2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询师心理测评技术应用案例试题

2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询师心理测评技术应用案例试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、心理测评技术应用案例分析要求：根据提供的案例，运用心理测评技术进行诊断和分析，并撰写一份完整的心理测评报告。1.案例背景：小李，女，25岁，因近期工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状，前来心理咨询。心理咨询师决定对其进行心理测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：焦虑症状评分为3分，抑郁症状评分为2分，其他症状评分均在1分以下。（2）MMPI：Hs（疑病）量表得分为3分，D（抑郁）量表得分为2分，其他量表得分均在1分以下。（3）SDS：抑郁症状评分为65分。请根据以上测评结果，分析小李的心理状况，并撰写一份心理测评报告。2.案例背景：小王，男，30岁，因家庭矛盾导致情绪低落，出现食欲不振、睡眠障碍等症状，前来心理咨询。心理咨询师决定对其进行心理测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：焦虑症状评分为2分，抑郁症状评分为3分，其他症状评分均在1分以下。（2）MMPI：Hs（疑病）量表得分为1分，D（抑郁）量表得分为3分，其他量表得分均在1分以下。（3）SDS：抑郁症状评分为75分。请根据以上测评结果，分析小王的心理状况，并撰写一份心理测评报告。二、心理测评技术应用与咨询技巧要求：结合实际案例，阐述心理测评技术在心理咨询中的应用，并探讨如何将心理测评结果与咨询技巧相结合。1.案例背景：小张，女，35岁，因职场压力导致情绪波动较大，出现焦虑、抑郁等症状，前来心理咨询。心理咨询师决定对其进行心理测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：焦虑症状评分为4分，抑郁症状评分为3分，其他症状评分均在1分以下。（2）MMPI：Hs（疑病）量表得分为2分，D（抑郁）量表得分为3分，其他量表得分均在1分以下。（3）SDS：抑郁症状评分为80分。请结合以上测评结果，分析心理咨询师在咨询过程中应如何运用心理测评技术，并探讨如何将心理测评结果与咨询技巧相结合。2.案例背景：小刘，男，40岁，因家庭关系紧张导致情绪低落，出现失眠、食欲不振等症状，前来心理咨询。心理咨询师决定对其进行心理测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：焦虑症状评分为2分，抑郁症状评分为4分，其他症状评分均在1分以下。（2）MMPI：Hs（疑病）量表得分为1分，D（抑郁）量表得分为3分，其他量表得分均在1分以下。（3）SDS：抑郁症状评分为70分。请结合以上测评结果，分析心理咨询师在咨询过程中应如何运用心理测评技术，并探讨如何将心理测评结果与咨询技巧相结合。四、心理测评结果解读与咨询方案制定要求：根据以下案例，解读心理测评结果，并制定相应的咨询方案。案例背景：小赵，男，45岁，因工作压力大，导致人际关系紧张，出现情绪不稳定、易怒等症状。心理咨询师对其进行心理测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：焦虑症状评分为5分，人际关系症状评分为4分，其他症状评分均在2分以下。（2）MMPI：Hs（疑病）量表得分为1分，D（抑郁）量表得分为2分，其他量表得分均在1分以下。（3）SDS：抑郁症状评分为85分。请根据以上测评结果，解读小赵的心理状况，并制定一份包括咨询目标、咨询策略和咨询方法的咨询方案。五、心理测评在团体咨询中的应用要求：结合实际案例，分析心理测评在团体咨询中的具体应用，并探讨其优势和局限性。案例背景：某心理咨询机构举办了一场针对职场压力的团体咨询活动，共有10名参与者。在团体咨询开始前，心理咨询师决定对参与者进行心理测评，以了解他们的心理状况。以下为测评结果：（1）SCL-90：参与者的焦虑症状评分为2-5分，人际关系症状评分为1-3分，其他症状评分均在1分以下。（2）MMPI：参与者的Hs（疑病）量表得分均在1分以下，D（抑郁）量表得分均在1分以下。（3）SDS：参与者的抑郁症状评分为60-80分。请结合以上测评结果，分析心理测评在团体咨询中的应用，并探讨其优势和局限性。六、心理测评结果与心理咨询效果评估要求：根据以下案例，评估心理测评结果与心理咨询效果之间的关系。案例背景：小陈，女，28岁，因婚姻问题导致情绪低落、失眠等症状，前来心理咨询。