人教版九年级化学上册1-9单元综合测试卷及答案共2套

初中化学人教版1～9单元综合测试一、单选题1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中体积分数最大的气体。该气体是（）A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气2.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A.金刚石、生石灰、酒精B.稀有气体、二氧化硫、稀硫酸

C.氧气、干冰、大理石D.生铁、水、石油3.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.铜丝做导线B.干冰用作制冷剂

C.石墨制铅笔芯D.焦炭用于炼铁4.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）

A.装置漏气

B.药匙中放入的红磷量不足

C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞

D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

5.有关水的认识正确的是（）A.电解水得到H2和O2，可知水由氢原子和氧原子组成

B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度

C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液6.氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应，下列叙述不正确的是（）A.都是置换反应B.反应都需要加热或高温

C.都生成红色的固体物质D.氧化铜都发生了还原反应7.百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25O6N，下列说法中正确的是（）A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成

B.1个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、3个氧分子和1个氮原子构成

C.秋水仙碱分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为22:25:6:1

D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大8.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（）

A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加

B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加

C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加

D.对比①②③可以说明铁生锈必需有水和氧气同时参加9.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图所示，从图中获得的下列信息错误的是（）

A.反应前后共有4种分子B.该图已表示出质量守恒定律

C.该反应不属于置换反应D.甲和丁中同种元素化合价不相等10.下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（）

A.此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性

B.此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳

C.此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大

D.此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应11.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热发生反应3Mg+N2Mg3N2，下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）A.B.

C.D.12.将等质量的镁和铁分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）

A.反应结束后镁一定有剩余

B.反应消耗盐酸的质量一定相等

C.0—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大

D.0—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等二、解答题13.如图A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。

（1）钠元素的相对原子质量为___________；

（2）钠元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素；

（3）钠原子在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。14.根据下列叙述写出有关的化学方程式。

（1）实验室加热一种紫黑色固体制氧气；

（2）盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附有一层白色固体。15.用所学的化学知识解释下列现象或事实。

（1）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味变淡；

（2）氧气和臭氧都由氧元素组成，但化学性质不同；

（3）饱和石灰水加热后变浑浊。16.某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物6.4g与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量为___________。

（相关反应方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）

（相对原子质量：O-16，Mg-24，S-32）17.养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键。

（1）如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图，图中明显错误的操作是_____________（填字母序号），改正操作后，配制溶液的正确操作顺序为_____________（填字母序号）。

（2）A中玻璃棒搅拌的目的是__________________________。

18.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象为__________________________。

（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_____________（填“大”或“小”）。

（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是_____________（填序号）。

A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液

（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式。初中化学人教版1～9单元综合测试（一）一、单选题1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中体积分数最大的气体。该气体是（）A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气

答案：A解题思路：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。

空气中体积分数最大的气体为氮气。故选A。

试题难度：三颗星知识点：空气成分

2.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A.金刚石、生石灰、酒精B.稀有气体、二氧化硫、稀硫酸

C.氧气、干冰、大理石D.生铁、水、石油

答案：C解题思路：单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物；混合物由两种或两种以上的物质组成。

纯净物（包括单质和化合物）可以用化学式表示，而混合物不可以。

A．金刚石（C）属于单质，生石灰（CaO）属于氧化物，酒精（乙醇C2H5OH）属于纯净物，A错误；

B．稀有气体（包括氦、氖、氩、氪、氙、氡）属于混合物，二氧化硫（SO2）属于氧化物，稀硫酸属于混合物，B错误；

C．氧气（O2）属于单质，干冰（固态CO2）属于氧化物，大理石（主要成分为CaCO3）属于混合物，C正确；

D．生铁（主要成分是Fe）属于混合物，水（H2O）属于氧化物，石油属于混合物，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：物质分类

3.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.铜丝做导线B.干冰用作制冷剂

C.石墨制铅笔芯D.焦炭用于炼铁

答案：D解题思路：

A．铜丝做导线，主要利用铜的导电性，导电性属于物理性质，A错误；

B．干冰用作制冷剂，主要利用固态二氧化碳升华吸热，升华属于物理性质，B错误；

C．石墨制铅笔芯，主要利用石墨很软，在纸上划过能留下痕迹，属于物理性质，C错误；

D．焦炭用于炼铁，主要利用碳的还原性，还原性属于化学性质，D正确。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：物质的性质

