职业技术学院《动物药理》课程标准

XXXX职业技术学院《动物药理》课程标准教学工作部制 1一、课程基本信息二、课程性质与任务（一）课程性质《动物药理》课程是高职畜牧兽医专业的一门必修课，是专业基础课，同时是执业兽医师资格、养猪工、养鸡工等技能等级证书支撑课程之一，本课程开设在第三学期，先修的课程有动物生物化学、动物解剖生理、动物微生物、动物病理,后续的课程有养猪与猪病防控技术、养禽与禽病防控技术、养牛与牛病防控技术、养羊与羊病防控技术等，该课程的开设为后续课程的开设，以及执业兽医师资格、养猪工、养鸡工等技能等级证书的考取提供必备的基础知识。（二）课程任务本课程是研究药物与动物机体相互作用规律的一门学科。是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。课程的功能是通过教学让学生掌握各类药物的基本作用规律、作用原理、作用特点及临床应用范围等，让学生能够在临床实践中合理选药、用药，使学生全面掌握药物防治畜禽疾病的知识和技能，为促进现代畜牧业发展服务；2同时培养学生科学的自学能力，思维能力，分析和解决问题的能力，使他们走上工作岗位后能很快适应新工作的需要。三、课程目标与要求（一）课程目标本课程旨在引导学生运用药效学和药动学基本理论、对因治疗和对症治疗药物种类作用以及常见临床给药方法等知识，准确掌握各类药物的基本作用规律、作用原理、作用特点及临床应用范围。学生通过主动学习并掌握兽药相关基本知识，参与实训课程，并结合网络资源对已学知识进行归纳总结提升，熟练地利用理论知识、实践技能在临床实践中合理选药、用药，全面掌握药物防治畜禽疾病额的知识和技根据岗位调研和专业人才培养目标,具体教学目标如素质目标：1.具备良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2.具有与人沟通、组织协调、团队合作等社会能力；3.养成科学的逻辑思维能力和理论联系实际的良好学风，培养积极进取、自主学习的良好习惯；4.塑造严谨、负责的工作作风及勇于创新、坚持不懈、团结协作的精神。知识目标：1.能运用动物药理基本概念、原理和方法等基础知识，3合理正确选药用药；2.能精熟临床上常用药物的临床应用知识及技能；1.掌握动物药理基本概念、原理和方法等基础知识，能相应病例具备正确选药、用药的能力；2.善用常见动物疾病的基本知识及实践技能，独立分析辨别并准确诊断相似症状的疾病；3.精通常见的动物临床给药方法；4.熟练运用实训器械、试剂药品，开展兽药实验操作和技能训练；5.熟练进行病例资料的分析、整理、推理和归纳；6.利用现代学习工具，搜集兽药知识信息，具备鉴别、选择、运用和分享信息，发展科学探究的能力。（二）课程目标与毕业要求的对应关系课程目标毕业要求指标点具备良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。具有与人沟通、组织协调、团队合作等社会养成遵纪守法、诚实守信、善待动物、乐于助人，遵守职业道德、行为规范、爱岗敬业、忠于职守的道德品质。养成科学的逻辑思维能力和理论联系实际的良好学风，培养积极进取、自主学习的良好具有保持身心健康、终身学习、安全生产、节能环保的意识。塑造严谨、负责的工作作风及勇于创新、坚持不懈、团结协作的精神；养成遵纪守法、诚实守信、善待动物、乐于助人，遵守职业道德、行为规范、爱岗敬业、忠于职守的道德品质。能运用动物药理基本概念、原理和方法等基础知识，合理正确选药用药；能持续学习畜牧业新知识、新技术技能；能运用数字技术和信息技术，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。能精熟临床上常用药物的临床应用知识及技能持续学习畜牧业新知识、新技术技能；能运用数字技术和信息技术，具有探究学4习、终身学习和可持续发展的能力。掌握动物药理基本概念、原理和方法等基础知识，能相应病例具备正确选药、用药的能掌握科学文化基础和山地生态畜牧业需求的畜牧场环境控制、畜禽营养需求、畜禽遗传繁育、畜禽疫病防控等专业知识。善用常见动物疾病的基本知识及实践技能，独立分析辨别并准确诊断相似症状的疾病；能诊断和防控畜禽常见疾病与疫病；掌握科学文化基础和山地生态畜牧业需求的畜牧场环境控制、畜禽营养需求、畜禽遗传繁育、畜禽疫病防控等专业知识。