2024初级社会工作者职业资格笔试考前冲刺必刷题附答案

2024初级社会工作者职业资格笔试考前冲刺必刷题附答案1.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结D.社会工作目标只注重服务对象个体的发展，不关注社会整体的进步答案：D。社会工作目标既关注服务对象个体的发展，也注重社会整体的进步。服务对象层面目标有解救危难、缓解困难、促进发展；社会层面目标是解决社会问题、促进社会公正；文化层面目标包括弘扬人道主义、促进社会团结。所以D选项描述错误。2.下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人B.社会工作者的目标是让服务对象适应社会，而不是改变社会C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象D.社会工作者要坚持自我决定与知情同意的原则答案：D。社会工作者应平等对待所有服务对象，而不是按潜能投放资源，A错误；社会工作者既帮助服务对象适应社会，也致力于改变社会，B错误；不同服务对象有不同需求，不能用统一标准同等对待，C错误；自我决定与知情同意是社会工作的重要原则，D正确。3.小李是某服务机构的社会工作者，为了加强与社区居民的联系，他采用了“接触性面谈”的方式。下列做法中，属于“接触性面谈”的是（）。A.了解社区居民的需要B.介绍机构的服务和活动C.走访社区的老住户D.通过电话与居民沟通答案：C。接触性面谈是指社会工作者通过直接接触社区居民来建立联系。走访社区老住户属于直接与居民接触，符合接触性面谈的定义。了解社区居民需要、介绍机构服务活动不一定是通过直接面谈，电话沟通不属于面对面的接触性面谈。所以选C。4.某社区地处郊区，周边工厂较多，外来务工人员多。社区内有几个流动儿童校外活动中心，社会工作者希望采用社区工作方法改善社区环境。下列做法中，体现地区发展模式特点的是（）。A.协助流动儿童学习文化知识B.改善社区外来务工人员的生活条件C.邀请社区居民参与改善社区环境的计划D.开展社区教育，提高居民的环保意识答案：C。地区发展模式强调社区居民的参与和合作，邀请社区居民参与改善社区环境的计划，体现了让居民自主参与社区事务、共同解决社区问题的特点。协助流动儿童学习文化知识、改善外来务工人员生活条件侧重于服务特定群体；开展社区教育提高环保意识虽然也是社区工作内容，但没有突出居民参与这一地区发展模式的核心特点。所以选C。5.社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病风险，不宜开展老年志愿者服务。另一部分社区工作者则认为老年志愿者服务可以为老年人提供社交机会，同时也有助于减轻社区工作者的负担。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（）。A.不做决断，提供资料信息，分析利弊B.及时切断争论，引导讨论其他话题C.鼓励比较内向和害羞的成员发言D.让争论双方自己商量解决方案答案：A。在小组讨论中，当出现不同观点争论且双方都希望社会工作者支持自己观点时，社会工作者应保持中立，不做决断，通过提供资料信息、分析利弊，帮助成员自行做出判断。及时切断争论不利于成员充分表达意见；鼓励内向成员发言与解决当前争论问题无关；让争论双方自己商量解决方案可能会使争论陷入僵局，缺乏有效引导。所以选A。6.社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献D.参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的答案：D。研究方法部分应说明研究是如何开展的，包括研究对象的选取标准和程序等。A选项属于研究目的阐述；B选项属于研究结果呈现；C选项属于研究的新发现及贡献说明。所以选D。7.某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结上一阶段情况，布置和调整下一阶段工作。此过程属于社会工作行政中的（）。A.多元交代B.公共关系C.程序性协调D.工作性协调答案：D。工作性协调是在服务进行过程中，领导者具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动。中心主任召集会议总结上一阶段情况、布置和调整下一阶段工作，属于在活动进行中对工作的协调，符合工作性协调的定义。