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文档简介
名词
2)集体名词
集体名词表示由个体组咿集体,下面是一些常见的集体名词:
family(家,家庭)army(军队)company(公司;全体船员)enemy(敌人)government
(政府)
group(小组,团体)public(公众)team(队;组)police(警方)
集体名词有时作单数看待,有时作复数看待。一般说来,视为整体时作单数看待,
作单数看待作复数看待
Hisfamilyisn'tlarge.Hisfamilyareallmusiclovers.
他家人不多。他家的人都喜欢音乐。
ThegovernmentisplanningtobuildadamThegovernmentarediscussingtheplan.
here.政府在讨论这个计划。
政府打算在这里建一座水坝。
Thepublicweredeceivedbythe
Thepublicwasunlikelytosupportit.newspaper.
公众支持它的可能性不大。公众受到报纸的蒙骗。
想到它的成员时作复数看待:
例如:
有的集体名词通常用作单数,例如:
OurcompanyissendinghimtoworkinBerlin.我们公司将派他去柏林工作。
有的集体名词多作复数看待。例如:
Thepolicearelookingforhim.警察正在找他。
3)物质名词'
物质名词指无法分为个体的东西,我们学过的常见的物质名词有:
beer,cloth,coal,coffee,coke,cotton,ice,ink,jam,juice,meat,medicine,metal,milk,oil
paper,rain,salad,salt,sand,snow,soup,steel,sugar,tea,water,wine,wood,wool等。
一般说来,物质名词是不可数折,因而没有复数形式。但有一些特殊情况:
a.有些物质名词可用作可数名词,表示“一份”,“一杯”:
Treebeers,please.请来三杯啤酒。
Achocolateice-creamforme.给我一份巧克力冰淇淋。
b.有此物质名词可作可数名词,表示“一种”:
Itwasaspecialteawhichtastedoforangeblossoms.这是一种特别的茶,有桔子花叶。
Itwasadeliciouswine,那是一种美味的红酒。
c.个别物质名词可用于复数形式或有特殊意义:
Itwasnowthetimeofthespringrains.现在是春天雨季的时候。
Herearethesnowsoflastyear.这是去看的积雪。
d.抽象名词
抽象名词主要表示一些抽象概念,一般不可数,因此没有复形,前面也一般不加不
定冠词a/an。常见的抽象名词有:
age,anger,beauty,childhood,death,duty,fear,fun,happiness,health,help,history,
industry,joy,labour,love,luck,music,nature,peace,pleasure,power,safety,silence,
sleep,time,training,travel,trust,truth,waste,weather,work,worth,youth等。
在多数情况下,这种名词常用于单数形式,不加任何冠词。例如:
safetyfirst!安全第一!Ifswonderfulweather.天气好极了。
但有时也加定冠词the,或不定冠词a/an.
例如:Ishallneverforgetthebeautyofthatlake.我永远不会忘记那个湖的美丽。
There5sabeautyinsimplicity.朴实之中有一种美。
2.专有名词
专有名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名称。例如:
1)人名:Mary,MrsGreen,Zhanghua
2)地名:Beijing,WestLake
3)某类人的名称:Americans,Russians
4)某些抽象事物的名称:English,Chinese
5)月份、周日及节日名称:May,Saturday,Easter
6)书名、电影及诗歌的名称:ConewiththeWind
7)对家人等的称呼:Mum,Dad,UncleTom
专有名词的第一个字母要大写。
(三)可数名词和不可数名词
等。
(四)可数名词复数形式的构成
可数名词的复数形式通常是在单数形式后加-s或-es,现将其复数的一般构成方法及
读音列表如下:
情况构成方法例词读音
一般情况在词尾加-Sdesk一desks-s在请辅音后发[s]
map—maps
day—>days-s在兀音私浊畏音
girl—girls后发⑵
以s,x,ch,sh结尾在词尾加-esbus—>buseses发[iz]音
的词box—boxes
watch—watches
fish—»fishes
以辅音字母加y结变y为I再加family—»families-ies发[iz]音
尾的词-esfactory^-factories
party—>parties
以元音字母y结尾在词尾加-sday—days-s发[z]音
的词boy—>boys
key—keys
以f或fe结尾的词变f或fe为Vknife—*knives-ves发[vz]音
再加-eslife—>lives
wifb一wives
half—>halves
以辅音字母加。结在词尾加-espotato—potatoes-es发[z]音
尾的词tomato一tomatoes
