九年级物理全册第17章欧姆定律第3节电阻的测量第一课时伏安法测电阻习题

电阻测量第1页【出示目标】1.会设计试验测量定值电阻阻值；2.能比较定值电阻测量与小灯泡电阻测量异同。第2页【学习指导】1定值电阻测量2定值电阻与灯丝电阻测量异同第3页【学习指导一】定值电阻测量GO跟踪练习教师点拨自主预习小组讨论第4页自主预习阅读书本第80、81面内容，完成以下填空：1.经过用电流表测量电流和用电压表测量电压来间接地测出导体电阻方法，通常称为

测电阻。2.这种方法测电阻所依据公式是

。3.为了减小误差，实际测量中要改变待测两端电压，屡次测量电压及电流值，最终求出电阻

，所以在试验器材中普通要选取

。伏安法R＝U/I平均值滑动变阻器第5页小组讨论各小组同学分工合作，完成以下列图所表示试验。（1）将试验桌上电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器依据上述电路图连接电路。（2）检验电路,闭合开关,用滑动变阻器调整电路中电流，得到三组电压、电流数据。（3）依据公式R＝U/I，求出三次电阻，再求平均值，确定定值电阻阻值。第6页教师点拨（1）连接电路前，先摆放仪器，再依据电路图连接各电路元件；（2）连接电路时，开关断开；（3）连接电路时应从电源正极开始，顺着电流方向连接；

（4）滑动变阻器滑片应在阻值最大处。第7页跟踪练习11．（白银）小宣用伏安法测量电阻R阻值时，并联在电阻R两端电压表示数如图甲所表示，与电阻R串联电流表示数如图乙所表示，则电压表示数为

V，电流表示数为

A，电阻R阻值为

Ω．2.50.55第8页2.（·鸡西）物理学习小组在“测量定值电阻阻值”试验中：（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移到

端（选填“A”或“B”）。（3）纠正错误后，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为3V时，电流表示数如上图，则该定值电阻阻值为

Ω。他们认为这个结果就是定值电阻准确阻值，你认为合理吗?

，理由是

。3.（·岳阳）在相距20km甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图所表示电路进行检测，电压表示数为3V，电流表示数为20mA。这是应用了

法测电阻从而确定短路位置离甲地

km。跟踪练习2B10不合理没有屡次测量平均值伏安7.5第9页【学习指导二】定值电阻与小灯泡灯丝电阻测量异同GO跟踪练习教师点拨自主预习小组讨论第10页自主预习阅读书本第81面内容，完成以下填空：1.测量小灯泡灯丝电阻需要电学器材有

、

、

、

、

、

、

。2.测量小灯泡灯丝电阻所依据原理公式是

。电源小灯泡开关导线电流表电压表滑动变阻器R＝U/I第11页小组讨论各小组同学分工合作，完成以下列图所表示试验。（1）将试验桌上电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器依据上述电路图连接电路。（2）检验电路,闭合开关,用滑动变阻器调整电路中电流，得到三组电压、电流数据。（3）依据公式R＝U/I，求出三次电阻。（4）分析三次电阻有很大不一样原因。第12页教师点拨（1）在测量定值电阻阻值时，屡次测量求平均值，是为了减小误差，使测量值更靠近真实值。（2）小灯泡灯丝电阻是随温度改变而不一样，电压会造成电流变大，造成升温，所以求平均值是不科学。这里屡次测量目标是为了显示灯丝电阻随温度改变而改变物理规律。第13页跟踪练习11．（·绵阳）如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连电路，相关该试验以下说法错误是（）A．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最左端B．试验过程中两电表都有可能需要换接较小量程C．所测小灯泡电阻可能随电压表示数不一样而不一样D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器滑片小灯泡变亮D第14页1．某试验探究小组用图所表示电路测小灯泡电阻：

（1）闭合开关前，变阻器连入电路电阻值应

__

，即滑片应位于

端。（填“a”“b”）（2）闭合开关后，发觉灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现故障是（

）(两选项)

A．滑动变阻器开路

B．电压表和电流表位置接反C．灯短路D．灯断路

（3）排除故障后，