重庆市大足区2023-2024学年四年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

第第页重庆市大足区2023-2024学年四年级下学期语文期末考试试卷一、积累运用（37分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．琥珀（bó）鲲鹏（péng） B．杀菌（jùn）葵花（kuí）C．负荷（hé）刹那（chà） D．摧毁（cuī）砌墙（qì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．爆炸解闷警戒开僻 B．嫩绿昏暗推侧慌忙C．窟窿愤怒潇洒劫难 D．慰藉聚集敏捷胳搏3．下列诗句中加点词语解释不正确的一项是（）A．篱落疏疏一径深（稀疏） B．白发谁家翁媪（老翁和老妇）C．欲将轻骑逐（骑马） D．平明送客楚山孤（天刚亮）4．下列选项中加点词语的意思相同的一项是（）A．我把下载的电影保存在电脑文件夹里。/哥哥送我一个黑色文件夹。B．只有不断学习，时刻充电才会取得进步。/妈妈正在给电动车充电。C．大运会为世界打开一扇了解成都的窗口。/整洁的街道是城市文明的窗口。D．西沙群岛有很多可以潜水的海域。/他总在微信群里潜水。5．下列句子中真正表达“不喜欢”的一项是（）A．说他贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？B．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。C．那蜈蚣甚是吓人，脚密密麻麻的，加上它的毒性，更是让人不寒而栗。D．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。6．阅读科普读物遇到不懂的问题时，下列最适合的阅读方法有（）①品味故事中神奇的想象。②用学过的方法理解难懂的科技术语。③体会故事中深刻的道理。④读后查阅资料，了解最新的研究成果。A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．下列阅读长文章的方法，不适合的一项是（）A．阅读时，如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。B．把长文章每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容。C．阅读时，有时还会停下来，思考一下前面讲了什么内容。D．阅读过程中不能停下来，应该一气呵成。8．细心拼读音节，规范书写汉字。大足区开展文明城市创建活动。党员shuàixiān响应号召：清理、chōngshuā街道卫生死角，nǔlì改善环境；小学生也要积极响应，争做文明好少年，pìrú：红领巾小志愿者们在yōngjǐ路段协助wéichízhìxù，提醒大家注意安全，听从指挥。9．在下侧的书签上，正确美观地书写一句你积累的名言。提示：书写要工整美观，自右向左竖着写，字距要均匀，上下字要对齐，注明作者的名字时要注意合适的位置，使格式更美观。10．下面是陈欢同学写的童话故事的片段，请按要求补充写一写。①夏天，天气闷热，一丝风也没有，使人喘不过气来。②③小精灵想帮助人们赶走夏日的闷热，于是补写要求：抓住两三种夏天的典型事物，在第②句的横线上把闷热的情境写具体。发挥想象，突显童话的奇妙，把第③句补充完整。11．照样子，学表达。（1）读例句，仿照加点部分介绍事物特点的方法，介绍一种事物。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）仿照例句，用上拟声词和动词另写一个句子。例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．结合语境填写诗句。（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“，。”里有花有果，有色有形，描绘了初夏时节万物蓬勃生长的画面。（2）抒情言志是古诗的一大特点，《墨梅》中的诗句：“，。”诗人借赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。二、阅读赏析（33分）读下面的语段，完成练习。为什么铁会生锈？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去？而不向屋子里冒？柴油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？13．以上内容出自《》，作者是（国籍）（姓名）。14．判断作者是从哪个角度观察生活中的事物提出的问题。（填序号）A．看到的现象B．听到的声音C．触到的感觉烟会走烟筒出去烘烤的马铃薯有硬皮柴会毕剥作响15．除了“炉子”，我还对书中这个内容感兴趣，因为。阅读文言文，完成练习。____衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁引其光，以书映③光而读之。【注释】①衡：匡衡，西汉经学家，官至丞相。②逮：到，及。③映：照耀16．借助注释读懂这个成语故事，并写出故事的题目：。17．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①“穿壁”的意思是“在墙上凿穿一个洞”。②联系上文可知，文中的“其光”，指的是“匡衡家里的烛光”。③“读之”中的“之”指的是“书”。18．请说说故事中的匡衡有怎样的精神品质？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文是一个与古人读书求学有关的成语故事，请你再写两三个这样的成语故事名称。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。杂交水稻之父——袁隆平①1961年7月的一天，湖南安江农校下课铃声响过之后，袁隆平照例来到校园外的早稻试验田，脱鞋挽裤，走到泥泞的田里，一行行地观察水稻。突然，他欣喜地发现一株奇特的水稻；稻秆挺直，穗大粒多。他伸出双手，抚摸着那些可爱的稻穗，然后一穗一穗，一粒一粒地数着。一株水稻，足有十余穗，每穗都有一百六七十颗饱满的谷粒！袁隆平小心翼翼地用布条在稻秆上扎上记号，从此格外精心地照顾这株水稻。收获季节，他得到了一把金灿灿的稻种。②第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它们的妈妈。失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”但他很快想到，从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。这些水稻既然发生性状分离，那么可以断定，去年发现的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代。经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法，重拾了信心。③1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，大大提高了粮食亩产量。他也因此被誉为“杂交水稻之父”。20．细读第①②自然段，照样子提取关键信息，体会袁隆平的心情变化过程。事件发现奇特水稻（2）发现水稻分离证实一代杂交水稻心情（1）满怀希望（3）（4）21．下列说法不正确的一项是（）A．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。B．杂交水稻的研究非常顺利，没有遇到什么困难。C．文中画波浪线的两个句子分别抓住动作和语言描写，写出了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D．袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们：面对困难不放弃，才有可能取得成功。22．阅读短文试着解决不懂的问题，并能提出新的问题。不懂的问题为什么水稻会出现性状分离？我能联系上下文回答我还会提出新的问题23．2021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。班级开展了“缅怀英雄，国士无双”主题悼念活动。根据你的认识，完成下题。①晓敏参加“缅怀袁隆平”诗集制作活动，制作步骤排序正确的是（）①筛选编排②制作封面和目录，装订成册③写诗，收集诗歌A．①②③B．③②①C．③①②D．②①③②下列最适合作晓敏诗集名称的是（）A．发明创造B．成长足迹C．诗海拾贝D．守望稻穗③班级举办诗歌朗诵会，晓敏收集的哪首诗不适合入选本次节目单？（）A．风风雨雨电闪雷鸣，您的身影却出现在稻田。您总是手拿着那放大镜，认真观察水稻的细微变化，您与水稻为伍，与大地为伴。B．在您的生命历程里，没有昼夜，没有寒暑，只有稻米一样饱满的梦，远离饥饿，获得温饱。C．您忘了疲惫，没了困倦，因为人们的生命重于泰山，在防控第一线，您是如鼎洪钟，您是南粤雄山。D．您用拉起小提琴的双手，培植高产的种子。如父如山扛起粮食的命运，心中不息的火种，让炊烟里的稻花香浓起来。三、习作展示（30分）24．习作。幸福的生活要靠劳动来创造。大足区中小学首届劳动技能大赛即将举行，你参加过哪些劳动？炒菜、洗衣、种花、叠被子、整理房间……把你最拿手的一项劳动技能，以“，我最拿手”为题写一篇习作，就可以报名参加初选。要求：把题目补充完整，运用学过的表达方法，将劳动的过程与体会写清楚。字数达到400字以上。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有误，琥珀：一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石，树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。故“琥珀”的“珀”读“pò”。

