音乐第二学期教学工作总结

音乐第二学期教学工作总结

第1篇：音乐第二课堂教学总结

音乐第二课堂教学总结

(20xx-20xx)第一学期

为了激发学生朝气蓬勃、乐观向上的革命精神，促进学校的精神

文明建设、丰富学生课余文化生活，增强学生对音乐的爱好与爱好,

满足广大学生对音乐的需求，并及时进展学生的音乐才能与特长，在

学校领导的支持下，对全校学生实行第二课堂教学，现将本学期工作

总结如下：

一：器乐方面：

让学生掌握吹奏姿势、呼吸方法，能够演奏简单的乐曲，并鼓舞

学生用竖笛和其它乐器合奏，在今年庆元旦活动中，学生的合奏表演

得到家长和老师的全都好评。

二：合唱方面：

我让学生掌握统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声

音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并在合唱队员

中发现优秀学员独唱，通过一学期的训练，学生的音准能力各发声方

法都到了很大的提高。

三：舞蹈方面：

在舞蹈训练方面，我从学生的基本功开始练习，并把练习过的基

本功运用到舞蹈中去，增加学生的爱好。

在本学期，通过本的努力，器乐队、舞蹈队、合唱队在庆元旦活

动中都表演的很成功，全都得到家长和老师的好评。

第2篇：第二学期音乐教学总结

时光飞逝，转眼一学期的教学工作又接近尾声，总结如下，以便

今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好、爱好及情

感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、

看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。

通过这一个学期来的教学，我发现好多学生正在放下以往一唱歌

就羞怯的心理，更多的在学生的眼中看到他们渴望学习，渴望展示自

我的目光，这是最值得让我欣慰的，也让我对今后的教学更有了信心,

我想：在原有的教学模式上做些改进，是极有必要的。我将这一理念

也同样投放在第二课堂的教学活动中，也收到了极大的效果。合唱团

的学生，一向是人数不稳定的，自从这学期学生周三下午全部留校进

行第二课堂的活动后，为了让学生更加自愿的来参加合唱，我也费了

些心机，现在不是流行动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？虽然自己早已

过了看动画片的年龄，但为了跟孩子们的距离更加拉近，我也利用周

末休息的时候，在家里下载了来看，我发现里面的歌曲不但好听，而

且非常符合学生去演唱，于是我上网下载歌谱，没有的，就自己动手

制作乐谱，在合唱团教唱后，我发现学生非常渴望学习这样的既流行

又乐观向上的歌曲，而且他们在日记中写道：好希望下周三合唱时间

快点到来等诸如这样的话语，看到学生这样的想法，真的好开心，

我想多教他们想学的，多唱他们想唱的，这个理念是对的。渐渐的,

有些不是合唱队的同学，也主动来找我讨要我们在合唱团排练时演唱

的歌唱乐谱，我想，学生中也是有舆论的，这样长期坚持下去，何愁

合唱团人员紧张呢？教他们想学的，唱他们想唱的，我想这是我这学

期的教学中，感悟到最深刻的地方。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，稍微忽略了对学生乐理知