多元交代主要涉及向不同利益相关者交代工作情况；公共关系侧重于与外界建立良好关系；程序性协调主要涉及工作流程的协调安排。所以选D。8.社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通过就业指导帮助他们找到合适的工作岗位。小董的上述工作属于（）范畴。A.教育康复B.职业康复C.社区康复D.社会康复答案：B。职业康复是指通过一系列措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力。为智障人士开展就业培训、提供就业指导以帮助他们找到工作岗位，属于职业康复的内容。教育康复侧重于残疾人的教育和技能培养；社区康复强调在社区层面为残疾人提供康复服务；社会康复主要是通过社会政策等促进残疾人在社会层面的公平参与。所以选B。9.某社会工作服务机构受当地民政部门委托，对该地区50个公益创投项目进行终期评估。下列评估内容中，属于效果评估的是（）。A.项目实际服务对象和人数变化B.项目经费合理使用及管理情况C.项目是否按照预期的进度执行D.项目实施后所产生的社会效益答案：D。效果评估主要关注项目实施后所产生的实际效果和影响，包括社会效益等。项目实际服务对象和人数变化属于服务产出评估；项目经费合理使用及管理情况属于财务评估；项目是否按照预期进度执行属于过程评估。所以选D。10.社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的一致好评。小周的工作体现了社会工作专业价值观的（）原则。A.接纳B.个别化C.尊重D.包容答案：B。个别化原则强调将服务对象看作独立的个体，充分考虑和尊重他们的独特性。小周充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，体现了个别化原则。接纳是指不加批判地接受服务对象；尊重侧重于对服务对象的人格和权利的尊重；包容更强调对不同观点和行为的容纳。所以选B。11.社会工作者小王接待了一位服务对象，该服务对象向他抱怨：“我父母总是逼我早点结婚，整天唠叨，烦死了。”小王回应：“你觉得父母不应该过多干涉你的婚姻大事。”小王的回应使用了（）技巧。A.对焦B.摘要C.澄清D.忠告答案：C。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。服务对象抱怨父母逼婚，小王回应指出服务对象觉得父母不应过多干涉婚姻大事，是对服务对象话语含义的进一步明确，属于澄清技巧。对焦是将话题集中在重要的议题上；摘要则是对服务对象的话语进行概括总结；忠告是社会工作者向服务对象提出建议。所以选C。12.在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括（）。A.领导者B.鼓励者C.组织者D.资源提供者答案：D。在小组工作开始阶段，社会工作者扮演领导者、鼓励者和组织者的角色。领导者负责引导小组进程、制定规则等；鼓励者鼓励成员积极参与；组织者负责组织小组活动等。资源提供者通常是在小组工作的后期，根据小组和成员的需求提供资源时扮演的角色。所以选D。13.社区工作者小李发现社区内存在一些居民之间关系紧张的问题，为了改善这种状况，他组织了一次社区邻里交流活动。在活动中，小李引导居民分享彼此的生活故事，增进了居民之间的了解和信任。小李运用的社区工作方法属于（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社会行动模式答案：A。地区发展模式强调社区居民的参与和合作，通过组织社区活动，促进居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力，解决社区问题。小李组织社区邻里交流活动，引导居民分享生活故事，增进了解和信任，符合地区发展模式的特点。社会策划模式侧重于依靠专家的意见和科学的决策方法来解决社区问题；社区照顾模式强调对社区内弱势群体的照顾和支持；社会行动模式主要是通过集体行动来争取社区权益。所以选A。14.某社会工作服务机构计划为某社区的失独家庭提供服务，在准备阶段，社会工作者需要做的工作是（）。A.了解失独家庭的需求B.制定服务计划C.招募志愿者D.以上都是答案：D。在服务准备阶段，了解失独家庭的需求是基础，只有了解需求才能提供针对性的服务；制定服务计划是对服务的具体安排；招募志愿者可以为服务的开展提供人力支持。