2024年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气第2课时化合反应氧化反应和缓慢氧化分层作业新版新人教版

PAGEPAGE4其次单元我们四周的空气课题2氧气第2课时化合反应氧化反应和缓慢氧化[学生用书P27]1．生活中常见的下列改变中，没有氧气参与的是()A．电灯发光B．动植物的新陈代谢C．食物腐烂D．金属器皿锈蚀2．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的说法正确的是()A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成白色的四氧化三铁B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性3．在肯定条件下，下列反应都能发生，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是()A．葡萄糖＋氧气→水＋二氧化碳B．高锰酸钾eq\o(→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气C．镁＋氧气→氧化镁D．水＋三氧化硫→硫酸4．下列说法正确的是()A．氧化反应肯定是化合反应B．化合反应肯定是氧化反应C．有的氧化反应属于化合反应D．全部的氧化反应都不属于化合反应5．蜡烛燃烧与食物腐烂的相同点是()A．都发光B．都猛烈地产生热量C．都是氧化反应D．都是化合反应6．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应肯定是化合反应7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是()A．X—化合反应Y—氧化反应B．X—纯净物Y—混合物C．X—物理改变Y—化学改变D．X—化学反应Y—化合反应8．化学反应的现象与反应物的浓度之间有肯定的规律可循。某试验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：试验试验步骤试验现象燃烧反应的文字表达式A①木炭在空气中燃烧木炭红热②木炭在氧气中燃烧燃烧更旺，发出白光产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊碳＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化碳B③硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰④硫在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰产生的气体都有刺激性气味硫＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化硫通过A、B两组对比试验的现象，可以得出的规律是：__________________________________________。9．如图，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你依据两圆的关系回答问题：(1)C表示的意义是______________________________________。(2)推断下列三个反应属于图中的哪种类型(填“A”“B”或“C”)：①石蜡＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化碳＋水。_____②氯化氢＋氨气→氯化铵。_____③铜＋氧气eq\o(→,\s\up7(加热))氧化铜。_____10．如图是关于氧气化学性质的部分学问网络，关于该图说法正确的是()eq\x(氧气)eq\o(→,\s\up7(化学性质))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(能支持燃烧,（Ⅰ）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S、P、Fe等,CO、CH4、C2H5OH等)),\a\vs4\al(使其他物质缓慢氧化（Ⅱ）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Fe等,C6H12O5等))))A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应汲取热量参考答案[学生用书P27]1．A2．D3．C4．C5．C【解析】蜡烛燃烧是猛烈的氧化反应，食物腐烂是缓慢氧化，都属于氧化反应。6．B7．A8．反应物的浓度或含量不同，反应产生的现象就不同9．(1)有氧气参与的化合反应同时也是氧化反应(2)①B②A③C10．C【解析】S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故A错误。Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故B错误。铁在氧气中燃烧生