7.1.3两栖动物的生殖和发育课件-2024-2025学年人教版八年级生物下册

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

第三节两栖动物的生殖和发育一、引入新课你还记得什么是两栖动物吗？幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍大鲵青蛙二、探究新知1．青蛙的生殖和发育（1）青蛙的生殖求偶：春末夏初，我们在水边常听到青蛙“咕呱、咕呱”的叫声，雄蛙的口角有一对鸣囊，使雄蛙叫声响亮。雄蛙的叫声会吸引雌蛙，雌蛙选择叫声响亮的雄蛙进行抱对。所以雄蛙的鸣叫是一种求偶行为。二、探究新知雌雄蛙抱对：在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象——抱对，雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，抱对能够增大卵细胞的受精率。二、探究新知体外受精：雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵细胞在水中完成受精作用。因此，青蛙的生殖特点是有性生殖、体外受精。二、探究新知受精卵形成：卵细胞和精子完成受精作用后形成受精卵。青蛙一次能形成许多受精卵，受精卵位于一片片胶状透明的卵块内，漂浮在水中。可以看到里面有许多深色的小点，并且向上的一面颜色较深，这样可以吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。二、探究新知雄蛙鸣叫抱对雄蛙雌蛙精子卵细胞体外受精水中受精卵青蛙的生殖过程二、探究新知（2）青蛙的发育受精卵蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪幼蛙成蛙孵化先长出后肢再长出前肢尾和鳃逐渐萎缩消失、肺出现发育二、探究新知（3）比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的区别比较早期蝌蚪成蛙外形特征身体分为头、躯干和尾部，没有四肢身体分为头、躯干和四肢，没有尾头部感觉器官不发达，头后两侧有鳃视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活躯干、四肢、尾通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳二、探究新知青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有很大差异，而且在内部结构和生活习性上也有许多不同，因此青蛙的发育属于变态发育。二、探究新知2．两栖动物的生殖发育与环境条件与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。因此两栖动物的生殖和发育过程离不开水。现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。红色箭毒蛙二、探究新知阅读教科书中的“资料分析”，思考下列问题。（1）有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。你认同这种说法吗？两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿地区。环境变迁是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。二、探究新知（2）环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？不能正常生殖和发育，种群数量和种类减少。（3）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？水污染。（4）在保护青蛙方面你有哪些好的建议？①保护水资源不受污染。②为青蛙提供水资源充沛的产卵场所。③禁止捕杀青蛙。④有节制地施用农药、化肥。三、归纳总结两栖动物生殖特点：有性生殖，体外受精，卵生发育发育过程：发育方式：变态发育受精卵

蝌蚪

幼蛙

成蛙常见两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等四、巩固练习1．小蝌蚪在水中游来游去，很招人喜爱。蝌蚪与成蛙的显著区别是蝌蚪为（）。A．陆生、用肺呼吸、无尾B．陆生、用肺呼吸、有尾C．水生、用肺呼吸、无尾D．水生、用鳃呼吸、有尾D四、巩固练习2．随着社会的发展，在野外经常可以发现畸形蛙，导致蛙畸形的原因可能是（）。A．蛙的天敌B．水域环境的缩小C．化肥、农药等大量使用，造成水环境严重污染D．蛙的繁殖速度太快C四、巩固练习3．青蛙从幼体到成体，不可能出现的变化是（）。A．鳃消失B．长出四肢C．尾消失D．体表长出鳞片D四、巩固练习4．下图中圆圈表示生物具有的特征，重合