2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与现代社会价值融合试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与现代社会价值融合试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据所学古诗词，正确填写下句。1.谁家玉笛暗飞声，______。2.月落乌啼霜满天，______。3.春风得意马蹄疾，______。4.独在异乡为异客，______。5.春江潮水连海平，______。6.山重水复疑无路，______。7.会当凌绝顶，______。8.两个黄鹂鸣翠柳，______。9.海内存知己，______。10.人生得意须尽欢，______。二、古诗词赏析要求：请结合诗句内容，分析其表达的思想感情。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的抱负？2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？3.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？表达了怎样的意境？4.《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人怎样的情感？5.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了怎样的景象？反映了诗人怎样的心情？6.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了诗人怎样的心境？7.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的景象？反映了诗人怎样的心情？8.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”表达了诗人怎样的情感？9.《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”表达了诗人怎样的情感？10.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了怎样的景象？反映了诗人怎样的心情？四、古诗词现代价值理解要求：请结合现实生活，分析下列古诗词所蕴含的现代价值。1.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”，在现代生活中如何体现其价值？2.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，对现代社会中人际交往有何启示？3.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”，在家庭教育中可以怎样应用？4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对现代旅游业的启示是什么？5.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，对现代人生活习惯的影响有哪些？6.《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”，对现代环保观念的培养有何帮助？7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”，对现代人的成长有什么启示？8.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青天无片云”，对现代人的精神追求有何指导意义？9.《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”，对现代农业发展有何借鉴？10.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，对现代人的时间观念有何影响？五、古诗词文化内涵探究要求：请结合文化背景，分析下列古诗词的文化内涵。1.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”反映了怎样的历史文化现象？2.《满江红》中“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”表达了诗人怎样的爱国情怀？3.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了屈原怎样的精神品质？4.《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”反映了唐代社会怎样的生活状态？5.《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”描绘了怎样的北方风情？6.《梦游天姥吟留别》中“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”展现了李白怎样的想象力？7.《夜泊牛渚怀古》中“千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流”表达了诗人怎样的历史观？8.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”反映了苏轼怎样的情感世界？9.《浪淘沙·北戴河》中“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”描绘了怎样的历史画面？10.《夜泊牛渚怀古》中“登舟望秋月，空忆谢将军”表达了诗人怎样的敬仰之情？六、古诗词语言特点分析要求：请分析下列古诗词的语言特点。1.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”运用了什么修辞手法？为什么这样写？2.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的表达效果如何？有什么修辞手法？3.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话的语言特点是什么？4.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句话的语言风格如何？5.《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”这句话的意象和表达手法有哪些？6.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”这句话的节奏和韵律有何特点？7.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这句话的意境如何？8.《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”这句话的语言是否平实？9.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青天无片云”这句话的意境和语言特色是什么？10.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这句话的描写手法和效果有哪些？本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.教坊楼鼓夜吹声2.江枫渔火对愁眠3.一日看尽长安花4.客路青山外5.欲穷千里目，更上一层楼6.柳暗花明又一村7.会当凌绝顶，一览众山小8.烟笼寒水月笼沙9.天涯若比邻10.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月解析思路：1.默写古诗要求学生熟悉诗句，注意诗句中的字词。2.检查学生是否准确书写了每个字，避免错别字。二、古诗词赏析1.表达了诗人远大的抱负和志向，希望登上更高的地位，实现自己的理想。2.描绘了一幅宁静的夜晚景象，月光如霜，给人以清冷之感。3.运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了瀑布的壮观景象，表达了诗人对自然景观的赞叹。4.表达了诗人对离别友人的不舍和感慨，以及对人生无常的思考。5.描绘了春江的壮阔景象，表达了诗人对自然的热爱和对美好生活的向往。6.描绘了山重水复的景象，表达了诗人面对困境时的坚韧不拔。7.表达了诗人登高望远的豪情壮志，以及对远大目标的追求。8.描绘了翠柳和黄鹂的生动画面，表达了诗人对自然美景的喜爱。9.表达了诗人对知己的思念和珍惜，以及对友情的珍视。10.表达了诗人对人生的享受和对欢乐的追求。解析思路：1.分析诗句中的意象，理解诗人所表达的情感和思想。2.结合诗句的背景和诗人的生平，深入挖掘诗句的深层含义。三、古诗词现代价值理解1.现代生活中，这句话可以启示我们要不断追求进步，勇于攀登更高的人生境界。2.现代社会中，这句话提醒我们要珍惜友情，理解人与人之间的相互扶持。3.这句话可以启示家长在教育孩子时，要关注孩子的内心世界，给予孩子关爱和支持。4.这句话对现代旅游业有着积极的启示，即要欣赏自然美景，也要注重人文体验。5.这句话反映了现代人对生活的热爱和对自然美景的追求。6.这句话对现代人环保观念的培养有着积极的推动作用，即要关注生态，珍惜资源。7.这句话启示我们要有远大的志向，不断努力，追求卓越。8.这句话对现代人的精神追求有着积极的指导意义，即要保持内心的宁静和坚定。9.这句话对现代农业的发展有着借鉴意义，即要关注自然规律，合理利用资源。10.这句话对现代人的时间观念有着深刻的影响，即要珍惜时间，把握机遇。解析思路：1.结合现代社会的实际情况，分析古诗词所蕴含的现代价值。2.联系社会现象和问题，探讨古诗词对现代生活的启示和借鉴。四、古诗词文化内涵探究1.反映了黄河流域的壮阔景象和中华民族的历史文化。2.表达了诗人的爱国情怀，对国家和民族的忠诚与热爱。3.展现了屈原的坚贞不屈和高洁品质，对理想和真理的追求。4.描绘了唐代社会的动荡和人们的生活困境，反映了当时的社会现实。5.描绘了北方边塞的雄浑壮阔，展现了唐代边塞诗的豪迈风格。6.表现了李白的想象力和对自由自在生活的向往。7.表达了诗人对历史的深刻思考和对人生无常的感慨。8.展现了苏轼的豪放个性和对友情的珍视。9.描绘了北戴河的美丽景色，展现了唐代边塞诗的壮美风格。10.表达了诗人对历史的敬仰和对英雄人物的怀念。解析思路：1.分析古诗词中所蕴含的文化背景和历史事件。2.探讨诗人的生平经历和创作背景，理解诗人的思想感情。五、古诗词语言特点分析1.运用了比喻的修辞手法，通过对比月光和地上的霜，形象地描绘了月光的美妙。2.运用了对偶的修辞手法，通过对比“欲穷千里目”和“更上一层楼”，强调了追求卓越的决心。3.运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了瀑布的壮观景象，给人以强烈的视觉冲击。4.语言简练，意境优美，富有音韵美，体现了诗歌的节奏和韵律。5.运用了拟人的修辞手法，将草拟人化，形象地表达了草木生长的规律。6.语言朴实无