精通常见的动物临床给药方法；能持续学习畜牧业新知识、新技术技能；能运用数字技术和信息技术，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。熟练运用实训器械、试剂药品，开展兽药实验操作和技能训练；掌握与本专业相关的法律法规和安全消防、节能环保等知识。熟练进行病例资料的分析、整理、推理和归能持续学习畜牧业新知识、新技术技能；能运用数字技术和信息技术，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。利用现代学习工具，搜集兽药知识信息，具备鉴别、选择、运用和分享信息，发展科学探究的能力；能持续学习畜牧业新知识、新技术技能；能运用数字技术和信息技术，具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。四、课程结构与内容（一）课程结构本课程以我院畜牧兽医专业“分类教学、产学结合”的人才培养方案为依据，以专业岗位群的职业能力需求为线索，将动物药理11个项目，包括动物药理总论、防腐消毒药、抗病原微生物药物、抗寄生虫药、作用于内脏系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于外周神经系统的药物、自体活性物质与解热镇痛抗炎药、调节组织代谢药物、体液补充药与电解质.酸碱平衡调节药、解毒药；36个学习任务：动物药理概述、药物的基本知识、药效学、药动学、影响药物作用的因素、处方、消毒防腐药物概述、主要用于环境、用具、器械的消毒防腐药、主要用于皮肤、黏膜的防腐消毒药、抗病原微生物药物的概述、抗生素、化学合成抗5菌药物、抗真菌药与抗病毒药、抗病原微生物药的合理应用、抗寄生虫药概述、抗蠕虫药、抗原虫药、抗原虫药、杀虫药、消化系统药物、呼吸系统药物、血液循环系统药物、泌尿生殖系统药物、中枢兴奋药、全身麻醉药、镇静药、镇痛药与抗惊厥药、局部麻醉药、传出神经的药物、组胺与抗组胺药、解热镇痛药、皮质激素类药物、钙、磷与微量元素、维生素、体液补充药、电解质、酸碱平衡调节药、非特异解毒药、特异解毒药。（二）学时分配配线下）述220药物1103302202024046药220物440202202220202220220440药220谢药物220药202（三）课程内容与课程思政、岗课赛证融通赛“”项目一动物药理概述理概述1.了解《动物药理》课程的发展历程；2.掌握动物药理的相关概念及主要研究内容。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水7平测定基本知识掌握药物、药物来源、药岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定效学1.掌握药物对机体的作2.掌握药物作用德基本形式、药物租用的方式、作用机制、构效关系。辩证精神：看待事物应从整体来看，多方面求证，不能一叶障目。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定体对药物的作用-药动学1.掌握机体对药物的作分布、转化、排泄。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定物作用的因素掌握影响药物作用的因素，并运用所学知识在实严谨的职业精神。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定任务六处方能正确开写处方。1.塑造遵守国家标准、国家要求的良好品格；2.培养学生严肃认真的职业素养；3.提高动物诊过程中的岗位责任感，强化“救死扶伤”的使命感。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目腐药的概述于环境、用具、器械的消毒防腐药于皮肤、黏膜的防腐消毒药毒药物的配制1.正确区分消毒药和防腐药的应用区别；2.掌握用于环境、用具、器械的消毒防腐药的应3.掌握用于皮肤、黏膜的防腐消毒药；4.掌握消毒防腐药的应用注意事项；5.正确选药用药。