2025年中考地理复习难题速递之地形图的判读（2025年4月）

第38页（共38页）2025年中考地理复习难题速递之地形图的判读（2025年4月）一．选择题（共15小题）1．“会当凌绝顶，一览众山小”—杜甫《望岳》。暑假期间，某学校地理兴趣小组赴泰山风景区开展研学活动。读泰山景区附近局部等高线地形图，判断下列叙述正确的是（）A．图中地形部位①是山脊 B．泰山山顶与泰安城区的相对高度约为1400米 C．泰山山顶到泰安城的实际距离是1545米 D．“一览众山小”说明泰山是我国东部最高峰2．如图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下题。图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有（）①增加交通运输方式②缩短通行时间③提高通行安全④降低线路坡度A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．元旦期间，小明去登山游玩、摄影，回家后就照片中的山体部位甲绘制了四幅等高线地形图。其中，较符合实际的是（）A． B． C． D．4．暑假期间，小明到贵州省旅游，他去参观了500米口径球面射电望远镜﹣﹣“中国天眼”。如图为“中国天眼”所在地区等高线地形图。读图，以下说法与图中描述相符的一项是（）A．相较于路线②，路线①坡度小，更省力 B．路线①和路线②相比①路线路程更远 C．停车场与中国天眼的相对高度可能是180米 D．中国天眼所在的地形部位为山谷5．世界最高的山峰与最深的海沟的相对高度是（）A．8848.86米 B．11034米 C．19882.86米 D．2185.14米6．在中国分层设色地形图上，表示东北平原和华北平原用的颜色一般是（）A．蓝色 B．绿色 C．紫色 D．棕色7．如图是小王同学绘制的“山体示意图”，与之对应的等高线地形图是（）A． B． C． D．8．读“我国某区域等高线地形图”，根据图中的信息判断，下列叙述正确的是（）A．该区域地形类型为盆地 B．②地位于④地的东北方向 C．①地和②地的气温相差约3℃ D．若②③两地图上距离为3厘米，则两地实地距离为3千米9．读图判断，下列叙述正确的是（）A．F地比G地易发育河流 B．甲村比丙村坡缓 C．山峰A和E地的相对高度小于800米 D．量得乙村与丁市最短图上距离为1.5厘米，不考虑高差，则乙村到丁市最短实际距离为7.5千米10．下列四幅等高线地形图中，能正确表示山谷的是（）A． B． C． D．11．如图为某地区等高线示意图，某班同学计划分两个小组分别从A、B两地沿①②两条线路进行爬山比赛。你认为下列说法合理的是（）A．小河的流向是自南向北流 B．C、D两地的相对高度为400米 C．坡度较陡的是①线路 D．从线路②爬山的小组是沿着山谷前进12．图示①②两幅等高线地形图，说法正确的是（）A．①图表示盆地 B．②图表示山丘 C．①图中的虚线表示山谷 D．甲到乙和丙到丁的实际距离相等13．读图，下列说法正确的是（）A．A处是山脊，B是陡崖 B．①河段的流向大致是自西向东 C．若要在甲、乙两地间建缆车，则其长度至少是4千米 D．爬山C坡比D坡更容易14．下列地图中，能表现地表的高低起伏的是（）①地形剖面图②经纬网地图③等高线地形图④分层设色地形图A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④15．读等高线地形图，回答下题。下列剖面图能反映出MN线地形起伏状况的是（）A． B． C． D．二．解答题（共5小题）16．阅读图文材料，完成下列要求。我国某中学的师生利用清明假期前往H村开展红色研学活动。如图为H村等高线地形图。（1）同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地形类型是以为主，地势特征大致是。（2）迎着朝阳，同学们到位于（填山脊或山谷）中的A处参观学习“革命墙绘”；不久就前往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的方向是向。（3）同学们实地测量A、B两地的相对高度应该是米；临近正午，同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短，并且朝向也发生了变化，这种一天中碑影的长短和方向的变化，主要是由于地球的运动产生的。17．为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践能力，陕西省某中学利用国庆假期组织学生参加了研学实践。读研学地点的等高线地形图，完成下列问题。任务一：读地图，识地形。（1）图示区域地形类型以为主，图中气象台的海拔范围为米。任务二：测方位，算距离。（2）图中隧道的走向为。（3）图中的等高距为米。任务三：选路线，观影长。