安徽省合肥市2024届高三语文下学期最后一卷三模试卷含解析

Page242024届东区高三语文最后一卷试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题-卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：黄土作为决定农耕文化的关键要素，其优点与缺点同样突出。黄土高原上的黄土，虽然它是一种弱度或没有土层分化的新成土，但它非常适合农业的发展，原因是它的“自我加肥”的作用。黄土地的深度特征较强，且土质均匀。由于土层是经过无数年代的累积而成，腐烂的植物残体变成肥料，雨后通过毛细管的作用，不断把土壤层中的各种矿物质吸到地面。在北方辽阔的黄土带，几千年来，农作物几乎不靠人工施肥都可以年复一年地种植。在这类土壤之上，稠密的人口往往继续生长到它强大支持生命能力的极限。事物时常存在两面性。黄土的质地疏松，即容易形成水土流失，特别是大陆型气候特点下的东亚季风气候，下雨集中在有限的时间内，极其不均匀，经过开垦的土壤很容易被雨水冲刷，造成生态问题。正是这个问题，才引起了人们对自然环境问题的担忧，促成了和谐共生理念的产生，特别是当人口快速增长之后。黄土支撑了中国农业文明发展的前期，但到了魏晋南北朝时期，随着北方战乱，大量的人口开始向江南转移，为南方带来了人口、财力与技术，将南方过往的沮洳之地开发为富足之区。到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，“苏湖熟，天下足”的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任。随着人口持续增加，平原地带的土地已不能满足人们生存的需要，于是人们开始向山地、沼泽等要地。为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕种的土地，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式。如依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举。山巅有涵养水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有潺潺流动的小溪。“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间。（摘编自徐旺生等《中华和谐农耕文化的起源、特征及其表征演进》）材料二：哈尼梯田地处云贵高原与横断山系分界处、云南南部的哀牢山—红河区域，那里山高谷深，地势险峻。当地哈尼族、彝族等山地民族充分利用地理环境特征，建立了独特的自然—社会—经济—文化复合稻作系统。据推断，哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代，至今已有约1400年。从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，“山、水、林、田、湖、草”一个都不缺，如同一部写在大山上的教科书。以往对红河哈尼梯田的解读主要是“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，但我们认为“山水林田湖草生命共同体”更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值。首先，哈尼人的命脉在梯田。据民族史考证，现代哈尼人是古代氐羌族系的后裔。哈尼先民在南迁过程中，通过与百越诸族交流，掌握了种植水稻的技术，逐渐从游牧民族转为农耕民族。当他们迁徙到红河谷地时，当地那些易于耕种的平坝已有其他民族居住，土地紧张，同时因为难以适应红河河谷的干热气候，便转而定居在红河南岸的哀牢山的中海拔山地，由此开启了开垦梯田的历程。从游牧到农耕，再从农耕到山地稻作的变化，发生了两次巨大转变。相对游牧方式来说，农耕方式虽然生产力更高，但要保证作物的产量，就必须更加高效、可持续地利用土地。与坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增强，水稻等粮食的产量显著提高，成为山地农业耕作的首选形式，这正所谓“人的命脉在田”。其次，哈尼梯田的命脉在水。梯田是山地农业的常见形式，哈尼梯田可以作为山地水田的代表。这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着：夏秋时节栽满禾苗，稻浪翻滚；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田，此时梯田里水平如镜，黑色的田埂沿着地势和等高线，描绘出疏密不等的曲线，因而哈尼梯田成为让人们流连忘返的天堂。但是，哈尼梯田的水从哪里来？上述问题最直接的答案就是：“哈尼水的命脉在山。”从大地理尺度来说，哈尼梯田所在的云南哀牢山—红河地区属于亚热带季风气候区，印度洋的暖湿气流沿着低海拔谷地一路北上，在迎风坡的高海拔地带形成降雨。从小地理尺度来说，哈尼梯田下面的红河河谷属于干热河谷，高温促使河水大量蒸发，但是这些水蒸气在高山峡谷中不会很快消散，而是跟随热气团、顺着山坡上升，在哀牢山高海拔地带遭遇冷气团，形成浓雾，进而形成降雨。丰沛的降雨被哀牢山上茂密的森林所吸纳，形成数量众多的山泉和溪流，即使在旱季也能源源不断地流淌。最后，哈尼山的命脉在土，土的命脉在草和树。对哈尼梯田这样的山地农业生态系统来说，一个巨大的挑战就是水土流失。当土地裸露时，雨水或溪水就会直接冲刷土壤，造成侵蚀。坡度越陡或坡面越长，地表径流的流速就越快，流量就越多，对土壤的侵蚀力也就越强。哈尼梯田地势陡峭，坡度常常达30度，海拔相差可达1000多米。