【部编版】三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》精美课件

部编版小学语文三年下册第一单元口语交际春游哪儿玩去大任务三明信片个性展我的春游攻略推荐我的明信片分享会同学们，游览完蛙蛙我规划的三条出行路线，你们现在也一定很想出去春游一趟吧！今年春游你们想去哪儿玩呢?今天我们来开展一次“最佳春游出行攻略”征集活动，看看谁推荐的地方最值得去玩。情境任务分享好词导入课题说到春天，你想到了哪些描写春天的词语？比一比谁说得多。春光明媚春回大地春暖花开风和日丽鸟语花香和风细雨花红柳绿含苞欲放姹紫嫣红春色满园百花齐放草长莺飞春华秋实繁花似锦…………本次口语交际，我们需要注意些什么？春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。说清楚想法和理由耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。小贴士范例引领搭建支架你心目中的春游地点是哪里？交流提示①

非常好玩，我推荐大家去那儿春游。

②

春天来了，我们去

春游吧。（地点）（地点）这两幅图分别画的是什么地方？这些地方有什么好玩的？可以怎么玩？①郊外非常好玩，我推荐大家去那儿春游。因为________________。

②春天来了，我们去植物园春游吧。因为______________________。交流提示郊外植物园也可以从景色、地方文化特色、美食等方面进行推荐哦！话题交流小组合作春天来了，我建议大家去____________春游，这里很有意思，可以这样玩：

一日游策划人：①②③策划春游出行攻略来一起策划春游出行攻略吧!春游去哪玩呢？小组活动要求：小组成员轮流推荐各自的春游攻略按评价单对成员的攻略作出评价确定小组汇报代表，准备全班交流选出组内最有意思的攻略，一起完善推荐理由评价单小组成员姓名能说清想法和理由耐心听讲，尽量不打断可以用上第一…第二；首先…然后…再…接着…来把推荐理由说清楚。全班交流投票评议…！征集活动现场最佳游出行春攻略最佳游出行春攻略获得者最会划小组策获得者口语交际：春游去哪儿玩❋交际内容本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。班级准备组织一次春游，请就以下问题在小组会上提出建议：这次春游去哪儿？可以安排哪些活动？春游过程中应该注意哪些问题？❋交际指导1.准备资料，为讨论交流做准备。知道自己推荐的地方在哪儿，怎么去，有什么特色？提前收集好资料。2.搭建框架，指导说清楚。先说清楚推荐的地方，再把推荐的理由说清楚。还可以恰当运用图片、动作等辅助表达。力争做到说的同学“说清楚”，听的同学“耐心听”。3.交流讨论，推荐好去处。大家集中意见，确定最佳游玩地点，明确应该注意的问题，形成多向互动交际。我认为我们可以去离学校不太远的小山林。那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。而且路途又不远，我们可以走着去，既可以节省路费，还可以锻炼身体。在出发之前，我们就把吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个小型的联欢会，一起唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！❋交际示范我建议大家去大洪山春游。那里有连绵起伏的山峦，山上还有古建筑和许多名人的字画。春游中还应注意几个问题：①山路很滑，大家要穿适合爬山的鞋子，走路时也要注意安全。②山上虫蚁多，要携带驱虫的药水。③不要单独行动，不做危险的活动，一切行动听组长和老师指挥。④要爱护花草树木。这