（4）拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是，理由是。18．山东某地区乡村旅游业发达，当地政府因地制宜发展经济。读该地区等高线地形图（单位：米），完成下列问题。（1）甲村地形类型为（盆地或丘陵）。（2）开发乡村旅游景点。景点1：溯溪栈道——要求沿溪而建，建议建在处沿线（填序号）；景点2：过山溜索——要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议架在上空（填地形部位名称）；景点3：峭壁芭蕾——要求在天然悬崖或人工岩壁上攀爬，建议设在处（填序号）。（3）该地区将水库坝址选在a处的主要原因是。19．阅读八达岭景区等高线地形图（局部），完成下列问题。（1）长城主要沿山体的部位修建，京张铁路主要沿山体的部位修建。（2）隧道口海拔为米，请解释京张铁路采用“人”字形线路的原因。（3）2019年，距京张铁路修建110年，世界第一条智能化高速铁路——京张高铁全线通车。与京张铁路相比，京张高铁有哪些优势？（4）京张高铁开通以后，京张铁路老线路还有利用价值吗？说说你的看法。20．读图文材料，完成下列问题。2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。随着人们对黄土高原水土流失的治理，黄河水愈发清澈。某中学地理实践小组以“保护母亲河，高原换绿装”为主题对黄土高原某流域展开实地探究活动。下图为黄土高原局部等高线示意图。探究一：区域认知话环境（1）据图说出河流干流的流向。（2）地理实践小组的驻扎点位于（地形部位），该驻扎点与水文检测点B的相对高度约为米。探究二：寻踪觅迹细把脉（3）在探究过程中，实践小组测得水文检测点A含沙量明显高于B点。请结合图中信息从自然和人文等方面分析其原因。探究三：新绿高原建生态（4）为促进当地生态环境建设，请你针对A地区水土流失的问题提出合理建议。

2025年中考地理复习难题速递之地形图的判读（2025年4月）参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案BBACCBDBDBC题号12131415答案BDAD一．选择题（共15小题）1．“会当凌绝顶，一览众山小”—杜甫《望岳》。暑假期间，某学校地理兴趣小组赴泰山风景区开展研学活动。读泰山景区附近局部等高线地形图，判断下列叙述正确的是（）A．图中地形部位①是山脊 B．泰山山顶与泰安城区的相对高度约为1400米 C．泰山山顶到泰安城的实际距离是1545米 D．“一览众山小”说明泰山是我国东部最高峰【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。比例尺是指图上距离与实地距离之比。据图中信息解答。【解答】解：图中地形部位①等高线向海拔高处凸出，是山谷；图中泰山山顶海拔约1545米，泰安位于100米与200米之间，相对高度为1345﹣1445米，相对高度等于两地海拔之差，即约为1400米；图中比例尺为1：600000，图上距离泰山山顶到泰安城约2厘米，根据实际距离＝图上距离÷比例尺，实际距离约为12千米；“一览众山小”是形容泰山的雄伟壮观，但我国东部最高峰是台湾玉山。故选：B。【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。2．如图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。据此完成下题。图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有（）①增加交通运输方式②缩短通行时间③提高通行安全④降低线路坡度A．①② B．②③ C．①④ D．③④【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。据图中信息解答。【解答】解：图中铁路改建为高速铁路，仍然属于铁路这一种交通运输方式，并没有增加交通运输方式；虚线线路相对原线路更直，相比弯曲的线路，直线距离短，能缩短通行时间；经过ab段时沿虚线修建，减少道路弯曲，提高了通行安全；从图中等高线分布来看，经过ab段时沿虚线修建经过的区域并非明显降低了线路坡度，且主要目的是为了缩短距离和提高安全性，而不是以降低坡度为主。综上所述，故B符合题意。故选：B。【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。3．元旦期间，小明去登山游玩、摄影，回家后就照片中的山体部位甲绘制了四幅等高线地形图。其中，较符合实际的是（）A． B． C． D．【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】A【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。据图中信息解答。