2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：诗词歌赋赏析与创作

2025年成人高考《语文》写作素材积累题库：诗词歌赋赏析与创作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词鉴赏题要求：选出下列对古诗词理解与赏析不恰当的一项。1.下列诗句中，属于现实主义风格的是（）A.庭下如积水空明，水中藻荇交横。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2.下列诗句中，表达出作者豪放之情的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.但愿人长久，千里共婵娟。C.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。D.大漠孤烟直，长河落日圆。3.下列诗句中，属于写景抒情的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4.下列诗句中，运用了比喻手法的是（）A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.江山代有才人出，各领风骚数百年。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。5.下列诗句中，表现了诗人爱国之情的是（）A.青青园中葵，朝露待日晞。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.红豆生南国，春来发几枝。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6.下列诗句中，运用了拟人手法的是（）A.白发三千丈，缘愁似个长。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.沧海横流，方显英雄本色。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。7.下列诗句中，运用了排比手法的是（）A.青青子衿，悠悠我心。B.海内存知己，天涯若比邻。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.会当凌绝顶，一览众山小。8.下列诗句中，表达了对人生哲理思考的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.青青子衿，悠悠我心。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9.下列诗句中，运用了对仗手法的是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.沧海横流，方显英雄本色。D.会当凌绝顶，一览众山小。10.下列诗句中，运用了对比手法的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.海内存知己，天涯若比邻。二、现代诗歌鉴赏题要求：选出下列对现代诗歌理解与赏析不恰当的一项。1.下列现代诗歌中，属于浪漫主义风格的是（）A.一曲高歌，唤起人间春色。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C.红梅赞歌，傲雪凌霜香。D.一代天骄，成吉思汗。2.下列现代诗歌中，表达了对生活感悟的是（）A.风卷残云，岁月如梭。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.海内存知己，天涯若比邻。3.下列现代诗歌中，运用了象征手法的是（）A.举头望明月，低头思故乡。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4.下列现代诗歌中，表达了对大自然热爱之情的是（）A.白日依山尽，黄河入海流。B.举头望明月，低头思故乡。C.一曲高歌，唤起人间春色。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。5.下列现代诗歌中，运用了夸张手法的是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。6.下列现代诗歌中，表达了对青春梦想的追求的是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.举头望明月，低头思故乡。C.海内存知己，天涯若比邻。D.一曲高歌，唤起人间春色。7.下列现代诗歌中，运用了比喻手法的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.海内存知己，天涯若比邻。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。8.下列现代诗歌中，表现了诗人豪放之情的是（）A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.一曲高歌，唤起人间春色。9.下列现代诗歌中，运用了拟人手法的是（）A.白发三千丈，缘愁似个长。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.沧海横流，方显英雄本色。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。10.下列现代诗歌中，表达了对人生哲理思考的是（）A.青青园中葵，朝露待日晞。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.海内存知己，天涯若比邻。D.会当凌绝顶，一览众山小。四、古文翻译题要求：将下列文言文翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.师说：“余嘉其能行古道，作师说以贻之。”3.乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。4.陟罚臧否，不宜异同。5.夫庸知其年之先后生于吾乎？是故聪与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，其于人为一，岂不痛哉！6.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？7.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？8.夫庸知其年之先后生于吾乎？是故聪与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，其于人为一，岂不痛哉！9.夫庸知其年之先后生于吾乎？是故聪与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，其于人为一，岂不痛哉！10.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？五、现代文阅读题要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读下面的文章，完成下列各题。人生如梦人生如梦，这是一个古老的命题，也是一个永恒的命题。它源于人们对生命无常、世事无常的感悟，反映了人们对生命、对人生的深刻思考。人生如梦，意味着生命的短暂。古人云：“天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”人生就像一场梦，转眼即逝。我们每个人都是这场梦的主角，但无论如何演绎，最终都将走向梦的尽头。这种短暂性让人感叹生命的脆弱，也让人更加珍惜眼前的时光。人生如梦，也意味着世事无常。生活中，我们总会遇到各种变故，如喜、怒、哀、乐、得失、成败等。这些变故就像梦中的场景，时而美好，时而糟糕。然而，无论是美好还是糟糕，都只是梦中的一瞬。我们无法预知未来，只能把握当下，珍惜与亲人、朋友相处的每一刻。人生如梦，更意味着人生的虚幻。在梦中，我们可能会经历种种奇遇，也会遭遇种种磨难。