浙江省宁波市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页浙江省宁波市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷一、童年百花园（40分）1．读句子，根据拼音写词语。2023年杭州亚运会圆满结束。此次，宁波作为分会场之一承办了部分比赛项目，bāokuò帆船、帆板及沙滩排球。每个宁波人都为此感到无比jiāo’ào和自豪。场地的选址，工程的建设，tǐxiàn了人们的zhìhuì，运动员们在这里zhǎnshìběnlǐnɡ，创造qíjì，实现梦想。2．学会查字典，按要求完成练习。腾（騰）ténɡA.奔跑，跳跃：奔～|龙～虎跃。B.上升：～空|蒸～|～云驾雾。[腾腾]形容气势旺盛：雾气～|热气～。C.空出来，挪移～不出空来。D.（teng）用在某些动词性语素后，表示动作的反复连续：倒～|折（zhē）～|闹～。（1）“腾”用部首查字法，应先查部，再查画。（2）“腾”字在字典中有多项解释，请结合语境给下列句子中加点的“腾”字选择恰当的意思，把序号填写在横线上。①热气腾腾的饭菜上桌了！②今晚，我们要腾出一个房间给客人住。③翻腾怒吼的海浪将小船翻了个底朝天。④好消息传来，举国欢腾。3．下列加点字的读音或书写完全正确的一项是（）A．方便（biàn）欧州 B．强劲（jìn）辨认C．夹袄（jiā）思绪 D．一溜烟（liù）凶猛4．下列词语中，能替换画横线部分而不改变句子原意的一项是（）他没有任何精神地回到家里，原来是因为挨了老师的批评。A．无精打采 B．奄奄一息 C．死气沉沉 D．精神焕发5．下列句子中，加点的成语运用有误的是（）A．小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！B．水果摊老板为了提高利润，把普通苹果混在优等苹果里滥竽充数。C．今天我在学校犯了错，老师耐心地教导我：“不入虎穴，焉得虎子。”D．正所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看，他心中总是有所怀疑。6．根据图片顺序给下列寓言故事排序，正确的一项是（）①《叶公好龙》②《狐假虎威》③《杯弓蛇影》A．②①③ B．②③① C．③①② D．①②③7．这学期，我们进行了“中华传统节日”的综合性学习，下列说法不正确的是（）A．造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。B．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，这种设计是建桥史上的一个创举。C．《清明上河图》由北宋张择端所画，它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。D．端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、观花灯、挂艾草等习俗。8．按要求写句子。（1）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点部分，照样子把句子补充完整）他，：“我们班获得篮球比赛第一名啦！”（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。小明对妈妈说：“今天考试，我一定会认真答题，仔细检查，请您放心！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）看图片，仿照例句，选择图中的一样事物，运用拟人的方法写一写。例：太阳看着这美好的一切，露出了甜甜的笑容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面是小杰写的作文《国宝大熊猫》中的一个片段，里面有三处错误，请用修改符号修改。大熊猫己在地球上生存了八百年至少，被誉为“活化石。它们是我国独有的动物，还是外交官，频频出访其他国家，深受世界人民的爱戴。（1）可爱的生灵，增添了古诗盎然的趣味：看，“，沙暖睡鸳鸯”，这是燕子筑巢、鸳鸯休憩的美景；听，“绿阴不减来时路，，这是黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的享受。传统的节日，触动了诗人丰富的情感：《元日》中的诗句“，春风送暖入屠苏”表达出诗人快乐的心情；而《清明》中的诗句“清明时节雨纷纷，”流露出人们凄凉、伤感的情绪。（2）植物是美的，“荷叶的，像一个个碧绿的”；动物是美的，“一身，一对，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样小燕子”；景色也是美的，“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿”。二、童年会客厅（30分）课内阅读。肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。10．选段的作者是，我还读过她的作品。11．请你把小真和小海的对话补充完整。小真：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“”这个词语的意思最接近。（填序号）A.五颜六色B.五光十色C.有形有色小海：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面——阳光照在泡泡上，。12．通过补充对话，我知道了小真用了，小海用了的方法去理解难懂的句子。A.理解难懂的词语 B.联系上下文 C.查资料 D.结合生活经验13．我也能用以上方法理解难懂的句子。判断下面的理解的对错，对的打“√”，错的打“×”。①联系上下文，我理解了“颤巍巍”指肥皂泡扯成长圆形后似乎要破裂的样子。（）②我大胆猜测，“光影零乱”写出了肥皂泡上的光泽和颜色的变化快。（）③最后孩子们揉出了眼泪仅仅是因为肥皂泡洒到眼睛里很难受。（）14．文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用曲线画出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．看着肥皂泡，孩子们可能会这样想：。这些表现写出了孩子们当时的心情。16．这些表现能否删去？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。大海①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是个巨大的乐园。②大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云朵就像一朵朵棉花。蓝天白云（倒映倒影）在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像在天空中穿行，有趣极了。③大海是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们迈着（轻快轻巧）的步伐出来了。看，孩子们在家长的（陪伴陪护）下玩得多快乐！沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆“城堡”，有的在捡贝壳，有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。他们有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐！这就是孩子们欢乐的世界啊！④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（安静幽静）了。（）海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，多么美妙呀！17．联系上下文，在括号里选择正确的词语，打上“√”。18．阅读全文，完成下图。19．鱼儿怎么会在天空中穿行？联系上下文，说说对画线部分的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下面哪句话适合放在第④段的括号中？（）A．月亮和星星都“躲”入海里。 B．海浪轻轻地拍打着岸边。 C．月亮和星星开始跳舞了。21．大海是很多人的乐园，那你的乐园是什么呢？联系生活想一想，再仿照短文，写一段话。是我的乐园。 三、童年记录站（30分）22．通知窗口。今天是6月29日，请你替少先队大队部写一则通知，通知全体同学明天上午9点在学校报告厅集合，参加“趣味童年故事会”。23．习作专递。童年的我们拥有着广阔的想象世界，在这里什么都有可能发生。假如有一天，你发现自己拥有一项特殊的本领，你的生活会发生什么变化？又会有怎样奇异的经历呢？请你大胆想象，编一个有趣的故事。字数不少于300。