【解答】解：读图可得，甲处是山脊。选项A甲处等高线最弯处指向海拔低处，为山脊；选项B甲处等高线重合，为陡崖；选项C甲等高线向海拔高处凸出，为山谷；选项D甲等高线闭合，中间高，周围低，为山顶。故选：A。【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。4．暑假期间，小明到贵州省旅游，他去参观了500米口径球面射电望远镜﹣﹣“中国天眼”。如图为“中国天眼”所在地区等高线地形图。读图，以下说法与图中描述相符的一项是（）A．相较于路线②，路线①坡度小，更省力 B．路线①和路线②相比①路线路程更远 C．停车场与中国天眼的相对高度可能是180米 D．中国天眼所在的地形部位为山谷【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】C【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度缓，等高线密集，坡度陡。海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。【解答】解：A、相较于路线②，路线①坡度大，更费力，不符合题意。B、路线①和路线②相比，路线②路程更远，不符合题意。C、停车场海拔在1000—1040米之间，中国天眼海拔在840—880米之间，两地的相对高度在120—200米之间，可能是180米，符合题意。D、中国天眼所在地形部位等高线闭合，四周高，中部低，为盆地，不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。5．世界最高的山峰与最深的海沟的相对高度是（）A．8848.86米 B．11034米 C．19882.86米 D．2185.14米【考点】海拔和相对高度及其估算．【专题】海拔高度及其与相对高度的计算；地形与等高线地形图．【答案】C【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。【解答】解：世界最高的山峰海拔8848.86米，最深的海沟深﹣11034米，二者的相对高度就是二者海拔高度的差，即8848.86米减去（﹣11034）米，就等于19882.86米，其算式是：8848.86﹣（﹣11034）＝19882.86米。故选：C。【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解海拔与相对高度的概念计算即可。6．在中国分层设色地形图上，表示东北平原和华北平原用的颜色一般是（）A．蓝色 B．绿色 C．紫色 D．棕色【考点】应用等高线分层设色地形图．【专题】课本知识迁移类开放题；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地形图叫分层设色地图。【解答】解：在分层设色地图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示低山、丘陵，棕色表示山地、高原。在中国分层设色地形图上，表示东北平原和华北平原用的颜色一般是绿色。故选：B。【点评】本题主要考查分层设色地图的判读，牢记不同颜色的含义即可。7．如图是小王同学绘制的“山体示意图”，与之对应的等高线地形图是（）A． B． C． D．【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】D【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。【解答】解：读图可知，图中有两个山顶，有鞍部、山谷和山脊，没有陡崖，且两山顶海拔高度相差不大，与D表示的地形图相符。故选：D。【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，读图解答即可。8．读“我国某区域等高线地形图”，根据图中的信息判断，下列叙述正确的是（）A．该区域地形类型为盆地 B．②地位于④地的东北方向 C．①地和②地的气温相差约3℃ D．若②③两地图上距离为3厘米，则两地实地距离为3千米【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】山地的海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡；在没有指向标和经纬网的地图上，通常采用“上北下南，左西右东”来判别方向；气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度。【解答】解：A、从等高线地形图看出，该区域中间高，四周低，为山地，不符合题意。B、在没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，因此②地位于④地的东北方向，符合题意。