肇庆市鼎湖中学高一月月考历史试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精鼎湖中学2017-2018学年第一学期高一月考历史试卷注意事项：1．本试卷分第I卷和第II卷两部分,满分100分,考试用时90分钟.2．第Ⅰ卷请用2B铅笔涂卡,第II卷答案写在答题纸的相应位置上。第I卷（选择题，60分）一、选择题（每小题2。5分，24小题，共计60分)1．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代A．祖先的地位高于神B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩D．国家大事完全通过占卜来决定A．破坏了宗法制的原则B．加强周王室的统治力量C．丰富和发展了分封制D．有利于周王的集权统治3．《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……"。史称“三家分晋"。这一现象反映出A．分封制度被破坏B．周天子权力至高无上C．礼乐制度被破坏D．贵族世袭特权被废除A.分封制B。科举制C。察举制D。宗法制5．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。”这说明西周社会在政治上A。“天下为家”开始取代

“天下为公"

B。宗族组织与政治系统截然分开C.建立了以血缘关系为基础的中央集权

D.形成了家国一体的社会架构6．孙伯南在《中国监察制度的研究》中认为,“唯秦代以前之御史系掌政事，而非监察之职”。对其观点理解正确的是A．秦以前没有御史一职B．只有秦代存在御史一职C．秦以前的御史无监察职能D．秦代的御史无监察职能7．汉代史学家司马迁在《史记·秦始皇本纪》中说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患.”这一论述最能说明他A．赞扬嬴政统一全国的意义B．明晰秦汉中央官制的特点C．认同西周宗法制度的弊端D．肯定秦朝郡县制度的功效8．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。"这套“制度”包括①中外朝制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度A.①②③B。②③④ C.①②D.①②③④9．钱穆在《秦汉史》中说:“汉初政局,大体因袭秦旧，未能多所改革。此由汉廷君臣,多起草野，于贵族生活，初无染习,遂亦不识朝廷政治体制。又未经文学诗书之陶冶，设施无所主张，而遽握政权，急切问惟有一仍秦旧，粗定规模.”钱穆认为汉承秦制的主要原因是A．秦朝制度的稳定性和有效性 B．汉初统治者出身平民，素质不高C．受道家“无为而治”思想的影响 D．社会平民的要求10。“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政治制度。但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。"这一“退步"是指A．郡国并行B.建立中朝C。设置刺史D.颁推恩令11。公元127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是A．推动封建自然经济迅速发展 B．解决了中央与地方之间的矛盾C．促成儒家思想成为统治思想 D．加强中央集权，维护国家统一12.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣,终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣.如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合这一特色的是A．秦朝的三公九卿

B．汉朝的“中朝”

C．隋唐的三省六部

D．宋朝的枢密院13。费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时制度和文化也取得了突破性进展."下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰14.钱穆认为：唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”，这句话强调了“三省体制"A．大大削减了宰相的决策权力B．对皇权有一定的制约作用C．并没有改变君主专制的本质D．确保相权与皇权并驾齐驱15。武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员,被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台,何名为敕！"。“凤阁鸾台”指的是A．尚书省与中书省B．中书省与门下省C．门下省与尚书省D．尚书省与吏部16.历史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的社会精英,主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的……自隋唐以来迄至近代……上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动。”实现这种“流动”的制度基础是A．察举制B．九品中正制C．三省六部制D．科举制17.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力······成为人类共同的基本理念。”“科举制度具有永久的生命力”的理念是A。学而优则仕B。分科考试C.公平竞争D.以文治国18。右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例。由此可见，唐代科举制A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围D．兼顾多个阶层但不完善19.朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝A．中央集权得到进一步加强 B．地方政府进一步收回财权C．政治和理学思想紧密结合 D．藩镇割据成为严重的社会问题20。北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也;近侍之臣，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣,盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是A．重文轻武 B．知人善任C．宋朝官员都是文人 D．分化事权21.北宋时期在地方上派文官作知州，负责监督知州的是A。御史大夫B.刺史 C.通判 D.军机大臣22。专制主义中央集权在从秦朝到清朝不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是①秦朝在全国废除分封制,推行郡县制 ②汉初吸取秦亡教训,推行郡国并行制③议政王大臣会议决定清初“军国政事”④清初，雍正帝命地方大员密折奏事A．①④B．①③④C．③④D．②③23．“正统（明英宗年号）十年,始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例…….”（[清]王士禛《池北偶谈》）出现这一现象的制度性原因是A．确立三公制 B．建立三省制C．废除丞相制 D．设立军机处24．万历皇帝为了立郑贵妃的儿子为太子，与大臣们前后斗争了十几年，终因大臣们的一致反对而作罢，类似这样的事情在明朝时有发生。这反映了明朝A．官僚政治运行机制成熟B．皇权专制不断削弱C．传统宗法观念日益淡化D．皇帝昏庸懒于朝政第II卷(非选择题40分）二、非选择题(25题17分,26题13分，27题10分，共计40分)25．阅读下列材料:材料一自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。"材料二明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之,往往病及于国君者，其故在擅专威福。"材料三废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表时间职位基本职权明中叶后内阁首辅拥有票拟权,但不是合法宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写、传达皇帝旨意请回答：（1）在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么?(10分)（2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的原因.(2分)(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(5分）26．地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。材料一

与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制"。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……

春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区.郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

-—摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二

请回答：

(1)依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别，由此分析郡县制取代分封制的重要意义。（8分）

（2）材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端？（3分)（3）综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系演变的趋势。（2分)27．阅读材料，回答问题。材料一(隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……-—邓嗣禹《中国考试制度史》材料二（科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。-—丁韪良《西学考略》材料三贫苦子弟,类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读,以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也.-—邓嗣禹《中国考试制度史》（1)据材料一，归纳科举制的主要特点。（6分)据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。(4分)鼎湖中学2017~2018学年第一学期高一月考历史参考答案（2017。10.17）选择题题号123456789101112答案BBADDCDBBADB题号131415161718192021222324答案CBBDCDAACDCA25．解析:第(1）问扣住¡°君权与相权关系处理¡±的关键词语作答.第（2)问既要运用材料观点，又要结合所学知识,从多角度归纳总结。第（3)问主要从权力、职能和是否有法定地位等角度分析.(1）秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置¡°中朝¡±决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以枢密使、参知政事和三司使分割宰相的军、政、财权.共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。（10分）（2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治；当时宰相胡惟庸擅权专恣。（2分，答其中一点即可）（3）内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定的中央一级行政机构或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。（5分）26。（1）区别：分封制根据出身的高低贵贱来兼任政府职务；郡县制实行郡县长官由君主任免,对君主负责(“