但相关研究发现，哈尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失。即使偶然遭受暴雨袭击，也不会大面积崩溃。（摘编自耿宇鹏《红河哈尼梯田：人与自然生命共同体的典范》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.从地理环境来看，北方黄土带人口稠密，黄土的“自我加肥”性能是关键要素。B.南方农业文明的兴起离不开人口转移；山地梯田等的开发与人口增长密切相关。C.哈尼人的生活方式经历了从游牧到农耕的转变，梯田耕作的发展发挥了“命脉”般的作用。D.哈尼山降水量丰沛、地势陡长，梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.黄土土质既适合农业发展，又容易造成生态问题；黄土带生态问题突出，又促成和谐共生理念的产生，这些恰是“事物存在两面性”的有力例证。B.“如同一部写在大山上的教科书”，作者以生动贴切的比喻充分肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧。C.哈尼先民开启山地稻作的转变，客观上是因为红河谷地的平坝土地资源紧张，主观上是因为自身难以适应红河河谷的气候。D.哈尼梯田属于复合稻作系统，是山地水田的代表，与坡耕地相比，保水保土的能力更强，是人们改造利用自然的伟大创举。3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一“和谐共生理念”观点的一项是（）A.春秋战国时期，很多思想家主张优先发展农业；很多王侯实施轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水利的政策。B.《孟子·梁惠王上》主张“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，则“鱼鳖不可胜食”“林木不可胜用”。C.汉代，出现了“人工肥力观”，认为对肥沃土壤只用不养，就会沦为贫瘠之地，故提倡“用养结合”。D.宋太祖建隆二年二月下诏：“属阳春在候，品汇咸亨，鸟兽虫鱼，俾各安于物性，置栗罗网，宜不出于国门，庶无胎卵之伤，用助阴阳之气。”4.根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（）A.该图无法完全诠释“山水林田湖草生命共同体”的生态关系。B.从地理尺度来说，①处形成降雨的水汽有的来自④处。C.③处初始阶段，南方水田农业已支撑起人口增长重任。D.在自然气候上，④处或比②处更为干热、降水更少。5.全国两会上，某位代表提出要更加重视对哈尼梯田文化的宣传与保护。这有何意义？请结合材料谈谈你的看法。【答案】1.D2.B3.A4.C5.①哈尼梯田历史悠久，是人们改造自然、利用自然的伟大创举，彰显中国古代劳动人民的智慧，具有深厚的文化意义。②哈尼梯田系统构成了人与自然和谐相处的生态空间，对构建人与自然生命共同体提供启示意义。③哈尼梯田立足独特的地理环境，形成了独特的农业景观，对满足当地社会经济发展具有重要意义。④哈尼梯田作为一种重要的农耕方式，自身具有优势，对满足人们生存需要、调和人地矛盾、探索农业发展等有现实意义。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。D.“梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻”错误。根据材料二第四段“这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着：夏秋时节栽满禾苗，稻浪翻滚；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田”，第六段“哈尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失”可知，梯田几乎一年四季都在水里泡着，没有裸露土地，形成一个精妙系统，能最大限度避免水土流失。故选D。【2题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧”错误。根据材料二第二段“从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，‘山、水、林、田、湖、草’一个都不缺，如同一部写在大山上的教科书”可知，作者肯定的是哈尼梯田所处的生态系统体现出“生命共同体”的生态文明价值。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.体现的是重农思想和政策。不符合和谐共生理念。B.“‘数罟不入洿池’‘斧斤以时入山林’，则‘鱼鳖不可胜食’‘林木不可胜用’”体现的是可持续发展理念。符合和谐共生理念。C.“用养结合”体现的是既用地也养地，既利用也保护，通过循环农业的办法解决耕地质量问题。符合和谐共生理念。D.“属阳春在候，品汇咸亨，鸟兽虫鱼，俾各安于物性，置栗罗网，宜不出于国门，庶无胎卵之伤，用助阴阳之气”指设置狩猎用的网，不出国门，使动物幼虫不受到伤害，意在使人们形成保护自然资源的意识和习惯，满足人们对生物资源的永续利用。符合和谐共生理念。故选A。【4题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“南方水田农业已支撑起人口增长重任”错误。该图表是“哈尼梯田四素同构图”，根据原文可知①处为森林，②处为村寨，③处为梯田，④处为河流水系。