识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能

更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以

为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别

注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

电子琴的教学方面，不足之处是学生练琴的时间太少，虽然在后

期鼓舞学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大,

从而导致学生的进步幅度不大，没有达到预期的效果，在今后的时间

我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。

三、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐,

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这

学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞

等来表现。特别是六班级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱,

舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己喜爱的方式,

展示一个学期来的学习成果。

四、参加的主要活动：

本学期一共参加了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是

家长开放日，三是省标准化迎检，可以说,通过这三次的公开课机会，

让我自己对新课改有了更进一步的认识O有了重新反思自己课堂教学

的机会，再结合自身的特点，使我的教学能力有了不小的进步。在第

二课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的辅助

下，也形成了一定的规划，合唱团本学期排练了《每当我走过老师窗

前》《大家一起喜洋洋》《故乡的春天》三首歌，其中《故乡的春天》

是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国

舞的组合。虽然第二课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，

有了成品，下学期我将争取在第二课堂的这块阵地上，在成品的同时,

立求精品，让学生有一个飞跃。

五、其他

这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,

以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获

得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这当然也离不开各个

班主任们的配合与支持。

此外，我还很注意自身的学习，如：参加市，区里的音乐教研活

动；参加了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音

乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上

的教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常不足的是出

去听课太少，出去直接学习的机会不多。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望

以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己

负责的好老师。

第3篇：第二学期音乐教学总结

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

回顾这一年来的时光，洒下了很多的汗水，始终坚信自己的信念:

