幼儿园小班母亲节教案

幼儿园小班母亲节教案幼儿园小班母亲节教案「篇一」活动目标：1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。2、为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。3、布置活动场地：（1）制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。（2）座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。（3）准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。5、音响设备，抒情音乐的录音带。活动过程：1、迎接妈妈。由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。（请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。）2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。主持人：今天是一个不寻常的日子、是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。（集体唱。）3、亲子游戏。主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"、如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声、就请举起手来。游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音、都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开、小朋友看看是否找对了。（游戏分批进行。）4、亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印、使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。5、给妈妈献爱心。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。（音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。）6、集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》（在静静的夜晚，我依偎在你身旁。/亲爱的妈妈，你叫我快快长大。/你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。/我说：来了，来了，我是你的小宝贝。/妈妈的怀里最温暖、/你把爱全给了我、把世界全给了我，/让我大声地说："妈妈、我爱你！"）。延伸活动：1、全体妈妈和全体幼儿合影。2、孩子和自己的妈蚂合影。活动反思：我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。因此，借此机会我们邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。幼儿园小班母亲节教案「篇二」母亲节最初起源于美国，后来发展成为国际性的节日。幼儿园母亲节主题班会活动教案以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的幼儿园母亲节主题班会活动教案，希望能够帮到大家。幼儿园母亲节主题班会活动教案(1)一、区角活动：1、益智区：拼图，七巧板，玩牌，下象棋，军棋，跳棋等。2、科学区：摩擦起电，沉浮实验，有趣的磁铁，空气的压力等小实验。3、劳作区：缝纽扣，系鞋带，缝项链，剥花生，摘菜，制作面食等。4、操作区：提供水果网，图画纸，色纸，牛奶盒，牙膏盒，各种瓶，罐，筷子。蛋壳等废旧物品，剪刀，水彩笔，胶布，糨糊等手工制作材料。5、计算区：分类，排序，书写，加减，拼图，下计算棋等。6、语言区：字宝宝，找朋友，各种图书，语言棋等材料。7、观察区：观察天气，豆，花生，颜色。8、结构区：提供积木，积塑，花片等材料。9、体育区：跳绳，踩高跷，拍皮球，大拖鞋，跳橡皮筋，玩飞膘，投掷等等。二、早操：动作整齐，美观。三、主题活动：妈妈，我爱你。1、全班幼儿感谢妈妈来参加我们的活动，并祝妈妈节日快乐！2、全班幼儿一起为妈妈表演《妈妈，您歇歇吧》祝妈妈天天开心，漂亮。3、全班幼儿和妈妈一起动手制作礼物(幼儿根据自己的喜欢选择材料动手制作)，可以请妈妈帮忙。4、送礼物给妈妈并对妈妈说一句话。5、全班幼儿邀请妈妈一起表演《天下的妈妈都是一样的》6、最后一起祝妈妈节日快乐，青春常在，并感谢妈妈来参加活动，谢谢她们的支持。幼儿园母亲节主题班会活动教案(2)一、设计意图托班幼儿大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。资料共享平台《幼儿园母亲节主题班会活动教案》但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使幼儿了解妈妈的辛苦及对自己的爱。二、活动目标1、学会尊敬和爱自己的妈妈。2、锻炼语言表达能力，动手实践能力。3、能完成贺卡。三、活动准备1、贺卡纸、油画棒、小红花示范画。四、活动过程1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?2、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水听妈妈的话，不让妈妈生气等。3、学做贺卡，送给妈妈并说一句关心的话。4、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?每年五月的第二个星期天是母亲节，2011年的母亲节是：2013年5月12日。5、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水听妈妈的话，不让妈妈生气等。6、贺卡送给好妈妈(1)讲讲说说：母亲节就要到了，我们现在做一个贺卡送给自己的妈妈，祝她节日快乐。(2)出示贺卡讲讲说说是怎么做的?(3)请个别幼儿尝试演示。(4)重点演示：怎样画小红花。7、幼儿集体操作。8、学说一句节日祝贺的话。五、活动结束1、评价2、总结六、活动延伸贺卡送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。幼儿园小班母亲节教案「篇三」活动目标：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。4、培养幼儿的口语表达能力。活动准备：1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。3、一位怀孕的母亲。活动过程：一、主题讨论幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：(1)你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应?(2)你在妈妈肚子里，饿了怎么办?(3)你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的?(4)你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事?二、主题内容1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。2、影像资料通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。3、卡通形象进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。三、布置主题墙：妈妈孕育我1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。四、活动延伸回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。幼儿园小班母亲节教案「篇四」目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行，为什么?”“妈妈赶了这么多活，会怎么样?”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”。2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么?”。观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。优秀教案目标：1、体验与妈妈一起劳动的快乐。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。优秀教案过程：1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行