根据材料二第一段“哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代”，可知③处初始阶段为隋唐时代；根据材料一第三段“黄土支撑了中国农业文明发展的前期……到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，‘苏湖熟，天下足’的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任”，可知，是在宋代，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任。故选C。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。从文化层面。根据材料二第一段“哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代，至今已有约1400年”，材料一第四段“为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕种的土地，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式。如依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举”，可以概括出哈尼梯田已有约1400年，历史悠久，是人们改造自然、利用自然的伟大创举，彰显古代中国人民的智慧。从生态层面。根据材料一第四段“‘森林—村寨—梯田—水系’四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间”，材料二第二段“‘山水林田湖草生命共同体’更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值”，可以概括出，哈尼梯田系统四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间，形成的生命共同体，体现出生态文明价值。从经济层面。根据材料二第一段“哈尼族、彝族等山地民族充分利用地理环境特征，建立了独特的自然—社会—经济—文化复合稻作系统”，第四段“此时梯田里水平如镜，黑色的田埂沿着地势和等高线，描绘出疏密不等的曲线，因而哈尼梯田成为让人们流连忘返的天堂”，可以概括出，哈尼梯田充分利用地理环境特征，梯田沿着地势和等高线描绘出疏密不等的曲线，成为让人们流连忘返的天堂，形成独有的农业景观，对农业及相关产业发展具有重要意义。从现实层面。根据材料二第三段“当地那些易于耕种的平坝已有其他民族居住，土地紧张”“相对游牧方式来说，农耕方式虽然生产力更高”“要保证作物的产量，就必须更加高效、可持续地利用土地。与坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增强，水稻等粮食的产量显著提高，成为山地农业耕作的首选形式”，可以概括出，哈尼梯田在土地紧张的情况下，选择了新的农耕方式，生产力更高，粮食的产量显著提高，满足了人们的生存需要，为人们提供了新的农业发展模式。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。荒原作证梁晓声一九八一年，我们共和国九百六十万平方公里的土地上，发生了许多重大的事情。曾经在小学课本里写的“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的神奇北大荒，已经创建了一处处国营农场，有十万转业官兵在这里开荒、播种、收获……绿色的北大荒变成了金色的北大荒。①一台大型联合收割机终于在北大荒诞生了。从外形看，它既不像所有中国制造的联合收割机那么“土气”，也不像从国外引进的联合收割机那么“洋气”。普赖斯专家面对它的时候，很自然地联想到了在美国接触过的那些身着西装，但却保持着中华民族气质的中国留学生。专家爬到收割机下看过，一眼就看出底盘是选用东德E-512的结构，不过加以了改造。配备有双联拾禾器的拾禾台，可同时捡拾双铺脱粒。专家对它的双滚筒颇感兴趣。这种装置无疑会提高脱谷性能和分离性能，动力消耗减少，较适应高产潮湿作物的收割。北大荒的麦收季节往往正是雨季。它使专家悟出了这样一个道理：先进的不一定很适用，适用的才算最先进。不过专家坦率地对它的制造者们表示，他对双滚筒在实际收割中可能产生的机械副作用深感忧虑。尽管如此，专家不得不暗自承认，这是一台中国式的大型联合收割机。②它的制造者们，把它命名为“北大荒人”。专家日盼夜想的JD7200也已经运到了，并将在同一天同一块麦地中和“北大荒人”同时进行试割。那天，两台收割机像两匹赛马，在许多人的观望之下，停立在麦地边上。一台由方婉之驾驶，一台由她的女儿驾驶。③发动机“隆隆”地响着，仿佛诉说着它们的焦躁。比赛开始不久，JD7200就将“北大荒人”甩下了十几米远。芸芸打定主意今天要使母亲领教失败的滋味。她无法理解，打小生活在黄浦江边、曾立志要成为音乐家的母亲背井离乡来到北大荒插队20多年，如今却压着几份调令，为什么不肯离开北大荒，不肯离开这个没有前途的农机具制造厂。是由于知识分子的偏执吗？是由于性格上的倔强吗？可是这种偏执，这种倔强，对母亲，对这个农机具制造厂，对北大荒，对中国，对四化，究竟有什么实际意义呢？芸芸认为一点意义也没有。也许只有失败，才能令母亲清醒地正视现实吧。方婉之心里比任何一个人都明白，她今天在这场“比赛”中的失败命运是注定了的。作为“北大荒人”的设计者，她一方面要使它达到大型联合收割机的先进水平，另一方面，她又不能不考虑到中国农机具制造业现有的工艺水平，以及我们国家的农机具原材料的质量。美国专家的“试割”建议，虽然并无恶意，但毕竟象征着一种挑战。作为一个中国农机具工程师，她没有丝毫理由“怯战”！她相信，任何一个国家，任何一个民族，都会有人心甘情愿去扮演这样的失败者的形象！这是一种特殊的勇敢！她一边从容地驾驶着“北大荒人”，一边在心中暗暗鼓励自己：“我不但是一个中国人，而且是一个中国农机具工程师！此时此刻，我要具有这种内在的刚勇！我要具有这种特殊的勇气！”