hero一heroes
以元音字母加。结在词尾加-sradio一radios-s发[z]音
尾的词zoo一zoos
少数以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。如:photo-photos,piano-pianos
有些以f结尾的名词变为复数时也只加-s。如:handkerchief-handkerchiefs,
roof—>roofs等。
英语中还有不少名词的复数形式是不规则的,必须把它们牢记在心。如:man-men,
woman—>women,Frenchman—>Frenchmen,child—children,tooth—>teeth,foot—>feet,
goose—geese,mouse—mice,sheep—>sheep,deer—deer,fish—>fish等。
(五)名词的所有格
在英语中,有些名词的词尾可以加上飞,用来表示所有关系,这种结构称为名词的
所有格。
1.名词所有格的构成
名词所有格的构成一般有以下三种情况:
1)如果名词是单数,只在词尾加飞。
例如:theboy'sschoolbag这男孩的书包theworker'sshoes这个二人的
鞋
2)复数名词如果以s结尾,只加,(在s的右上角)即可
如:theteachers5office老师们的办公室thestudents'classroom学生们
的教室
3)复数名词如果不以s结尾,则在词尾加飞
如:Women7sDay妇女节thePeopledPark人民公园
2.名词所有格的用法
名词的所有格主要有以下五种用法:
1)表示人成动物与其他的人、动物或事物岬有关系。
例如:HeisMary'syoungerbrother.他是玛丽的弟弟。
TheyarereadingLeiFeng'sDiaries.他们在读雷锋的日记。
2)表示时间、距离、国家、城市等名词与其他事物的所有关系。
例如:Ourschoolishalfanhour'swalkfromhere.我们学校离这儿步行有半小时的
距离。
BeijingisChina5scapital.北京是中国的首都。
3)表示无生命东西的名词的所有关系,一般使用与。f构成的短语结构。
例如:Thefrontdoorofthehousewaspaintedred.那屋子的前门被漆成了红色。
Thereisamapoftheworldonthefrontwallofourclassroom
我们教室前面的墙上有一幅世界地图。
4)名词所有格后面跟地点,往往要将地点名词省略。
例如:Mysisteroftengoestomyuncle's.我的妹妹经常到我叔叔家去。
Youlookill.You'dbettergotothedoctors.你脸色不好,最好去看看病。
5)被名词所有格所修饰的词,如果前面已经提出到过,一般可以省略。
例如:Iamusingmydictionary.YoucanuseTonfs.我们字典我正在用,你可以用汤
姆的。
OurbedroomismuchlargerthanJohnandDicks.我们的寝室比约翰私迪克的大得
多,
(六)可数名词和不可数名词的数量表达
1.两种名词都有能修饰的数量词有:some,any,plentyof,alotof,lotsof等。
例如:Pleasegivemesomepaper.请给我一些纸。
Idon'twanttoborrowanymagazines.我不想借什么杂志。
2.用来修饰可数名词的数量词有:many,several,hundredsof,anumberof,apairof,a
few,few等。
3.用来修饰不可数名词的数量词有:much,agreatdealof,abitof,adropof,apieceof,
quitealittle,little,等。
例如:Iwantapieceofredchalk.我想要一支红粉笔。
Pleasegiveherabitofbread.请给她一点面包。
四、随堂监测B组
IV.选择填空:
1.1wanttobuy.
A.twobottlesofinkB.twobottleofinkC.twobottleofinksD.twobottlesofinks
2.Theydon'thavetodotoday.
A.muchhomeworkB.manyhomeworksC.manyhomeworkD.muchhomeworks
3.Theofmachinemadeusfeelsick.
A.voiceB.noiseC.soundD.noises
4.Theblouseismadeof.
A.awoolB.thesewoodC.woolsD.wool
5.Therearethreeandseveninthepicture.
A.cows,sheepsB.cows,sheepC.cow,sheepD.cow,sheeps
6.June1is.
A.children'sdayB.children'sDayC.Children'sDayD.Children'sday
7.roomisnexttotheirparents5.
A.Kate'sandJoan'sB.Kate'sandJoanC.KateandJoan's
D.KateandJoan
8.MissGreenisafriendof.
A.Mary'smother'sB.Mary'smotherC.Marymother'sD.mother'sofMary
9.Tomis.Hewillcometoseeme.
A.myafriendB.afriendC.minefriendD.afriendofmine
10.Sheepwhiteandmilkalsowhite.