所以以上工作都是在准备阶段需要做的。选D。15.社会工作者小孙在为一位老年人提供服务时，发现老人对新的科技产品很感兴趣，但又不太会使用。小孙便耐心地教老人使用智能手机，帮助老人下载了一些常用的社交和娱乐软件。小孙的这一做法体现了社会工作（）的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题答案：C。促进发展的目标强调帮助服务对象实现自身发展，挖掘其潜能。小孙教老人使用智能手机、下载软件，帮助老人适应新的科技生活，提升了老人的生活能力和质量，属于促进发展的范畴。解救危难通常是指在紧急危险情况下救助服务对象；缓解困难侧重于解决服务对象当前面临的困难；解决社会问题是从社会层面出发解决普遍性的问题。所以选C。16.下列关于社会工作研究的说法，正确的是（）。A.社会工作研究的核心对象是弱势群体B.社会工作研究的成果必须直接用于改善服务对象的生活C.社会工作研究的方法主要是定量研究D.社会工作研究的目的在于促进社会工作理论的发展答案：A。社会工作研究的核心对象是弱势群体，因为社会工作主要关注和服务的是社会中的弱势群体。研究成果不一定直接用于改善服务对象生活，也可用于政策制定等；社会工作研究方法包括定量研究和定性研究；研究目的不仅是促进理论发展，还包括解决实际问题、改善服务等。所以选A。17.某社会工作服务机构在社区开展了一个“青少年抗逆力提升小组”。在小组活动中，社会工作者发现组员们对一些问题的看法存在很大分歧。为了避免小组出现冲突，社会工作者应该（）。A.及时对组员的不同意见进行评判B.鼓励组员充分表达自己的观点C.引导组员讨论如何解决分歧D.直接结束关于该问题的讨论答案：C。当小组组员对问题看法存在分歧时，直接评判、结束讨论不利于小组的发展和组员的成长，鼓励组员充分表达观点只是第一步，更重要的是引导组员讨论如何解决分歧，这样可以促进组员之间的沟通和合作，避免冲突，推动小组进程。所以选C。18.社会工作者小郑在社区为老年人开展健康讲座时，发现一位老人总是打瞌睡。小郑应该（）。A.停止讲座，询问老人是否身体不适B.继续讲座，忽略老人的表现C.提醒老人注意听讲D.调整讲座内容和方式，提高老人的兴趣答案：D。发现老人打瞌睡，可能是讲座内容或方式不能吸引老人。停止讲座询问身体不适可能会打断讲座进程；忽略老人表现不利于提高服务质量；单纯提醒老人听讲不能从根本上解决问题。调整讲座内容和方式，提高老人兴趣，能更好地满足老人需求，保证讲座效果。所以选D。19.某社区有很多闲散青少年，他们经常聚集在一起惹是生非。社会工作者为了改变这种状况，组织了一个“阳光少年”小组，让这些青少年在小组中学习社交技能、团队合作精神等。这属于（）层面的青少年社会工作。A.微观B.中观C.宏观D.综合答案：A。微观层面的青少年社会工作主要是针对青少年个体的服务，通过小组工作等方式帮助青少年提升个人能力和素质。组织“阳光少年”小组，让青少年学习社交技能和团队合作精神，是针对个体青少年的服务，属于微观层面。中观层面主要涉及家庭、学校等群体；宏观层面关注社会政策等方面。所以选A。20.社会工作者小张在为一位单亲母亲提供服务时，发现她经济困难，孩子上学也有困难。小张一方面帮助她申请了低保，另一方面联系了一所学校，为孩子争取了免费入学的机会。小张的做法体现了社会工作（）的特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进人与环境的相互适应D.多方协同答案：D。多方协同是指社会工作者需要与政府部门、社会组织、企业等多方合作，共同解决服务对象的问题。小张既帮助服务对象申请低保（与政府部门相关），又联系学校为孩子争取免费入学机会（与学校协同），体现了多方协同的特点。注重专业价值强调社会工作者的价值观；强调专业方法侧重于运用专业的技巧和方法；促进人与环境相互适应强调帮助服务对象适应环境或改变环境以适应人。所以选D。21.某社区内有一所小学，学校周边经常有流动摊贩售卖三无食品，影响学生的健康。社会工作者介入后，与社区居委会、学校、城管部门等合作，对流动摊贩进行了整治。这体现了社区工作（）的特点。A.介入问题的层面更为宏观B.具有政治性C.富有批判和反思精神D.强调运用理性原则处理问题答案：A。社区工作介入问题的层面更为宏观，会关注社区整体环境和公共问题。