答案解析部分1．【答案】包括；骄傲；体现；智慧；展示；本领；奇迹【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“包括”的“括”不要写成形近字“活”，“骄傲”的“骄”不要写成形近字“娇”，“智慧”的“慧”不要写成同音字“惠”，“奇迹”的“奇”不要写成形近字“夺”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：包括、骄傲、体现、智慧、展示、本领、奇迹

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】（1）月；9（2）B；C；D；A【解析】【分析】本题考查对查字典的方法、字义，词义的掌握，注意应结合具体的语境选择正确的解释，并用序号填入到空缺处。

（1）考查查字典。“腾”用部首查字法，应先查月部，再查9画。

（2）①“热气腾腾”的“腾”上升。②“腾出”的“腾”空出来，挪移。③“翻腾怒吼”的“腾”用在某些动词性语素后，表示动作的反复连续。④“举国欢腾”的“腾”形容气势旺盛。故答案为：（1）月、9（2）B、C、D、A【点评】部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，技这个部首笔画数，在“部首目录"中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，，就可以查到这个字了。3．【答案】D【解析】【分析】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A项，“欧州”应为“欧洲”。

B项，“强劲”的“劲”读“jìng”。

C项，“夹袄”的“夹”读“jiá”。

D.正确。

故答案为：D

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。A“没有任何精神”指的就是“没精打采”。

故答案为：A

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。5．【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A、B、D项正确

C项“不入虎穴，焉得虎子。”不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢？用来比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。与对应的语境不符。

故答案为：C

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。6．【答案】B【解析】【分析】①《叶公好龙》︰叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。是第三幅图。②《狐假虎威》︰借老虎的威势在森林中吓唬百兽。比喻借别人的威风吓唬人。是第一幅图。

