动态数学学习试题及答案2025年

动态数学学习试题及答案2025年姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们两个人一共有多少个苹果？

A.8个

B.9个

C.10个

D.11个

2.下面哪个图形是由一个正方形和一个等边三角形组成的？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

3.小猫吃掉了小兔的2/5的胡萝卜，小兔原来有10根胡萝卜，小猫吃了多少根？

A.2根

B.3根

C.4根

D.5根

4.小红有12个红色气球，小蓝有8个蓝色气球，他们一共有多少个气球？

A.20个

B.18个

C.16个

D.14个

5.小狗跳了3次，小猫跳了4次，小狗比小猫少跳了多少次？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

6.下面哪个数是奇数？

A.2

B.3

C.4

D.5

7.小鸟在树上停了2分钟，又飞走了5分钟，小鸟在树上停留了多少时间？

A.2分钟

B.3分钟

C.4分钟

D.5分钟

8.小明和小华一起摘了18个草莓，如果每人摘的草莓数量相同，那么每人摘了多少个草莓？

A.6个

B.7个

C.8个

D.9个

9.小刚有10个玩具，他送给小强3个玩具，小刚还剩下多少个玩具？

A.7个

B.8个

C.9个

D.10个

10.下面哪个图形是正方形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

11.小丽有8个橘子，小芳有5个橘子，他们一共有多少个橘子？

A.13个

B.14个

C.15个

D.16个

12.小狗吃掉了小兔的1/3的胡萝卜，小兔原来有12根胡萝卜，小猫吃了多少根？

A.4根

B.3根

C.2根

D.1根

13.小红有20个红色气球，小蓝有15个蓝色气球，他们一共有多少个气球？

A.35个

B.36个

C.37个

D.38个

14.小狗跳了4次，小猫跳了3次，小狗比小猫多跳了多少次？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

15.下面哪个数是偶数？

A.1

B.2

C.3

D.4

16.小鸟在树上停了3分钟，又飞走了6分钟，小鸟在树上停留了多少时间？

A.3分钟

B.4分钟

C.5分钟

D.6分钟

17.小明和小华一起摘了24个草莓，如果每人摘的草莓数量相同，那么每人摘了多少个草莓？

A.10个

B.11个

C.12个

D.13个

18.小刚有15个玩具，他送给小强5个玩具，小刚还剩下多少个玩具？

A.10个

B.11个

C.12个

D.13个

19.下面哪个图形是等边三角形？

A.图形①

B.图形②

C.图形③

D.图形④

20.小丽有25个红色气球，小芳有20个蓝色气球，他们一共有多少个气球？

A.45个

B.46个

C.47个

D.48个

姓名：____________________

二、判断题（每题2分，共10题）

1.2+2=5。（）

2.一个正方形有四条边，四条边都相等。（）

3.小明有3个苹果，小华有2个苹果，他们两个人一共有5个苹果。（）

4.4+4=8，所以8+8=16。（）

5.一个三角形有3个角，3个角都是直角的是等边三角形。（）

6.小猫吃掉了小兔的1/2的胡萝卜，小兔原来有6根胡萝卜，小猫吃了3根。（）

7.小红有10个红色气球，小蓝有10个蓝色气球，他们一共有20个气球。（）

8.小明有5个玩具，他送给小华2个玩具，小明还剩下3个玩具。（）

9.一个长方形有4个角，每个角都是直角。（）

10.小狗跳了5次，小猫跳了4次，小狗比小猫多跳了1次。（）

姓名：____________________

三、简答题（每题5分，共4题）

1.请画出两个相等的三角形。

2.请用文字描述如何将一个正方形平均分成4个相等的小正方形。

3.如果一个篮子里有6个苹果，小明拿走了其中的3个，请问篮子里还剩下多少个苹果？

4.请解释为什么一个圆有无数条对称轴。

姓名：____________________

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述在幼儿园数学教育中，如何通过游戏活动帮助幼儿理解和掌握基本的数学概念，如数量、形状和大小。

2.探讨在幼儿数学教学中，如何结合日常生活经验，设计适合幼儿年龄特点的教学活动，以促进幼儿数学思维能力的发展。

试卷答案如下：

一、多项选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

7.A

8.A

9.A

10.B

11.A

12.A

13.B

14.B

15.B

16.C

17.A

18.A

19.C

20.B

二、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题

1.（此处应画出两个相等的三角形）

2.将正方形沿着对角线对折，得到两个相等的直角三角形，再将每个直角三角形沿着中线对折，得到四个相等的小正方形。

3.篮子里剩下3个苹果。

4.一个圆的每一条直径都是它的对称轴，因为通过圆心的直线可以将圆分成两个完全相同的部分。

四、论述题

1.在幼儿园数学教育中，通过游戏活动可以帮助幼儿在玩耍中自然地接触到数学概念。例如，通过数数游戏，幼儿可以学会数数和识别数字；通过形状拼图游戏，幼儿可以学习识别不同的形状和大小；通过日常生活活动，如分配食物或玩具，幼儿可以理解数量的概念。

2.结合日常生活经验