4.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）

A.装置漏气

B.药匙中放入的红磷量不足

C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞

D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

答案：C解题思路：测定空气里氧气含量的实验误差分析：当装置内的压强变化不只因为氧气消耗，还有其他因素时，会产生误差。

（1）测定结果偏小的情况有：①装置漏气；②红磷量不足；③反应后没等装置冷却至室温就打开弹簧夹并读数。

（2）测定结果偏大的情况有：①弹簧夹没有夹紧；②点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞。

A．实验装置若漏气，冷却的过程中在外界大气压的作用下会有部分气体进入集气瓶，会使装置内外压强差减小，测定结果偏小，A不符合题意；

B．实验中所取红磷量不足，会导致集气瓶内的氧气无法消耗完，造成装置内外压强差减小，测定结果偏小，B不符合题意；

C．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞，由于红磷燃烧放出大量的热，会使集气瓶口的一部分空气冲出，造成装置内外压强差增大，测定结果偏大，C符合题意；

D．实验没有等到装置冷却至室温就打开弹簧夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会使装置内外压强差减小，测量结果偏小，D不符合题意。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：测定空气里氧气含量

5.有关水的认识正确的是（）A.电解水得到H2和O2，可知水由氢原子和氧原子组成

B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度

C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

答案：C解题思路：A．物质由分子、原子、离子构成，电解水得到H2和O2，可知水由氢原子和氧原子构成，A错误；

B．工业上常用蒸馏的方法降低水的硬度，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，B错误；

C．净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，C正确；

D．KMnO4、NaCl可溶于水，汽油不能溶于水，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：硬水和软水

6.氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应，下列叙述不正确的是（）A.都是置换反应B.反应都需要加热或高温

C.都生成红色的固体物质D.氧化铜都发生了还原反应

答案：A解题思路：A．氢气、炭粉与氧化铜的反应属于置换反应，一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应，A错误；

B．氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应，条件均为加热或高温，B正确；

C．氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应，都有红色的铜单质生成，C正确；

D．氢气、一氧化碳、炭粉都能将氧化铜还原为铜，氧化铜被还原，发生了还原反应，D正确。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：还原性物质相关实验

7.百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25O6N，下列说法中正确的是（）A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成

B.1个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、3个氧分子和1个氮原子构成

C.秋水仙碱分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为22:25:6:1

D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

答案：C解题思路：A．秋水仙碱（C22H25O6N）由碳、氢、氧、氮四种元素组成，A错误；

B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、6个氧原子和1个氮原子构成，B错误；

C．秋水仙碱分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为22:25:6:1，C正确；

D．，由秋水仙碱的化学式可知，碳原子的相对原子质量与原子个数的乘积最大，因此碳元素的质量分数最大，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：化学式相关计算

8.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（）

A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加

B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加

C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加

D.对比①②③可以说明铁生锈必需有水和氧气同时参加

答案：B解题思路：A．①中铁钉与氧气和水同时接触，②中铁钉只与水接触，①中铁钉生锈而②中铁钉不生锈，通过对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加，A正确；

B．②中铁钉只与水接触，③中铁钉只与氧气接触，②③中铁钉均不生锈，对比②③无法说明铁生锈一定要有水参加，B错误；

C．①中铁钉与氧气和水同时接触，③中铁钉只与氧气接触，①中铁钉生锈而③中铁钉不生锈，对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加，C正确；

D．①中铁钉与氧气和水同时接触，②中铁钉只与水接触，③中铁钉只与氧气接触，①中铁钉生锈而②③中铁钉不生锈，对比①②③可以说明铁生锈必需有水和氧气同时参加，D正确。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：探究铁制品锈蚀的条件

9.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图所示，从图中获得的下列信息错误的是（）

A.反应前后共有4种分子B.该图已表示出质量守恒定律

C.该反应不属于置换反应D.甲和丁中同种元素化合价不相等

答案：B解题思路：由微观示意图可知，该反应的化学方程式为2NO2+4CO4CO2+N2。

A．反应前后共有4种分子，A正确；

B．该反应符合质量守恒定律，但是未配平，不能表示出质量守恒定律，B错误；

C．由化学方程式可知，该反应不属于置换反应，C正确；

D．甲和丁中同种元素为氮元素，甲为化合物，其中氮元素的化合价不为0，丁为单质，氮元素化合价为0，因此甲和丁中同种元素化合价不相等，D正确。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：微观示意图