A.is,areB.are,isC.is,isD.are,are
11.rdliketohaveaglassofmilkand.
A.twobreadsB.twopiecesofbreadsC.twopiecesofbread
D.twopieceofbread
12.IfsalongtoParis.It'stwothousandkilometers.
A.streetB.roadC.wayD.end
13.Manyaresingingoverthere.
A.womanB.womenC.girlD.child
14.Hebought.
A.twopairsofshoesB.twopairofshoes
C.twopairsofshoeD.twopairofshoe
15.Mr.Whitehasthree.
A.childB.childrenC.childsD.childrens
16.Beijingisoneofthebiggestintheworld.
A.citysB.cityC.cityesD.cities
17.—Where'sMr.White?—He'sin
A.theroom202B.Room202C.theRoom202D.room202
19.EverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.
A.20minutes5walksB.20minute'swalkC.20-minuteswalkD.
20-minutewalk
20.—Arethese?—No,theyaren't.They're.
A.sheep,cowsB.sheep,cowC.sheeps,cowD.
sheeps,cows
22.Whoseroomisthis?--Ifs.
A.LiMingB.LiMing'sC.LiMings
D.LiMings'
23.Hereareforyou,Sue.
A.potatosB.somepotatoesC.threetomatosD.sometomato
24.Herearesomebirthdaycardswithourbestforher.
A.wishB.hopeC.wishesD.hopes
25.1alwaysgotothattobuyfoodonSunday.
A.shopB.parkC.zooD.garden
26.WhafstheChinesefor“PRC”?
A.中国人民解放军B.中华人民共和国C.联合国
D.中国共产党
27.SamgaveAnnsometolookafterPollywhilehewasaway.
A.picture-booksB.inventionsC.instructionsD.messages
29.roomisonthe5thfloor.
A.LucyandLilyB.LucyandLily'sC.Lucy5sandLilyD.Lucy'sandLily's
31.Mum,Tmquitethirsty.Pleasegiveme.
A.twoorangeB.twobottleoforangesC.twobottlesoforange
D.twobottlesoforanges
33.1metsomeintheparkandtalkedwiththemtheotherday.
A.JanpanesesB.AmericanC.ChinesesD.English
36.Therearetwointheroom.
A.shelfB.shelfsC.shelfesD.shelves
37.Thereareseveninaweek.
A.yearsB.monthsC.days
D.minutes
39.It'sverycoldtoday.Whydon'tyouputonyour?
A.watchB.shirtC.sweaterD.glasses
40.Excuseme,areyou?Yes,I'mfrom.
A.Japan,JapaneseB.China,ChineseC.England,EnglishD.American,America
V.各地中考题选编:
1.—WhereisTom?—He'sleftasayingthathehassomethingimportantto
do.
A.excuseB.messageC.exerciseD.news
2.Thereisnointhebussowehavetowaitforanotherbus.
A.roomB.aroomC.rooms
D.seats
5.Mr.GreenhaslivedinthehotelsincehecametoChina.
A.five-starB.five-starsC.fivestar's
D.fivestars
6.ShewasborninWuhan,butBeijinghasbecomehersecond
A.homeB.familyC.house
D.place
7.—What'sthetoday?—IfsJune26.
A.dayB.dateC.timeD.hour
11.Letthechildrengoaway.They'remakingtoomuchhere.
A.noiseB.voiceC.noisyD.sounds
13.—Oh,thereisn'tenoughforusinthelift.
—Itdoesn'tmatter,lefswaitforthenext.
A.groundB.floorC.placeD.room
15.TheEnglishmanStephenson(史蒂芬孙),invented.
A.theshipB.thecarC.theplaneD.thetrain
冠词
重点知识归纳及讲解
3)在不可数名词前多不加什么,有时也可加some,any等。
例如:Ifslovelyweather,天气真好。
Doyouwantanysugarinyourtea?你茶里要放点糖吗?