心理咨询师对其进行心理测评，并在咨询过程中持续进行测评，以下为测评结果：（1）SCL-90：咨询前焦虑症状评分为4分，抑郁症状评分为3分；咨询后焦虑症状评分为2分，抑郁症状评分为1分。（2）MMPI：咨询前Hs（疑病）量表得分为2分，D（抑郁）量表得分为3分；咨询后Hs（疑病）量表得分为1分，D（抑郁）量表得分为2分。（3）SDS：咨询前抑郁症状评分为80分；咨询后抑郁症状评分为60分。请根据以上测评结果，评估心理测评结果与心理咨询效果之间的关系，并分析心理咨询过程中的关键因素。本次试卷答案如下：一、心理测评技术应用案例分析1.解析思路：-分析SCL-90测评结果，重点关注焦虑和抑郁症状的评分，了解小李的主要心理问题。-解读MMPI测评结果，特别是Hs和D量表的得分，评估疑病和抑郁倾向。-结合SDS评分，进一步确认抑郁症状的严重程度。-综合分析，撰写心理测评报告，包括心理状况描述、诊断结论和干预建议。答案：（1）小李的主要心理问题是焦虑和抑郁。SCL-90测评显示焦虑症状评分为3分，抑郁症状评分为2分，表明焦虑和抑郁症状较轻。MMPI测评中，Hs量表得分为3分，D量表得分为2分，提示疑病和抑郁倾向存在。SDS评分为65分，表明存在轻度抑郁情绪。心理测评报告应包括心理状况描述，诊断结论（轻度焦虑和抑郁情绪），干预建议（心理咨询、放松训练、压力管理等）。2.解析思路：-分析小王的心理测评结果，关注焦虑、抑郁症状的评分。-解读MMPI测评结果，特别是Hs和D量表的得分。-结合SDS评分，评估抑郁症状的严重程度。-综合分析，撰写心理测评报告。答案：（1）小王的心理状况主要是抑郁。SCL-90测评显示焦虑症状评分为2分，抑郁症状评分为3分，表明抑郁症状较轻。MMPI测评中，Hs量表得分为1分，D量表得分为3分，提示抑郁倾向。SDS评分为75分，表明存在中度抑郁情绪。心理测评报告应包括心理状况描述，诊断结论（中度抑郁情绪），干预建议（心理咨询、药物治疗、生活方式调整等）。二、心理测评技术应用与咨询技巧1.解析思路：-分析小张的心理测评结果，重点关注焦虑、抑郁症状的评分。-解读MMPI测评结果，特别是Hs和D量表的得分。-结合SDS评分，了解小张的心理状况。-探讨心理咨询师如何运用心理测评技术，并结合咨询技巧。答案：（1）心理咨询师应首先关注小张的焦虑和抑郁症状，SCL-90测评显示焦虑症状评分为4分，抑郁症状评分为3分，表明症状较为明显。MMPI测评中，Hs量表得分为2分，D量表得分为3分，提示疑病和抑郁倾向。SDS评分为80分，表明抑郁情绪较重。心理咨询师应运用心理测评技术进行诊断，并结合放松训练、认知行为疗法等咨询技巧，帮助小张缓解焦虑和抑郁情绪。2.解析思路：-分析小刘的心理测评结果，关注焦虑、抑郁症状的评分。-解读MMPI测评结果，特别是Hs和D量表的得分。-结合SDS评分，了解小刘的心理状况。-探讨心理咨询师如何运用心理测评技术，并结合咨询技巧。答案：（1）心理咨询师应首先关注小刘的抑郁症状，SCL-90测评显示焦虑症状评分为2分，抑郁症状评分为4分，表明抑郁症状较重。MMPI测评中，Hs量表得分为1分，D量表得分为3分，提示抑郁倾向。SDS评分为70分，表明抑郁情绪较重。心理咨询师应运用心理测评技术进行诊断，并结合心理咨询、药物治疗、支持性治疗等咨询技巧，帮助小刘缓解抑郁情绪。三、心理测评结果解读与咨询方案制定1.解析思路：-分析小赵的SCL-90、MMPI和SDS测评结果，了解其焦虑、人际关系、抑郁症状的严重程度。-解读测评结果，撰写心理测评报告。-制定咨询方案，包括咨询目标、咨询策略和方法。答案：（1）小赵的心理状况主要表现为焦虑、人际关系紧张和抑郁情绪。SCL-90测评显示焦虑症状评分为5分，人际关系症状评分为4分，抑郁症状评分为2分。MMPI测评中，Hs量表得分为1分，D量表得分为2分。SDS评分为85分。心理测评报告应包括心理状况描述，诊断结论（焦虑、人际关系紧张和抑郁情绪），干预建议（心理咨询、压力管理、人际沟通技巧培训等）。咨询方案应包括咨询目标（缓解焦虑、改善人际关系、提高生活满意度），咨询策略（认知行为疗法、情绪调节训练、团体咨询等），咨询方法（个体咨询、团体咨询、家庭咨询等）。四、心理测评在团体咨询中的应用1.解析思路：-分析团体咨询中参与者的心理测评结果，关注焦虑、抑郁症状的评分。-解读测评结果，探讨心理测评在团体咨询中的具体应用。-分析心理测评的优势和局限性。答案：（1）心理测评在团体咨询中的应用有助于了解参与者的心理状况，为团体咨询提供依据。SCL-90测评显示参与者的焦虑症状评分为2-5分，人际关系症状评分为1-3分，抑郁症状评分为60-80分。心理测评的应用有助于心理咨询师了解团体成员的心理需求，制定针对性的团体咨询方案。心理测评的优势在于提供量化数据，便于分析和比较；局限性在于个体差异较大，测评结果可能不完全准确。五、心理测评结果与心理咨询效果评估1.解析思路：-分析小陈的心理测评结果，关注焦虑、抑郁症状的评分变化。-解读MMPI测评结果，特别是Hs和D量表的得分变化。-结