③《杯弓蛇影》︰是将映在酒杯里的弓影误认为蛇；这则语言故事告诉大家做事情要心胸坦荡，不要没有根据地疑神疑鬼，敢做敢当才是大丈夫所为；在生活中不要被事情的假象所迷惑，要通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法；要善于思考、勇于发现。是第二幅图。故答案为：B【点评】此题主要考查识图及对成语的理解能力。在理解图意的前提下筛选恰当的成语。7．【答案】D【解析】【分析】考查了课文理解、节日风俗、文化常识。平时要多读多听多说多写。

A、B、C正确。D项中“观花灯”应该为“元宵节”的习俗。

故答案为：D

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．【答案】（1）挥舞着双手；眼睛弯成了月牙（2）小明对妈妈说，今天考试，他一定会认真答题，仔细检查，让妈妈放心。（3）鸟儿看着眼前的景色，唱起了欢快的歌儿。【解析】【分析】（1）例句“不禁噘起了嘴，皱起了眉头”写出了人物的神情和动作，仿写时注意。

（2）例句改为了转述句，仿写时注意。先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“您”改成“妈妈”。

（3）例句是拟人句，仿写时注意。

故答案为：（1）挥舞着双手、眼睛弯成了月牙（2）小明对妈妈说，今天考试，他一定会认真答题，仔细检查，让妈妈放心。（3）鸟儿看着眼前的景色，唱起了欢快的歌儿。【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。9．【答案】（1）泥融飞燕子；添得黄鹂四五声；爆竹声中一岁除；路上行人欲断魂（2）挨挨挤挤大圆盘；乌黑的羽毛；轻快有力；可爱的；活泼的；金灿灿；半灰半百合色【解析】【分析】（1）出自唐代杜甫的《绝句二首》，结合题干中的“沙暖睡鸳鸯”，可知填写的诗句是“泥融飞燕子”。出自宋代曾几的《三衢道中》，结合题干中的“绿阴不减来时路”，可知填写的诗句是“添得黄鹂四五声”。出自宋代诗人王安石的《元日》结合题干中的“春风送暖入屠苏”，可知填写的诗句是“爆竹声中一岁除”。出自唐代杜牧的《清明》结合题干中的“清明时节雨纷纷”，可知填写的诗句是“路上行人欲断魂”。

（2）出自叶圣陶《荷花》结合题干中的提示“荷叶”“的，像一个个碧绿的”，可知对应的原文是“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”由此补充填空即可。出自《燕子》，结合题干中的提示“一身”“一对”“加上剪刀似的尾巴，凑成了那样”“小燕子”，可知对应的原文是“乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的、活泼的小燕子”由此补充填空即可。出自《火烧云》结合题干中的提示“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿”“的，一会儿半紫半黄，一会儿”，可知对应的原文是“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”由此补充填空即可。

故答案为：（1）泥融飞燕子、添得黄鹂四五声、爆竹声中一岁除、路上行人欲断魂（2）挨挨挤挤大圆盘、乌黑的羽毛、轻快有力、可爱的、活泼的、金灿灿、半灰半百合色【点评】本题考查的知识点有古代诗文的默写，还有按课文原文填空。平时要注意积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。【答案】10．冰心；《寄小读者》11．B；呈现出多彩的颜色，颜色会在泡泡上流动12．A；D13．错误|正确|正确14．这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。15．千万不要裂开，再飞得高一点儿；紧张、专注、担心、期待16．不能删去|描写孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态，表现出了吹肥皂泡带来的无限快乐。【解析】【点评】（1）这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。

（2）、（3）本题考查了学生对于词语的理解，完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（6）此题主要考查结合语境对人物心理活动的揣摩能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