B.有误，杀菌：杀死病菌。故“杀菌”的“菌”读“jūn”。

C.有误，负荷：担负。故“负荷”的“荷”读“hè”。读“hé”时，指荷花。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A：有误，“开僻”应改为“开辟”；

B：有误，“推侧”应改为“推测”；

C：正确；

D：有误，“胳搏”应改为“胳膊”。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，欲将轻骑逐（骑马），这里的“骑”字，解释为“骑兵”更为准确。诗句出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》，讲述的是边疆战斗场景，因此“轻骑”指的是轻装的骑兵，而不是单指骑马这个动作。所以选项C的解释不够准确。故答案为：C【点评】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。4．【答案】C【解析】【分析】A.意思不同，第一个“文件夹”指用于存储程序、文档、快捷方式和其他子文件夹的地方。第二个“文件夹”指用于归类放置文件，打印纸等文档的容器类文具。

B.意思不同，第一个“充电”是指学习新知识，第二个“充电”是补充电量。

C.意思相同。

D.意思相同，都是指各种设施、装备、资源等。意思不同，第一个“潜水”指在水面以下活动。第二个“潜水”指隐身在微信或论坛中光看不说话的意思，悄悄的来，悄悄的走。故答案为：C【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。5．【答案】C【解析】【分析】选项A：是在陈述一个事实，并没有明确表达出对这个事实的情感态度。

