2025年高考语文作文最后冲刺：3道模拟题+范文+分析+审题方法

第一篇【模拟题一】阅读下面材料，根据要求写作。人们倾向于认为“知识就是力量”。随着人工智能的迅速发展，对这一观点，你有新的认识吗？要求：（

1）自拟题目；（2）不少于800字。【优秀范文】智能时代，重新审视“知识就是力量”在人类历史的长河中，知识一直被视为推动社会进步的重要力量。弗朗西斯•培根的名言“知识就是力量”更是深入人心，成为了无数人追求学问的动力。然而，随着人工智能的迅速崛起，我们对这一观点是否有了新的认识？在智能时代，知识的力量是否依然坚固？以下是我对这一问题的思考。首先，我们必须承认，在人工智能时代，知识的力量依然重要。知识是人工智能发展的基石。无论是机器学习、深度学习还是自然语言处理，人工智能的每一次进步都离不开大量知识的积累。这些知识来源于人类对世界的认知，是无数科学家、研究者智慧的结晶。没有这些知识作为支撑，人工智能就无法实现自我学习和进化。因此，在智能时代，知识的力量不仅没有被削弱，反而更加凸显。然而，人工智能的发展也给我们带来了对“知识就是力量”的新思考。在人工智能时代，知识的力量不再是绝对的。人工智能的出现，使得知识的获取、处理和应用方式发生了翻天覆地的变化。以下是一些新的认识：首先，知识的力量在于创新而非仅仅是积累。在人工智能的帮助下，我们可以处理和分析比以往任何时候都更多的数据，但这并不意味着知识的积累本身就是力量。真正的力量在于如何利用这些知识进行创新，解决实际问题。人工智能时代，我们需要更多地关注如何将知识转化为创新能力，而不是单纯地追求知识的数量。其次，知识的力量在于整合而非孤立。在智能时代，跨学科的知识整合变得尤为重要。人工智能技术的发展往往需要数学、计算机科学、物理学、生物学等多个领域的知识相结合。因此，单一领域的知识虽然重要，但真正能够发挥巨大力量的是跨学科的知识整合能力。再次，知识的力量在于应用而非理论。在人工智能时代，理论知识的重要性不言而喻，但更为重要的是将这些知识应用于实际问题的解决。人工智能技术的落地，需要我们将理论知识转化为实际操作能力，将知识的力量体现在解决现实问题的过程中。最后，知识的力量在于共享而非独占。在互联网和人工智能技术的推动下，知识的传播和共享变得更加便捷。知识的共享不仅能够促进社会的整体进步，还能够激发更多的创新火花。在智能时代，知识的共享成为了新的力量源泉。综上所述，尽管“知识就是力量”这一观点在人工智能时代依然成立，但我们对其内涵有了新的认识。在智能时代，知识的力量在于创新、整合、应用和共享。作为新时代的青年，我们应该如何应对这一变化，发挥知识的力量呢？首先，我们要树立终身学习的理念，不断更新和丰富自己的知识体系。其次，我们要培养跨学科思维，提高知识整合能力。再次，我们要注重实践，将理论知识应用于实际问题。最后，我们要积极参与知识的共享，为社会的进步贡献自己的力量。在智能时代的浪潮中，让我们重新审视“知识就是力量”，以新的姿态迎接挑战，发挥知识的力量，共创美好未来。【解析】随着人工智能（AI）技术的迅速崛起，我们对于“知识就是力量”这一传统观念有了全新的思考空间。过去，“知识就是力量”意味着个人或群体通过积累、掌握并运用特定领域的信息和技能来获得优势和控制力。然而，在AI时代，信息获取变得更加容易，甚至机器也能处理大量数据并从中学习，这使得单纯的知识拥有不再像以前那样直接等同于力量。基于此背景，我们可以从以下几个角度进行深入探讨：知识的角色转变：在AI时代，知识本身的重要性并未减弱，但它不再是唯一决定性的因素。现在更重要的是如何有效地利用这些知识——即智慧的应用。人类需要更加注重批判性思维、创造力以及跨学科整合的能力，因为这些都是目前AI难以完全复制的人类特质。力量的新维度：力量不再仅仅依赖于个体所掌握的知识量，而是更多地体现在对复杂问题的理解、解决能力及创新精神上。合作变得前所未有的重要。在一个高度互联的世界里，团队协作和个人之间的交流共享成为了新的力量源泉。教育模式的变化：教育体系应该适应这种变化，培养学生的综合素养而非单纯的记忆型知识。学校应鼓励学生发展独立思考、实践操作和社会责任感等方面的能力，以应对未来的挑战。伦理道德的重要性：随着AI技术的进步，如何确保其应用符合伦理标准成为了一个关键议题。我们必须思考如何将正确的价值观融入到科技发展中，保证技术服务于社会福祉而不是造成伤害。人机协作的未来：AI作为工具可以帮助人类更高效地处理任务，但最终决策权仍需由人类掌控。人们应当学会与AI共存，并善用它来增强自身的能力，而不是被技术所取代。