北京市顺义区2025年中考一模历史试题含答案

北京市顺义区2025年中考一模历史试题 2025.04考生须知1.本试卷共8页，共两部分，共19题，满分60分。考试时间70分钟。2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束后，将答题卡交回。第一部分本部分共16题，每题1.5分，共24分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕”。1986年，房山琉璃河遗址出土的西周克盉内壁有“令（命）克（召公之子）侯于匽（燕）”的铭文。《史记》记载和克盉铭文共同印证了西周实行（）A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制2.有学者认为，秦汉时期不仅奠定了后世政治制度的框架，也塑造了中华民族国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。以下举措中能支持这一观点的有（）①提出要“为政以德”②统一文字和货币③建立中央集权制度④设置西域都护府A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.20世纪五十年代至今，河西走廊发现大量魏晋时期墓室壁画，再现了当时的社会景象。以下两幅壁画反映了魏晋时期（）羌人耙地图汉人胡食图A.丝绸之路开辟 B.政权更迭频繁 C.北方民族交融 D.都市生活丰富4.下侧是某同学的历史学习笔记。结合所学判断“▲”处应填写的内容是（）A.修建都江堰 B.修筑长城 C.开通大运河 D.营建北京城5.文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了（）镶金兽首玛瑙杯，出土于西安何家村，该造型的酒具多见于中亚、西亚，特别是今伊朗地区长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗，发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号”A.中外交流的广泛 B.农业技术的改进 C.民族关系的和睦 D.政治制度的创新6.宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。以下史事中旨在践行这一方针的是（）A.陈桥兵变 B.杯酒释兵权 C.设立市舶司 D.岳飞抗金7.下侧柱状图体现了西汉至南宋时期南北方户数变化的情况。该变化情况产生的影响是（）A.出现光武中兴 B.北方战乱不断 C.畅通南北交通 D.经济重心南移8.某同学在学校组织的历史探究性学习活动中，查阅了“废除丞相”“戚继光抗倭”“设置台湾府”“晋商和徽商”等资料。据此可知他探究的主题是（）A.中华文明的起源 B.奴隶制社会向封建社会的过渡C.繁荣开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展9.某班学生开展中国古代科技成就系列明信片设计活动，已经搜集到部分素材（下侧）。还可以推荐的素材有（）①司马迁与《史记》②王羲之与《兰亭集序》③毕昇与活字印刷术④宋应星与《天工开物》A.①② B.②③ C.②④ D.③④10.1894年的黄海大战中，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，直冲敌方旗舰“吉野号”，全舰将士除七人幸存外全部殉难。此次战役发生于（）A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争11.1887年，张之洞创办广东水陆师学堂，聘请洋人教授轮机、枪炮、矿学、化学、电学等课程。此外，他还创办了湖北织布局、汉阳铁厂等民用企业。依据所学判断其践行的救国思想是（）A.自强求富 B.变法图强 C.民主共和 D.民主科学12.1935年1月，中共中央在长征途中召开政治局扩大会议，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。该会议召开的地点位于（）A.瑞金 B.遵义 C.吴起镇 D.会宁13.以下表格归纳了中华人民共和国成立初期巩固政权的措施。