……当中午的炎炎赤日灼烤着大地的时候，方婉之站在丈夫的坟旁，面对“将军柳”，泪水渐渐盈满了她的眼眶，模糊了她的双眼。她的双唇颤抖了许久，低微地说出了一句仿佛从心底挤压出来的话：“将军，荒原作证，我和他们较量了，可是我打不过他们……”她扑向“将军柳”，抱住树身，无声地抽泣起来。当她终于克制住自己，心情冷静下来时，听到背后也有人在低泣。她擦干泪水，转过身，发现女儿、局长和李福顺也来到了这里。他们都在注视着她。女儿叫了一声：“妈妈！”扑向她怀中，将头偎在她胸前，止不住地放声大哭起来。这天晚上，普赖斯来到了方婉之家中。美国专家从衣袋里掏出一个手绢包，放在桌上，打开后说：“方工程师，我诚意地向您祝贺！你们的“北大荒人”脱粒干净，茎秆粉碎均匀，证明双滚筒还是可行的！”手绢里包的是脱过的麦粒。专家又说：“十年之后，你们也许……”方婉之打断他的话，平静地说：“十年之后，我们也许还会落后于你们。但是请您相信，历史是长久的，十年不过才是一个世纪的十分之一，也许就在本世纪中，您和我还有机会比赛一次的。”专家似乎有一种预感，在签订合同时，如果有什么不利的因素，那么很可能来自这位中国女农机工程师……专家多虑了。中美双方签订引进合同时，方婉之对JD7200的机械功率和作业效能，给予了极公正的高度评价。普赖斯专家回国时，方婉之和李福顺亲自把他送到火车站。开车预告铃已经响过，三人彼此握手道别后，美国专家说：“我一定还要到中国来。”方婉之问：“再到中国来进行一次比赛？”专家摇摇头：④“不，我要来看你们‘北大荒人’的第二代，第三代……”专家注视着方婉之，心中暗想，他接触过许多国家农机制造业方面的同行，某些国家农机制造业的发展和他们的农机专家，曾使他感受到对美国农机制造业和他这位美国农机专家具有超越性的威胁，但从来也没有被他视为真正的对手。真正的对手，也许就在中国，就在北大荒，就是眼前这位北大荒女人！她，也像北大荒一样，身上具有某种同样令他倾倒的吸引力……甚至可以不算夸张地说，具有一种魅力……6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开头部分用极简练的语言把我们带入了20世纪80年代那个激情飞扬的时代，交代了故事展开的背景。B.小说多处借助美国专家的眼睛，表现了中国第一台大型收割机“北大荒人”的“中国气质”及其独到之处。C.比赛的失败，虽在预料之中，但方婉之仍感到痛苦和绝望，不顾炎炎赤日，独自来到将军柳前向丈夫倾诉。D.虽然JD7200在比赛中赢了“北大荒人”，但美国专家觉得未来中国农机的发展会追上美国，成为其对手。7.对文中划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①中“终于”表明首台大型联合收割机的研制经历了千辛万苦，“诞生”写出了庄严感。B.句子②把收割机命名为“北大荒人”，表现出制造者们对大型联合收割机的深厚情感和敬意。C.句子③采用了拟人手法，表面上写发动机的焦躁，实则正面写出了赛前围观人群的紧张心情。D.句子④省略号表示列举的省略，表达其对中国农机专家的赞许，并会继续关注中国农机发展。8.梁晓声善于通过“小人物”触摸时代脉搏，请以方婉之为例简析这种特点。9.选文在讲述两台收割机比赛当天的情景时，为什么先后使用了“那天、今天、这天（晚上）”等几个不同的词语，请结合文本简要分析。【答案】6.D7.C8.①方婉之是一个放弃了自己成为音乐家的梦想，离乡背井来到北大荒插队20年的中国农机具工程师，是80年代下乡插队的知识分子的代表。她不单是北大荒女人，还代表着中国，为中国赢得了声誉。②方婉之是联合收割机“北大荒人”的设计者，她对追求矢志不移，甘于奉献，对中国的现状有着清醒的认识。她的经历可以让我们想到无数北大荒人的有过艰难，有过奋斗，有过失败甚至牺牲，但不曾放弃，依然坚守的奋斗状态。③作为中国农机具工程师，方婉之有着强烈的爱国热情，敢于面对强者的挑战，即使明知结局是失败，也不会退缩，这体现了中华民族坚强勇敢、不甘屈服的伟大的民族主义精神。④试割比赛，方婉之心里有着坚定的信念，有责任有担当，表现出中国人内在的刚勇，勇往直前。对待对手，方婉之能正视差距，心胸宽广，志向远大，有着强大的民族自信心，她的身上蕴藏着中国未来发展的强劲力量。9.①那天，指中国式的大型联合收割机“北大荒人”在北大荒诞生的那一天，也是普赖斯专家日盼夜想的JD7200运到的那一天。用“那天”可以强调机器的到来与比赛的联系，自然引出下文。

②今天，指比赛的当天，用在芸芸的心理活动的描写中，展示的是人物当时的想法。用“今天”可以突出人物即将做出的选择，符合情理需要。

③这天（晚上），是作者承接上文的叙述和描写，引入对后续故事的交代。用“这天（晚上）”符合叙述性口吻，使情节更连贯更紧凑。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“但美国专家觉得未来中国农机的发展会追上美国，成为其对手”错误。由比赛后专家的“十年之后，你们也许……”和方婉之的“十年之后，我们也许还会落后于你们……”以及“真正的对手，也许就在中国”这几句话的内容可知，美国专家并没有确定未来中国农机的发展会追上美国，只是眼前的方婉之的表现让他觉得存在超越的可能性。故选D。【7题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。C.“实则正面写出了赛前围观人群的紧张心情”错误。由文中看，“仿佛诉说着它们的焦躁”，这是人的感受，能突出比赛前围观人群的紧张心情，但不是正面描写心情，而是侧面衬托。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。由“她无法理解，打小生活在黄浦江边、曾立志要成为音乐家的母亲背井离乡来到北大荒插队20多年，如今却压着几份调令，为什么不肯离开北大荒，不肯离开这个没有前途的农机具制造厂……”可知，方婉之是一个知识分子形象，她放弃了自己成为音乐家的梦想，离乡背井来到北大荒，进入农机具制造厂，而且一插队就是20多年，有机会离开却始终不肯离开，表现了对追求的矢志不移。