C、从图中看出，①地的海拔为250米，②地的海拔为300米，则两地的相对高度为50米；根据海拔每升高100米，气温下降约0.6℃，可判断①地和②地的气温相差约0.3℃，不符合题意。D、若②、③两地图上距离为3厘米，根据图中所示比例尺，图上1厘米代表实际距离100米，则两地实际距离为300米，不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。9．读图判断，下列叙述正确的是（）A．F地比G地易发育河流 B．甲村比丙村坡缓 C．山峰A和E地的相对高度小于800米 D．量得乙村与丁市最短图上距离为1.5厘米，不考虑高差，则乙村到丁市最短实际距离为7.5千米【考点】等高线地形图的判读；地图上的比例尺应用．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】D【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度。【解答】解：A、由图可知，F地是山脊，不能形成河流，而G地是山谷，容易形成河流，不符合题意。B、甲村的等高线更密集，比丙村的坡度更陡，不符合题意。C、图中E村的海拔是200米，山峰的海拔在1000米以上，相对高度大于800米，不符合题意。D、量得乙村与丁市最短图上距离为1.5厘米，不考虑高差，根据图中比例尺1：500000，则乙村到丁市最短实际距离为7.5千米，符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。10．下列四幅等高线地形图中，能正确表示山谷的是（）A． B． C． D．【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。【解答】解：读图可得，A处和D处都是等高线向海拔低处凸出，是山脊地形；B处等高线向海拔高处凸出，是山谷；C处是中间高、四周低的山峰。故选：B。【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。11．如图为某地区等高线示意图，某班同学计划分两个小组分别从A、B两地沿①②两条线路进行爬山比赛。你认为下列说法合理的是（）A．小河的流向是自南向北流 B．C、D两地的相对高度为400米 C．坡度较陡的是①线路 D．从线路②爬山的小组是沿着山谷前进【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】C【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。在没有指向标和经纬网的地图上，通常按“上北下南，左西右东”来判别方向。相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。【解答】解：A、在没有指向标和经纬网的地图上，通常按“上北下南，左西右东”来判别方向，图中小河的流向是自西北流向东南，不符合题意。B、图中C地的海拔600米，D地的海拔400米，则两地的相对高度为600﹣400＝200米，不符合题意。C、图中①、②两条线路中，①线路等国线密集，坡度陡，符合题意。D、从线路②爬山的小组处等高线向海拔低处凸出为山脊，不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。12．图示①②两幅等高线地形图，说法正确的是（）A．①图表示盆地 B．②图表示山丘 C．①图中的虚线表示山谷 D．甲到乙和丙到丁的实际距离相等【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】B【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实际范围越大，内容越简略。【解答】解：读图可知，①②两幅等高线地形图都是中间高，四周低，高度又低于300米，是低矮的山丘；①图中的虚线处等高线向低处凸出，为山脊；图②的比例尺比图①大，每厘米代表的实际距离比图①小，因而图中甲到乙的实际距离大于丙到丁的实际距离。故选：B。【点评】本题考查了等高线地形图的判读及比例尺大小的判别，理解答题即可。13．读图，下列说法正确的是（）A．A处是山脊，B是陡崖 B．①河段的流向大致是自西向东 C．若要在甲、乙两地间建缆车，则其长度至少是4千米 D．爬山C坡比D坡更容易【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】D【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离；在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；比例尺是指图上距离与实地距离之比。据图中信息解答。