【部编版】六年级语文下册口语交际《辩论》精美课件

统编版小学语文六年级下册第五单元口语交际妙语连珠辩论台妙语连珠辩论台有一种对话叫抬杠，有一种人物叫“杠精”，有一种口才叫能言善辩，有一种忽悠叫巧舌如簧。古代有一种职业叫策士，当代有一种职业叫律师。这一切都离不开两个字——辩论。今天，我们来学习辩论的艺术。我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日初出远，而日中时近也。活动一：跟随古人学习辩论智慧日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？你知道什么是辩论吗？辩论是人们针对某一具体的话题，以公开、对立的立场，对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立、强化本方观点的一种口语交际形式。辩论各方的目的都是要说服对方，以达成对问题的明晰认识。交际内容在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：电脑时代需要/不需要练字不可以说谎/可以讲善意的谎言人们通过竞争/合作取得更大的成功现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解活动二：学习辩论技巧对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情，处理问题。辩论准备双方辩手各四名一辩二辩三辩四辩提出观点补充一辩，并对对方一辩观点提出质疑。负责自由辩论。总结陈词主持人保证辩论活动有序进行辩论实施环节主要任务辩手分工时长立论攻辩一攻辩二自由辩论正面论述己方观点质疑对方观点回答对方提问质疑对方观点回答对方提问轮流发言，强化己方观点，反驳对方观点总结陈词对辩论进行总结正方一辩

反方一辩正方二辩反方二辩正方三辩反方三辩正方

反方正方四辩

反方四辩约3分钟约3分钟约3分钟约4分钟约4分钟辩论技巧辩论时口齿清晰，语速正常，要晓之以理，动之以情，注意根据表达的需要，配合一定肢体语言，使自己的表达更有说服力和感染力。一辩要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，辩论中要保持内部观点的一致性。1.表达清晰，声情并茂。2.观点鲜明，协同作战。辩论技巧辩手要集中注意力，听清、听准、听懂对方的观点，快速发现对方观点和语言表达上的问题，抓住对方论据上的疏漏，指出对方论证方法上的错误，给对方有力的批驳。辩论时要保持良好的仪态风度；顺利时，不要得意忘形；处弱势时，沉着冷静，要养成自信、大方的气质。3.善于聆听，快速反应。4.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。交际指导辩论前：认真筹备1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。2.选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。交际流程各方主辩人表明观点。2.自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。课堂练习分组练习电脑时代需要/不需要练字辩题一不可以说谎/可以讲善意的谎言辩题二人们通过竞争/合作取得更大的成功辩题三现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解辩题四剖析解题1.练字的好处：个人角度/文化角度（明明）2.电脑时代，我们为什么还需要练字？（亮亮）3.站在对方角度反驳：电脑时代，如果不练字会产生哪些弊端？（天天）基本思路交际范例我方认为有了电脑，不需要认真练字。因为科学在迅速发展，使用先进的工具能大大地提高书写效率，没有必要花时间去练习速度慢得多的书法。对于传统文化，我们要采取正确的扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃。我方认为电脑时代要认真练字。因为汉字是我们中华民族传统文化的代表，作为一名中国人，练好汉字是非常重要的。练得一手好字也是值得骄傲的，如果汉字写得潦潦草草，不仅给他人的印象不好，还反映出个人的素质问题。正方反方时代的发展和科技的进步要求我们快速高效地传递信息，运用电脑来打字可以节省很多时间。况且练字不是一朝一夕的事情，我们与其花费大量时间和精力去练字，不如利用这些时间去做更多的事情。虽然在电脑上打字要快得多，但电脑只能死板地运用设定好的字体样式。写字却能展示人的个性，许多书法家写的字更是让人赏心悦目。另外，纸和笔体积小，又轻便，书写起来容易，要比时刻带着电子设备方便多了。正方反方交际范例正方观点：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。反方观点：现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。（1）确定辩题。活动三：推选超级辩手活动三：推选超级辩手（2）小组推选。全班共推选出八名辩手，正方、反方各四人——第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈述人，然后再推选一名主持人。（3）辩论开始。最佳辩手评分细则评分项目具体内容分值辩论技巧清晰、流畅，无明显语法错误；观点连贯，论证合理，无明显逻辑漏洞。能够有效应对对方观点，进行有力反驳。30内容深度论点明确，论据充分，分析透彻；提出新颖、独特的观点或论证方法；对辩题进行深入挖掘，展现深入思考。30团队协作与队友配合默契，共同推进辩论；倾听对方观点，及时作出回应；在团队中发挥重要作用，推动团队胜利。20应变能力能够迅速调整思路，应对突发情况；在压力下保持冷静，稳定发挥。20礼仪风度着装整齐，仪表大方，有风度；尊重对手、评委、观众，不使用攻击性语言；举止得体，不出现不当行为 。10颁奖台颁奖台我们学到了什么？我们学到了组织一次简单的辩论会的方法，了解了辩论的常识。学会辩证地看待问题。懂得说话要有理有据，善于表达自己的观点。……口语交际：辩论在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。电脑时代需要/不需要练字不可以说谎/可以讲善意的谎言人们通过竞争/合作取得更大的成功现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解遇到这些问题怎么办呢？分组选题，指导辩论全班分成若干小组，每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调，推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动，并担任小组辩论主持人。每个小组任选一个感兴趣的辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方的人数原则上要一样多。辩论赛规则怎样展开辩论呢？辩论前，要作充分的准备。辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。了解流程，尝试辩论小组辩论分好了正方和反方两个小组后，接下来根据观点整理、归纳资料。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。怎样做到既证明自己，又反驳别人？我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。小组主持人宣布辩论会开始，简要说明辩论会的有关规则，注意辩论时先表明自己的观点，然后说出理由，进行辩论。流程：各方主辩人表明观点。自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。各方代表总结陈述，重申所持观点的正确性。班级辩论（1）确定辩题。正方观点：现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。反方观点：现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。（2）小组推选。全班共推选出八名辩手，正方、反方各四人——第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈述人，然后再推选一名主持人。（3）辩论开始。师生交流，总结评价在辩论过程中哪些同学表现特别出色？并说明理由。