17 古诗三首 望洞庭 课件

部编版三年级语文上册望洞庭目录1新课导入2字词积累3诗文解读4诗文小结01新课导入洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!新课导入认识作者

——刘禹锡庭望洞刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡写这首时正值被贬官，途经洞庭湖看到这美丽的景色，所有忧愁顿时烟消云散。1.会认、会写生字。2.反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意，背诵古诗。3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。学习目标02字词积累庭未磨盘tíngwèimópán字词检查镜子

书写指导：两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是口。镜jìng结构：左右组词：铜镜穿衣镜音序：J部首：钅我会写未来书写指导：两横位置靠上、下横要长，中竖贯穿两横，撇和捺要舒展。未wèi结构：独体字组词：未知素未谋面音序：W部首：木我会写磨拭书写指导：整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。磨mó结构：半包围组词：磨难磨功夫音序：M部首：石我会写

遥望书写指导：右上边四笔要小、写紧凑，下边的午和山中间一竖是一笔。遥yáo结构：半包围 组词：遥控遥遥相对音序：Y部首：辶我会写白银书写指导：右上边横框要窄、里面有一短横，竖提的竖要长，捺上边有一短撇。银yín结构：左右组词：银两银花火树音序：Y部首：钅我会写盘子书写指导：舟字首撇要短，第二笔是竖撇要长，中间一横稍长，上下各有一点。盘pán结构：上下组词：棋盘盘山公路音序：P部首：皿我会写03诗文解读望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光/秋月/两相和，

潭面/无风/镜未磨。

遥望/洞庭/山水色，

白银/盘里/一青螺。诗文朗读即洞庭湖，位于今湖南省北部。望洞庭题意：望洞庭湖看见的景象。湖光秋月两相和

夜晚的洞庭湖湖光和秋月相互映照，优美、平静。

你见过月光下的湖面是怎样的景象吗？潭面无风镜未磨

在四千年前，我们的祖先把凹凸不平的铜镜磨平、磨光，制作成铜镜。洞庭湖湖面微波荡漾，就像一块没有打磨的镜子。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和谐，这里指水色与月光融为一体指湖面湖面的波光互相映衬未经打磨的铜镜诗意：秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜。

湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。

这两句话在朗读的时候语气要轻柔，读出湖光秋色相映成趣的和谐画面。本诗句第二句运用了什么修辞手法？运用了比喻的修辞手法，把风平浪静的洞庭湖比喻成一面未打磨的镜子。想一想：诗人为什么要写无风的潭面？

“潭面无风镜未磨”形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。想象画面,感受色彩美

《望洞庭》这首诗画面颜色非常丰富，其中，描写颜色的字有：

、

、

。

翠白青遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。形容洞庭湖。比喻句遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情。比喻

遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。

这两句话语气要舒缓，读出洞庭湖的宁静。看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？真想把这枚青螺握在手中呀！遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意：远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。

这首诗是诗人遥望洞庭湖所作，从水光秋月交融不分写起，写出了湖面的开阔辽远，水平如镜；然后把洞庭湖中的君山比喻成白银盘中的青螺，新颖别致，趣味盎然。本诗是刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖所作，通过这首诗的学习你看出刘禹锡是一个怎样的人？刘禹锡被贬，并没有表现出悲观、失落情怀，而是浓墨重彩地勾勒洞庭湖山水和谐美，由此可以看出刘禹锡是一个有着豁达胸怀的人。主旨归纳《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。《望洞庭》表达了作者怎样的思想感情？04诗文小结诗文小结望洞庭洞庭秋色湖、月两相和潭面如镜宁静柔和洞庭山水水面如白银盘君山如青螺宽广壮美《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。让我们感受到洞庭湖的美。诗文总结孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——李白《送孟浩然至广陵》