社会工作者针对学校周边流动摊贩影响学生健康的问题，与社区居委会、学校、城管部门等多方合作进行整治，是从社区整体环境和公共利益出发解决问题，体现了介入问题层面的宏观性。具有政治性主要指涉及社会政策等方面的争取；富有批判和反思精神强调对现有社会现象的反思；强调运用理性原则处理问题侧重于理性分析和决策。所以选A。22.在社会工作行政中，计划是一种重要的管理方法。下列关于计划的说法，错误的是（）。A.计划可以为组织提供方向和目标B.计划可以减少不确定性和风险C.计划一旦制定就不能更改D.计划可以提高工作效率答案：C。计划虽然为组织提供方向和目标，能减少不确定性和风险，提高工作效率，但它不是一成不变的。在实际执行过程中，根据情况的变化可以对计划进行调整和修改。所以C选项说法错误。23.社会工作者小赵在为一个家庭提供服务时，发现家庭成员之间沟通不畅，关系紧张。小赵通过组织家庭会议，引导家庭成员表达自己的感受和需求，促进了家庭成员之间的理解和沟通。小赵运用的家庭社会工作方法是（）。A.家庭评估B.家庭治疗C.家庭支持D.家庭沟通答案：D。家庭沟通方法主要是通过促进家庭成员之间的有效沟通来改善家庭关系。小赵组织家庭会议，引导成员表达感受和需求，促进理解和沟通，属于家庭沟通方法的运用。家庭评估侧重于对家庭状况的评估；家庭治疗通常涉及更专业的治疗手段解决家庭问题；家庭支持强调给予家庭一定的支持和帮助。所以选D。24.某社会工作服务机构为了提高员工的工作积极性，决定实施员工激励计划。下列激励措施中，属于内在激励的是（）。A.增加员工的工资B.颁发优秀员工奖C.提供培训机会D.改善工作环境答案：C。内在激励是指通过工作本身的趣味性、挑战性、成就感等因素来激励员工。提供培训机会可以让员工提升自己的能力和知识，从工作中获得成长和成就感，属于内在激励。增加工资、颁发优秀员工奖、改善工作环境属于外在激励，主要通过物质或外在荣誉来激励员工。所以选C。25.社会工作者小吴在社区开展了一个“亲子互动小组”。在小组活动中，小吴发现一位家长总是批评自己的孩子，导致孩子很自卑。小吴应该（）。A.直接批评家长的教育方式B.与家长私下沟通，了解其教育理念和行为背后的原因C.让其他家长对该家长进行批评D.忽略这种情况，继续进行小组活动答案：B。直接批评家长或让其他家长批评该家长可能会引起家长的反感，不利于问题的解决；忽略这种情况则不能帮助孩子和家长改善关系。与家长私下沟通，了解其教育理念和行为背后的原因，能更深入地了解问题，进而采取合适的方式帮助家长改变教育方式，促进亲子关系。所以选B。26.下列关于社会工作伦理难题的说法，正确的是（）。A.社会工作伦理难题是指社会工作者在实践中遇到的所有问题B.社会工作伦理难题主要是由于服务对象的不配合造成的C.社会工作伦理难题的解决需要遵循一定的原则和方法D.社会工作伦理难题只存在于个别案例中答案：C。社会工作伦理难题是指社会工作者在实践中面临的涉及价值冲突的困境，并非所有问题都是伦理难题，A错误；伦理难题产生的原因是多方面的，不只是服务对象不配合，B错误；伦理难题在很多案例中都可能出现，并非只存在于个别案例，D错误；解决伦理难题需要遵循一定的原则和方法，如保护生命原则、差别平等原则等。所以选C。27.某社会工作服务机构在为社区残疾人提供服务时，发现部分残疾人存在就业困难的问题。为了解决这一问题，机构与当地企业合作，为残疾人提供了一些就业岗位。这体现了社会工作（）的功能。A.恢复弱化的功能B.促进人的发展C.促进人与社会环境的相互适应D.促进社会公正答案：C。促进人与社会环境的相互适应功能强调帮助服务对象适应社会环境或改变社会环境以适应服务对象。机构与企业合作，为残疾人提供就业岗位，既帮助残疾人适应社会就业环境，也改变了社会环境对残疾人就业的接纳程度，体现了促进人与社会环境相互适应的功能。恢复弱化的功能主要是针对服务对象自身功能的恢复；促进人的发展侧重于个人能力和素质的提升；促进社会公正主要是从社会层面倡导公平正义。所以选C。28.在小组工作的结束阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。A.帮助组员处理离别情绪B.巩固组员在小组中获得的改变和成长C.鼓励组员独立面对未来的生活D.制定小组规范答案：D。制定小组规范是小组工作开始阶段的任务。在结束阶段，社会工作者的主要任务包括帮助组员处理离别情绪、巩固组员在小组中获得的改变和成长、鼓励组员独立面对未来生活等。所以选D。29.