由“方婉之心里比任何一个人都明白，她今天在这场“比赛”中的失败命运是注定了的。作为‘北大荒人’的设计者，她一方面要使它达到大型联合收割机的先进水平，另一方面，她又不能不考虑到中国农机具制造业现有的工艺水平，以及我们国家的农机具原材料的质量……”可知，方婉之是联合收割机“北大荒人”的设计者，她有自己的追求目标，甘于奉献，对困难、对中国的现状有着清醒的认识。由“作为一个中国农机具工程师，她没有丝毫理由‘怯战’！她相信，任何一个国家，任何一个民族，都会有人心甘情愿去扮演这样的失败者的形象！这是一种特殊的勇敢！”可知，作为中国农机具工程师的方婉之有着强烈的爱国热情，敢于面对强者的挑战，即使明知结局是失败，也不会退缩，这体现了中华民族坚强勇敢、不甘屈服的伟大的民族主义精神。由“她一边从容地驾驶着‘北大荒人’，一边在心中暗暗鼓励自己：我不但是一个中国人，而且是一个中国农机具工程师！此时此刻，我要具有这种内在的刚勇！我要具有这种特殊的勇气！”可知，在方婉之心里有着坚定的信念，作为中国人，作为中国农机具工程师，她有责任有担当，表现出中国人内在的刚勇，勇往直前的大无畏精神。由“方婉之站在丈夫的坟旁，面对‘将军柳’”的描写可知，为北大荒奉献的人不止她一个，照应了前文“一九八一年……有十万转业官兵在这里开荒、播种、收获……”，这是一代人的梦想，他们有过艰难，有过奋斗，有过失败甚至牺牲，但不曾放弃，依然坚守。由“方婉之打断他的话，平静地说……”“专家多虑了。中美双方签订引进合同时，方婉之对JD7200的机械功率和作业效能，给予了极公正的高度评价”“不，我要来看你们‘北大荒人’的第二代，第三代……”可知，方婉之面对对手，能正视差距，心胸宽广，志向远大，有着强大的民族自信心，让外国专家感到了中国未来发展的强劲力量。由“真正的对手，也许就在中国，就在北大荒，就是眼前这位北大荒女人！”可知，方婉之被视为真正的对手，让美国专家由衷的敬畏，在美国专家眼里，她不单是北大荒女人，代表着北大荒，还代表着中国，她为中国赢得了声誉。【9题详解】本题考查学生对文中重要词语的理解能力。根据要求，先找到讲述两台收割机比赛当天的情景，再结合文本分析为什么先后使用了“那天、今天、这天（晚上）”等几个不同的词语。从文中看，比赛当天的情景涉及三个层次：“那天，两台收割机像两匹赛马……我要具有这种特殊的勇气！”“当中午的炎炎赤日灼烤着大地的时候……止不住地放声大哭起来”“这天晚上，普赖斯来到了方婉之家中……”专家似乎有一种预感，在签订合同时，如果有什么不利的因素，那么很可能来自这位中国女农机工程师……”。文中先后使用的“那天、今天”对应的是比赛相关情节，“这天（晚上）”领起的是普赖斯来到方婉之家中的情形。由“那天，两台收割机像两匹赛马，在许多人的观望之下，停立在麦地边上。一台由方婉之驾驶，一台由她的女儿驾驶。发动机‘隆隆’地响着，仿佛诉说着它们的焦躁”可知，这是比赛前的情景。“那天”是承接前文，在“一台大型联合收割机终于在北大荒诞生了……它的制造者们，把它命名为‘北大荒人’”和“专家日盼夜想的JD7200也已经运到了，并将在同一天同一块麦地中和‘北大荒人’同时进行试割”这些内容之后，特别强调了时间与两台收割机的关联，有承上启下作用，可以将读者自然引入试割比赛一事。由“比赛开始不久，JD7200就将‘北大荒人’甩下了十几米远。芸芸打定主意今天要使母亲领教失败的滋味。她无法理解，打小生活在黄浦江边、曾立志要成为音乐家的母亲背井离乡来到北大荒插队20多年……”可知，“今天”用在了对芸芸的描写中，是人物当时的心理动态，预示着她当时要做的选择，符合情理需要。由“这天晚上，普赖斯来到了方婉之家中。美国专家从衣袋里掏出一个手绢包，放在桌上……”可知，普赖斯的到访使读者丰富了对机器“北大荒人”的认识，了解了赛事影响。“这天晚上”是承上启下的叙述性口吻，领起后续交代，使情节更连贯更紧凑。二、文言诗文阅读（35分）（一）古代文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟杀之置诸畚使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入则子继之。”三进，及溜②，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。”犹不改。宣子（赵盾）骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介③，倒戟以御公徒，而免之。盾问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，盾遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”（选自《左传·宣公二年》，略有删改）【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。③公介：晋灵公的甲士。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。宰夫胹熊A蹯B不熟C杀之D置诸E畚F使妇人G载H以过朝11.下列对文中加点的词语及相关内容解释，不正确的一项是（）A.过，文中指犯错，与《鸿门宴》“闻大王有意督过之”中的“过”意思不同。B.辟，文中指打开，与《促织》“唇吻翕辟”中的“辟”意思相同。C.亡，文中指逃跑，与《过秦论》“追亡逐北”中的“亡”意思不同。D.其，文中表揣测语气，与《谏太宗十思疏》“奔车朽索，其可忽乎”中的“其”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士季的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。