①②处应填入的事件是（）时间事件意义1950-1952年①彻底消灭地主阶级，极大解放了农村生产力1950-1953年②捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界和平A.土地改革抗美援朝 B.三大改造抗美援朝C.一五计划三大改造 D.土地改革对外开放14.15世纪，欧洲的声乐创作者不再拘泥于统治阶级的意志、贵族阶层的喜好和教会的需要，而是根据自己的喜好，结合民众的兴趣，创作世俗化的歌曲。这一历史现象反映出当时（）A.西欧城市和大学兴起 B.人文主义思潮流行C.《拿破仑法典》颁布 D.世界殖民体系崩溃15.历史解释是对史实的分析和评判。以下属于历史解释的有（）①《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生②1859年，达尔文的著作《物种起源》在英国出版③“凡尔赛-华盛顿体系”是一战后建立的国际关系新秩序④1949年，美、英等12个国家代表签署了《北大西洋公约》A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.某同学在学习《经济大危机和第二次世界大战》时绘制了以下知识结构图，其中①处应填入的内容是（）A.废除农奴制 B.维护国家统一 C.新经济政策 D.罗斯福新政第二部分本部分共3题，共36分。17.茶起源于中国，盛行于世界。在5月21日“国际茶日”到来之际，某学校设计了“茶文化”主题展览。板块一中国茶文化考古①②③浙江河姆渡文化田螺山遗址出土的山茶属树根。经分析，确认其为人工栽培的茶树遗存陕西蓝田县北宋吕氏家族墓出土的铜渣斗。经检测，确认内壁附有的茶叶残渣为产于福建的白茶山东邹城战国早期邾国故城遗址出土的原始瓷碗。经分析，碗中保存有古人煮（泡）后的茶叶残渣（1）将材料中的考古成果按所属的历史时期排序。（写序号）任选一项考古成果，说明该时期的茶文化发展状况。（示例除外）示例：②；白茶的出现说明宋代已具备较高的制茶技术，福建的白茶出现于陕西，则体现了宋代茶叶经济和文化的跨区域联系。板块二英国饮茶风溯源时间事件1556年葡萄牙商人以澳门为据点将中国茶（葡萄牙语称为“Cha”）带到了欧洲。后来，荷兰殖民者开启了将茶叶贩运到欧洲的历史1657年英国人托马斯·加伟在自己的咖啡馆中出售茶饮，还专门张贴海报宣传饮茶的好处，比如具有使身体充满活力，并促进消化的保健功能1659年饮茶已成为伦敦贵族阶层社交场合的新时尚，但对于远离伦敦的地方和英国社会大众而言，茶叶却鲜少出现在日常采购帐簿中1709年英国东印度公司获得进口中国茶叶的贸易垄断权，茶叶逐渐成为其货船输送的主要货物1784年英国大幅削减茶叶关税和消费税，茶叶消费量由500万磅增加到近1100万磅，伦敦80英里外的贝德福德郡一家报纸报道了英国人每日需饮茶两次的情况19世纪末英国在印度的茶叶种植园实现了揉茶、切茶、焙茶、筛茶、装茶等各个环节的机械化，极大提高了制茶效率，并显著降低了制茶成本，茶日益成为工薪阶层全天佐餐的标准饮料——摘编自《大航海时代欧洲人对中国茶的追逐》等（2）依据材料，指出英国人饮茶之风演变的过程。结合所学，分析原因。板块三“万里茶道”申遗“万里茶道”是一条重要的国际古商道，始于17世纪，持续200多年，总长1.3万多公里，覆盖200多个城镇。茶道从中国福建崇安（现武夷山市）起，途径江西、山西、内蒙古等省进入现蒙古国境内，穿越沙漠戈壁，到达中俄边境的恰克图，在俄国境内继续延伸，经莫斯科等十几个城市，进入中亚和欧洲。通过这条商路，俄国的毛皮、布料等输入中国，中国的丝绸、茶叶等输入俄国。喝茶在俄国逐渐成为一种生活时尚，建于1896年的莫斯科茶楼，内部装饰有龙纹、瓷器等元素。进入中国的俄商还在汉口捐建了具有俄国风格的东正教堂。——整理自倪玉平《万里茶道：清代中俄茶叶贸易与北方草原丝绸之路》2008年，联合国教科文组织通过了国际文化线路遗产保护基础性文件————《文化线路宪章》，宪章规定作为遗产保护的文化线路，须满足的条件之一是：必须来自并反映人类的互动，和跨越较长历史时期的民族、国家、地区或大陆间的多维、持续、互惠的货物、思想、知识和价值观的交流。2013年，中蒙俄三国达成了“‘万里茶道’是珍贵的世界文化遗产”的共识，签署了《“万里茶道”共同申遗倡议书》。（3）依据材料并结合所学，指出“万里茶道”作为文化线路遗产申遗的理由。请你设计一句申遗宣传语。18.时代变迁·教育发展材料一国子监是唐朝最高学府和教育行政机构，下设中央六学。