初中历史明朝的统治课件+2024-2025学年统编版七年级历史下册

明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展第15课明朝的统治北宋时毕昇发明活字印刷术，

对文明的发展产生重大影响。先秦时制作司

南

，北宋时制成

罗盘，北宋末年用于航海。唐朝时发明，唐末用于军事，

宋元时期更多用于战争。代表：元朝时发明了火铳沈括：十二气历、《梦溪笔谈》苏颂：水运仪象台郭守敬：简仪、《授时历》

、

一年时间与公历几乎相同知识回顾代表：程颢、程颐、朱熹评价：丰富了中华文化内涵

束缚人们的精神追求城市繁荣，市民数量增加气势豪迈：苏轼、辛弃疾风格委婉：李清照南宋陆游是著名的爱国诗人形式：散曲和杂剧代表：关汉卿的《窦娥冤》

马致远、王实甫北宋司马光编

《资治通鉴》,

是一部编年体通史巨著,记

述

了

从战国到五代的历史。活字印刷术指南针火药天文学辽宋夏金元时期的科技与文化理

学

宋

词

宋

诗

元曲

史

学一

、明朝的建立阅读材料并结合课本P86,

指出明朝建立的背景。堂堂大元，奸佞专权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。法官滥，刑法

重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉

可怜!——《醉太平·

堂堂大元》元朝末年，政治十分腐败，

各级官吏竭力搜刮民财，导致

社会动荡，民不聊生。开封汴梁刘福通了濠州颍州o阜阳郭

子

兴朱元璋应

天徐0寿蕲辉滞

水

杭州水江上都

正蓝旗东大都◎1368年秋，明军攻占大都，元朝灭亡渤东1356年，朱元璋攻占集庆，改名应天府。1368年在此称帝，建立明朝海刘福通

元末农民起义主要地点及代表人物

起义军活动地区朱元璋红巾军控制地区明军北伐路线元顺帝北逃路线黄

海临

清济南河祥大长大同6一

、明朝的建立1351年，黄河下游地区爆

发农民起义，很快发展到江淮地

区，出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐步强大，

先是消灭南方群雄，然后向北进

军。朱元璋出身贫苦，16岁以前给地主家放牛，16岁以后做了8年和尚，24岁时参加农民起义，他采取了“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略

,先是消灭东南各地群雄，然后向北进军，41岁称帝。开封汴梁刘福通了濠州颍州o阜阳郭

子

兴朱元璋应

天

徐寿辉

江0蕲

水滞

水

杭州东1356年，朱元璋攻占集庆，改名应天府。1368年在此称帝，建立明朝海刘福通

元末农民起义主要地点及代表人物

起义军活动地区朱元璋红巾军控制地区明军北伐路线元顺帝北逃路线黄

海临

清济南上都正蓝旗东

1368年秋，明军攻占大都，元朝灭亡河祥大长大都◎

渤大同61368年朱元璋(明太祖)应天府(南京)1368年，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。1206年

1271年

1368年

明太祖(1328—1398)时间人物都城灭元一

、明朝的建立蒙古

元朝为巩固新政权，大封宗藩增强皇族势力洪武三十一年，朱元璋

病逝，传位太孙朱允蚊燕王朱棣发动“靖难

之役”,夺取帝位1421年，为加强北方

防御力量，迁都北京一

、明朝的建立建文帝继位，采取

“削藩”政策二

、强化皇权阅读材料并结合课本P87,

分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是

什么?他是如何做的?为巩固统治，朱元璋在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，

以强化皇权。元朝丞相“掌军务，贰丞

相，凡军国重事，无不由之”

,甚至可以左右皇位继承。——《元史

·

百官志》朝臣的权力过大行省长官：

“凡钱粮、兵

甲、屯种、漕运、军国重事，

无不领(掌管)之”。——《元史

·

百官志》地方分权二

、强化皇权中央

①废除丞相，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙

做皇帝时，并不许立丞相。臣

下敢有奏请设立者，文武群臣

即时劾奏，将犯人凌迟，全家

处

死

。《皇明祖训

·

祖训首章》户部吏部工

部工

部刑

部礼部兵

部礼部

户部

吏部皇帝自皇帝明太祖废除丞相后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以

应付，建立新的中央辅政体制势在

必行。

明成祖任命翰林院官员到宫

城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅

文件，提供咨询，故称内

阁。明中

期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权

力日益加重，尤其是权势居首的大

学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。内阁实质：

是为皇帝提供顾问的内侍机构，不是法定的中央机构，没有决策权。

权力来自皇帝的信任和支持。中央

①废除丞相，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责二

、强化皇权二

、强化皇权中央

①废除丞相，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责②为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。皇帝大都督府(军事)帝五军都督府后军