B.赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，鉏麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此鉏麑、提弥明自杀，灵辄出逃。C.本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。D.本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也（2）使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之14.文章结尾为赵盾惋惜：“为法受恶，惜也。”这里所说的“法”就是儒家的君臣之道。请概括赵盾符合臣子道德的做法。【答案】10.CDF11.D12.B13.（1）如果这样，那么弥补过失的人就太少了。您如能始终坚持向善，那么国家就有了保障。（2）赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口袋里给他。14.（1）赵盾“忠”，他直言敢谏，为国尽忠。（2）赵盾“敬”，他恪尽职守，“盛服”等朝，“不忘恭敬”。（3）赵盾“惠”“慈”，他给灵辄食物，扶危济困。（4）赵盾“恕”，他虽感到委屈，仍然尊重史官记载。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：厨子煮熊掌没有煮熟，就杀了他，把他放在簸箕里，让宫女用车载着走过朝廷。“宰夫胹熊蹯不熟”中，“熊蹯”是兼语，既是“胹”的宾语，又是“不熟”的主语，结构完整，其后C处断开；“杀之”是动宾结构，其后D处断开；“置诸畚”中，“诸”是兼词，相当于“之于”，“使妇人载以过朝”前省略主语“晋灵公”，单独成句，故F处断开。故选CDF。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。犯错/责备。句意：我知道过错了。/听说大王有意要责备他。B.正确。句意/卧室的门已经开了。/嘴唇一张一合。C.正确。逃跑/逃兵。句意：赵盾便自己逃走了。/追击败走的敌军。D.错误。表揣测语气，大概/表反问语气，难道。句意：这句话大概就是说我吧！/奔驰的马车却用朽烂的绳索，怎么可以忽视呢！故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“提弥明自杀”错误，由原文“斗且出，提弥明死之”可知，提弥明为赵盾战死了，不是自杀。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“补”，弥补；“鲜”，少；“终”，始终坚持向善。（2）“尽”，吃完；“置”，放；第二个“与”，给。【14题详解】本题考查学生概括、分析人物形象的能力。（1）由原文“宣子（赵盾）骤谏，公患之”可知，赵盾“忠”，他直言敢谏，为国尽忠。（2）由原文“寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：‘不忘恭敬，民之主也……’”可知，赵盾“敬”，他恪尽职守，“盛服”等朝，“不忘恭敬”。（3）由原文“使尽之，而之箪食与肉，置诸橐以与之”可知，赵盾“惠”“慈”，他给灵辄食物，扶危济困。（4）由原文“宣子曰：‘乌呼，……其我之谓矣’”可知，赵盾“恕”，他虽感到委屈，仍然尊重史官记载。参考译文：晋灵公不行君道。加重赋税用来雕画墙壁。从高台上用弹弓弹人，而看他们躲避弹丸的情景。厨子煮熊掌没有煮熟，就杀了他，把他放在簸箕里，让宫女用车载着走过朝廷。赵盾、士季看到了死尸的手，询问杀人的缘故而感到忧虑。准备进谏，士季说：“您去进谏而不被接受，就没有人接着进谏了。请让我先去，不被采纳，您再接着去。”士季向前走了三次，到了屋檐下，晋灵公才看他，说：“我知道过错了，准备改正。”士季稽首回答说：“人谁没有过错？有了过错能够改正，没有比这再好的了。《诗经》上说：‘事情无不有个好开始，很少能够有个好结果。’如果这样，那么弥补过失的人就太少了。您如能始终坚持向善，那么国家就有了保障，难道仅仅是群臣依靠它。”晋灵公还是没有改正。赵盾屡次进谏，晋灵公很讨厌他，派力士鉏麑去刺杀他。鉏麑一清早去赵循的住处，卧室的门已经开了，赵盾已穿戴整齐准备上朝。时间还早，赵盾就坐着闭目养神。鉏麑退出来，叹气说：“这种时候还不忘记恭敬国君，真是百姓的山啊。杀害百姓的山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。两样中占一样，还不如死了好。”于是鉏麑一头撞在槐树上死了。秋天九月，晋灵公赐赵盾饮酒，埋伏下甲士打算攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明知道了这个阴谋，快步登上堂去，说：“臣子侍奉君主饮酒，超过三杯，就不合乎礼仪了。”于是扶着赵盾走下堂去。晋灵公嗾使猛犬扑向赵盾，提弥明与猛犬搏斗并杀死它。赵盾说：“舍弃人而利用狗，虽然凶猛，又有什么用。”他们两人与埋伏的武士边打边退。结果，提弥明为赵盾战死了。当初，赵盾在首山打猎，住在翳桑。看到灵辄饿倒了，问他有什么病。灵辄说：“没吃东西已经三天了。”赵盾给他食物吃，他留下一半。问他为什么，他说：“给人家作仆隶已经三年了，不知母亲还在世不在。现在离近了，请让我把这些留给她。”赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口袋里给他。过了不久，灵辄做了晋灵公的护卫甲士，他在搏杀中把武器倒过来抵挡晋灵公手下的人，使赵盾得以脱险。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是在翳桑的饿汉。”