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五下数学分数的意义和性质高频易错判断题1．分数单位大，分数的值就大。（×）2．将23化成小数后保留两位小数约是0.67。（√3．如果a是b的5倍，那么b是a的15（a、b均不为0）．（√4．710的分子乘2，分母加上10后，分数的大小不变。（√5．因为45比67小，所以45的分数单位比66．把一个西瓜分成8份，每份一定是18。（×7．a、b都是自然数，并且1a＞1b，因此，a＞b。（8．a、b是相邻的非零自然数，ab和b的最小公倍数是ab．（√）9．两个奇数的公倍数一定是合数。（×）10．比710小而比510大的分数只有61011．712不能化成有限小数。（√12．59的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上9。（×13．小于1的真分数只有一个。（×）五下数学分数的意义和性质高频易错判断题14．17和34的公因数只有1。
（×）15．把6m长的绳子平均分成7段，每段占这根绳子的17。（√16．甲、乙均为非0自然数，甲数是乙数的3倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数。（√）17．把一根绳子剪成两段，第一段长56米，第二段占全长的56，这两段绳子一样长。（18．加工一个零件，徒弟要0.4小时，师傅要13小时，徒弟做得快一些。（×19．如果b5是一个假分数，那么它的倒数一定是真分数．（×20．39和117的最大公因数是13。
（×）21．18和24的最大公因数是6，最小公倍数是144。（×）22．把3千克苹果平均分成5份，每份是15千克．
（×23．女生人数是全班人数的35，那么男生人数是女生人数的25。（24．把4克盐溶解在20克水中，盐的质量占盐水质量的16。（√五下数学分数的意义和性质高频易错判断题25．一个分数的分子和分母同时加上2，这个分数的大小不变.（×）26．若a和b是两个互不相等的质数，则a与b是互质数。（√）27．分母中含有质因数2和5的分数都能化成有限小数。（×）28．如果713的分子乘3，分母加上26，分数值不变。（√29．把一个分数约分成最简分数后，它的大小不变。（√）30．40比50少15，50比40多14。（31．3人分吃35千克苹果，每人分得这些苹果的18。（×32．修一条长5千米的路，8天修完，每天修这条路的58。（×33．抛2次或抛3次硬币正面朝上的可能性都是12。（√34．客车速度比货车速度快15，则货车速度比客车慢15。（35．在一次捐款活动中，小明捐了自己零花钱的15，小玲
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