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《青山处处埋忠骨》教学设计河南省南阳市第十二小学校王静教学目标1.认识“彭、拟、谋”等9个生字，会写“泽、彭、拟”等15个字，正确读写“拟定、参谋、锻炼”等13个词语。2.通过对人物动作、语言、神态的描写，体会人物的内心世界，有感情地朗读课文。3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。4.进一步了解描写人物的方法。教学重难点1.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。2.进一步了解描写人物的方法。教学准备搜集资料。多媒体课件。教学课时1课时教学过程活动一：诗歌引入，走近伟人1.一代伟人毛泽东在少年时，因外出求学而写给父亲一首诗《呈父亲》。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”学生齐读。师简介：这是毛泽东少年时所作的诗，他善于用诗词来表达自己的胸襟和情怀。2.对于毛主席，大家有哪些了解呢？（先让学生自由交流对毛主席的了解，再课件出示毛泽东简介）3.这节课，我们就一起走近毛泽东，感受毛主席的情感世界，来学习第10课《青山处处埋忠骨》。板书并齐读课文题目。（板书：青山处处埋忠骨）4.故事发生在抗美援朝

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