（7）分析文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。10．考查学生的文学常识。对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。选段的作者是冰心，我还读过她的作品《寄小读者》。故答案为：冰心、《寄小读者》11．考查学生理解词语或句子的方法。选文中“五色的浮光”指肥皂泡在阳光的照射下呈现出的颜色。“五色”的意思是五彩，“浮光”指液体表面的光泽、颜色，这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。“五颜六色”指各种颜色。“五光十色”形容色彩艳丽，式样繁多。“有形有色”的意思是有形态有颜色。和“五色的浮光”意思相近的词语是“五光十色”。故选B。

结合生活经验想象自己吹泡泡时看到的景象，然后描述出来即可。“五色的浮光”写出了肥皂泡在阳光下呈现出的斑斓色彩。“轻清透明”写出了肥皂泡轻薄、清亮、透明的特点。

故答案为：B/呈现出多彩的颜色，颜色会在泡泡上流动12．理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。

结合第（2）题可知。我知道了小真用了理解难懂的词语，小海用了结合生活经验的方法去理解难懂的句子。

故答案为：A、D13．联系上下文可知，①有误，“颤巍巍”指肥皂泡扯成长圆形后不停地抖动，像老人走路一样很不稳。②、③正确。

故答案为：错误|正确|正确14．结合“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”可知答案。

故答案为：这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。15．心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。看着肥皂泡，孩子们可能会这样想：千万不要裂开，再飞得高一点儿。这些表现写出了孩子们当时紧张、专注、担心、期待的心情。

故答案为：千万不要裂开，再飞得高一点儿/紧张、专注、担心、期待16．考查阅读理解，这段话描述了肥皂泡美丽奇妙的样子，描摹了孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了语言的准确性，所以不能删掉。

故答案为：不能删去|描写孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态，表现出了吹肥皂泡带来的无限快乐。【答案】17．倒映；轻快；陪伴；安静18．鱼儿们的乐园；沙滩上月亮；星星们的乐园；海水中19．这句话将鱼儿在海水中游动想象成在天空中穿行，突出了海水的清澈，写出了蓝天白云倒映在海水中的画面。20．A21．院子；在院子里，我可以和小伙伴们一起玩游戏，可以看小虫子们的比赛，可以吃着雪糕听年迈的姥姥讲故事。【解析】【点评】（1）本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（3）一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。

（4）此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。

（5）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。17．考查了对短文内容的理解。题目要求联系上下文，给文中横线上填上合适的词语。倒映：人或物的形象倒着映在水面上。倒影：是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。轻快：不费劲儿。轻松愉快。轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。陪伴：当一个人感到孤独或无助时，陪伴在侧可以提供安慰和温暖。陪护：一般指家政和医疗行业的特殊专业护理人员。安静：重在稳定，有使安稳平静下来的意思。幽静：意思是清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。结合语境依次选：倒映；轻快；陪伴；安静。

故答案为：倒映；轻快；陪伴；安静18．考查了对文章段落中心句的把握。短文分别从“夏天的沙i难是孩子们的乐园”、“大海是鱼儿们的乐园”、“大海是月亮、星星们的乐园”这三个方面来说明大海是个巨大的乐园，从而表达了作者对大海的喜爱之情。抓住第二、三、四自然段的开头中心句。

故答案为：鱼儿们的乐园；沙滩上月亮；星星们的乐园；海水中19．关键句理解的考查。联系文章的中心，抓住句子的关键词语来分析。“一群一群的鱼儿游来游去，就好像在天空中穿行”突出了海水的清澈，写出了蓝天白云倒映在海水中的画面。

故答案为：这句话将鱼儿在海水中游动想象成在天空中穿行，突出了海水的清澈，写出了蓝天白云倒映在海水中的画面。20．结合“大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得安静了。”可知下句：月亮和星星都“躲”入海里。海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里。

故答案为：A21．考查了仿写一段话的能力。第二自然段采用的是围绕中心句，先概括后具体的方法。因此，根据题目提供的语境“是我的乐园。”仿写即可。

故答案为：院子/在院子里，我可以和小伙伴们一起玩游戏，可以看小虫子