综上所述，本文可以围绕上述几个方面展开论述，讨论在AI时代背景下，“知识就是力量”的传统观念应该如何更新，以及我们应该采取哪些措施来适应这个快速变化的时代。同时，也可以结合实际案例和个人见解，使文章更具说服力和现实意义。参考立意：1.知识在人工智能时代的重要性。2.人工智能对“知识就是力量”观念的冲击。3.如何在人工智能时代发挥知识的力量。4.知识与人工智能的关系及未来发展。NO.2第二篇【模拟题二】阅读下面材料，根据要求作文。人们总是愿意在已知的疆域内寻找安全感，但有人愿意“放弃”安全感开拓未知。对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（

1）自拟题目；（2）不少于800字。【优秀范文】勇敢探索未知，拥抱无限可能在人类历史的长河中，我们总是能在已知的疆域内找到属于自己的安全感。然而，有这样一群人，他们勇敢地放弃眼前的安逸，选择开拓未知，去追寻那充满无限可能的未来。对此，我想谈谈我的认识和思考。自古以来，人们追求安全感的天性使我们在已知领域不断深耕，从而建立起稳定的生活秩序。在这个过程中，我们积累了丰富的经验，创造了灿烂的文化。然而，过分依赖已知，容易使我们陷入固步自封的困境。这时，那些敢于放弃安全感、勇敢探索未知的人，就显得尤为可贵。勇敢探索未知，意味着挑战自己的极限。面对未知，人们往往会产生恐惧和担忧。但正是这种恐惧，让我们在成长过程中不断突破自己。正如我国著名登山家张建国的故事，他在攀登珠峰的过程中，面临重重困难，甚至一度危及生命。但他从未放弃，最终成功登顶。这种勇敢探索未知的精神，使他成为了一个时代的楷模。勇敢探索未知，意味着为人类进步贡献力量。在科学领域，许多伟大的发明和创新都源于科学家们对未知的探索。比如，爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力定律等，这些理论的出现，使人类对世界的认识不断深化。正是因为有了这些勇敢探索未知的科学家，我们的社会才能取得今天的成就。勇敢探索未知，意味着拥抱无限可能。当我们跳出舒适区，去尝试新鲜事物时，我们会发现世界远比我们想象的要精彩。正如我国航天事业的发展，从“东方红”一号卫星到“嫦娥五号”月球探测器，再到“天问一号”火星探测器，我国航天人不断挑战未知，书写了辉煌的篇章。如今，我国已成为世界上为数不多的具备深空探测能力的国家，这离不开航天人勇敢探索未知的精神。然而，勇敢探索未知并非易事。在这个过程中，我们可能会遇到挫折、失败，甚至付出生命的代价。那么，如何才能在追求安全感与探索未知之间找到平衡呢？首先，我们要树立正确的价值观。在面对未知时，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇敢地去追求。同时，我们要学会尊重他人，珍惜生命，不盲目冒险。其次，我们要提高自身能力。勇敢探索未知需要一定的知识和技能储备。通过不断学习，我们可以增强自己的实力，为探索未知提供有力保障。最后，我们要保持敬畏之心。面对未知，我们要尊重自然规律，遵循科学方法，不断探索、实践。同时，我们要认识到自己的局限性，学会在探索过程中与他人合作，共同成长。总之，勇敢探索未知是一种可贵的精神品质。它使我们在挑战中成长，为人类进步贡献力量，拥抱无限可能。让我们致敬那些勇敢的探索者，同时，也祝愿自己在未来的生活中，能够勇敢地追求梦想，探索未知，书写属于自己的精彩篇章。【解析】1.主题核心：题目围绕“安全感”展开，指出多数人在已知领域寻求安全感，却有人选择“放弃”安全感，写作核心是要探讨这种“放弃”安全感的行为及背后的意义。2.联想方向：可以从个人成长、社会发展、科技创新等角度进行联想。比如个人成长中，若一直待在舒适安全区，很难获得突破，而放弃安全感去挑战未知，可能会实现自我超越；社会发展方面，一些开拓者放弃安稳，探索新的发展模式，推动社会进步；科技创新领域，科研人员放弃现有成就带来的安全感，不断探索新理论新技术，促进科技飞跃。3.思考要点：思考为什么有人愿意放弃安全感，其背后的动机是什么，是追求梦想、渴望突破，还是其他原因。同时要思考放弃安全感可能面临的风险与挑战，以及最终能带来怎样的价值与收获。参考立意：1.《破“安全”之茧，绽成长之花》：强调突破安全感的束缚，实现个人成长。2.《弃“安全”之锚，启创新之航》：突出放弃安全感，开启创新探索之路。3.《于“不安”中寻光，在突破中前行》：表达在放弃安全感后的不安中寻找希望，不断突破前进。NO.3第三篇【模拟题三】阅读下面材料，根据要求作文。学校“五四”青年节开展主题为“我与世界”的交流会。针对“因为有了你，世界有什么不同？”这一提问，请撰写一篇文章，演讲稿或讲述故事或抒发感受或论述看法。要求：（