要微笑对待工作和生活，一丝不苟的做每一件决定做的事情，无论何

种结果都是收获！如果说我们的生活是充满阳光的，那么20xx年对

于我就是耀眼的！下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

一、师德表现

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工

作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事

情我都会不计较个人得失，把它完成好。关怀集体，以校为家。响应

学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，乐

观向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的

整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参

加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全

勤。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，

尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在

教学工作中，本学年期，我担任一班级和四班级的音乐课教学任务。

我仔细根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,

在课堂中我开设了“小舞台"，让学生表现自己的才华，给予了他们充

分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好，注重以学生为

主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个

学生都爱好音乐，喜欢音乐。

音乐特长班是我除音乐常规课以外另一项重要工作，通过20xx

年的辛勤与努力，我与学生们一直对音乐的执着，再创佳绩，音乐特

长生参加了恩平市艺术特长生的考试获得优异的成绩，其中一个学生

考进了恩平一中音乐特长班，并且在所入围的特长班中术科排名第四,

总分排第五。这个成绩页是良西中学再次历史性的突破。

三、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我慢慢改进自己与学生沟

通沟通的方式，尽量多使用表扬和鼓舞，在实际运用中针对不同年龄

段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习

惯，形成品质！

四、音乐考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更充分的展现自己,

本学期的考试除了检验课堂学习成果外，我还让学生自愿准备自己的

特长向全班同学展示，让他们更善于表达，更自信。使同学与同学与

老师之间，多更多的沟通与了解！

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业

技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成

长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和

教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种

能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动,

以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块始终

是一个空白，有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。

总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细,

勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能乐观配

合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做

到最好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇

灌我深爱着的事业，争取得更大的成绩。

良西中学20xx年7月5日

第4篇：第二学期音乐教学总结

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

回顾这一学期的工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便

今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

1、深化学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素质

教育的决定。人教版初中音乐教材，是提高了公民的音乐素质与艺

术素质为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素实行分解的办法来

在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采纳了循序渐进的螺旋型

的教材编排，也可以说是素质教育的突破。

2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。为提高课堂质量,

在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如音乐各要素；音

高、节奏、有机地、协调高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由

浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。

3、全面提高学生的素质。以开发学生的听觉为中心，置他们于

音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、制造音乐。始终贯穿

音乐听辩能力的培育，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高

低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审

美情趣的目的。

4、开展教学科研，优化教学结构。全面运用现代化工具教学,

如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能

在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节

实验课的教学设计，总结阅历、大胆创新、以获得更科学的实验讨论。

5、办好第二课堂，培育学生的个性。第二课堂给每个学生有了

培育个性的机会，这不仅让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推

动了校园文化建设。继续办好合唱、舞蹈的爱好课，充分利用学习时

机，让学生都找到自己的特长。

良西中学20xx年6月28日

第5篇：第二学期音乐教学总结

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

日月如梭，作为一名音乐老师忙碌又充实的教育教学工作接近一

年了，现将这一年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作,

弥补不足，精益求精。

本人自从毕业就走上了音乐老师的工作岗位，虽然阅历方面有所

欠缺，但是作为一名乡村音乐老师的我能如此受到学生的欢迎以及领

导老师们的认可，这使我感到很欣慰。如果是一名出色的老师在哪里

都是同样受欢迎的。我是一名乡村的男性音乐老师，我觉得我很成功

很受欢迎。就算不成功也不代表我失败，因为在我的心目中没有失败

可言，只有暂时的不成功。只要有颗努力上进的心，尽心尽责做好自

己的工作，就会得到别人的认同的。

在教育教学工作上，我一直注重培育学生对音乐的爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与

追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、

唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受

音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。还让学生自

己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到

了锻炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，稍微忽略了对学生乐

理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识

才能更深层次地感受、理解音乐。为了提高自己的教学认识水平，适

应新形势下的教育工作，我仔细地参加学校每次的培训活动，仔细做

好听课记录。试用期以来上了几次的公开课，都深受了领导老师和学

生的好评。比如，有次教育教教研室来我学校检查工作的时候，其中

就有一位老师就给我的上课的声音和气氛吸引了过来，原来这节课没

有准备，就如平常一样上课，但她也专心致致地听了整节课，课后还

给我们评价了一番，最让我欣慰的一句话就是：在这农村的学校能有

一位把课堂上得如此精彩和充满气氛的音乐老师真的难得。

在课堂上，我每节课都准备很充分，原本我在平时就喜欢搜索资

料，了解如何上好音乐课等等的问题。进行不断对教学方法的反思和

探索，优化课堂的教学，能在愉快的课堂上取得一定的效果。而且使

用多种教学手段充分调动学生对音乐课的爱好以及使其乐观参加，使

学生不仅能在学到一定的知识外，更使他们能轻松，愉快地享受课堂。

比如，我记得我刚上第一节课的时候就给他们玩一个游戏：即兴接龙。

借助了游戏激发了他们的爱好，同时也丰富了音乐课堂。还有我也常

常采纳很多比赛的形式，因为他们青少年都有个好胜心，荣誉感，表

现性特强，而且现在的年龄阶段都有个好动的心理，恨不得自己主宰

课堂的，所以我很多时候上课都有活动，比如唱歌比赛等等。相对我

们的农村学校，由于很多条件的欠缺，我就觉得更应该多开展音乐活

动课，这样一来才使课堂活跃起来，并不是枯燥，单调的，学生学到

的也不是死知识，而是一种能力，也培育了他们的集体感。总之，我

一向根据教学大纲和学校以及学生的实际出发而备课，授课，注重培

育学生的音乐爱好。

除开了课堂的教学外，我还负责培训音乐特长生的音乐课，也做

到乐观仔细，以及排练学校的文艺活动，自己也乐观参加了各种文艺

活动与表演，都得到了优异的成绩。

在课堂的管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞

的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注

意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:

对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

师德表现：关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校

组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，仔

细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的

业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际

关系融洽。关怀、热爱学生。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤

恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，用善良

的心对待别人，对别人不利的事情我坚决不做。只要是对学校对大家

有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。也乐观参加了师

德师风的论文和演讲活动。

在生活上，其他同事都问为什么我每天都有那么好的心情，我说

保持着良好的心情和心态不仅有利于身体健康，更有助于工作啊，这

样上课就更有气氛和激情，如果没有好的心情哪有上课的激情，没有

激情哪来的效果呢。在生活上，我不仅保持着良好的心情，还努力避

开一切的恐惧，懒散。敢于管理，该批评的就批评。

当然,这一年下来,我也有不足的地方。就是教学方面也有欠缺，

有待于继续提高。还有就是性格方面有时候过于开朗和乐观，有时候

都和学生打成一片了，也要有所改善，只要具有一定程度的幽默和微

笑便足已了。我明确了将要努力的方向和目标，努力上进，加强自身

音乐素质的训练，探索出适合自己的一套教学方法。继续脚踏实地工

作，乐观参加各种文艺活动，争取多上公开课，以便锻炼和提高自己。

我会继续挑战我的工作，正年轻的我不努力拼搏奋斗，等到何时。一

定做到：不因虚度年华而后悔，不因碌碌无为而惭愧。

试用期这一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获

着、快乐着、进步着。即将到来的我是专职音乐老师的生涯，我同样

会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

第6篇：第二学期音乐教学总结

第二学期音乐教学总结

20xx年第二学期音乐教学总结

蒙晓涛

时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工

作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好、爱好及情

感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主

动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定

基础上制造音乐。工作总结

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，稍微忽略了对学生乐理知

识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能

更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以

为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别

注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外爱好活动：

为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的计划，在学生中挑

选对音乐喜爱的学生。爱好小组的成员基本上

是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间

进行活动。这学期我还组织了县教育局组织的器乐比赛，均获得很好

的成绩。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐,

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这

学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞

等来表现。

五、其他：

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生

能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的

感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，

我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技

能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上

的教育工作站与各地的中小学老师进行交

流。但做得非常不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不

多。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望

以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己

负责的好老师。

时光飞逝，转眼一学期的教学工作又接近尾声，总结如下，以便

今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好、爱好及情

感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主

动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定

基础上制造音乐。

通过这一个学期来的教学，我发现好多学生正在放下以往一唱歌

就羞怯的心理，更多的在学生的眼中看到他们渴望学习，渴望展示自

我的目光，这是最

值得让我欣慰的，也让我对今后的教学更有了信心，我想：在原

有的教学模式上做些改进，是极有必要的。我将这一理念也同样投放

在第二课堂的教学活动中，也收到了极大的效果。合唱团的学生，一

向是人数不稳定的，自从这学期学生周三下午全部留校进行第二课堂

的活动后，为了让学生更加自愿的来参加合唱，我也费了些心机，现

在不是流行动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？虽然自己早已过了看动画

片的年龄，但为了跟孩子们的距离更加拉近，我也利用周末休息的时

候，在家里下载了来看，我发现里面的歌曲不但好听，而且非常符合

学生去演唱，于是我上网下载歌谱，没有的，就自己动手制作乐谱,

在合唱团教唱后，我发现学生非常渴望学习这样的既流行又乐观向上

的歌曲，而且他们在日记中写道：好希望下周三合唱时间快点到来

等诸如这样的话语，看到学生这样的想法，真的好开心，我想多教他

们想学的，多唱他们想唱的，这个理

念是对的。渐渐的，有些不是合唱队的同学，也主动来找我讨要

我们在合唱团排练时演唱的歌唱乐谱，我想，学生中也是有舆论的,

这样长期坚持下去，何愁合唱团人员紧张呢？教他们想学的，唱他们

想唱的，我想这是我这学期的教学中，感悟到最深刻的地方。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，稍微忽略了对学生乐理知

识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能

更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以

为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真

正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分

明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

电子琴的教学方面，不足之处是学生练琴的时间太少，虽然在后

期鼓舞学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大,

从而导致学生的进步幅度不大，没有达到预期的效果，在今后的时间

我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。

三、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这

学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞

等来表现。特别是六班级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，

舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己喜爱的方式，

展示一个学期来的学习成果。

四、参加的主要活动：

本学期一共参加了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是

家长开放日，三是省标准化迎检，可以说,通过这三次的公开课机会，

让我自己对新课改有了更进一步的认识O有了重新反思自己课堂教学

的机会，再结合自身的特点，使我的教学能力有了不小的进步。在第

二课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的辅助

下，也形成了一定的规划，合唱团本学期排练了《每当我走过老师窗

前》《大家一起喜洋洋》《故乡的春天》三首歌，其中《故乡的春天》

是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国

舞的组合。虽然第二课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，

有了成品，下学期我将争取在第二课堂的这块阵地上，在成品的同时，

立求精品，让学生有一个飞跃。

五、其他

这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,

以便让学

生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更

多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这当然也离不开各个班主

任们的配合与支持。

此外，我还很注意自身的学习，如：参加市，区里的音乐教研活

动；参加了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音

乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上

的教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常不足的是出

去听课太少，出去直接学习的机会不多。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望

以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己

负责的好老师。

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

回顾这一年来的时光，洒下了很多的汗水，始终坚信自己的信念:

要微笑

对待工作和生活，一丝不苟的做每一件决定做的事情，无论何种

结果都是收获！如果说我们的生活是充满阳光的，那么20xx年对于

我就是耀眼的！下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

一、师德表现

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工

作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事

情我都会不计较个人得失，把它完成好。关怀集体，以校为家。响应

学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，乐

观向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的

整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参

加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全

勤。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，

尊重学生

的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学

工作中，本学年期，我担任一班级和四班级的音乐课教学任务。我仔

细根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在

课堂中我开设了“小舞台"，让学生表现自己的才华，给予了他们充分

的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚

持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好，注重以学生为主

体，让学生在愉

快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理

解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音

乐，喜欢音乐。

音乐特长班是我除音乐常规课以外另一项重要工作，通过20xx

年的辛勤与努力，我与学生们一直对音乐的执着，再创佳绩，音乐特

长生参加了恩平市艺术特长生的考试获得优异的成绩，其中一个学生

考进了恩平一中音乐特长班，并且在所入围的特长班中术科排名第

四，总分排第

五。这个成绩页是良西中学再次历史性的突破。

三、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我慢慢改进自己与学生沟

通沟通的方式，尽量多使用表扬和鼓舞，在实际运用中针对不同年龄

段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习

惯，形成品质！

四、音乐考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更充分的展现自己,

本学期的考试除了检验课堂学习成果外，我还让学生自愿准备自己的

特长向全班同学展示，让他们更善于表达，更自信。使同学与同学与

老师之间，多更多的沟通与了解！

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业

技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来

的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和

教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种能力和思

想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼

自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块始终

是一个空白，有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细,

勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能乐观配

合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做

到最好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇

灌我深爱着的事业，争取得更大的

成绩。

良西中学

20xx年7月5日

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

回顾这一学期的工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便

今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

1、深化学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素质

教育的决定。人教版初中音乐教材，是提高了公民的音乐素质与艺

术素质为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素实行分解的办法来

在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采纳了循序渐进的螺旋型

的教材编排，也可以说是素质教育的突破。

2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。为提高课堂质量,

在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知

识。如音乐各要素；音高、节奏、有机地、协调高、节奏、力度、

速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课

堂。

3、全面提高学生的素质。以开发学生的听觉为中心，置他们于

音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、制造音乐。始终贯穿

音乐听辩能力的培育，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高

低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审

美情趣的目的。

4、开展教学科研，优化教学结构。全面运用现代化工具教学,

如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们

的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。

努力做好每一节实验课的教学设计，总结阅历、大胆创新、以获得更

科学的实验讨论。

5、办好第二课堂，培育学生的个性。第二课堂给每个学生有了

培育个性

的机会，这不仅让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推动了

校园文化建设。继续办好合唱、舞蹈的爱好课，充分利用学习时机,

让学生都找到自己的特长。

良西中学

20xx年6月28日

20xx-20xx学年度第二学期良西中学

音乐科工作总结

姚晓业

日月如梭，作为一名音乐老师忙碌又充实的教育教学工作接近一

年了，现将这一年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作,

弥补不足，精益求精。

本人自从毕业就走上了音乐老师的工作岗位，虽然阅历方面有所

欠缺，但是作为一名乡村音乐老师的我能如此受到学生的欢迎以及领

导老师们的认可，这使我感到很欣慰。如果是一名出色的老师在哪里

都是同样受欢迎的。我是一名乡村的男性音乐老师，我觉得我

很成功很受欢迎。就算不成功也不代表我失败，因为在我的心目

中没有失败可言，只有暂时的不成功。只要有颗努力上进的心，尽心

尽责做好自己的工作，就会得到别人的认同的。

在教育教学工作上，我一直注重培育学生对音乐的爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与

追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地

去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础

上制造音乐。还让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动,

这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培育,

稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进

的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。为了提高自己