1.减少消毒防腐药对动物的损伤，维护动物福利；2.在完成养殖场消毒工作时，根据不同的消毒要求选择合适的消毒防腐药，培养学生的工作责任感。3.结合新冠肺炎疫情期间国家对疫情发生的地方采取的态度和消毒等措施以及医务工作者的付出，以此让学生认识到消毒药的重要性，引导学生在生活中要常洗手、常消毒，养岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医师、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定8成良好的生活习惯。项目病原微生物药物物药物概述任务二抗生素成抗菌药1.掌握抗生素的相关概2.掌握抗生素的作用机理与临床应用；掌握化学合成抗菌药的作用与应用；4.了解抗菌药物间的配伍应用；5.正确选药用药。1.遵守国家规章制度和兽药使用规范，避免产生耐药性，不能为了经济利益而过度滥用抗生素；2.以第一个被发现的抗生素—青霉素为例，以讲故事方式引入认真细心、善于发问的科研精神；3.教育和引导学生尊重科学，珍爱生命和健康；岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定药与抗病毒药微生物药的合理应用1.掌握抗真菌药与抗病毒药的作用与应用；2.了解药物间的配伍应3.正确选药用药。结合当今的社会形势做课程思政教育，如新冠肺炎疫情中治疗药物阿比多尔的合成路线，中医药在新用，使同学们从小树立文化自信。通过分享抗疫英雄们的事迹，学习他们不畏艰险、冲锋在前、舍家忘我、无私奉献、全力以赴地投入疫情防控和维护社会稳定各项工作中的伟大精神。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目四抗寄生虫药任务一概述药任务三抗原虫药任务四杀虫药1.掌握抗寄生虫药作用原理及应用；2.掌握抗寄生虫的应用注意事项；3.正确选药用药。1.《金匮要略》《肘后备急方》等我国古代医学书籍记载了“米猪肉”病（即猪囊尾蚴病）、蛔虫并提到了“肉中有如米点者，不可食之”，即病从口入。将我国自古以来寄生虫方面的资源结合到课程教学，使学生了解我国在寄生虫防治、诊断等方面的学术贡献和水平，引导学生树立文化自信，从感，获得努力学习、促进学科领域发展的动力；2.以研究新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，并获得2015年诺贝尔医学奖的科学家屠呦呦为例子，培养学生敢为人先、不忘初岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目1.掌握机体各系统组织器1.讲解普萘洛尔作为高血岗：畜禽饲养员、技五作统药物官的形态、位置、生理功压疾病的防治药物的发现术员、兽医用于历程，介绍其发现者的科证：执业兽医、养猪9用消沫药消沫的2.掌握各系统药物药理作学研发精神，使学生认识工、养鸡工、草食动效果到科研、药学服务等最终物饲养工等3.根据各系统功能障碍对都是为了满足社会的需赛：鸡新城疫抗体水物下作用实验症治疗选择相应的药物。求，奉献精神；平测定统药物2.从NO作为明星分子的重要角色到强心苷药物中环系统药物毒病例，从他汀类药物的研发历程到慢性病防治政与抗凝血作用观察策解读，从抗凝药华法林的蓄积毒性解析到利多卡因的特性，这些都充分体殖系统药物现了坚定不移、百折不挠的信念，服务于老龄社会的责任与担当，安全有效用药和研究药物副作用的不断探索，以及寻找安全范围大、治疗指数大药物的社会需求；3.引入“泰胃美”革命、幽门螺杆菌和胃溃疡的直接关系、肝脏疾病的危害性等思想政治教育内容，培养乐于奉献、勇于创新的科学家精神，向为人类发展进步做出贡献的科学家们致敬。项目六作用于中枢神经系统的药物任务一中枢兴奋药任务二全身麻醉药任务三镇静药、镇痛药与抗惊厥药1.理解麻醉分期，掌握全身麻醉药的分类，掌握全身麻醉常用药物的作用及应用；2.掌握中枢兴奋药的种类及临床应用；3.掌握镇静药、镇痛药与抗惊厥药的种类及临床应4.正确选药用药。1.吗啡的不良反应引入历史事件虎门销烟，告诫学生毒品的危害，增强学生的爱国主义情怀，通过禁毒不是一日之功，需要多环节、多举措共同完成，树立“全民禁毒、人人有责”的理念，引导学生增强大局意识，培育团队合作精神；2.