1）自拟题目；（2）文体不限；（3）不少于800字。【优秀范文】因为有了我，世界多了一份温暖尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的想法和感受。在“五四”青年节这个充满活力和激情的日子里，我们的主题是“我与世界”。面对“因为有了你，世界有什么不同？”这一提问，我想从一个普通人的角度出发，谈谈我眼中的世界和我所希望为这个世界带来的改变。首先，我想说的是，每个人都是独一无二的个体，我们的存在本身就让这个世界变得更加丰富多彩。因为有了我，这个世界上多了一个热爱生活、追求梦想的人。我热爱大自然，喜欢聆听鸟儿的歌唱，欣赏花朵的绽放，感受阳光的温暖。我相信，这些美好的事物不仅仅滋养了我的心灵，也让这个世界因为多了一份对自然的敬畏和热爱而变得更加和谐美好。在与人交往中，我始终秉持着真诚和善良的原则。因为有了我，这个世界上或许就多了一份理解和宽容。我深知，每个人都有自己的故事和难处，因此，在与人相处时，我总是尽力去倾听、去理解，去给予对方力所能及的帮助和支持。我相信，这样的我，能够让这个世界因为多了一份人文关怀而变得更加温暖。在学习和工作中，我始终保持着积极向上的态度。因为有了我，这个世界上或许就多了一份坚持和努力。我深知，只有不断学习、不断进步，才能更好地适应这个日新月异的时代。因此，我总是在不断挑战自己，努力拓宽自己的视野和知识面。我相信，这样的我，能够让这个世界因为多了一份对知识的渴望和对未来的憧憬而变得更加充满希望。当然，我也清楚地认识到，个人的力量是有限的。但是，我坚信，只要我们每个人都能够尽自己的一份力，去关爱身边的人、去珍惜我们所拥有的一切、去为这个世界的美好贡献自己的力量，那么，这个世界一定会因为我们的存在而变得更加美好。最后，我想说，因为有了我，我希望这个世界能够多一份温暖和正能量。我希望，当别人遇到困难时，我能够伸出援手；当别人感到迷茫时，我能够给予指引；当别人需要鼓励时，我能够传递力量。我相信，只要我们每个人都能够用自己的方式去传递温暖和正能量，那么，这个世界一定会因为我们的存在而变得更加美好和和谐。让我们携手共进，用我们的热情和行动去点亮这个世界的每一个角落，让这个世界因为有了我们而变得更加精彩和美好！谢谢大家！【解析】题目背景本题要求在“五四”青年节学校举办的“我与世界”主题交流会上，针对“因为有了你，世界有什么不同？”这一提问撰写一篇文章。这个题目旨在引导学生思考个人与世界的关系，以及个人行为、态度、梦想等对周围环境乃至整个世界的潜在影响。关键信息提取主题：“我与世界”。提问核心：“因为有了你，世界有什么不同？”——强调个体对世界的独特贡献或影响。文体要求：未限定，可以是演讲稿、故事、感受抒发或观点论述。字数要求：不少于800字。写作要求解读个人视角：文章应从个人角度出发，探讨个体与世界的关系。影响分析：需要分析“因为有了我”这一设定下，世界可能产生的正面或负面变化。创意表达：鼓励创新性地表达个人见解，可以是具体故事、抽象感受或逻辑推理。正面导向：虽未明确要求，但鉴于“五四”青年节的背景，文章应倾向于展现积极向上的精神风貌。参考立意立意一：个体的微小改变汇聚成世界的巨大变迁核心观点：通过讲述个人小习惯、小善举的改变，如减少塑料使用、积极参与公益活动等，展示这些看似微不足道的行动如何积少成多，对环境保护、社会风气产生积极影响，强调每个人的行动都能为世界带来改变。立意二：梦想照亮世界——个人梦想与世界未来的链接核心观点：分享个人梦想，如科技创新、文化传承、教育普及等，探讨这些梦想如何不仅丰富个人生活，更能激发社会创新、促进文化多样性和教育公平，从而照亮世界的不同角落，强调梦想的力量和其对世界的正面影响。立意三：情感纽带——我与世界因爱相连核心观点：通过讲述个人与家人、朋友、社区乃至更广泛社会群体之间的情感故事，展示爱、同情和理解如何超越界限，连接不同文化和背景的人们，促进和谐共处，强调情感在构建更加包容、理解的世界中的关键作用。立意四：反思与成长——我从世界中学习，世界因我而变核心观点：结合个人经历，讲述如何从世界的多样性、挑战和机遇中学习成长，以及这种成长如何促使个人在价值观、行为上做出积极调整，进而影响周围环境和人际关系，形成一个良性循环，强调个人成长与世界变化之间的互动关系。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其