的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参加学校每次

的培训活动，仔细做好听课记录。试用期

以来上了几次的公开课，都深受了领导老师和学生的好评。比如,

有次教育教教研室来我学校检查工作的时候，其中就有一位老师就给

我的上课的声音和气氛吸引了过来，原来这节课没有准备，就如平常

一样上课，但她也专心致致地听了整节课，课后还给我们评价了

一番，最让我欣慰的一句话就是：在这农村的学校能有一位把课堂上

得如此精彩和充满气氛的音乐老师真的难得。

在课堂上，我每节课都准备很充分，原本我在平时就喜欢搜索资

料，了解如何上好音乐课等等的问题。进行不断对教学方法的反思和

探索，优化课堂的教学，能在愉快的课堂上取得一定的效果。而且使

用多种教学手段充分调动学生对音乐课的爱好以及使其乐观参加，使

学生不仅能在学到一定的知识外，更使他们能轻松，愉快地享受课堂。

比如，我记得我刚上第一节课的时候就给他们玩一个游戏：即兴接龙。

借助了游

戏激发了他们的爱好，同时也丰富了音乐课堂。还有我也常常采

纳很多比赛的形式，因为他们青少年都有个好胜心，荣誉感，表现性

特强，而且现在的年龄阶段都有个好动的心理，恨不得自己主宰课堂

的，所以我很多时候上课都有活动，比如唱歌比赛等等。相对我们的

农村学校，由于很多条件的欠缺，我就觉得更应该多开展音乐活动课,

这样一来才使课堂活跃起来，并不是枯燥，单调的，学生学到的也不

是死知识，而是一种能力，也培育了他们的集体感。总之，我一向根

据教学大纲和学校以及学生的实际出发而备课，授课，注重培育学生

的音乐爱好。

除开了课堂的教学外，我还负责培训音乐特长生的音乐课，也做

到乐观仔细，以及排练学校的文艺活动，自己也乐观参加了各种文艺

活动与表演，都得到了优异的成绩。

在课堂的管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞

的方式

使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意

力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对

于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

师德表现：关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校

组织的

各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，仔细

负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业

务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关

系融洽。关怀、热爱学生。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳

恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，用善良的

心对待别人，对别人不利的事情我坚决不做。只要是对学校对大家有

好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。也乐观参加了师德

师风的论文和演讲活动。

在生活上，其他同事都问为什么我每天都有那么好的心情，我说

保持着良

好的心情和心态不仅有利于身体健康，更有助于工作啊，这样上

课就更有气氛和激情，如果没有好的心情哪有上课的激情，没有激情

哪来的效果呢。在生活上，我不仅保持着良好的心情，还努力避开一

切的恐惧，懒散。敢于管理，该批评的就批评。

当然,这一年下来,我也有不足的地方。就是教学方面也有欠缺，

有待于继续提高。还有就是性格方面有时候过于开朗和乐观，有时候

都和学生打成一片了，也要有所改善，只要具有一定程度的幽默和微

笑便足已了。我明确了将要努力的方向和目标，努力上进，加强自身

音乐素质的训练，探索出适合自己的一套教学方法。继续脚踏实地工

作，乐观参加各种文艺活动，争取多上公开课，以便锻炼和提高自己。

我会继续挑战我的工作，正年轻的我不努力拼搏奋斗，等到何时。一

定做到：不因虚度年华而后悔，不因碌碌无为而惭愧。

试用期这一年是幸福的一年，因为

在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着。即将到来的

我是专职音乐老师的生涯，我同样会用心去面对，用我的全部热情来

浇灌我深爱着的事业。

第7篇：第二学期音乐教学总结

20xx-20xx第二学期音乐教学工作总结

---石素娟

这一学年我担任的是高一七班的音乐理论教育教学工作，音乐

教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有

着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更

好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自

由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期

苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓

意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的

感染力，会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任

务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的

能力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的

进展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美

的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、

看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。

二、在教学过程中，本着让学生从“要我学――我想学――我要学〃

这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设

定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理

的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个班级各个课时的

教案和导学案，配合学校强势推动教学改革。在具体的教育教学中，

我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生乐

观思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意

力，充分调动学生学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学实效

性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创

设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐

或欣赏，比较枯燥难上，学生的爱好也不太高，教学比较难开展。我

就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在

课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四

分音符时让学生用"走”来感知;八分音符让学生用"跑〃来感知，这一

下学生很快就记住了。

四、配合旗教育局文艺汇演，并成功出演节目一一歌伴舞《祖国

干杯》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,

丰富了

学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同

时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了

我校的形象。

五、努力学习，加强修养。我常常利用休息时间去收集各种音乐

文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长

见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当

地接触一下电脑音乐。止匕外，我还很注意自身的学习。如：练习专业

技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关

教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学老师进行

了很好的学习和沟通。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为:

1、课堂教学不能针对学生实际，缺乏"备学生〃这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽

最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二

课堂。

第8篇：第二学期小学音乐教学工作总结

第二学期小学音乐教学工作总结

一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习爱好，为培育学生制

造作准备。

在"应试教育〃时期，由于受教育观念，老师素质及学校设备条件

的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到

“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入"老师带，学生

跟”的泥潭里，并逐步演变成"为唱而教，为教而学〃的“唱歌课"。这种

不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培育，导致学生对音乐课的

教学也毫无乐观性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。

因为培育学生的学习爱好也就成为当务之急。为此，我慎重选择了"愉

快教学〃模式。让学生在教

师的挚爱中，采纳学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺

利实现学习爱好转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的

"愉悦〃特牲，加上常常采纳出其不意的教学创意，很快的就吸引了学

生的学习爱好。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了

"一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收

音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，

不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐

欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培育用为教学任务。让学生既长知识又

长能力，让学生自始自终爱好盎然地主动参加O经过一个学期的教学，

发现学生们不但对上音乐课的爱好明显增强，而且还激发了他们对语、

数等多门功课的爱好。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地

带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够

促进学生制造力的培育。

二、培育学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识

音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、

力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的

语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人

们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、

爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。

在教学中，我主要是让学生学会用"耳〃、用"心〃、用"感情”去欣赏音

乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和

爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及

对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的"民歌、山歌、小调〃中，

不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。

这种欲望，既包含了与心灵的共鸣，也包含了健康的乐观向上的实践

意识。这种意识，

就是创新的动力。

三、在音乐教学中，要注意培育、引导保护学生的好奇心，形成

强烈的创新精神。

好奇心是制造的前奏，也是制造性的原动力。因而培育学生的好

奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是老

师在教学中必须仔细完成好的"课题"。根据物体振动产生声音并在空

气中传递的这个原理。我先放影了"人是如何发声的"录像片，在顺着

这一原理，帮助学生培育出"锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接

着，对学生的好奇心进行乐观引导，让学生根锯"吹、拉、弹、奏”等

到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了"柳

叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不

动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没

有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同

的声音。这一举动，不

但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供

了参加的动力，初步形成了创新精神。

四、"激活"学生的想象力，为学生的制造思维插上助飞的羽翼,

促进制造力的形成。

想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在制造活动中独

立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段

来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象

余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新

课之时，我都给一定的时间让学生作三种"奇想"。一是让学生想象这

首歌曲的创作背景及的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏

更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三

次奇想中，要求学生做到“异中求同"，即方法、形式不拘一格，但要

求给人有"美〃的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实

践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。如在"锣鼓、

风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采纳不同的节奏、旋律

及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践

中培育出了学生的制造力。

五、让学生乐观动手实践，坚定信念，培育乐观进取的精神。

据讨论证明，手的活动对培育学生的自信心，敢于感想的无畏精

神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为："儿童的制

造力在他们的手指上。〃这充分说明动手实践是制造力培育的关键。

传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力进展的一

个重要原因。因而，要培育学生的制造力，就必须让学生养成动手又

动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可

能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节

拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些

乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培育学生

创新能力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是

一个制造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器

都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，

手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了制造的

乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培育了学生的动手实

践能力，还培育了学生乐观的探索与实践创新精神。

音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不

可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义

和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌

曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康进展，净化人

的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能；通过思维的实

践，可以促进大脑两个半球的协调进展，具有益