选项B：是在描述鹅的行为，也不能明确表示出对鹅的喜恶。

选项C，通过使用“吓人”“不寒而栗”等词语，明确表达了对蜈蚣的不喜欢和厌恶。

选项D：虽然在描述鹅吃饭需要人侍候的情况，但使用的语气更像是在描述一个有趣的现象，而不是表达不满或厌恶。故答案为：C【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。6．【答案】D【解析】【分析】①品味故事中神奇的想象。这个方法适用于文学作品或科幻小说，但在科普读物中，重点在于科学知识和事实，而不是想象力。因此，这个选项不是最适合的。

②用学过的方法理解难懂的科技术语。这个方法是适合科普读物的。当你遇到不懂的术语时，可以尝试以下步骤：回忆以前学过的相关知识，看看是否有类似的概念可以帮助理解。查阅书中的附录、注释或索引，这些部分通常会解释专业术语。使用在线资源或专业词典来查找术语的定义和背景信息。

③体会故事中深刻的道理。虽然科普读物中可能会包含一些哲学或道德层面的思考，但这并不是解决不懂问题的主要方法。这个选项更适合于阅读文学作品或哲学书籍。

④读后查阅资料，了解最新的研究成果。这个方法也是适合科普读物的。当你对某个话题感兴趣但书中内容不够详尽时，可以通过以下步骤进一步学习：利用图书馆或互联网搜索相关的学术论文、研究报告或科普文章。参考权威的科学网站或组织发布的最新研究成果。加入相关的科学论坛或社区，与其他爱好者交流和讨论。

综合以上分析，最适合的阅读方法是B.用学过的方法理解难懂的科技术语和D.读后查阅资料，了解最新的研究成果。这两种方法可以帮助你更好地理解和掌握科普读物中的内容。

故选：②④。故答案为：D【点评】本题考查阅读策略和方法，要求学生掌握阅读策略和方法，并能运用到实际作答中。7．【答案】D【解析】【分析】A选项“阅读时，如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看“，这种方法可以帮助读者在忘记之前读过的内容时，及时回顾，以便更好地理解和记忆。

B选项“把长文章每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容“，这种方法可以帮助读者理解文章的整体结构和主旨大意。

C选项“阅读时，有时还会停下来，思考一下前面讲了什么内容“，这种方法有助于加深对文章内容的理解和记忆。

D选项“阅读过程中不能停下来，应该一气呵成“并不符合有效的阅读策略。因为阅读长篇文章时，适当的停顿和回顾可以帮助我们更好地理解和记忆文章内容。如果一味追求速度，可能会忽略一些重要的细节或概念，影响对文章的理解。所以，不适合的阅读长文章的方法是D选项“阅读过程中不能停下来，应该一气呵成“。故答案为：D【点评】本题考查阅读策略和方法，需要学生了解阅读长文章的常见有效策略。一般而言，良好的阅读习惯包括在阅读过程中进行回顾、总结和思考，以确保对文章内容的理解和记忆。8．【答案】率先；冲刷；努力；譬如；拥挤；维持秩序【解析】【分析】不要把“努”写成“怒”，不要把“譬”写成“壁”。故答案为：率先、冲刷、努力、譬如、拥挤、维持秩序【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。9．【答案】【解析】【分析】写出自己喜欢的一句名言即可。如，读书破万卷，下笔如有神。故答案为：

【点评】这道题考查了名言的积累和书写，书写要工整美观，自右向左竖着写，字距要均匀，上下字要对齐，注明作者的名字时要注意合适的位置，使格式更美观。10．【答案】湖边樟树绿得发黑的叶子没精打采地垂着；湖里碧绿的荷叶不知道是不是因为太热了，卷着边儿，懒洋洋地躺在湖面上。；唤来了无数的小水滴，聚集成了一朵朵遮住烈日的乌云，继而变成了一场清凉痛快的大雨。【解析】【分析】注意仿照例句的特点，想象要合理，运用对比的手法写出前后变化，并具有童话色彩。

要具体写出夏天的闷热。列举几种事物来描述即可。前一句写了天气闷热，后面想象的要点是小巫女带来凉爽。故答案为：湖边樟树绿得发黑的叶子没精打采地垂着；湖里碧绿的荷叶不知道是不是因为太热了，卷着边儿，懒洋洋地躺在湖面上。唤来了无数的小水滴，聚集成了一朵朵遮住烈日的乌云，继而变成了一场清凉痛快的大雨。【点评】考查了想象写话、句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。11．【答案】（1）这种新型书包非常轻，比一本字典还要轻。（2）一群小鸭子嘎嘎嘎地呼叫着穿过院门，一头扎进了门前的小河里。【解析】【分析】（1）例句中，“碳纳米管”与钢铁相比较，运用了作比较的手法，据此仿写。

