五下数学《分数的意义和性质》练习

五下数学《分数的意义和性质》练习1.填空。①把1m长的丝带平均截成5段，每段长（15）m，每段是1m的（1②把2m长的丝带平均截成5段，每段长（25）m，每段是2m的（1③把3m长的丝带平均截成5段，每段长（35）m，每段是3m的（1④45的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应加(10⑤45的分母加10，要使分数的大小不变，分子应乘(3⑥两个质数的最小公倍数是35。这两个质数的和是(12)。2.判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”（1）最小合数和最小质数的公因数只有1。（×）（2）真分数一定小于1，假分数一定大于1。（×）（3）一年的四分之一是4个月，一天的四分之一是6小时。（×）（4）唐爷爷送来一篮橘子，6个6个地分，9个9个地分，都正好分完。这篮橘子至少有36个。（×）3.约分6025＝2665＝10234＝42210＝4.通分。67和67＝89＝1320和1320＝1125＝611和611＝615＝5.解决问题。（1)小明每天的学习时间和睡觉时间大约各占一天时间的15和71615＝16807所以15＜答：小明的睡觉时间多。(2）3名同学进行做题比赛。小亮5分钟做11道，小刚3分钟做7道，小宇7分钟做15道。谁做题的速度最慢?11÷5＝115＝2311057÷3＝73＝245105245105>231105答：小宇做题的速度最慢。（3）五（1）班同学到森林公园去秋游，乘坐18人的中巴车或乘坐27人的大巴车，都正好坐满而且没有空位。五(1)班至少有多少名同学去秋游?18＝3×3×227＝3×3×318和27的最小公倍数是54答：五(1)班至少有54名同学去秋游。（4）教师节到来，五(1）班的同学买来27枝白百合、36枝黄玫瑰和18枝红玫瑰，准备扎成花束送给老师。这些花最多可以扎成几束同样的花束？27＝3×936＝2×2×918＝2×9所以27、36、18的最大公因数是9。答：这些花最多可以扎成9束同样的花束。五下数学《分数的意义和性质》练习1.填空。①把1m长的丝带平均截成5段，每段长（15）m，每段是1m的（1②把2m长的丝带平均截成5段，每段长（25）m，每段是2m的（1③把3m长的丝带平均截成5段，每段长（35）m，每段是3m的（1④45的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应加(10)。⑤45的分母加10，要使分数的大小不变，分子应乘(3⑥两个质数的最小公倍数是35。这两个质数的和是(12)。2.判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”（1）最小合数和最小质数的公因数只有1。（×）（2）真分数一定小于1，假分数一定大于1。（×）（3）一年的四分之一是4个月，一天的四分之一是6小时。（×）（4）唐爷爷送来一篮橘子，6个6个地分，9个9个地分，都正好分完。这篮橘子至少有36个。（×）3.约分6025＝2665＝10234＝42210＝4.通分。67和67＝89＝1320和1320＝1125＝611和611＝615＝5.解决问题。（1)小明每天的学习时间和睡觉时间大约各占一天时间的15和715＝16807所以15＜答：小明的睡觉时间多。(2）3名同学进行做题比赛。小亮5分钟做11道，小刚3分钟做7道，小宇7分钟做15道。谁做题的速度最慢?11÷5＝115＝2311057÷3＝73＝24510515÷7＝245105>231105答：小宇做题的速度最慢。（3）五（1）班同学到森林公园去秋游，乘坐18人的中巴车或乘坐27人的大巴车，都正好坐满而且没有空位。五(1)班至少有多少名同学去秋游?18＝3×3×227＝3×3×318和27的最小公倍数是54答：五(1)班至少有54名同学去秋游。（4）教师节到来，五(1）班的同学买来27枝白百合、36枝黄玫瑰和18枝红玫瑰，准备扎成花束送给老