引导学生要耐心询问患者病情，增强医学从业人员的责任感;通过视频的形式，以声音和画面的震撼感增强学生对疼痛的理解，从而感同身受地体会患者的痛苦，培养学生的仁爱之心;因镇痛药反复使用易成瘾，所以要强调科学用药，增强学生的安全意识。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目七作用于外周任务一局部麻醉药经药物1.掌握局部麻醉药的药物种类及临床应用，并注意用药注意事项；2.了解传出神经的分类，1.根据神经递质的相关知识介绍，逐渐引入拟肾上腺素类药物的相关问题，它们既是感冒药中的主要岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动神经物受体的分布与效应；3.掌握传出神经药理化性注意事项；4.合理选药用药。成分，也是制备冰毒、摇头丸等许多毒品的合成中间体。在此环节中，需让学生知法懂法守法，与不法分子坚决做斗争；2.局麻药除了在手术中被应用外，也可以作为作案工具，这类思想政治教育的引入，旨在让学生了解理性合理用药、监督用药的必要性。物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目八自体活性物解热镇痛抗炎药任务一组胺与抗组胺药任务二解热镇痛药素类药物1.理解解热镇痛抗炎药的作用机制；2.掌握掌握常用解热镇痛抗炎药的理化性质、药理作用、临床应用、注意事3.了解自体活性物质组胺的病理反应；4.理解解热镇痛抗炎药的作用机制，掌握肾上腺皮质激素的药理作用；5.掌握肾上腺皮质激素的药理作用；6.掌握肾上腺皮质药的理化性质、药理作用、临床应用、注意事项、制剂、用法与用量；7.根据药物作用特点，在合理的使用。1.阿司匹林作为解热镇痛药的代表，是老药新用的经典例子，体现了追求卓越的创新精神；2.阿司匹林、布洛芬等经典药物的合成路线中，充应，符合当今时代的主题——绿水青山就是金山银山；3.罗非昔布的下市事件也说明了要不断强化不良反应报告制度，逐渐培养更高的职业道德和法制意4.激素作为一把双刃剑，有效的同时带来很多不良影响，特别是激素食品泛滥已成为当前食品安全的一个突出问题。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目织代谢药物任务一钙、磷与微量元素任务二维生素掌握钙、磷与微量元素、维生素临床应用，使用注意事项和用法用量。越是微不足道的事物，越起着重要作用，不能忽视每一处小细节，同时微量元素就如同地球上每一个都有着重要作用，因此要爱护生命，不妄自菲薄。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目十体液补充药与电酸碱平衡调节药任务一:体液补充药酸碱平衡调节药酸碱平衡调节药临床应用，使用注意事项和用法在生活中要多喝水，养成健康的生活习惯。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定项目任务一非特异解毒药1.理解各类中毒病的中毒机理；2.掌握非特异中毒及特异用药时，应注意剂量，培养学生严谨的工作作风，把握工作的度。岗：畜禽饲养员、技术员、兽医证：执业兽医、养猪解毒药毒药中毒与解救中毒解毒药的解毒机理；3.掌握解毒药的临床应用及注意事项。工、养鸡工、草食动物饲养工等赛：鸡新城疫抗体水平测定五、学生考核与评价参考描述：课程考核评价采用过程性评价与总结性评价相结合的方式，全面、客观地评价学生的学业状况。节价%）请假、聊天、玩手机、睡觉、玩游戏等素质目标素质目标2、3、4、知识目标1、2占40%，学生每次作业完成质量成绩按照所布置作业的题目及考核标准，通过学习通赋分计算几次作业、测试、实训知识目标1、2知识目标1、25、6%）知识目标1、2创新能力（30%）、完成任务的质量知识目标1、25、6六、教学实施与保障（一）教学要求1.教法要求团队结合学生的学情分析，教学过程以项目导向、任务驱动，采用案例分析教学法、启发式教学、多媒体演示教学法、岗位训练教学法等激发学生兴趣，教师进行有效示范教学各类药物的基本作用规律、作用原理、作用特点及临床应