其中，国子学、太学、四门学主要招收皇亲国戚和各级官吏子弟，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学则主要培养专门人才，学生多为庶民子弟。唐朝还在地方设有府学、州学、县学。民间则有私塾、私人讲学等教育形式。各级学馆学生学成后须参加科举考试，科举及第者取得做官资格。国子监还肩负着招收和培养外国留学生的任务。……学成归国的日本留学生把唐朝的各种制度以及服饰、城市建筑规划等移植到日本，推动了日本社会进步。新罗除引入中国的医学、天文、历法等科学技术，也仿唐制采用科举制选拔官员。——摘编自《中国大通史》（1）依据材料一，概括唐朝教育的特点。结合所学，分析其影响。材料二19世纪初，德国颁布《初等义务教育法》，提高适龄儿童入学率。与此同时，对中等教育进行改革，明确实科中学的主要职责是传授自然科学和历史科学知识。此外，还创办柏林大学及其他高等工业学校，并在高等学校贯彻教育、科研与生产相结合的方针，培养出一大批像西门子那样的集企业家、科学家和工程师于一身的优秀人才，出现了发电机、内燃机等一系列重大发明。——摘编自《外国教育史教程》1868年，明治政府提出要“求知识于世界”。1872年，颁布《学制令》，规定儿童六岁入学接受初等教育。随后又宣布新政府教育内容包括士、官、农、商、百工技艺和法律、政治、天文、医疗等。19世纪末，日本形成了包括中学、中等技术学校与女子中学在内的中等教育结构，并明确东京大学的任务是讲授学术及技术理论，研究学术及技术的奥秘，为工业化发展培养科技和管理人才。——摘编自《外国教育史教程》（2）依据材料二，归纳19世纪德国、日本教育的共同点。任选其中一个国家，结合史实说明，19世纪的教育在该国工业化发展中发挥了重要作用。材料三中国共产党的教育方针政策（部分）①⇒②社会主义革命和建设时期⇒③⇒④中国特色社会主义新时代1919—1949年1949—1978年1978—2012年2012年以后1937年，中共中央提出：“实行以抗日救国为目标的新制度新课程”。1957年，毛泽东指出：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1983年，邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。2025年，中共中央提出：“加快建设中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”。（3）依据材料三并结合所学，将下列历史时期填入①③相应位置。（写字母）从背景、内容、意义等角度任选两个，谈一谈你对中国共产党教育方针政策的认识。A．新民主主义革命时期B．改革开放和社会主义现代化建设新时期19.某校历史社团开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题实践活动。活动一查阅报刊序号报刊名称日期报道标题①《申报》1931年9月20日《日军大举侵略东省》②《申报》1935年12月10日《平市学生游行请愿》③《西北文化日报》1936年12月13日《张杨昨发动对蒋兵谏》④《解放》1937年7月12日《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》⑤《新华日报》1938年4月8日《胜利前夜的台儿庄》⑥《新华日报》1938年12月1日《海外侨胞积极援助祖国抗战》⑦《新华日报》1940年8月25日《庆祝“百团大战”在正太路上序战大捷》（1）依据材料并结合所学，从①至⑦中任选两个报道标题，写出其报道的重大历史事件及意义。活动二搜集照片①1939年9月1日，德国轰炸机群飞往波兰②1941年12月7日，珍珠港美军机场遭到轰炸③1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》④1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底⑤1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗会晤⑥1945年9月，何应钦代表中国接受日军投降书（2）从材料中任选两张照片，结合所学，说明其反映的史事及联系。（示例组合除外）示例：⑤⑥⑤开罗会议，讨论彻底打败日本侵略者的作战计划，会后公布《开罗宣言》明确中国领土完整，提升了中国的国际地位，加速了日本投降进程。