【解答】解：读图可得，A处等高线弯曲部分向高处凸出为山谷，B处等高线重合为陡崖；根据图中指向标可知，①河段的流向大致是自西南向东北；根据图中比例尺可知，图上距离1厘米代表实地距离2千米，量得甲乙两地图上距离不到2厘米，实际距离不到4千米；等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓，据图可知，C处等高线较D处稀疏，所以爬山C坡比D坡更容易。故选：D。【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。14．下列地图中，能表现地表的高低起伏的是（）①地形剖面图②经纬网地图③等高线地形图④分层设色地形图A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【考点】应用等高线分层设色地形图；电子地图和影像地图．【专题】情境文字材料题；地图的要素．【答案】A【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。【解答】解：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势的起伏情况能直观地表示地面沿某一方向地形起伏状况，①正确；经纬网地图表现的是位置状况，不能表示地表起伏，②错误；等高线地形图运用等高线的数值和疏密表示地势的起伏，③正确；分层设色地形图可以用不同颜色表示地表的起伏，④正确。综上所述，A符合题意。故选：A。【点评】考查地图的分类，理解作答。15．读等高线地形图，回答下题。下列剖面图能反映出MN线地形起伏状况的是（）A． B． C． D．【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【答案】D【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。【解答】解：读图可知，从等高线地形图上看，等高线数值中间低，四周高，为盆地。故选：D。【点评】本题主要考查等高线地形图判读的相关知识，读图分析解答即可。二．解答题（共5小题）16．阅读图文材料，完成下列要求。我国某中学的师生利用清明假期前往H村开展红色研学活动。如图为H村等高线地形图。（1）同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地形类型是以山地为主，地势特征大致是东南高西北低。（2）迎着朝阳，同学们到位于山谷（填山脊或山谷）中的A处参观学习“革命墙绘”；不久就前往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的方向是向西。（3）同学们实地测量A、B两地的相对高度应该是200米；临近正午，同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短，并且朝向也发生了变化，这种一天中碑影的长短和方向的变化，主要是由于地球的自转运动产生的。【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】（1）山地；东南高西北低；（2）山谷；西；（3）200；自转。【分析】（1）人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。在等高线地形图上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差为等高距。海拔是指某一点高出海平面的垂直距离，相对高度是一点高出另一点的垂直距离。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；等高线重合的部位是陡崖。（2）地球围绕地轴自西向东进行自转，周期是一天，自转产生日月星辰的东升西落，昼夜更替和时间差异。【解答】解：（1）同学们查阅H村等高线地形图，发现该村地势起伏大，东南等高线在500米以上，有耸立的山峰，陡峭的山坡，地形以山地为主，地势特征大致是东南高西北低。（2）读图可知，A处等高线向海拔高处凸为山谷。迎着朝阳，同学们到位于山谷中的A处参观学习“革命墙绘”；不久就前往位于B处的英雄纪念碑敬献花篮，此时同学们观察到纪念碑的影子较长，影子的方向是向西。由于地球自转产生太阳的东升西落，同学们迎着朝阳不久后去B处英雄纪念碑，且英雄纪念碑影子较长，说明此时太阳升起不久，故B处的英雄纪念碑影子在西方。（3）读图可知，A地海拔是300米，B地海拔是500米，则同学们实地测量A、B两地的相对高度应该是500﹣300＝200米；临近正午，同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别，观察到此时碑影较短，并且朝向也发生了变化。由于地球自西向东不停地自转，造成一天中物体影子的方向和长度不断变化。因此这种一天中碑影的长短和方向的变化，主要是由于地球的自转运动产生的。