智功能；通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协

调进展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代

进展的制造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培育，还有

待于我们在教育界中不断努力探索。

20xx年第二学期小学四班级音乐下册教学工作总结一学期的教

学工作又圆满地结束了，本人在本学期内担任四班级的音乐教学工作。

在此，我将对自己这一学期来的教学工作情况做一个回顾和反思，以

便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的爱好、

爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中

学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习

制造有利条件，以促进学生的全面进展。

二、教学方面：

1、仔细备课：本学期我按要求有单元教学目标、教材分析，每

一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

2、仔细制定教学计划：在对四班级的学生进行分析、对教材进

行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计

划。

3、仔细上课：注意培育学生的学习习惯，根据备课的准备实施

教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到合格。

三、实行的方法和措施

用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，让

他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他

们的好朋友。在课堂教学中我安排了三个学习环节一一听、唱、演,

更好地培育了学生对音乐的爱好。

四、取得的成绩与存在的主要问

题：

成绩

1、学生的识谱能力有所提升；

2、演唱和舞蹈的能力和表现力有所提高；

3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。

问题

1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不

够；

2、乐谱知识基础薄弱；

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，有待进一步提高。

五、来期改进措施及打算

1、注重音乐审美体验。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课。

总之,在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、

辅导、考查等方方面面的工作。

重新镇沙坝小学杨文俊

20xx年7月7日

五班级音乐教学工作总结

这学年以来，经过不懈的努力，较好的完成了教育教学任务。为

了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1、培育了学生参加音乐艺术活动的乐观性，大多数学生能够用

自己的声音或乐器进行仿照。

2、培育了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强

弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3、培育了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下

演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培育了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶

冶了学生情操和乐观乐观的生活态度。

5、培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术

形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，

通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

五班级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音

乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增

加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好，从

而引导学生创新思维的进展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会

遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休

止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有

童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然

无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整

体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐

句。在

此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有

针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更浓厚了。

三、存在问题

大多数五班级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理

性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈,

集体合作意识增强，体验感受与探索制造的活动能力增强。但是个别

学生还存在胆小不敢"出头〃的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱

歌。

四、实行措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培育学生的各种能力,

使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点:

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充

分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学

生能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、最大限度的调动学生的乐观性。

6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上实

行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

老师从中总结阅历。

五、考试方法灵活：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，

表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这

学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演

方式，即唱、奏、舞等

来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

六、法制渗透

小学五班级是养成良好习惯的时候，在音乐教学中适当的渗透法

制教育，有助于学生养成良好的法制观念，在将来的生活中可以利用

法律来保护自己。

一学年已结束，回忆一学年来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩,

但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在

以后的工作中取得更好的成绩。

五班级音乐教学工作总结

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。

为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1.培育了学生参加音乐艺术活动的乐观性，大多数学生能够用

自己的声音或乐器进行仿照。

2.培育了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强

弱的能力，

并运用体态、线条能够做出反应。

3.培育了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下

演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培育了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶

冶了学生情操和乐观乐观的生活态度-

5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6.在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术

形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，

通过艺术形象的感染来完了成思想教育。