Giveussomehelp.给我们一些帮助。
(二)不定冠词的基本用法
1.泛指某一类人或事物中的一个,代表某一类别(不一定译为“一”)
例如:Hisfatherisadoctor.他父亲是医生。
2.代表某一类人或事物,相当于any(+名词)(不必译为“一”,但必须用a,表示
类别)
例如:Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。
3.指某人或某物(不是指某一类),但不具体说明何人或何物(一般译为“一”)
例如:Thisbookwaswrittenbyaworker.这本书是一位工人写的。
4.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有。ne强烈(一般译为“一”)
例如:Waitamoment.等一下。
5.表示单位,相当于“每”的意思
例如:Wehavethreemealsaday.我们每日吃三餐。
6.用于某此固定词组中
例如:afew,alittle,abit(of),alotof等。
(三)定冠词的基本用法
1.特指某(些)人或某(些)事物
例如:Givemethebook.把那本书给我。
2.指谈话双方都知道的人或事物
例如:Whereisthedoctor?医生在哪儿?
3.再次提到上文提到过的人或事物
例如:Iboughtadictionaryyesterday.Thedictionaryisathome.昨天我买了一本词
典。词典在家里。一^
4.用在大家所熟悉的、世界上独一无二的事物
例如:Theearthisbiggerthanthemoon,butsmallerthanthesun.地球比月亮大,但
比太阳小。
5.用在序数词和形容词最高级前
例如:MrWangteachesthefirstclass.王先生上第一节课。
Ofallthestarsthesunisthenearesttotheearth.在所有的恒星中,太阳离地球最近。
6.用在单数可数名词,表示某一类人或事物
例如:Thehorseisausefulanimal.马是有用的动物。
7.与下列专有名词连用
1)在江、河、湖、海、群岛、山脉的名称前
例如:theChangjiangRiver,theGreatLake
2)在姓氏的复数名词前,表示夫妇二人或全家人一
例如:TheGreensaresittingatthebreakfasttable.格林一家人正围坐在早餐桌旁。
8.和某些形容词连用,表示一类人
例如:theold老人theyoung年轻人therich富人thepoor穷人thesick病人
thedead死人
9.在一些习惯说法中
theeast(west,south,north)
inthemorning(afternoon,evening)gotothecinema
(四)不用冠词的几种情况,一
1.在专有名词,抽象名词和物质名词前
例如:HaveyoueverbeentoShanghai?你至!J过上海吗?Welovescience.我们爱
好科学。
2.在表示一类人或事物的复数名词前
例如:Girlscanbescientists.女孩子可以当科学家。
3.在季节、月份、星期、一日三餐的名称前
例如:Itishotinsummer.夏天天气热。Haveyouhadbreakfast?你吃过早
饭没有?_
IfsTuesday,Augustthe22nd.今天是八月二十二日,星期三。
4.称呼语或表示头衔,职务的名词前
例如:What'sthematterwithyou,Mike?怎么啦,迈克?Heisheadmasterofour
school.他是我们学校的校长。
5.学科和球类运动的名称前
例如:WestudyEnglish.我们学习英语。Doyouliketoplayfootball?你喜欢
踢足球吗?
6.名词前已有用作定语的this,thatmy,your,some,any,no,whose,every,each等代词
时,不用冠词
例如:Thatisherbike。那是她的自行车
Eachstudentinhisclassstudieshard.这个班的每个学生都努力学习。
7.在某些固定词组的名词前
例如:athome,atnight,afterschool,bybus,inbed,intown,infrontof,gotoschool,go
tobed等。
III.选择填空:
1.Thereisoldwomaninthecar.
A./B.theC.aD.an
2.ShanghaiisineastofChina.
A./B.anC.theD.a
3.Billis______Englishteacher.Helikesplaying______football.
A.a,theB.an,theC.a,/D./,/
4.Themuseumisquitefar.Itwilltakeyouhalf_____hourtogothereby______
A.an,/B.an,aC.a,/D./,/
5.Thestoryis______interesting.Thatmeansitis______interestingstory.
A.an,theB.the,a.C./,anD./,a
6.Lefsgoforwalk,shallwe?
A.aB.anC.theD./
7.Thisis______interestingstory-bookanditisalso______usefulone.
A.a,aB.an,anC.an,aD.a,an
8.womanoverthereispopularteacherinourschool.
A.A,anB.The,aC.The,theD.A,the
9.Theypassedourschool______daybeforeyesterday.
A.anB.oneC.aD.the
10.Australiais______English-speakingcountry.
A.aB.anC.theD./
11.Don'tplay______basketballhere.Ifsdangerous.
A.aB.anC./D.the
12.Thisis______apple.Ifs_______bigapple.
A.an,aB.a,theC.a,anD.an,the
13.Haveyouseen______bag?Ileftitherejustnow.