故答案为：（1）山地；东南高西北低；（2）山谷；西；（3）200；自转。【点评】本题主要考查地形图的判读，读图结合知识点分析解答即可。17．为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践能力，陕西省某中学利用国庆假期组织学生参加了研学实践。读研学地点的等高线地形图，完成下列问题。任务一：读地图，识地形。（1）图示区域地形类型以丘陵为主，图中气象台的海拔范围为350～400米。任务二：测方位，算距离。（2）图中隧道的走向为西北—东南走向。（3）图中的等高距为50米。任务三：选路线，观影长。（4）拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是①，理由是①廊道附近等高线稀疏，坡度较缓。【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】（1）丘陵；350～400；（2）西北—东南走向；（3）50；（4）①；①廊道附近等高线稀疏，坡度较缓。【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。据图中信息解答。【解答】解：（1）读图可知，该地海拔较低，地面有起伏，海拔大多在200﹣500米之间，坡度和缓，地形类型以丘陵为主；图示等高距为50米，可知气象台海拔在350—400米之间。（2）图中无指向标和经纬网，根据上北下南，左西右东判断可知，隧道的走向为西北—东南走向。（3）等高距即指两条相邻等高线之间的高度差，故图中的等高距为50米。（4）依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，拟修建的①②两条观景廊道中，登顶更省力的廊道是①，理由是①等高线稀疏、坡度较缓。故答案为：（1）丘陵；350～400；（2）西北—东南走向；（3）50；（4）①；①廊道附近等高线稀疏，坡度较缓。【点评】本题以等高线地形图为材料设置试题，涉及地形部位、方向辨别、比例尺计算、坡度陡缓等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度。18．山东某地区乡村旅游业发达，当地政府因地制宜发展经济。读该地区等高线地形图（单位：米），完成下列问题。（1）甲村地形类型为盆地（盆地或丘陵）。（2）开发乡村旅游景点。景点1：溯溪栈道——要求沿溪而建，建议建在②处沿线（填序号）；景点2：过山溜索——要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，建议架在鞍部上空（填地形部位名称）；景点3：峭壁芭蕾——要求在天然悬崖或人工岩壁上攀爬，建议设在⑥处（填序号）。（3）该地区将水库坝址选在a处的主要原因是a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域，储水量大。【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】（1）盆地；（2）②；鞍部；⑥；（3）a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域，储水量大。【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。据图中信息解答。【解答】解：（1）读图可知，该等高线地形图的等高距是50米。山地的海拔一般大于500米，海拔高度200米到500米为丘陵，低于200米为平原。读等高线地形图可知，该地海拔最高处大于500米，地形以山地为主，甲地四周高，中部低，属于盆地。（2）读图可知，②处等高线向海拔高出凸出为山谷，容易形成河流（小溪），①处等高线向低处凸出，是山脊，溯溪栈道要求沿山谷而建，建议建在②处沿线。⑤为两山峰之间为鞍部，过山溜索一要求从一个山峰直接溜到另一个山峰，所以架在⑤鞍部上空。⑥处几条等高线重合为陡崖，适合攀岩运动，在天然岩壁或人工岩壁上攀爬，建议设在⑥处。（3）大坝应建在等高线近于闭合地段以及峡谷最窄处，以减少工程量，节省投资，确保大坝安全，而且上游汇水面积大。读图可知，a处在等高线近于闭合地段，以减少工程量，节省投资，确保大坝安全，务必要做好甲村的库区移民搬迁工作，该村位于水库上游的盆地中。故答案为：（1）盆地；（2）②；鞍部；⑥；（3）a处位于峡谷，工程量小；上游有较大的集水区域，储水量大。【点评】本题以等高线地形图为材料，涉及等高线的特点、地形部位等相关内容，考查学生解决问题及知识的掌握程度，培养学生综合思维。19．阅读八达岭景区等高线地形图（局部），完成下列问题。（1）长城主要沿山体的山脊部位修建，京张铁路主要沿山体的山谷部位修建。（2）隧道口海拔为620米，请解释京张铁路采用“人”字形线路的原因该地区地势起伏大，采用“人”字形线路可以降低线路坡度，便于火车爬坡。