赵盾再问他的姓名和住处，他没有回答就退走了。赵盾自己也逃亡了。九月二十六日，赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾没有走出晋国国境就又回来了。太史记载说：“赵盾弑其君。”并拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”太史回答说：“您位居正卿，逃亡而没有走出国境，回来又不讨伐乱臣贼子，杀死君主的不是您还是谁？”宣子说：“唉呀,‘我眷恋国家，却给自己带来了忧伤’，这句话大概就是说的我吧！”孔子说：“董狐，是古代的好史官，记载史实依法直书而不加隐讳。赵盾，是古代的好大夫，为了遵从记史的法则而承受恶名。可惜呀，走出国境就可以免受弑君的恶名了。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题。品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼①。恨分破②、教孤令③。金渠④体净，只轮慢碾，玉尘光莹。汤响松风，早减了、二分酒病。味浓香永。醉乡路、成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影。口不能言，心下快活自省。【注】①凤舞团团饼：指龙凤团茶中的凤饼茶。团饼印有凤舞图案，北苑御焙产。②分破：碾破磨碎。③孤令：令同零，即孤零。④金渠：指茶碾，金属所制。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词的上片写茶碾成茶末，成色纯净，清亮晶莹，显出了茶的名贵。B.词人品茗，回忆往昔与朋友共饮的情景，触发了对友人思念之情。C.“恰如”二字，作者将风马牛不相及的两桩事糅合在一起。D.词下阕写茶味之美，令人惬意之极，口不能言，心自省。16.本诗的“醉乡路、成佳境”与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”都涉及“茶”，这两句在表情达意上有何不同？请简要分析。【答案】15.B16.①本诗“醉乡路、成佳境”，写茶也能使人沉入醉乡，但反而觉得精神爽朗，渐入佳境，表达词人品茶时的惬心之极。②陆诗的“晴窗细乳戏分茶”一句，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄表达了报国无门、蹉跎岁月的无奈。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“触发了对友人思念之情”错误，“醉乡路、成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影”，故人对影来比拟饮茶佳境，并非是思念友人了。故选B。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。《品令·茶词》中“醉乡路、成佳境”一句，表达的是茶助人进入酒醉后的美妙境界，从而感受到无限的舒畅与惬意。茶被赋予了神奇的功效，使人沉醉其中，忘却尘世的烦恼，体现出作者对茶的深深喜爱和对其神奇功效的赞叹。《临安春雨初霁》中“晴窗细乳戏分茶”一句，则描绘了作者在晴朗的窗边，细细地品味着茶。享受着茶带来的宁静与平和。这里的茶，不仅是生活中的一种饮品，更是诗人寄托情感、寻找心灵慰藉的媒介。茶在这里被赋予了宁静、平和的象征意义，反映了诗人对平静生活的向往和对世俗纷扰的疏离，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄表达了报国无门、蹉跎岁月的无奈。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）自古而今，中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。在《谏太宗十思疏》中魏征以树木、清泉为喻，对执政者提出“____________，______________”的要求。（2）中国文人往往具有开拓精神和牺牲精神，屈原在《离骚》中也有这样的表露：“__________，_________。”（3）四季之风，可以从风向命名，也可以特点命名，如冬季风称为“北风”，夏季风称为“熏风”，请以以上任一命名方式在诗词中找出有关春风的句子“_____________”，有关秋风的句子“________________”。【答案】①.思国之安者②.必积其德义③.乘骐骥以驰骋兮④.来吾道夫先路⑤.惠风和畅（东风夜放花千树/东风无力百花残）⑥.昨夜西风凋碧树（金风玉露一相逢）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：骐骥、驰骋、道、惠、凋。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。似乎在一夜之间，大家都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是___（1）___了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也___（2）___”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能应对自如。①它的出现不得不让人承认：②人工智能虽然能够回答“客观题”，③还可以有模有样地回答一些“主观题”了。但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。④而在回答一些社会问题时，⑤尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，⑥但不少答案充满了“驴唇不对马嘴”，⑦或者充满了“正确的废话”。