（2）例句中，用了拟声词“嗡嗡地”和动词“飞”。据此用上拟声词和动词写一句话。

故答案为：（1）这种新型书包非常轻，比一本字典还要轻；（2）一群小鸭子嘎嘎嘎地呼叫着穿过院门，一头扎进了门前的小河里。

【点评】本题考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。12．【答案】（1）梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀（2）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤【解析】【分析】(1)由提示的内容“有花有果，有色有形，描绘了初夏时节万物蓬勃生长的画面。”可知对应的诗句是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。

(2)诗人借赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。故答案为：(1)梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀；(2)不要人夸好颜色、只留清气满乾坤。【点评】本题考查了诗句的积累。学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。【答案】13．十万个为什么；苏联；米·伊林14．A；C；B15．水龙头；水的用途很多，我想多了解一些相关的知识。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。13．考查了名著的常识积累。以上内容出自《十万个为什么》，作者是苏联的米·伊林。

故答案为：十万个为什么、苏联、米·伊林14．烟会走烟筒出去是看到的现象，烘烤的马铃薯有硬皮是触到的感觉，柴会毕剥作响是听到的声音。

故答案为：A、C、B15．写出自己感兴趣的一个问题及原因即可，比如，我还对书中水龙头这个内容感兴趣，因为水的用途很多，我想多了解一些相关的知识。

故答案为：水龙头；水的用途很多，我想多了解一些相关的知识。【答案】16．凿壁偷光17．正确；错误；正确18．匡衡有学习勤奋刻苦的精神品质。19．囊萤夜读、悬梁刺股、程门立雪。【解析】【点评】本题考查内容理解、字词解释、情感主旨、延伸扩展和给文章加标题，需要综合掌握的基础上作答。16．本题考查给文章加标题。首先，我们需要理解这个小故事的内容。通过阅读和结合注释，我们可以得知这个故事讲的是匡衡勤奋学习的事迹。由于没有蜡烛照明，他通过在墙上凿洞借用邻居家的烛光来读书。这个故事对应的成语是“凿壁偷光”。

故答案为：凿壁偷光17．本题考查字词解释和内容理解。

①正确，根据字面意思和上下文理解，“穿壁”在这里显然是指匡衡在墙上挖了一个洞。

②错误，根据故事内容，匡衡自己家里没有烛光，他是借用邻居家的烛光。因此，“其光”指的是邻居家的烛光。

③正确，“之”在古文中常常作为代词使用，这里前文提到了“书”，所以“之”很可能是指“书”。

故答案为：正确、错误、正确18．本题考查情感主旨。这个故事主要展示了匡衡的勤奋好学和对知识的渴求。尽管生活条件艰苦，没有足够的照明设施，匡衡仍然想办法克服困难，继续学习。

故答案为：匡衡有学习勤奋刻苦的精神品质。19．本题考查扩展延伸。要求列举其他与古人读书求学有关的成语故事名称。这类成语通常描述古人勤奋学习、克服困难的精神。

囊萤夜读：讲述车胤用纱布袋装萤火虫来照明读书的故事。

悬梁刺股：讲述孙敬和苏秦为了防止瞌睡，分别用绳子绑住头发悬挂在梁上，和用锥子刺大腿来保持清醒的故事。

凿壁借光：实际上与“凿壁偷光”类似，也是讲述匡衡的故事，但这里的“借光”更强调借用光线而非偷窃。

故答案为：囊萤夜读、悬梁刺股、程门立雪。【答案】20．欣喜；春天播下稻种；失望；重拾信心21．B22．从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。；杂交水稻与普通水稻有什么区别？23．C，D，C【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。20．考查根据短文内容完成思维导图。通读短文，结合题目中给出的提示，由：突然，他欣喜地发现一株奇特的水稻；第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法，重拾了信心。”据此可得出答案。

故答案为：欣喜，春天播下稻种，失望，重拾信心21．考查了对短文内容的理解。A、C、D正确；B：有误，袁隆平研究杂交水稻并不是非常顺利的。

故答案为：B22．联系上下文来提问题和回答即可。比如，为什么水稻会出现性状分离？从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。杂