—Isitoneonthechairnearthedoor?
A.a,aB.the,theC.a,theD.the,a
14.1havebluecoat.
A.aB.anC.theD.some
15.Thisis_____orange.______orangeisonthetable.
A.a,TheB.an,TheC.an,AnD.the,An
16.Haveyouhadbreakfast?
A.aB.anC.theD./
17.Hewonderedwhenthedoctorcouldfinish____operation.
A.aB.anC.theD.any
18.After____—supper,hestayedathomeandplayed_____violin.
A.the,theB./,theC./,aD./,/
19.Thereis―____appleontheplate.
A.aB.anC.theD./
20.Hesaidthathegot______"C"inthetest.
A.aB.anC.theD./
21.newbridgehasbeenbuiltoverHuangpuRiver.
A.The,aB.A,/C.A,theD.An,an
22.Englishisusefullanguageinworld.
A.an,theB.a,theC.the,theD.an,an
23.Intheword“cariage""r"islost.
A.theB.anC.aD./
24.Withthehelpofhisteacherhestudiedhardandgot"A"inthetest.
A.aB.anC.theD.one
25.1havetwodogs.blackoneistwoyearsoldandyellowoneisthree
yearsold.
A.A,aB.The,aC.The,theD.A.the
26.LiDancanplaypianoverywell.
A./B.aC.anD.the
27.Whatinterestingfilmitis!Ilikefilmverymuch.
A.a,theB.a,aC.an,theD.The,/
28.tallmanoverthereisourEnglishteacher.
A.A,theB.The,aC.A,anD.The,/
二、重点知识归纳及讲解
(一)人称代词
1.人称代词的单数、复数和主格、宾格
数
料单数复数
人称主格宾语主格宾格
第一人称I我mewe我们US
第二人称you你youyou你们you
he他him他them
she她her们
第三人称it它itthey她们
它
们
1.反身代词的形式
人称--二三
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
2.反身代词的用法
1)在句子中作宾语,表示动作回射到动作的执行者本身。
例如:
Mygrandmotheristoooldtolookafterherself.
我奶奶年纪太大了,照顾不了她自己。
1.不定代词有以下形式:
some,somebody,someone,something,any,anybody,anyone,anything,nobody,
nothing,all,both,neither,none,either,each,everybody,everyone,everything,other,
another,much,one
2.不定代词在句子中的作用:
1)作主语Everyonehascome.Lefsbegin.大家都到了,我们开始吧。
2)作宾语Thisoneistoosmall,pleaseshowmeanother.
3)作表语Thafsallfortoday,今天就到这儿吧。
2)either和neither
either用于肯定,neither用于否定,二者均限于两个个体的情况。
3)one和ones(one的复数形式)
one可以指某人,人人或某物,也可以用来代替上文中提及的可数名词,以避免
用词的重复。当one指人时,其反身代词为oneself,所有格形式是oneT。
Theoneinredisourmonitor.
穿红衣服的那位是我们的班长。
4)复合不定代词
复合不定代词是由some,any,no,every同body,one,thing等词构成的代词。复
合不定代词都可看作单数,表示“某人”或“某物”,并在句中作主语、宾语或表语。
同some和any在用法上的区别一样,some,someone和something一般用于肯定句,
anybody,anyone和anything一般用于否定句、疑问句和条件状语从句中。
例如:Wewantsomebodytohelpus.我们想要有人来帮助我们。
(七)相互代词
相互代词是表示相互关系的代词,其形式如下表。
主格和宾格所有格
eachothereachother's
oneanotheroneanother's
在当代英语中,eachother和oneanother意思上没有区别,它们在句中可以作宾语,
其所有格可以作定语。:
Doyouoftenhelpeachother?
你们经常互相帮助吗?
I.选择填空:
1.Thisdictionaryisnothers.It's.
A.IB.meC.mineD.my
2.—Isthismagazine?—No,itisn't.It's.
A.your,herB.hers,mineC.yours,hersD.your,
hers
3.Therearetwobooksonthedesk.Oneisamathsbook,isanEnglishbook.
A.othersB.otherC.theotherD.another
4.ofthegirlsplaystenniswell.
A.NeitherB.BothC.AllD.Some
8.Heisalwaysreadytohelp.
A.anotherB.othersC.theotherD.other
9.Letdothisexercisemyself.
A.himB.herC.usD.me
10.Haveyoutotellus?