然而，梦醒时分，一切归于平静。人生亦是如此，我们可能会追求名利、地位，但最终发现，这些外在的东西并不能给我们带来真正的幸福。人生的真谛在于内心的充实，在于精神世界的丰富。1.请简要概括“人生如梦”这一命题的内涵。2.请结合文章内容，分析作者对人生如梦这一命题的看法。3.请举例说明文章中运用了哪些修辞手法来表现“人生如梦”这一主题。4.请谈谈你对“人生如梦”这一命题的理解。5.请根据文章内容，创作一段关于人生如梦的短文。六、作文题要求：根据下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。材料一：人生就像一场梦，每个人都是这场梦的主角。在这场梦中，我们可能会经历各种变故，如喜、怒、哀、乐、得失、成败等。材料二：然而，梦醒时分，一切归于平静。人生亦是如此，我们可能会追求名利、地位，但最终发现，这些外在的东西并不能给我们带来真正的幸福。材料三：人生的真谛在于内心的充实，在于精神世界的丰富。在追求名利的过程中，我们不应忘记内心的成长。材料四：在人生的道路上，我们要学会珍惜眼前的时光，把握当下，努力实现自己的梦想。材料五：人生如梦，但梦的长度取决于我们的努力。只有不断努力，才能让梦更加美好。本次试卷答案如下：一、古诗词鉴赏题1.B解析：现实主义风格强调对现实的直接描绘和批判，B项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”描绘了人生无常，但强调留下忠诚的丹心，具有现实主义色彩。2.C解析：豪放之情多表现为对个人情感的张扬和对自由的追求，C项“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞”通过对滕王阁的描绘，展现了作者对自由生活的向往。3.A解析：写景抒情是诗歌中常见的表现手法，A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山水景色，并以此抒发了诗人的情感。4.A解析：比喻手法是通过将两个不同的事物进行类比来形成意象，A项“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”将月亮和泪水进行比喻，形成独特的意象。5.B解析：爱国之情是诗歌中常见的主题，B项“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人对国家的忠诚和保卫边疆的愿望。6.A解析：拟人手法是将非人类的事物赋予人的情感和行为，A项“白发三千丈，缘愁似个长”将白发与愁长进行拟人化处理。7.D解析：对仗手法是诗歌中的一种修辞手法，D项“海内存知己，天涯若比邻”通过对仗的形式，增强了诗句的韵律美。8.B解析：对人生哲理的思考是诗歌中常见的主题，B项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人对人生道路的探索和追求。9.C解析：对仗手法是诗歌中的一种修辞手法，C项“沧海横流，方显英雄本色”通过对仗的形式，增强了诗句的韵律美。10.D解析：对比手法是通过对比两个相对的事物来突出某一方面的特点，D项“海内存知己，天涯若比邻”通过对比“海内”与“天涯”，突出了知己的珍贵。二、现代诗歌鉴赏题1.A解析：浪漫主义风格强调情感的自由表达和对理想的追求，A项“一曲高歌，唤起人间春色”体现了浪漫主义的特点。2.D解析：对生活感悟是现代诗歌中常见的主题，D项“海内存知己，天涯若比邻”表达了对友情的珍视和对生活的感悟。3.B解析：象征手法是通过某一具体事物来暗示抽象的概念，B项“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”用“路漫漫”象征人生道路的漫长和艰难。4.C解析：对大自然热爱之情是现代诗歌中常见的主题，C项“红梅赞歌，傲雪凌霜香”表达了对红梅的赞美和对大自然的热爱。5.D解析：夸张手法是通过夸大事物的特征来增强表达效果，D项“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”通过夸张“人生得意”和“金樽空对月”来表达及时行乐的思想。6.A解析：对青春梦想的追求是现代诗歌中常见的主题，A项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了对梦想的追求和勇往直前的精神。7.B解析：比喻手法是通过将两个不同的事物进行类比来形成意象，B项“举头望明月，低头思故乡”将月亮与故乡进行比喻，形成独特的意象。8.A解析：豪放之情多表现为对个人情感的张扬和对自由的追求，A项“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”通过对“人生得意”和“金樽空对月”的夸张，表达了豪放之情。9.C解析：拟人手法是将非人类的事物赋予人的情感和行为，C项“沧海横流，方显英雄本色”将沧海与英雄进行拟人化处理。10.D解析：对人生哲理思考是现代诗歌中常见的主题，D项“海内存知己，天涯若比邻”通过对友情的赞美，表达了人生哲理。三、古文翻译题1.孔子说：“学习并且按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不生气，不是很君子吗？”解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“学而时习之”、“不亦说乎”、“有朋自远方来”、“不亦乐乎”、“人不知而不愠”、“不亦君子乎”。2.我赞赏他能够遵循古代的道德，作《师说》来赠给他。解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“余嘉其能行古道”、“作师说以贻之”。3.于是抬头看见自己新建的房屋，心中欣喜，奔跑而来。童仆们欢快地迎接，孩子们守候在门口。解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“乃瞻衡宇”、“载欣载奔”、“僮仆欢迎”、“稚子候门”。4.处罚和表扬，评论对错，不应该有差别。解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“陟罚”、“臧否”、“不宜异同”。5.谁知道他的寿命是长于我，还是短于我呢？因此，聪明与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，对于人来说都是一样的，难道不令人痛苦吗？解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“夫庸知其年之先后生于吾乎”、“是故聪与聋”、“明与暗”、“善与恶”、“顺与逆”、“其于人为一”、“岂不痛哉”。6.天地是万物寄居的地方，光阴是百代过客停留的场所。而人生如梦，享受快乐的时间有多少呢？解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“夫天地者”、“万物之逆旅也”、“光阴者”、“百代之过客也”、“浮生若梦”、“为欢几何”。7.天地是万物寄居的地方，光阴是百代过客停留的场所。而人生如梦，享受快乐的时间有多少呢？解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“夫天地者”、“万物之逆旅也”、“光阴者”、“百代之过客也”、“浮生若梦”、“为欢几何”。8.谁知道他的寿命是长于我，还是短于我呢？因此，聪明与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，对于人来说都是一样的，难道不令人痛苦吗？解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“夫庸知其年之先后生于吾乎”、“是故聪与聋”、“明与暗”、“善与恶”、“顺与逆”、“其于人为一”、“岂不痛哉”。9.谁知道他的寿命是长于我，还是短于我呢？因此，聪明与聋、明与暗、善与恶、顺与逆，对于人来说都是一样的，难道不令人痛苦吗？解析：本题考查对文言文句子的理解和翻译能力。重点词语有“夫庸知其年之先后生于吾乎”、“是故聪与聋”、“明与暗”、“善与恶”、“顺与逆”、“其于人为一”、“岂不痛哉”。10.天地是万物寄居的地方，光阴是百代过客停留的