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5的乘法口诀人教版二年级上册新知导入师生口算比赛新知导入5的乘法口诀3+3+3+3+3=9+9+9+9+9=7+7+7+7+7=8+8+8+8+8=6+6+6+6+6=5+5+5+5+5=154525304035新知讲解数一数，一盒有多少个小熊玩具？一五得五1×5=55×1=5新知讲解二五一十2×5=105×2=10新知讲解1×5=55×1=52×5=105×2=10一五得五二五一十“得”字在什么情况下用呢?积不满10的情况下,它是起到占位置的作用新知讲解三五十五3×5=155×3=15新知讲解四五二十4×5=205×4=20新知讲解五五二十五5×5=25新知讲解5的乘法口诀你有什么发现吗？5的乘法口诀有5句，每相邻两句口诀的得数相差5。二五一十三五(

)四五(

)五五()一五得五十五二十二十五新知讲解了解历史,加强认识新知讲解

乘法口诀在我国有着悠久的历史,早在两千多年前,我国古代劳动人民为了方便计算乘法,就编出了乘法口诀。乘法口诀是我国独有的文化瑰宝,历经千年,一代一代传承下来,因此乘法口诀都是用汉字书写的。1.对口诀。(教材P52做一做T1)十五三五……课堂练习？角×＝

（

）5420角2.(教材P52做一做T2)或4×5＝20（角）课堂练习1.击鼓传花。得五二十五二十五二课堂练习155201092562.送数回家。5×3＝2×5＝5×4＝5×5＝1＋5＝课堂练习3.×＝口诀：三五十五5315相同加数的个数是3。相同加数是5。（或3×5＝15）(教材P53T2)课堂练习一副哑铃有2个，这样的5副有（

）个。2×5＝10或5×2＝10104.(教材P53T3)课堂练习课堂小结通过这节课

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