A.importantsomethingB.somethingimportant
C.importantanythingD.anythingimportant
11.1metanoldfriendofonwayhome.
A.mine,myB.my,theC.mine,aD.mine,the
12.ofthestudentsinourclasshasaticket.
A.EveryB.BothC.EachD.All
13.Thereareseveralbooksonthedesk..ofthemisEnglish.
A.AllB.BothC.NoneD.Neither
14.liveinShanghai.
A.WeB.OurC.OursD.Ourselves
15.—Isthisjacket?—Yes,it's.
A.her,herB.her,hersC.hers,herD.hers,hers
16.—______isthatboy?—He'smyson.
A.WhoB.WhomC.WhatD.Which"
18.Theyhavetwenty-sixdesksintheclassroom.Oneisfortheteacher,are
forthestudents.
A.theotherB.otherC.theothersD.others
19.Mydictionaryisinmybag.Whereis?
A.yoursB.youC.yourselfD.your
20.1thinkyoucandothejob.
A.yourselfB.myselfC.himselfD.your
21.—WhichjacketisMary's?—Theredoneis.
A.sheB.herC.hersD.his
22.MyunclewassoangrythathewasnowhenhefoundIwasbeatinghis
dog.A.himB.hisC.himselfD.he
23.Therearemanytreesonsideofthestreet.
A.allB.bothC.everyD.each
24.isimportantforustokeepthebalanceofnature.
A.ThereB.ThatC.ThisD.It
25.Shecan'tfindwatch.
A.hersB.itC.herD.it's
26.Thereismilkintheglass.
A.manyB.littleC.fewD.afew
29.Thereiswaterinthebottle.
A.notB.someC.anyD.many
30.Thereisn'tfoodleftonthetable.
A.manyB.fewC.muchD.little
31.Sorry,Ican'tansweryourquestion.Iknowaboutthenews.
A.alittleB.littleC.fewD.afew
33.Wemadetheradio.
A.usB.ourselvesC.myselfD.our
34.Wouldpleasegivemehottea?
A.oneB.littleC.someD.any
35.—Wouldyoulikesomemilkinyourtea?—Yes,just.
A.alittleB.littleC.afewD.few
四、随堂监测B组
IL中考题集:
1.Whosepaintingisthis?It'sreallywonderful!
—Oh,ifsnot.Ifs.
A.hers;yourB.mine;Elsa'sC.yours;he'sD.his;my
2.ofthetwinswenttowatchPekingOperalastSunday.
Theywerestayingathomeallthatday.
A.EitherB.BothC.NeitherD.One
3.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Therearenewwordsinit.
A.alittleB.littleC.afewD.few
4.Thisrulerismine.isoverthere.
A.SheB.She'sC.HerD.Hers
5.riltellyounewsaboutthesportsmeeting.
A.manyB.someC.afew
6.Alltheboyswereverytired,butofthemwouldtakearest.
A.allB.neitherC.anyD.none
7.EverydayMr.Hucheckshomeworkandcorrectsthemistakeswe
make.
A.hisB.herC.ourD.its
8.Whenshallwemeetagain,thisafternoonortonight?
—Idon'tmind.timeisOK.
A.EitherB.EveryC.NeitherD.Both
9.Theoldmanhastwosons.Oneisaworker;isateacher.
A.anotherB.otherC.othersD.theother
10.Passtheknife,please.Mypencilisbroken.
A.IB.meC.myD.mine
11.Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?
—,thanks,rdlikejustacupoftea.
A.EitherB.NeitherC.BothD.None
12.Bobcouldn'tbuythedictionarybecausehehadmoneywithhim.
A.afewB.fewC.alittleD.little
13.Thisisnotmydictionary.It's.
A.herB.hisC.yourD.their
14.—Oh!Icamenahurryandforgottobringfood.
—Nevermind.Youcanhave.
A.usB.oursC.youD.yours
15.Thewatchissonice!Isitfor?
—Yes.Happybirthday.Mary!
—Thankyouverymuch.
A.hisB.meC.myD.hers
16.—MayIuseyourpen?
—Yes,herearetwoandyoucanuseofthem.
A.bothB.everyC.anyD.either
17.—Whosebookisthis?
—Ifs______
A.myB.mineC.meD.I
18.—HowmanymoreorangescanIhave?
—Youcanhaveonemore.areforTom.
A.TheothersB.AnotherC.OthersD.Theother
19.—CanItalktoyouforaminute,Brain?