10.下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（）

A.此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性

B.此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳

C.此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大

D.此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

答案：A解题思路：A．黑色粉末变成红色是由于木炭将黑色的氧化铜还原为红色的铜，说明木炭具有还原性，A错误；

B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳，B正确；

C．通常用刻划法比较金属硬度的大小，铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大，C正确；

D．气球变大，证明二氧化碳被吸收，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，D正确。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：金属的物理性质

11.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热发生反应3Mg+N2Mg3N2，下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）A.B.

C.D.

答案：C解题思路：物质在密闭容器中发生反应，总质量不发生改变，故选C。

试题难度：三颗星知识点：图像题

12.将等质量的镁和铁分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）

A.反应结束后镁一定有剩余

B.反应消耗盐酸的质量一定相等

C.0—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大

D.0—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等

答案：D解题思路：Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑，Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。

根据图像可知，反应生成的氢气质量相等，说明消耗盐酸的质量相等且盐酸的量不足，则由化学方程式可知消耗的Fe的质量大于消耗的Mg的质量，即加入相同质量的Mg和Fe，Mg一定有剩余。

A．反应结束后Mg一定有剩余，A正确；

B．反应消耗盐酸的质量一定相等，B正确；

C．0—t1时段，产生氢气的质量曲线Mg在Fe上方，说明Mg产生氢气的质量大于Fe，C正确；

D．0—t2时段，参加反应的Fe的质量大于Mg，D错误。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：金属与酸的反应

二、解答题13.如图A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。

（1）钠元素的相对原子质量为___________；

（2）钠元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素；

（3）钠原子在化学反应中容易___________（填“得到”或“失去”）电子。

答案：（1）22.99；

（2）金属；

（3）失去。解题思路：（1）由钠在元素周期表中的信息可知，钠元素的相对原子质量为22.99；

（2）由钠在元素周期表中的信息可知，钠元素属于金属元素；

（3）由钠的原子结构示意图可知，钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子。

试题难度：三颗星知识点：元素周期表

14.根据下列叙述写出有关的化学方程式。

（1）实验室加热一种紫黑色固体制氧气；

（2）盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附有一层白色固体。

答案：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。解题思路：（1）高锰酸钾为紫黑色固体，制取氧气的反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）澄清石灰石能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。

试题难度：三颗星知识点：化学方程式书写

15.用所学的化学知识解释下列现象或事实。

（1）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味变淡；

（2）氧气和臭氧都由氧元素组成，但化学性质不同；

（3）饱和石灰水加热后变浑浊。答案：（1）分子（醋酸分子）在不断的运动；

（2）构成氧气和臭氧的分子不同；

（3）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。解题思路：（1）醋酸分子在不断的运动，因此食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味变淡；

（2）构成氧气和臭氧的分子不同，因此氧气和臭氧的化学性质不同；

（3）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，加热后氢氧化钙的溶解度减小，饱和石灰水中会有固体氢氧化钙析出。

试题难度：三颗星知识点：分子的性质

16.某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物6.4g与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量为___________。

（相关反应方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）

（相对原子质量：O-16，Mg-24，S-32）答案：1.6g解题思路：Mg和MgO与稀硫酸恰好完全反应后，所得溶液中的溶质全为MgSO4，即MgSO4的质量为24g。24gMgSO4中镁元素的质量为，故6.4g该混合物中氧元素的质量为6.4g-4.8g=1.6g。

试题难度：三颗星知识点：利用元素守恒思想进行计算

17.养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键。

（1）如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图，图中明显错误的操作是_____________（填字母序号），改正操作后，配制溶液的正确操作顺序为_____________（填字母序号）。

（2）A中玻璃棒搅拌的目的是__________________________。

答案：（1）B；CBDEA。

（2）加速溶解。解题思路：（1）托盘天平在使用时药品和砝码放置方式应该是左物右码，因此有明显错误的为操作B；

配制溶液的步骤为计算、称量（量取）、混匀，因此正确的操作顺序为CBDEA；

（2）溶解操作中玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。

试题难度：三颗星知识点：配制一定质量分数的溶液

18.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象为__________________________。

