湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二1月期末生物试题 无答案

湖北省荆州市沙市中学20232024学年高二1月期末生物试题一、选择题（每题2分，共30分）1.科研人员采用去除取样法对封闭状态下的某哺乳动物种群数量进行调查，调查结果如图所示，图中“●”所对应的数据为实际调查结果。下列叙述正确的是（）A．图中内容表示描述一个系统的图像形式，该模型称为物理模型B．结合图中信息可知，该动物种群的数量约为115只C．部分个体的迁入或迁出不会对调查结果产生影响D．为了调查结果接近真实值，调查不需要求每次捕捉时每只动物被捕捉的机率相同2.研究人员对某块废弃耕地展开研究，调查了最近25年来植物类群和一些昆虫及小型动物的数量变化，并根据甲、乙两种动物种群数量变化分别绘制如图1、2的曲线。下列相关叙述正确的是（）A．图1中甲动物种群的环B．图2中乙动物种群的数量变化呈指数增长C．甲、乙两种动物种群数量变化与植物类群的数量变化无关D．甲、乙两种动物种群数量变化反映了种群增长的“S”型曲线3.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减B．生态系统的物质循环具有全球性，主要依赖于生物群落C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D．生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性成正相关4.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．自然选择是生物进化的唯一动力B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．隔离是新物种形成的必要条件，但不一定是充分条件D．人工选择可以导致生物的基因频率发生定向改变5.下列关于遗传与变异的叙述，正确的是（）A．基因重组是生物变异的主要来源B．基因突变是生物变异的根本来源C．基因与性状之间的关系是一一对应的D．染色体变异一定导致性状的改变6.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段B．有丝分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成C．减数分裂过程中，同源染色体联会发生在减数第一次分裂后期D．细胞分裂过程中，核膜和核仁的消失发生在有丝分裂前期7.下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A．线粒体是细胞的“动力工厂”，主要参与有氧呼吸B．内质网是蛋白质合成和加工的场所，与脂质合成无关C．高尔基体主要参与分泌蛋白的加工和转运，与植物细胞壁的形成无关D．溶酶体是细胞的“消化车间”，主要参与吞噬并分解衰老、损伤的细胞器8.下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质B．酶具有高效性，可以显著降低化学反应的活化能C．酶的活性受温度和pH的影响，但不受底物浓度的影响D．酶在化学反应前后自身的数量和性质不变9.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的基质中B．光合作用的暗反应阶段需要光能的参与C．光合作用产生的氧气全部来自于水D．光合作用产生的ATP用于暗反应中的三碳化合物还原10.下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，不需要氧气的参与B．有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体内膜上，释放大量能量C．有氧呼吸的第三阶段需要水的参与，但不需要酶的催化D．有氧呼吸产生的ATP用于细胞的各项生命活动11.下列关于生物技术的叙述，正确的是（）A．基因工程的核心是基因重组，可以定向改造生物的性状B．克隆技术是指通过细胞核移植技术获得与供体完全相同的个体C．胚胎移植是指将胚胎移植到受体母体内，使其继续发育为新个体D．植物组织培养过程中，脱分化形成的愈伤组织是高度分化的细胞群体12.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B．生物多样性的丧失会导致生态系统的稳定性和抵抗力下降C．保护生物多样性需要采取就地保护和易地保护两种措施D．生物多样性的保护是人类可持续发展的基础13.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，正确的是（）A．转基因生物可能对人类健康和生态环境造成潜在风险B．克隆技术可能引发社会伦理问题，如克隆人的出现C．生物技术的应用需要遵循科学、伦理和社会可接受的原则D．生物技术的安全性问题可以通过加强监管和风险评估来解决14.下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A．生态工程是应用生态学和系统学原理设计的工程体系B．生态工程的目标是实现经济效益、社会效益和生态效益的统一C．生态工程可以完全解决环境问题，如污染和资源枯竭D．生态工程的设计需要考虑生物与环境的相互作用和反馈机制15.下列关于生物信息学的叙述，正确的是（）A．生物信息学是利用计算机技术分析生物数据的学科B．生物信息学的研究内容包括基因组学、蛋白质组学和代谢组学C．生物信息学的发展为生命科学研究提供了新的工具和方法D．生物信息学可以解决所有生物学问题，包括生命起源和意识本质二、非选择题（共70分）16.（10分）阅读下列材料，回答问题。|种类|数量（个/平方米）|||||藻类|1000||浮游动物|500||鱼类|100|（1）根据上述数据，请分析藻类、浮游动物和鱼类之间的捕食关系，并用图示表示。（2）请分析湖泊生态系统的能量流动特点，并说明能量流动对生态系统稳定性的影响。|基因型|抗病性|||||A|强||a|弱|（3）请分析该水稻新品种的抗病性遗传机制，并说明基因编辑技术在农业生产中的应用前景。|种类|数量（个/平方米）|||||植物|2000||昆虫|1000||鸟类|500|（1）请分析植物、昆虫和鸟类之间的捕食关系，并用图示表示。（2）请分析农田生态系统的物质循环特点，并说明物质循环对生态系统稳定性的影响。（3）请提出一种保护农田生态系统生物多样性的措施，并说明其科学依据。|种类|数量（个/平方米）|||||植物|2000||昆虫|1000||鸟类|500|（1）请分析植物、昆虫和鸟类之间的捕食关系，并用图示表示。（2）请分析农田生态系统的物质循环特点，并说明物质循环对生态系统稳定性的影响。（3）请提出一种保护农田生态系统生物多样性的措施，并说明其科学依据。|种类|数量（个/平方米）|||||植物|2000||昆虫|1000||鸟类|500|（1）请分析植物、昆虫和鸟类之间的捕食关系，并用图示表示。（2）请分析农田生态系统的物质循环特点，并说明物质循环对生态系统稳定性的影响。（3）请提出一种保护农田生态系统生物多样性的措施，并说明其科学依据。|种类|数量（个/平方米）|||||植物|2000