7.2自由平等的追求课件

第7课

尊重自由平等自由平等的追求第四单元崇尚法治精神自学思考※怎样珍视自由？※珍视自由，需要我们树立什么法治意识？※怎样践行平等？※什么是特权？※面对不平等现象，我们应怎样做？基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。PARTONE珍视自由导入新课八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”田某的言行是错误的，也是违法的，如果不悬崖勒马，发展下去可能会导致犯罪。我们应该远离不良行为，珍惜受教育权利，做珍惜自由的典范。查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第14、15条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；吸烟、酗酒……法律链接：一、政治权利和自由02政治自由01选举权和被选举权03监督权01人身自由不受侵犯02人格尊严不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保护03住宅不受侵犯二、人身自由三、社会经济与文化教育权利01财产权02劳动权03物质帮助权04受教育权珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。上述漫画带给我们哪些启示？作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。漫画一漫画二唐某在微博上发表一首七律，友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。探究与分享小玫:唐某虽能逞一时之快，但络空间不是法外之地。石头:言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取!小聪:言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。精品游戏图片聊天发新帖(1)请你评论唐某的言行。思考(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做？唐某的言行是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。笔记区：如何珍视自由？（1）珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。PARTTWO践行平等探究活动：这是什么现象？你遇到或知道类似的情况吗？

片段：

六月是毕业季，我和同学们相约一起去找工作，一起去笔试，去公司面试，一次次地挫败，一次次的努力......就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公司里，工资可观，待遇很好......特权现象特供食品特权住房特权车辆特权医疗所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（1）含义：所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利特权的含义和表现

只享受权利，不履行义务

利用手中的权力以权谋私

利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁特权的表现特权是平等的大敌！1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、奢华接待2.破坏规则型代表：交规无奈特权车3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗4.安全堡垒型代表：某些特供食品基地5.思想意识型代表：我是***，我爸是**6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。身边的特权现象：课堂笔记如何践行平等①践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（p103）反对特权

在一辆公交车上，一红衣女子不仅自己在公交车上占一个座位，随身带的单反相机还要占一个座位，旁边的农民工想要坐一下，她却坚决不让，并指着农民工大声说：“你知不知道我这单反有多贵！你搬一年砖都买不起！”合情境材料，评析红衣女子的做法。

活动：分析情境

不对，没做到尊重他人的合法权益、平等待人。课堂笔记如何践行平等②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（p104）平等待人地域歧视就业歧视可以通过哪些途径来解决就业歧视问题。思考不断健全法律体系，完善就业歧视诉讼制度，建立专门的反就业歧视机构;通过电视、络等宣传反对就业歧视的法律知识，等等。资源分配不平等现象★现实生活中的不平等现象有何危害？我们应该怎样做？危害：

损害了公民的人格尊严；违背了法律面前人人平等的原则；影响社会和谐稳定。怎样做：

面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。P98课堂笔记如何践行平等③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（p104）抵制不平等行为

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。如何践行平等？（1）践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

（4）在日常生活中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。络资料陈春秀：被顶替的十六年珍惜自由，践行平等

实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。教师寄语高考顶替案启示录

为了让我们的社会，国家更自由平等，让我们来发出倡议！自由平等我在行动！要求：以4人为小组讨论交流，一人负责记录，之后每个大组由一人负责汇总并上台分享。（注意从小事做起）

1班级

3家庭

2学校

4

社会践行平等珍视自由本课小结践行平等，就要反对特权践行平等，就要敢于抵制不平等的行为践行平等，就要平等对待他人的合法权利增强平等意识，努力践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利自由平等的追求随堂检测1.我国宪法明确规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。“你认为以下做法中属于践行平等的是（

）①反对特权②平等对待他人的合法权利③不顾一切制止不平等行为④敢于对不平等的行为说“不”A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③B2.今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”等现象。面对这些现象，我们应该（

）①敢于抵制不平等的行为

②依据刑法严厉惩戒这些行为③据理力争，必要时依法维权

④维护自己的特权，追求自由A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A3.在车厢里吃食物，并将食物残渣随意吐在车厢里；在车厢里酗酒，并且违反规定吸烟；不配合工作人员，拒绝进行安检……近来此类不文明行为不断涌现，且有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，自己的“自由”。你应该劝告这些人（

）①自由不是为所欲为，是有限制的②要珍惜宪法和法律赋予我们的权利③珍视自由，依法行使权利④我们不可能有真正的自由①② B．②③ C．③④ D．①③D4.XXX年5月17日上午，河北省石家庄市中级人民法院一审公开宣判吉林省人民检察院原党组书记、检察长杨克勤受贿案，对