（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_____________（填“大”或“小”）。

（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是_____________（填序号）。

A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液

（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式。答案：（1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。

（2）大。

（3）B。

（4）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。解题思路：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。

（2）合金比纯金属具有更多优良的性能，合金比纯金属的硬度大、熔点低、抗腐蚀性能好。

（3）要验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，步骤如下：

①对给出金属进行活动性排序，Al>Fe>Cu；

②变中间或变两边，方案a：Al、FeSO4、Cu；方案b：Al2(SO4)3、Fe、CuSO4。

因此能达到目的的是FeSO4溶液。

（4）盐酸与铁锈反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。

试题难度：三颗星知识点：金属与金属材料

初中化学人教版1～9单元综合测试一、单选题1.自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是（）

A.自然沉淀B.沙层过滤C.活性炭吸附D.杀菌消毒2.关于“单质”的理解错误的是（）A.一定是纯净物B.同种元素组成的物质一定是单质

C.只含一种元素，且以游离态存在D.可能存在于混合物中3.下列图示操作正确的是（）A.B.C.D.4.某化肥包装袋上的部分说明如图所示，下列说法不正确的是（）（相对原子质量：H-1，N-14，O-16）

A.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

B.硝酸铵受热可能会分解

C.1个硝酸铵分子中含有9个原子

D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2:4:35.下列化学方程式与事实表述相符且书写正确的是（）A.测定空气中氧气含量：P+O2P2O5

B.石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

C.赤铁矿冶炼生铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑6.某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（）A.m=n+xB.m=n-xC.m=x-nD.m=n7.现代医学表明：人类牙齿由一层叫碱式磷酸钙的坚硬物质保护着，这种碱式磷酸钙的化学式为Cax(OH)(PO4)3，则x的值为（）A.5B.4C.3D.28.我们曾做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）

①CO2密度比空气密度大；

②CO2能够与水发生化学反应；

③CO2不能使干石蕊纸花变色；

④CO2不支持燃烧。

A.①②B.②③C.③④D.①④9.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。下列说法不正确的是（）

A.a～b间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c～d间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+

C.当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+

D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等10.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）

A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B.如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气11.某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（）

A.cbaB.cdaC.cbdD.bca12.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A.丁是该反应的催化剂B.该反应属于分解反应

C.丙可能是单质D.该反应中甲、丙的质量比为14:17二、解答题13.“老陈醋”是山西特产，其中含有3%～5%的醋酸，醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH。

（1）CH3COOH表示的意义：_________（任写一条）；

（2）CH3COOH中碳元素的质量分数为_________。（相对原子质量：H-1，C-12，O-16）

14.某反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式为______________________，该示意图说明了化学变化的实质是__________________________________。

15.将18g高锰酸钾加热，当产生1.6g氧气时，固体剩余物是_________。

（相对原子质量：O-16，K-39，Mn-55）16.化石燃料是不可再生能源，将日趋枯竭。我们在使用能源时，应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点。

（1）有待继续开发、利用的新能源有_________，_________（写出两个）。

（2）请用化学方程式表示一个可以提供热量的化学反应：。

17.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

（1）列出的18种元素中，有_________种属于金属元素。

（2）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的_________数。某粒子结构示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第_________周期。

（3）观察硫原子结构示意图，在下图中填空：

18.如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）在不同温度下的溶解度（单位：g）。

（1）60℃时甲物质的溶解度为，在该温度下将60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_________。

（2）把80℃时甲的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_________。

（3）从乙的溶液中提取乙的方法是_________。

初中化学人教版1～9单元综合测试（三）参考答案与解析一、单选题1.自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是（）

A.自然沉淀B.沙层过滤C.活性炭吸附D.杀菌消毒

答案：D解题思路：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别在于有无新物质生成。

A．自然沉淀是不溶性的大颗粒物质沉降的过程，没有新物质生成，属于物理变化，A错误；

B．过滤是将不溶于液体的固体与液体分离，没有新物质生成，属于物理变化，B错误；

C．活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的结构，把杂质吸附在它的表面，没有新物质生成，属于物理变化，C错误；

D．杀菌消毒是通入氯气，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒作用，有新物质生成，属于化学变化，D正确。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：水的净化

