，请结合你喜欢的某一艺术作品，谈谈你的感悟。五、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面诗歌回答问题。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】八月七日初入赣过惶恐滩①苏轼七千里外二毛人②，十八滩头一叶身。山忆喜欢③劳远梦④，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹⑤，积雨浮舟减石鳞⑥。便合与官充水手，此生何止略知津？【丙】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【注】①本诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛人：头发斑白的人。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。④劳远梦：忧思致远，忧惚如梦。⑤添帆腹：劲风鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑥石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。5．三首作品均巧妙运用了数字。甲词画线句中的数字突出了__________。乙诗首联的数字突出了__________。丙诗中的数字突出了__________6．甲乙两首作品都是作者遭遇贬谪后的词作，表现了作者旷达豪迈的情怀，请简要分析。7．文天祥经过惶恐滩时，心境与环境相统一，苏轼经过惶恐滩时的心境是什么_____？（用一个词语形容）六、文言文阅读(★★★)阅读选段，完成下面的题目。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】李君名堡，号石涛，元和人。少读书，刻厉为学，中乾隆三十六年辛卯科二甲进士。四十五年，选授陕西会宁县知县。堡到任之明年，适岁歉，视民疾苦，乃捐廉①赈饥，男妇老幼就食者以数万计，度不能赀②，日夜焦心。查有前任详请修署③之官帑④得千金，遂详报上官，以工代赈，自此城郭儒学衙署俱焕然一新，为士民所悦。（节选自《履园丛话》【注释】①捐廉：指官吏捐献除正俸之外的养廉银。②赀：计算。③署：官署，衙门。④帑：金帛钱财。8．解释下列句子中加点的词语。①百废具兴()②或异二者之为()③越明年()④度不能赀()9．用现代汉语写出下面两个句子的意思。①不以物喜，不以己悲。②视民疾苦，乃捐廉赈饥，男妇老幼就食者以数万计。10．[甲]文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？11．李堡在思想上与范仲淹有什么相同之处？请结合[乙]文段内容简要分析。七、现代文阅读(★★★★)阅读下列材料，完成下面题目。【材料一】①造字从象形开始，这没问题，树木就画成，水流就画成，不能熄灭的火就画成，鸟兽虫鱼比较麻烦，但照画。然而看似眼花缭乱的眼前世界，原来这么经不起这样深耕密植的摹写，原来我们肉眼可见的世界，较之于我们的思维，显得如此单薄而且疏阔，我们好多重要无比、非想非说非写不可的东西，原来都不成像在肉眼可见的世界之中。②除了众多难以捕捉的抽象概念外，在原先具象摹写的世界里也一定有新的麻烦跑出来，那就是具象事物的再分割和细腻辨别的问题。③语言怎么解决这样的困境呢？让我们回想一下——事实上，用声音而不是线条造型来命名的语言根本就没意识到如此的断裂困境，管你具象抽象，管你要怎么进行细部分割，它一视同仁，赋予一个独特的、不和他者混淆的声音就行了，非常简单方便。大约所有的文字系统都在这阶段转了向，古埃及尤其是率先走上这条路的先驱者之一。今天，我们在纸莎草上面看到比方说一只美丽的鸟，可能只代表了一个类似a的发音，和任何翱翔于尼罗河上的禽类一点点关系也没有，那种以为可以看图说话、想卖弄点小聪明的人会死得很难看。④这里，中国文字还是有志气些，不屈服地留在实像世界中继续拼搏，其结果便是甲骨文中特别“肥大”的会意字和指事字。几乎每一个字都像一幅画，一个来自极细腻观察和极惊人想象力的创造成果值得一个个用画框框起来存留观赏。⑤但如此一个一个拼了老命造出来的字，却也说明中国人还没找到一个更方便、更一劳永逸的大量造字方法，毕竟，不这样不算真正解决了困境。⑥中国人对造字的最终解答，就是形声字的发明和使用。（选自唐诺《文字的故事》，有删改）【材料二】①在汉字中，形声字是最常用的造字方法。根据统计，汉字中有将近90％的形声字。②许慎先生说：“形声者，以事为名，取譬相成。”形声字可以一分为二，一半是形符，一半是声符，形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。③什么是形符呢？请看“溪、江、河、湖、海、洋”这几个字，它们表示大大小小不同的水系，都和水有关，因此都用“水”作为形符。“以事为名”，“事”是事物，也就是形符所表示的内容。“名”指汉字，“以事为名”指形声字以形符为基础来造字。④声符表示汉字的读音。形声字的声符和这个字的读音很像，但不是完全相同，就像给读音打个比方一样。还以“溪、江、河、湖、海、洋”这几个字为例：“溪、湖、洋”的声符是什么？分别是“奚、胡、羊”，声符和形声字的读音一样，“江、河、海”的声符是什么？分别是“工、可、每”，声符的读音和形声字不太一样。