（3）2019年，距京张铁路修建110年，世界第一条智能化高速铁路——京张高铁全线通车。与京张铁路相比，京张高铁有哪些优势？（4）京张高铁开通以后，京张铁路老线路还有利用价值吗？说说你的看法。【考点】等高线地形图的判读．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】（1）山脊；山谷；（2）620；该地区地势起伏大，采用“人”字形线路可以降低线路坡度，便于火车爬坡；（3）速度更快，运输效率更高；具有智能化特点，运行更加安全、便捷；服务设施更完善，乘坐体验更好；（4）有利用价值。可以作为旅游观光线路，让游客体验历史文化；部分路段可以用于货运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊情况时使用。【分析】在等高线地形图上，地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等，可根据等高线排列规律来判断各种地形部位；人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，除盆地外，地形类型判别的主要依据是海拔高度和地表的起伏状况；可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，判断坡度的陡缓，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。京张高速铁路又名京张客运专线，即京包高速铁路京张段，是一条连接北京市与河北省张家口市的城际高速铁路，是《中长期铁路网规划》中“八纵八横”高速铁路主通道中“京兰通道”、“京昆通道”的重要组成部分。据图中信息解答。【解答】解：（1）长城主要沿等高线向海拔低处凸出的山脊部位修建，京张铁路主要沿等高线向海拔高处凸出的山谷部位修建。（2）结合隧道口处的等高线数值可知，图中隧道口海拔为620米；该地区地势起伏大，“人”字形线路修建能够起到减缓坡度，前后两个火车头提供动力支持，便于火车通行。（3）随着技术发展，世界第一条智能化高速铁路——京张高铁全线通车，京张高铁运输速度更快，具有智能化特点，运行更加安全、便捷，服务设施更完善，乘坐体验更好，对区域发展促进作用更强。（4）京张铁路老线路还有利用价值，主要从旅游文化角度思考，京张铁路老线路在京张高铁开通后，可以作为旅游观光的特色专线，还可以通过改造成为公园，为市民提供休闲娱乐的场所，同时保护和传承历史文化遗产。部分路段可以用于货运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊情况时使用。故答案为：（1）山脊；山谷；（2）620；该地区地势起伏大，采用“人”字形线路可以降低线路坡度，便于火车爬坡；（3）速度更快，运输效率更高；具有智能化特点，运行更加安全、便捷；服务设施更完善，乘坐体验更好；（4）有利用价值。可以作为旅游观光线路，让游客体验历史文化；部分路段可以用于货运，缓解运输压力；还能作为备用线路，在高铁出现故障等特殊情况时使用。【点评】本题以八达岭景区等高线地形图为材料，设置四个小题，涉及等高线地形图的判读、海拔和相对高度的计算等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。20．读图文材料，完成下列问题。2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。随着人们对黄土高原水土流失的治理，黄河水愈发清澈。某中学地理实践小组以“保护母亲河，高原换绿装”为主题对黄土高原某流域展开实地探究活动。下图为黄土高原局部等高线示意图。探究一：区域认知话环境（1）据图说出河流干流的流向自西北向东南。（2）地理实践小组的驻扎点位于鞍部（地形部位），该驻扎点与水文检测点B的相对高度约为50﹣150米。探究二：寻踪觅迹细把脉（3）在探究过程中，实践小组测得水文检测点A含沙量明显高于B点。请结合图中信息从自然和人文等方面分析其原因。探究三：新绿高原建生态（4）为促进当地生态环境建设，请你针对A地区水土流失的问题提出合理建议。【考点】等高线地形图的判读；在地图上表示方向的基本方法及应用．【专题】示意图；地形与等高线地形图．【答案】（1）自西北向东南；（2）鞍部；50﹣150；（3）自然原因：A处等高线密集，坡度大，水流急；植被稀少，水土流失严重；人文原因：过度放牧、乱砍乱伐、过度开垦；（4）植树造林，增加植被。【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。据题干中信息解答。【解答】解：（1）图中有指向标，根据指向标判断方向，图中河流干流自西北向东南流。（2）地理实践小组的驻扎点位于两山峰之间相对低洼的鞍部，该驻扎点的海拔在1350一1400米，水文检测点B的海拔在1250﹣1300米，该驻扎点与水文检测点B的相对高度范围在50﹣150米。