肇庆市实验中学高中历史二教案：第3周限时训练的评讲

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精历史高效课堂教学设计:（授课日期：年月日星期班级）授课题目第13周限时训练评讲三维目标让学生知道自己答题出错的原因和学习的不足之处，掌握一定的答题技巧；知道自我剖析、自我评价、自我改进学习方法、明确今后学习和复习的方向。重点引导学生重视历史材料的分析和归纳,考查获取并处理历史信息的能力。难点引导学生重视历史材料的分析和归纳，考查获取并处理历史信息的能力。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、选择题。1．关于“战时共产主义”政策内容的叙述,正确的是①实行余粮收集制②大中型工业实行国有化③废除私人小企业④实行集中分配,强制劳动A．①②④ B．②③④C．②④ D．①②③④【解析】“战时共产主义”政策要求农民按固定价格将全部余粮交售给国家,大中小工业企业全部实行国有化,并实行普遍义务劳动制.③是新经济政策的措施.【答案】A2．战时共产主义政策的余粮收集制实施后，农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍，这说明()A．苏维埃政权得不到农民的拥护B．工农联盟已经出现严重危机C．小生产者的自私性暴露无遗D．这种政策严重损害了农民的利益【解析】“余粮收集制”、“农民隐瞒”的关键词可作出判断【答案】D4．1921年10月,列宁在谈到新经济政策时说：“所谓新，是对我们先前的经济政策而言的。可是实质上，它比我们先前的经济政策包含着更多的旧东西。”下列新经济政策的内容中,包含“旧东西”的有 （）.①实行粮食税②关系国家经济命脉的企业归国家所有③部分企业由资本家经营④允许自由贸易A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④解析所谓“新"是指社会主义经济建设方案,所谓“旧”是指资本主义的经济手段，①③④属于旧的资本主义经济手段，②是苏俄的创新，不属于“旧东西"。故②不选。答案C教学内容与教师活动设计因材施教19、1930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家()A．一致提高关税，共渡难关B．设置关税壁垒,转嫁危机C．整顿金融体系，扩大内需D．实行国家干预，限制出口解析：本题考查的是1929～1933年世界经济危机，各国抬高关税的目的是限制进口，这实际上是实行贸易保护主义政策,设置关税壁垒，结果造成各国之间的贸易摩擦不断,只有B项符合题意。答案:B二、非选择题.（20分）21.阅读下列材料：材料一1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行……已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”……1921年列宁又说：“我们用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”——《苏联兴亡史》材料二1950年，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差。农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年。集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉。农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本改善。——《世界当代史》（1)依据材料一，说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？（4分）结合所学知识分析变化的原因。（6分）（2）依据材料二，归纳苏联在发展国民经济上存在的问题.（6分）结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。(4分）解析：本题涉及“十二五”规划，具有很强的时代感。第(1）问，从材料可以看出这是对战时共产主义政策和新经济政策的描述。第（2）问考查苏联社会主义建设中存在的问题，结合所学知识不难回答。答案：(1）变化：从战时共产主义政策转变为新经济政策.原因：战时共产主义政策超出了苏俄当时的生产力水平，引发严重的政治危