（整理自某知识分享博主）【材料三】假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻儿动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。（利哈乔夫《论教养》）12．小润说：“汉字那么美好，仍然存在不少困境。”请你结合下面的思维导图，协助概括汉字发展的困境。13．唐诺指出：“中国人对造字的最终解答，就是形声字的发明和使用。”小润认为他的论证缺少具体实例，需要完善，请你参加。（1）借助材料二，进一步理解形声字，完成卡片。（2）哪张卡片最适合作为实例来完善唐诺的论证？说明理由。14．论证要有理，还要有感染力。请你借助课内所学，仿照示例，提出论证建议。示例：在《精神的三间小屋》中，毕淑敏运用比喻论证，将处理喜怒哀乐比作“洒扫庭院”，增强了语言的形象性，给人以深刻的印象。所以，我建议将形声字比作组装机器，它的存在极大地加速了文字生产线的发展，这能让大家更形象地感受到形声字的作用。15．形声字的发明与使用，突破了汉字表意的困境，由字及人，我们又将如何突破人生的困境呢？寻找你心仪的形声字，结合形符和声符，说一说它对你突破人生困境的启示。备选字：路、悟、赢……(★★★)阅读文章，完成下面的题目。李广丢牛①李广家的牛丢了，在十五年前一个有星星的夜晚。②牛是一头健壮的成牛，偷牛贼在土墙上掏了个圆洞，不声不响地把牛偷跑了。这头牛脾气不好，我见过它与李广爹在田地里较劲，半个下午，牛和人硬是一步没动。我好奇偷牛贼如何让牛乖乖听话，又如何费劲巴力地从洞里钻出去，一起消失在茫茫夜色里。③那天李广爹起夜，习惯性地去听牛吧唧吧唧反刍。牛屋里静悄悄的，他心里一惊：“邻村前几天丢过牛，咱家的牛莫不是被偷了？”他猜对了。④李广一家人立即乱作一团。李广刚过门的老婆临危不乱，说：“爹，您去喊几位叔，让二叔去派出所报案，您和其他叔顺西边大路寻。李广，你去喊阿西、夏木、夏晖、李军，顺着南边大路寻。如果寻到，不要硬碰硬，吓唬就行，我们是寻牛，不是拼命。”李广的二叔是小学老师，报案能把事情说清楚。我们夏村北边是田地，有很多排水沟，东边的路几天前被水冲断了，偷牛贼只能走西边和南边两条路。我和李广他们出了村，踏着露水，顶着月光，顺着南边的大路急匆匆地走，其实有点茫然。我们用手电筒照明，把眼睛凑到路面，也没发现牛蹄印。走啊走，开始的那股新鲜刺激感荡然无存，疲惫和无趣涌上心头。经过一些黑黢黢的村庄时，狗叫声震天，我们不敢进村，只能继续顺着路走。绕啊绕，走啊走，竟然看见镇化肥厂烟囱上的灯光了。我默算，差不多走了二十里地。⑤大家都不说话，太无趣，我问：“土墙上的洞那么小，牛怎么会那么听话，从洞里钻出去？”夏木大我们几岁，他说：“偷牛贼会牛语。”十九岁的我惊奇不已：“会牛语？”“嗯，”李广说，“像咱村西头的‘老茧子’，别看他蔫头耷脑的，可长着兔子眼呢，下夹子逮兔子，没空过。”夏木问：“咱寻了这么远，连个牛蹄印都没看见啊。”阿西接话：“肯定是偷牛贼拿布包住牛蹄子了。”⑥漫天繁星，不见月亮。我们走啊走，星稀少了，毛茸茸的大半个月亮在西边天空悬着。东边天空浮现一绺绺鱼肚白。几个人中只有李广上身穿着短袖T恤，其他人都光着膀子。夏夜不冷，李广又喊得急，我们几个慌里慌张地跑出来，都没顾上穿上衣。⑦到镇边上了，李广说：“我请大家喝豆沫吧。”谁都没说话。李广长得高大，低头拿圆眼睛看我们，大家眼睛盯着脚尖，脚尖朝着镇上豆沫店。自然，李广的脚尖也只能朝镇上豆沫店了。我是想喝胡辣汤的，但不好意思说。喝完豆沫吃完油条，李广说：“我们顺道去派出所打听打听。”夏木打个饱嗝说：“说不定牛被派出所的人找到了，拴在院子里呢。”大家忽然莫名兴奋，估计都像我一样在心里勾勒牵着牛回村，引来街坊邻居瞩目的情景。那会儿我该说些什么话呢？就谦虚地说：“不就是寻头牛吗，幸而不辱使命。”我想着想着，眼前已经是派出所大门了。⑧院子里空空如也，哪有牛的影子？有个值班警察出来了，听完我们的话，说：“有消息第一时间通知你们，都先回家吧。”我们走出派出所大门，来镇上赶早集的人盯着我们看，眼神复杂。⑨三天后，夏村有两个消息在村中心饭场传播开了：一是李广家的牛找到了，李广爹和李广去镇上派出所把牛领了回来，李广二叔还给派出所写了一封感谢信；二是我被退婚了，女方家把写有我生辰八字的大红帖退了回来，并索要写有女孩云娴生辰八字的红帖。⑩女孩云娴长得文静秀气，我是喜欢的，相亲时女方家也中意我，换帖订婚才半年多，女方家咋就反悔了呢？我爹想挽救这段姻缘，问我的意见，要不要他去请女孩的表舅也就是媒人喝酒问问，或者我去找云娴问问。我被媒人黑着脸扔喜帖退婚的做派伤了自尊，说：“爹，退婚就退婚吧，没缘分就不强求了。”于是，婚退了。⑪又过了一个多月，我才听说女方家退婚的原因。原来，那天我和李广几个人光着膀子从派出所出来，云娴爹赶早集正好看见了，认为我要么是赌博，要么是干了其他坏事被派出所带走了。⑫村里人便拿我退婚的事说笑：“李广丢了头牛，夏晖丢了个老婆。”李广要请我喝酒，说是赔罪，我拒绝了。李广何罪之有？（《传奇·传记文学选刊》2024.02）16．梳理文章，概括主要情节，完成下面图表，并写出小说故事是围绕什么展开的。17．联系上下文，揣摩第⑦段划线句的含义。到镇边上了，李广说：“我请大家喝豆沫吧。”谁都没说话。李广长得高大，低头拿圆眼睛看我们，大家眼睛盯着脚尖，脚尖朝着镇上豆沫店。自然，李广的脚尖也只能朝镇上豆沫店了。18．“李广的牛”在文中有什么作用？19．李广要请我喝酒，被“我