—Sure,Ihavetime.
A.afewB.littleC.fewD.alittle
20.TheirEnglishteacherisfromAmerica,butisfromEngland.
A.oursB.myC.yourD.her
21.Annehasason.nameisEdward.
A.HerB.HisC.HersD.Him
22.Thisisn'tmysweater.It's,Ithink.
A.sheB.herC.hersD.mine
23.Hurryup!There5stimeleft.
A.fewB.afewC.littleD.alittle
24.—CouldIhavesomemilk?
—Certainly.There5sinthebottle.
A.littleB.alittleC.afewD.few
25.Youcan'tseemanyofthestarsintheskybecausearetoofaraway.
A.theyB.theirC.themD.theirs
26.LeiFengaskedforreturnwhenhehelpedothers.
A.everythingB.nothingC.anythingD.something
27.—Isityourticket?
—No,isinmypocket.It's.
A.mine;herB.my;hisC.mine;hersD.my;hers
28.Canyoutellmesheiswaitingfor?
A.whyB.whoseC.whomD.which
29.MissBrownwillteachEnglishnextterm.
A.usB.weC.ourD.ours
30.Thereisintoday5snewspaper.
A.newanythingB.newsomething
C.anythingnewD.somethingnew
数词
说明:
1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen0
2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty,thirty,forty
和fifty;80的拼写是eighty□
3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-",再加个位数构成。如:81
eighty-oneo
4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。如:691six
hundredandninety-one0
5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位均
如:5893fivethousandeighthundredandninety-three□在基数词中只有表示
“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和
million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10thousand1亿=100million;10亿=2
thousandmillion=abillion□
7.多位数的读法:
1)1000以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。即从个位起,每隔三位加
一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是
million(百万),第三个间隔或逗号前是athousandmillion或abillion(十亿)。
2)每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数(或个位数)的前面
一般要加and。如:
888,000,000读作:eighthundredandeighty-eightmillion□
(二)、基数词的用法’,
1.基数词的复数形式岑示大量的的数目。
在这种情况下,表示单位的基数词(hundred,thousand,million,billion)不能在词尾
加-s。
2.基数词的复数形式表示大量的的数目,在这种情况下,表示单位的基数词词
尾加-s,要与of短语连用。
3.基数词在句中的作用
基数词的作用相当于名词和形容词,它在句子中可充当主语,宾语,表语和定语。
例如:
Threeandfiveiseight.3+5=8
主语表语
Howmanyorangesdoyouwant?你要多少桔子?
Iwanteight.;我要八个。
第一到第十第十一到第十九第二十以上
firsteleventhtwentieth
secondtwelfththirtieth
thirdthirteenthfortieth
fourthfourteenthfiftieth
fifthfifteenthsixtieth
sixthsixteenthseventieth
seventhseventeentheightieth
eightheighteenthninetieth
ninthnineteenthhundredth
tenththousandth
说明:
1.英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式,要注意它们的拼写。
2.表示“几十”的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。
3.其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。如:fifty-first(第
五H■)o
4.少数序数词拼法不规则,如:fifth(第五),eighth(第八),ninth(第九),
twelfth(第十二)等。
五、序数词的用法
序数词和基数词一样,也能起名词或形容词作用,在句子中作主语、表语、宾语
和定语。
例如:
Thefirstisbiggerthanthesecond.第——个比第二个大。
主语
六、年、月、日和时间的表达法
1.年份用基数词表达,分两位一读,年份前用介词in。
例如:
1999nineteenninety-nine
2000twothousand
2001twothousandandone
2.月份的第一个字母要大写,有些月份名称有缩写形式。
例如:
一月January(Jan.),二月February(Feb.),三月March(Mar.),四月(Apr.),五月
May,六月June,七月July,八月August(Aug.),九月September(Sep.),十月
October(Oct.),H—k月November(Nov.),十二月December(Dec.)o
3.日期的表达要用序数词,读时前面要加定冠词the,介词要使用。n。
例如:
在6月1日:onJune1st读作:onJunethefirst.
年、月、日同时表达时,一般应先写月、日、后写年。
例如:
在2001年5月4日:onMay4th,20010
4.年代用基数词的复数表示。
20世名己90年代:nineteennineties
21世纪20年代:twentytwenties
5.时间表达法:时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
顺读法倒读法
3)百分数,在数词后加percent。
例如:
15%读作
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