左军

右军

都督府

都督府

都督府皇前军都督府调兵权

统兵权中军

都督府兵

部中央

①废除丞相，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责②为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、

右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力

统

归兵

部。

明太祖成立锦衣卫③

设立“厂卫”

明成祖成立东厂

特点：由皇帝直接指挥

明宪宗成立西厂

职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事评价：是明朝皇权高度强化的表现

锦衣卫木印宋濂请客：有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨

天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴地

说：

“你没有骗我!”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口

呆，被吓出一身冷汗。二

、强化皇权二

、强化皇权地方

①将原来的行中书省权力一分为三，设立三司，互不统属②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。韓王開

原潞州

瀋

王

齊

王南

陽唐

王

淮湘王

●安陸[郢王

應

天長長沙潭

王中央甘

州肅

王行中书省大寧

廣

谷王

寧王

遼大同宣府

北平代王

燕王

渤海晋王

G

青

州

安

東凉C魯王州王封充伊王

周洛

陽

開王安河泰西王王州平岷岷

荆州

武昌楚王蜀王成都都指挥使司(军务)布政使司(民政财政)按察使司(司法)黄太原

趙州趙

王寧王

海寧夏慶

王地方和中央的各个部门，既

互不统属，又

互相牵制，各

自直接向皇帝

负责，这样就

使皇权高度集

中

，君主专制锦

衣

卫

、

东

厂

、

西

厂五军都

督

府都

察

院工

部1.明太祖废丞相，权分六部。2.明朝设厂卫特务机构，加强

对官吏的监视和对人民的镇压。3.明政府在地方设三司，分掌

地方的行政、司法、军政，三司

直接隶属中央。二

、强化皇权

明朝中央集权

皇

帝校的

分散与制衡军

政提刑按察使司刑

狱(六部)(

三

司

)中央地方刑

部都指

挥

使

司部

承宣布政使司兵

部礼

部民

政内

阁吏

部阅读课本P88,

指出明朝的科举考试有哪些变化?考试范围

题目必须出自

“四书”“五经”答题标准

考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得

随意发挥。“

四

书

”《大学》《中庸》《论语》《孟子》“

五

经

”《易经》《尚书》

《诗经》《礼记》

《

春

秋

》束

股后

股中

股起

股入

手起

讲承题破

题答题格式

八股文汉三

、科举考试的变化四耆章司集主

慎言堂藏板南浙截年代世界主要科技发

明中国占百分比汉代时期45(件)2862%隋唐时期45(件)3271%宋元时期67(件)3857%明清时期472(件)194%①八股文形式呆板，脱离实际，

禁锢思想，流弊日益严重。②阻碍科技文化的进步与发展八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所

……——顾炎武阅读材料并结合课本P88,

分析并归纳明朝八股取士的影响三

、科举考试的变化明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈，每三年一次，逢子、卯、午、酉年举行，考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。

位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院，有供考生考试的号舍二万多间。

江南贡院相关史事科举制的演变隋朝

隋炀帝设置进士科，标志科举制正式确立。唐朝

唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目。武则天创立殿试宋朝

严格科举考试程序，殿试成为定制；大幅增加科举取士名额。明朝

八股取士隋朝产生

唐朝发展

宋朝完善

明清僵化观察地图并结合课本P89,

概述明朝是如何加强对东北女真各部管

理的?有何意义?明成祖在黑龙江下游设黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库

页岛，在明朝前期就

已纳入有效管理。奴儿干都司四

、民族关系四

、民族关系观察地图并结合课本P89,指出明朝与蒙古族关系的演变。明初，退居北方的

蒙古各部与明朝时

有

战

争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为

王

，并达成通贡和互市的协议。史称“

隆庆和议”。结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争战废行省，设三司，互不统属。分封诸子为王，驻守各地。考试题目出自四书五经；对题目的解释以

朱熹的《四书章句集注》为标准；八股文

影响：禁锢思想，流弊日益严重。