⑥日本无条件投降，中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利结束。开罗会议协调了中、美、英对日作战行动，加快了战胜日本法西斯的步伐，会后公布的《开罗宣言》为战后中国收回日本所窃取的中国领土提供了法理依据。活动三研读文献自1931年9月日本侵略中国东北，到1941年12月美国对日本宣战之前，在长达10年的时间里，中国人民几乎是单独抵抗日本法西斯的侵略。14年抗战，中国以伤亡3500多万人，直接经济损失1000多亿美元，间接经济损失5000多亿美元的巨大牺牲，牵制了日军大约70%的兵力。中国还积极参与了联合国章程的制定工作，其所提出的国际争端“应根据正义和法律原则加以解决”的建议，被写进后来的《联合国宪章》。——摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》（3）综合上述材料，总结中国人民抗日战争胜利的原因。说明中国对世界反法西斯战争胜利及维护世界和平所作的贡献。参考答案第一部分本部分共16题，每题1.5分，共24分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】B16.【答案】D第二部分本部分共3题，共36分。17.【答案】（1）排序为：①③②。示例：选①。田螺山遗址出土了人工栽培的茶树遗存，说明中国种植茶树的历史悠久，中国是茶文化的起源地‌。（2）过程：1657年，英国人托马斯·加伟张贴海报宣传饮茶的好处，饮茶成为伦敦贵族社交场合的新时尚；1709年，英国东印度公司获得进口中国茶叶的贸易垄断权，茶叶逐渐成为其货船输送的主要货物；英国大幅削减茶叶关税和消费税，茶叶消费量由500万磅增加到近1100万磅；19世纪，英国在印度的茶叶种植园实现了排茶、切茶、焙茶、筛茶、装茶等各个环节的机械化，极大提高了制茶效率，并显著降低了制茶成本，茶日益成为工薪阶层全天佐餐的标准饮料。原因：英国东印度公司获得进口中国茶叶的贸易垄断权，茶叶逐渐成为其货船输送的主要货物；英国大幅削减茶叶关税和消费税，降低了茶叶价格，使得茶叶消费量显著增加；英国在印度的茶叶种植园实现了制茶环节的机械化，降低了制茶成本，使得茶成为工薪阶层全天佐餐的标准饮料。（3）理由：“万里茶道”是中国古代重要的贸易通道，见证了中国与世界其他地区之间的经济文化交流，承载了丰富的文化遗产，对促进沿线地区的经济发展和文化交流起到了重要作用。宣传语：“万里茶道，连接古今，传承文明”。18.【答案】（1）特点：设立国子监，加强教育管理；规范教学内容，培养专门人才；学校类型的多样化；设置形式多样化；中外文化教育交流的扩张。影响：学校教育以入仕做官为目的进一步得到加强；使唐代科学技术、文化教育发达，与亚洲各国的文化教育交流频繁；促进中外文化教育交流的扩张。（2）共同点：注重适龄儿童入学接受教育；进行教育改革，将教育、科研与生产相结合；培养适合时代发展的科技和管理人才。作用：德国：结合史实说明，德国在19世纪初建立由初等、中等、大学组成的教育体系，体现了国家对教育结构的系统规划。系统教育体系的建立和政府资助使教育质量提升，民众文化素养普遍增强，受过教育的人口为工业革命提供了技术工人和管理人才，促进生产效率提升和科技进步，进而推动经济和社会变革。日本：结合所学知识可知，1868年，明治政府提出“求知识于世界”的口号，旨在通过教育改革推动国家的现代化和国际化。1872年，明治政府颁布了《学制令》，规定儿童六岁入学，推行国民义务教育制。一系列教育改革的具体措施，普及初等教育显著提高了全体国民的素质，为日本的现代化建设提供了基础的人力资源；重视发展实业教育，培养了一支适应工业化大生产的技术人才，推动了日本经济的快速发展‌。（3）填写：①A③B认识：1983年10月1日，邓小平为北京景山学校题词，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。后来“三个面向”成为我国社会主义教育事业的指导方针。“三个面向”是邓小平分析国内外教育发展形势，对我国教育事业发展前景作出的科学概括，为我国教育改革和发展指明了方向、明确了任务。面向到2035年建成教育强国目标，2025年，中共中央提出：“加快建设中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国