2.关于“单质”的理解错误的是（）A.一定是纯净物B.同种元素组成的物质一定是单质

C.只含一种元素，且以游离态存在D.可能存在于混合物中

答案：B解题思路：单质是由同种元素组成的纯净物。

A．单质一定是纯净物，A正确；

B．同种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气（O2）和臭氧（O3）混合在一起属于混合物，单质必须是纯净物，B错误；

C．元素存在状态有两种：游离态和化合态，单质中只含有一种元素且以游离态存在，C正确；

D．混合物由多种纯净物组成，单质属于纯净物，所以可能存在于混合物中，如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物中含有两种单质，D正确。

故选B。

试题难度：三颗星知识点：物质分类

3.下列图示操作正确的是（）A.B.C.D.

答案：C解题思路：A．滴加液体时胶头滴管要悬空竖直在试管上空，A错误；

B．气体验满时要将带火星或燃着的木条放在集气瓶口，B错误；

C．量筒读数时视线要与量筒凹液面的最低处保持水平，C正确；

D．用托盘天平称量物质的质量时应遵循左物右码的原则，且要用镊子夹取砝码，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：实验基本操作

4.某化肥包装袋上的部分说明如图所示，下列说法不正确的是（）（相对原子质量：H-1，N-14，O-16）

A.“含氮量”中的“氮”是指氮元素

B.硝酸铵受热可能会分解

C.1个硝酸铵分子中含有9个原子

D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2:4:3

答案：D解题思路：A．物质由元素组成，“含氮量”中的“氮”是指氮元素，A正确；

B．根据防晒标志可知，硝酸铵受热可能会分解，B正确；

C．1个硝酸铵分子由2个氮原子、4个氢原子、3个氧原子构成，共含有9个原子，C正确；

D．硝酸铵中氮、氢、氧元素的原子个数比是2:4:3，质量比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7:1:12，D错误。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：化学式相关计算

5.下列化学方程式与事实表述相符且书写正确的是（）A.测定空气中氧气含量：P+O2P2O5

B.石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

C.赤铁矿冶炼生铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

答案：C解题思路：A．化学方程式没有配平，应该为4P+5O22P2O5，A错误；

B．生成的CaCO3是一种白色沉淀，反应物中没有固体，CaCO3后面需要加沉淀符号，应该为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，B错误；

C．原理及化学方程式正确，C正确；

D．铜的金属活动性在氢之后，不能与稀硫酸反应，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：化学方程式书写

6.某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（）A.m=n+xB.m=n-xC.m=x-nD.m=n

答案：A解题思路：在原子中，原子序数=核电荷数=核外电子数，则R原子的核外电子数为m。Rn+离子是R原子失去n个电子后形成的，即核外电子数为m-n，则可得x=m-n，即m=n+x，A正确。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：微粒之间的关系

7.现代医学表明：人类牙齿由一层叫碱式磷酸钙的坚硬物质保护着，这种碱式磷酸钙的化学式为Cax(OH)(PO4)3，则x的值为（）A.5B.4C.3D.2

答案：A解题思路：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。

在化合物中，Ca通常显+2价，OH通常显-1价，PO4通常显-3价，则（+2）x+（-1）+（-3）×3=0，解得x=5，A正确。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：化学式与化合价

8.我们曾做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）

①CO2密度比空气密度大；

②CO2能够与水发生化学反应；

③CO2不能使干石蕊纸花变色；

④CO2不支持燃烧。

A.①②B.②③C.③④D.①④

答案：B解题思路：实验1，干石蕊纸花直接放在CO2中，纸花不变色；实验2，干石蕊纸花喷水后放入CO2中，纸花变红色。通过实验1和2的对比，可得出CO2不能使干石蕊纸花变色，CO2与水发生化学反应生成的物质能够使纸花变色。②③正确。

故选B。试题难度：三颗星知识点：二氧化碳的性质探究

9.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。下列说法不正确的是（）

A.a～b间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c～d间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+

C.当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+

D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等

答案：D解题思路：Cu、Ag、Zn三种金属的活动性顺序为Zn>Cu>Ag，向含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入Zn，Zn首先置换金属活动性较弱的Ag，随着Zn的不断加入，Ag被全部置换出来，则Zn开始置换Cu，直至Cu全部被置换出来。