社会工作者小孙在为一位患有抑郁症的服务对象提供服务时，发现服务对象有自杀倾向。小孙应该（）。A.遵守保密原则，不将服务对象的情况告知他人B.立即通知服务对象的家人，并采取措施确保服务对象的安全C.与服务对象一起探讨自杀的原因D.等待服务对象自己改变想法答案：B。当发现服务对象有自杀倾向时，保护服务对象的生命安全是首要任务。保密原则在生命安全受到威胁时需要适当突破，应立即通知服务对象的家人，并采取措施确保其安全。与服务对象探讨自杀原因、等待服务对象自己改变想法可能会延误时机，导致危险发生。所以选B。30.某社区社会工作者组织了一场老年人健康知识讲座，邀请了专业医生为老年人讲解健康知识。在讲座结束后，社会工作者对老年人进行了满意度调查。这属于社会工作研究中的（）。A.行动研究B.评估研究C.个案研究D.实验研究答案：B。评估研究是对服务项目、活动等的效果、效率等进行评估。社会工作者组织健康知识讲座后进行满意度调查，是对讲座活动效果的评估，属于评估研究。行动研究强调研究者与行动者合作解决实际问题；个案研究是对单个对象进行深入研究；实验研究通常有实验组和对照组进行对比。所以选B。31.社会工作者在开展服务时，需要与服务对象建立良好的专业关系。下列做法中，有助于建立良好专业关系的是（）。A.对服务对象的问题进行批评指责B.与服务对象保持距离，避免感情投入C.倾听服务对象的心声，理解他们的感受D.只关注服务对象的问题，不关心他们的生活答案：C。倾听服务对象的心声，理解他们的感受，能让服务对象感受到被尊重和接纳，有助于建立良好的专业关系。对服务对象问题进行批评指责会让服务对象产生抵触情绪；与服务对象保持距离、避免感情投入不利于建立信任关系；只关注问题不关心生活不能全面了解服务对象，也不利于关系的建立。所以选C。32.某社会工作服务机构为了提升服务质量，决定开展服务质量评估。下列评估内容中，属于服务过程评估的是（）。A.服务对象对服务的满意度B.服务目标的达成情况C.服务的投入与产出情况D.服务的实施步骤和方法是否合理答案：D。服务过程评估主要关注服务实施的过程，包括服务的实施步骤和方法是否合理等。服务对象对服务的满意度、服务目标的达成情况属于服务效果评估；服务的投入与产出情况属于服务效率评估。所以选D。33.社会工作者小李在社区开展了一个针对失业青年的职业技能培训项目。在项目实施过程中，小李发现部分青年对培训内容不感兴趣，参与积极性不高。小李应该（）。A.强制青年参加培训B.减少培训内容，降低培训难度C.了解青年的需求和兴趣，调整培训内容和方式D.结束培训项目答案：C。强制青年参加培训不能提高他们的积极性；减少培训内容、降低难度可能无法达到培训目标；结束培训项目则不能解决问题。了解青年的需求和兴趣，调整培训内容和方式，能更好地满足青年的需求，提高他们的参与积极性。所以选C。34.某社区有很多老年人存在孤独、寂寞的问题。社会工作者为了解决这一问题，组织了一个“夕阳红俱乐部”，让老年人在俱乐部里开展各种活动，如唱歌、跳舞、下棋等。这属于（）老年人社会工作的内容。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪问题的处理C.精神问题的解决D.社会支持网络的建立答案：D。组织“夕阳红俱乐部”，让老年人参与各种活动，是为老年人建立了一个社交平台，有助于拓展他们的社会支持网络，缓解孤独寂寞感。不属于身体健康方面的服务；认知与情绪问题处理主要针对老年人的认知和情绪障碍；精神问题解决侧重于处理老年人的精神疾病等问题。所以选D。35.社会工作者小周在为一个社区戒毒人员提供服务时，发现该人员复吸的可能性较大。小周应该（）。A.放弃对该人员的服务B.加强对该人员的监督和控制C.与该人员一起分析复吸的原因，制定预防措施D.通知公安机关将该人员重新送进戒毒所答案：C。放弃服务不符合社会工作者的职业道德；加强监督和控制不能从根本上解决问题；在没有充分了解情况和尝试其他方法前就通知公安机关送进戒毒所过于极端。与该人员一起分析复吸原因，制定预防措施，能更好地帮助其戒除毒瘾，预防复吸。所以选C。36.下列关于社会工作督导的说法，正确的是（）。A.督导者与被督导者是上下级关系B.督导的主要目的是为了监督被督导者的工作C.督导可以为被督导者提供专业上的支持和指导D.督导只针对新入职的社会工作者答案：C。