初中历史明朝的统治+课件+2024-2025学年统编版七年级历史下册

第三单元：明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展第15课明朝的统治课程标准：了解明清时期加强皇权的举措，认识君主专制带来的社会弊端。1.运用所学，解释第二单元的单元标题。(2′)2.参考目录，划分第三单元导言。(1′)课前回顾与提问：第15课明朝的统治放牛娃和尚乞丐

皇帝朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当了和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，朱元璋只好投奔起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为了这支起义军的首领……命运的齿轮开始转动

…【问题】猜一猜：历史上有一个人同时担任过以下四种职业，他是谁?第15课明朝的统治·

导入朱元璋【材料】堂堂大元，奸佞专权……人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉可怜!——

《醉太平

·

堂堂大元》【问题】阅读材料，说一说：元朝末年的社会状况如何?农民起义1351年，爆发红巾军起义政治腐败、社会动荡、民不聊生不愿做奴隶的兄弟们干啊!第15课明朝的统治·

明朝的建立第15课明朝的统治·

明朝的建立【问题1】根据课本内容，填写明朝建立的相关信息。建立时间

1368年

建立者

明太祖朱元璋

都城

应天府(今南京)【问题2】补全时间轴，了解“

靖

康

之

役

”。1368年

1398年

1399年

1421年明惠宗(建文帝)即位，进行“削藩”燕王朱棣发动“靖难之役”明太祖朱元璋建立明朝明成祖朱棣

迁都北京第15课明朝的统治【

二】强化皇权第15课明朝的统治·强化皇权【问题】阅读材料，说一说：元朝政治上存在哪些问题?【材料一】元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”,甚至可以左右皇位继承。【材料二】(地方)行省长官：

“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无

不领(掌管)之”。——《元史

·

百官志》胡惟庸，明朝初年宰相，是中国历史上最后

一位宰相。他为相多年，凭着明太祖的宠信，瞒上欺下，结党营私，为所欲为。他手中操纵着生杀黜陟之大权，忠臣义士敢于直言者，皆遭到胡惟庸的陷害。朝臣权力过大地方分权中央地方【材料】我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。课本P87

“材料研读”

——

《皇明祖训

·

祖训首章》明成祖设立内阁。课本P87“相关史事”后期内阁首辅权力日益加重【中央措施一】废除宰相

,吏、户、礼、兵、刑、工六部直接向皇帝负责。【问题2】想一想：废除丞相之后

会出现什么问题?面对这一问题，

统治者采取了何种措施?【问题1】阅读材料，说一说：在中

央，明太祖采取了何种治国措施?第15课明朝的统治·

强化皇权力

礼部户部吏

部相

兵部工部皇帝刑部在位皇帝发展情况明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱

诸事。明成祖成立东厂明宪宗成立西厂我们可身兼反贪局、国家安全局、情报局等多个职务哦【问题1】你听说过锦衣卫吗?在你印象里这是个怎样的官职?【中央措施二】设立“厂卫”机构，成为皇帝的耳目和爪牙。【问题2】根据课本内容，填写以下表格。第15课明朝的统治·

强化皇权【军事措施】把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军

队调动和武官任命的权力统归兵部。绿色为

左军都

督府所

辖地区黄色为中军都

督府所辖地区红色为前军都督府所辖地区中、左右前后五军都督府统兵权

调武【问题】根据课本，说一说：这一时期兵权是如何分配的?明朝五军都督

府分管示意图注：朵甘、乌斯藏、奴儿干、哈密不属于五府。围第15课明朝的统治

·强化皇权白色为右军都

督府所辖地区黑色为后军都

督府所辖地区【问题】根据课本内容，尝试概括：在地方，明太祖采取了何种治国措施?【地方措施一】将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。【地方措施二】先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。承宣布政使司掌民政和财政提刑按察使司掌司法都指挥使司掌军政中央三司(省)府、州县第15课明朝的统治·

强化皇权第15课明朝的统治·强化皇权【问题1】尝试运用所学，画出明朝的政府机构设置图。皇帝

厂卫内

阁

顾问承宣布政使司提刑按察使司

三司(省)4都指挥使司府、州县工部刑部礼部户部吏部中、左右前后五军都督府兵

部第15课明朝的统治·

强化皇权【问题1】尝试运用所学，画出明朝的政府机构设置图。承宣布政使司提刑按察使司

三司(省)都指挥使司府州县【问题2】明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特

点是什么?使皇权高度集中，君主专制大为加强。工部刑

部礼部户部吏部兵部【问题3】了解《大明律》。皇帝

厂卫内

阁

顾问中、左、右前

后五军都督府“祖制”“祖宗之法”权力的分散与制衡课本P90知识拓展课本P88“想一想”有何作用?【

三】科举考试的变化第15课明朝的统治稱第15课明朝的统治·科举考试的变化【问题】根据课本内容，完成以下有关科举制的填空。如果你是明朝的一名读书人，正准备参加今年的科举考试。1.你备考必须要准备的书籍有：“四书”、“五经”、朱熹《四书章句集注》;

科举考试流程

考试题目来源

答题标准2.根据考试的级别，你应该先在

贡院

参与乡试

,取得

举人

身份；而后参与

会试，取得

贡士

身份；最后参与

殿试

，取得

进士

身份。

课本P88“相关史事”3.考试中，你应该根据“八股文

”格式进行答题。答题形式【材料】八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。——顾炎武积极

考试规范标准化、规范化，相对比较公平。消极

八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。科举制度僵化。治理之道，在于统一社会的道德标准和风俗习惯。但如今天下广阔，人口众多，彼此之间相隔很远，穿着和饮食都越来越不相同。在这种情况下，道德如何做到统一，风俗如何做到同样?第15课明朝的统治

·

科举考试的变化【问题1】根据以下材料以及所学，分析这一时期科举考试的变化带来的影响。【问题2】阅读下面这则永乐十六年(1418)的殿试策问，说一说：这道试题

是否有助于明朝选拔真才实干的官员，为什么?

课本P90课后活动2第15课明朝的统治·

民族关系【问题】结合地图，说一说：明朝分别在哪些少数民族地区采取了何种措施?奴儿干都司签订时间1571年签订双方明朝与蒙古协议内容①封蒙古俺答汗为王②通贡、互市意义结束了明朝与蒙古的敌对状态

此后明朝与蒙古之间很少爆发

大规模战争。大南京海小琉球南

海万里石塘

石星石塘山海关

凉

师

北京)黄河

o建州女真部东应天府◎东北女真设立奴儿干都司瓦

剌力把里

鞑蒙古隆庆和议万里石塘石星石塘海

万里。南海靼明南明S领域具体方面内容作用政治中央①明太祖废丞相、权分六部，明成祖设内阁。强化皇权②设立皇帝