A．a～b间的溶液中含有3种离子，Zn参与置换反应，溶液中含有Zn2+、未反应完的Ag+、还未参与反应的Cu2+，故溶液中的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+，A正确；

B．c～d间的溶液中含有2种离子，说明溶液中的Ag+全部被置换出来，溶液中的金属离子为Zn2+、Cu2+，B正确；

C．当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子只有一种，说明Ag+、Cu2+全部被置换了出来，溶液中的离子只有Zn2+，C正确；

D．当参加反应的Zn的质量分别为m1、m2时，溶液中含有三种离子，说明Cu2+均未参加反应，溶液中Cu(NO3)2的质量相等，但是加入Zn的质量m1、m2不相等，置换出Ag的质量不相等，所以溶液的质量也不相等，溶液中Cu(NO3)2的质量分数就不会相等，D错误。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：金属活动性的应用

10.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）

A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B.如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

答案：C解题思路：A．将大块煤粉碎后再燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，使可燃物充分燃烧，A错误；

B．火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，温度很难达到火柴梗的着火点，而斜向下时，燃烧放出的热量能充分被火柴梗吸收，使温度很容易达到火柴梗的着火点，着火点是可燃物的固有属性，不随外界条件的变化而变化，B错误；

C．由图b中的现象可知，Mg在CO2中能够燃烧，因此Mg引起的火灾不能用CO2灭火，C正确；

D．用扇子扇蜡烛，扇子扇来的冷空气使温度降低到蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭，D错误。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：燃烧与灭火

11.某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（）

A.cbaB.cdaC.cbdD.bca

答案：A解题思路：要想知道CO和H2哪个还原Fe2O3的量更多，需要根据生成的CO2和H2O的质量进行计算。要测定生成CO2的质量，需要用NaOH溶液吸收，根据NaOH溶液质量的变化求出CO2的质量；要测定H2O的质量，需要用浓硫酸吸收，根据浓硫酸质量的变化求出H2O的质量。由于通过NaOH溶液时会带出一部分的H2O，影响生成物H2O的检测，因此需先通过浓硫酸再通过NaOH溶液，由于CO能够污染空气，因此最后需要对尾气进行处理，可将尾气进行点燃。故连接顺序为cba。

故选A。

试题难度：三颗星知识点：还原性物质相关实验

12.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A.丁是该反应的催化剂B.该反应属于分解反应

C.丙可能是单质D.该反应中甲、丙的质量比为14:17

答案：D解题思路：由上图可知，反应前甲、乙、丁的质量分数分别为70%、14%、10%，则丙的质量分数为1-70%-14%-10%=6%；反应后甲、丙、丁的质量分数分别为42%、40%、10%，则乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%。由质量守恒定律可知，反应前后质量减少的是反应物，质量增大的是生成物，不变的可能是催化剂也可能与该反应无关。则甲、乙是反应物，丙是生成物，丁可能是催化剂也可能与该反应无关。

A．丁可能是催化剂也可能与该反应无关，A错误；

B．甲、乙是反应物，丙是生成物，符合“多变一”的特征，该反应属于化合反应，B错误；

C．甲和乙反应生成丙，丙一定是化合物，C错误；

D．反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%，反应前后丙的质量分数增加了40%-6%=34%，故该反应中甲、丙的质量比为28%:34%=14:17，D正确。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：质量守恒定律综合应用

二、解答题13.“老陈醋”是山西特产，其中含有3%～5%的醋酸，醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH。

（1）CH3COOH表示的意义：_________（任写一条）；

（2）CH3COOH中碳元素的质量分数为_________。（相对原子质量：H-1，C-12，O-16）

答案：（1）①醋酸；②醋酸由碳、氢、氧三种元素组成；③1个醋酸分子；④醋酸分子由碳原子、氢原子、氧原子构成（或1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成）（任写一条即可）。

（2）40%。解题思路：化学式的意义：宏观上①表示这种物质；②表示这种物质的元素组成。微观上①表示这种物质的1个分子；②表示这种物质的分子构成。故CH3COOH表示的意义有：①醋酸；②醋酸由碳、氢、氧三种元素组成；③1个醋酸分子；④醋酸分子由碳原子、氢原子、氧原子构成（或1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成）。

，则。试题难度：三颗星知识点：化学式的意义

14.某反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式为______________________，该示意图说明了化学变化的实质是_____________________________