督导者与被督导者是专业上的指导关系，并非上下级关系，A错误；督导的主要目的是促进被督导者的专业成长和服务质量提升，而非单纯监督工作，B错误；督导不仅针对新入职的社会工作者，也针对有一定经验的工作者，D错误；督导可以为被督导者提供专业上的支持和指导，帮助其解决工作中的问题。所以选C。37.某社会工作服务机构在社区开展了一个“关爱留守儿童”项目。在项目结束后，社会工作者对项目进行了总结评估。下列评估内容中，属于项目成果评估的是（）。A.项目实施过程中遇到的困难和问题B.项目的资金使用情况C.留守儿童的生活和学习状况是否得到改善D.项目工作人员的工作表现答案：C。项目成果评估主要关注项目实施后所产生的实际效果，留守儿童的生活和学习状况是否得到改善属于项目成果评估的内容。项目实施过程中遇到的困难和问题属于过程评估；项目的资金使用情况属于财务评估；项目工作人员的工作表现属于人员评估。所以选C。38.社会工作者小张在为一位服务对象提供服务时，发现服务对象有一些不合理的信念。小张运用理性情绪治疗模式，帮助服务对象识别和改变这些不合理信念。这体现了理性情绪治疗模式的（）特点。A.强调非理性信念对情绪和行为的影响B.注重从人际交往的场景中了解服务对象C.采用综合的方式开展工作D.关注服务对象的成长经历答案：A。理性情绪治疗模式强调非理性信念是导致情绪和行为问题的根源，通过帮助服务对象识别和改变不合理信念来解决问题。注重从人际交往场景中了解服务对象是心理社会治疗模式的特点；采用综合方式开展工作并非理性情绪治疗模式的突出特点；关注服务对象成长经历也是心理社会治疗模式的内容。所以选A。39.某社区内有一些流浪儿童，他们居无定所，生活困难。社会工作者为了帮助这些流浪儿童，与社区居委会、救助站等合作，为他们提供了临时住所、食物和衣物等。这属于（）层面的儿童社会工作。A.微观B.中观C.宏观D.综合答案：A。微观层面的儿童社会工作主要是针对儿童个体的服务，为流浪儿童提供临时住所、食物和衣物等，是直接针对儿童个体解决其生活困难，属于微观层面。中观层面涉及家庭、学校等群体；宏观层面关注社会政策等方面。所以选A。40.社会工作者小孙在为一位患有慢性病的服务对象提供服务时，发现服务对象对自己的病情很焦虑，情绪低落。小孙应该（）。A.告诉服务对象病情不严重，让其不要担心B.忽略服务对象的情绪问题，专注于治疗服务C.倾听服务对象的感受，给予情感支持和安慰D.要求服务对象保持乐观的心态答案：C。告诉服务对象病情不严重可能会让服务对象觉得不被理解；忽略情绪问题不利于服务对象的整体康复；要求服务对象保持乐观心态过于生硬。倾听服务对象的感受，给予情感支持和安慰，能让服务对象感受到关心和理解，有助于缓解其焦虑情绪。所以选C。41.某社会工作服务机构为了提高服务的针对性，对服务对象进行了需求评估。下列方法中，属于定性研究方法的是（）。A.问卷调查B.实验研究C.访谈法D.统计分析答案：C。定性研究方法主要通过访谈、观察等方式深入了解研究对象的行为、态度和意义等。访谈法属于定性研究方法。问卷调查、实验研究和统计分析多属于定量研究方法。所以选C。42.在小组工作中，社会工作者经常会使用引导性技巧。下列属于引导性技巧的是（）。A.鼓励B.摘要C.澄清D.对焦答案：D。引导性技巧包括澄清、对焦、摘要等。鼓励属于支持性技巧。澄清是对模糊信息的明确；摘要主要是对成员话语的概括；对焦是将话题集中在重要议题上。所以选D。43.某社区社会工作者计划在社区开展一次环保宣传活动。在活动策划阶段，社会工作者需要考虑的因素不包括（）。A.活动的时间和地点B.活动的预算C.活动的宣传方式D.活动结束后的总结评估答案：D。活动结束后的总结评估是活动结束阶段的工作。在活动策划阶段需要考虑活动的时间和地点、预算、宣传方式等因素，以确保活动的顺利开展。所以选D。44.社会工作者小吴在为一个家庭提供服务时，发现家庭成员之间存在沟通障碍。小吴可以采用的改善沟通的方法不包括（）。A.鼓励家庭成员表达自己的感受B.教导家庭成员倾听技巧C.直接批评家庭成员的沟通方式D.组织家庭会议促进交流答案：C。直接批评家庭成员的沟通方式可能会引起家庭成员的反感，不利于改善沟通。鼓励家庭成员表达感受、教导倾听技巧、组织家庭会议促进交流都有助于改善家庭成员之间的沟通。所以选C。45.某社会工作服务机构为了提高员工的专业素养，定期组织员工参加培训和学习。这属于社会工作行政中的（）。A.人力资源管理B.财务管理C.服务策划D.项目管理答案：A。人力资源管理包括员工的招聘、培训、发展等方面。定期组织员工参加培训和学