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.下列句子中引号用法与文中加点处引号用法相同的一项是（）A.这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》）B.兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮。（《县委书记的榜样——焦裕禄》）C.我们可以叫它作中国建筑的“文法”。（《中国建筑的特征》）D.所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。（《包身工》）20.文段中划线的七个句子中有三处语病，请找出来并进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。【答案】18.（1）言过其实（2）中规中矩19.D20.②人工智能不仅能够回答“客观题”；⑥但不少答案“驴唇不对马嘴”；⑦或者充满了“正确而无用的废话”。【解析】18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。（1）语境是说，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业的说法虽然有些夸张，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势，可用“言过其实”。言过其实：说话夸张，与实际情况不符。（2）语境是说，ChatGPT写的时评虽不出彩，但也合格，可用“中规中矩”。中规中矩：合乎规范或法度。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符合的能力。文中加点处的引号表示强调。A.表示特殊含义。B.表示特定称谓。C.表示特殊含义。D.表示强调。故选D。20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②中，关联词语使用错误，可将“虽然”改为“不仅”。⑥中“答案充满了‘驴唇不对马嘴’”搭配不当，可删去“充满了”。⑦中“正确的废话”不合逻辑，可改为“正确而无用的废话”。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。我们的颈椎被很多肌肉包裹，低头的姿势会使颈椎后方的肌肉被拉伸，就像一根橡皮筋被拉直，处于紧绷的状态。如果长期处于低头的姿势，___①___，导致肌肉劳损，出现颈部疼痛。长此以往会引起颈部肌肉力量下降，颈椎受力的增加导致颈椎病的高发。目前，越来越多的年轻人长时间伏案工作，或者是长时间低头玩游戏，导致肌肉劳损，网上也流传着各种方法来缓解颈部的不适，比如说有人热衷的“吊”脖子。___②___，因为“吊”脖子模拟的是临床中治疗神经根型颈椎病的牵引，并不适用于治疗肌肉劳损。还有不少人认为，既然前面提到了，颈椎出问题，是因为长时间低头，那么我只要“反向操作”，___③___，是不是就可以保护颈椎了呢？这种做法也是不科学的。长时间保持一个姿势，不论是低头看手机或者是仰头看手机，都可能会带来肌肉劳损。21.下列句中的“我”和“那么我只要‘反向操作’”中的“我”意义和用法相同的一项是（）A.实际情况并不是这样的，所以你们不要事事都针对我。B.张明一回到家就对妈妈说：“妈，我要不要买点菜？”C.每一个公民都应该这样说，我不为国奉献，谁为国奉献！D.校长经常用“我明年一定要考上理想大学”来鼓励同学们。22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】21.C22.①肌肉很容易疲劳②实际上这个方法是错误的③仰头看手机【解析】【21题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。材料中“我”使用的第一人称泛指所有人。A.指自己一方。B.指自己一方。C.泛指所有人。D.指不含说话人在内的其他人。故选C。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据上文“低头的姿势会使颈椎后方的肌肉被拉伸，就像一根橡皮筋被拉直，处于紧绷的状态”可知，低头的姿势会使颈椎后方的肌肉处于紧绷的状态，此处内容是长期处于低头姿势的结果，结果是肌肉一直得不到放松，所以此处应该填写“肌肉很容易疲劳”。第二空，根据前文“比如说有人热衷的‘吊’脖子”与后文“并不适用于治疗肌肉劳损”可知，此处内容是指出“吊”脖子这种方法并不是正确的治疗方法，所以此处应该填写“实际上这个方法是错误的”。第三空，根据上文“颈椎出问题，是因为长时间低头，那么我只要‘反向操作’”可知，此处内容是低头的反向动作，所以应该填写“仰头看手机”。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。——艾伦·图灵以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：模仿为基创新为魂在人类文明的长河中，模仿与创新始终是推动社会进步的两大动力。诚如达·芬奇所言：“最初的模仿，是走向创新的第一步。”然而，随着科技的迅猛发展，特别是人工智能的崛起，我们愈发意识到，单纯的模仿已无法满足时代的需求，唯有创新才能引领我们走向更加辉煌的未来。模仿，乃初学之径，起步之基。王羲之曾临池学书，摹古帖之精妙，终成书法大家；毕加索初涉画坛，摹绘大师之作，终创立体派之新风。这两位艺术巨匠通过模仿，汲取了前人的智慧与精华，然后结合自己的理解与创意，逐步形成了独特的艺术风格。然而，模仿虽为入门之途，却非终极目标。若一味停留在模仿的层面，不知变通与创新，便如邯郸学步，难以走出自己的道路。历史上的