（3）图中A处等高线密集，坡度大，水流急；这里过度放牧，植被稀少，水土流失严重；再加上人类过度放牧、乱砍乱伐、过度开垦等生产活动，破坏植被，因此水文检测点A含沙量明显高于B点。（4）为促进当地生态环境建设，在A点植树造林，增加植被，减少水土流失。故答案为：（1）自西北向东南；（2）鞍部；50﹣150；（3）自然原因：A处等高线密集，坡度大，水流急；植被稀少，水土流失严重；人文原因：过度放牧、乱砍乱伐、过度开垦；（4）植树造林，增加植被。【点评】本题以黄土高原局部等高线示意图为材料，共设置四道小题，涉及河流流向判读、地形部位判读、相对高度计算、黄河水土流失严重的原因及对策等知识点，考查学生的综合思维。

考点卡片1．地图上的比例尺应用【知识点的认识】比例尺的使用根据地图上的比例尺，可以量算图上两地之间的实地距离；根据两地的实际距离和比例尺，可计算两地的图上距离；根据两地的图上距离和实际距离，可以计算比例尺．根据地图的用途，所表示地区范围的大小、图幅的大小和表示内容的详略等不同情况，制图选用的比例尺有大有小．地图比例尺中的分子通常为1，分母越大，比例尺就越小．通常比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图；比例尺介于十万分之一至一百万分之一之间的地图，称为中比例尺地图；比例尺小于百万分之一的地图，称为小比例尺地图．在同样图幅上，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低（此可简记为“大小详、小大略”方便应用）．地理课本和中学生使用的地图册中的地图，多数属于小比例尺地图．【命题的方向】考查了对地图上的比例尺应用的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：（2013•沙县质检）下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（）A．济南市地图B．山东省地图C．中国地图D．世界地图分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．解答：四幅图的范围由大到小排列为：亚洲地图＞中国地图＞山东省地图＞济南市地图，因为在图幅相同的情况下，表示的范围越小，比例尺越大，内容越详细，所以济南市地图的比例尺最大，表示的内容最详细．故选项A符合题意．故选：A点评：本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系．该题考查的知识点是重点内容．【解题思路点拔】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．在计算比例尺时，要注意单位的换算．熟记比例尺大小与地图范围、内容详略的关系．2．在地图上表示方向的基本方法及应用【知识点的认识】地图上表示方向的三种方法：指示标；经纬网；“上北下南，左西右东”．在有指向标的地图上判定方向，要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北方，右侧为东方，左侧为西方的方法确定．在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．【命题的方向】考查了对地图上表示方向的基本方法及应用的认识，基础知识，多以选择、解答形式出题．例1：（2011•咸宁）下列四幅图中按A在B的方向排序，正确的是（）A．西北、正东、西南、西北B．东南、正西、西南、东北C．西北、西南、西北、西南D．西南、东北、西北、西北分析：根据在经纬网上判定方向和有指向标的地图上判定方向的方法解答．解答：图一在有极点的经纬网上判定方向，根据极点确定南北，地球自转方向确定东西，得出A点在B点的东南；图二中N表示北极，AB在同一纬线上，确定B点的东西南北，可知A点在B点的正西；图三中指向标的箭头指向北方，判定A点在B点的西南；图四中纬度向北度数增大，表示北半球，确定B点的东西南北，连接AB可知A点在B点的东北．故选：B．点评：根据在经纬网上判定方向和指向标地图判定方向的方法，确定基点B的东西南北方向，不难解答．例2：图中，A点在B点的什么方向（）A．东南方B．西北方C．东北方D．西南方分析：地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．解答：读图可知，A点在B点的西北方向．根据题意．故选：B．点评：该题主要考查在地图上表示方向的方法，要牢记．【解题思路点拔】主要考查了在地图上表示方向的基本方法及应用．熟记地图上表示方向的三种方法及其判别特点是解题的关键．3．电子地图和影像地图【知识点的认识】在电子地图上，是通过一串X、Y坐标表示位置，通过线划的属性表示公路的等级及其他信息，比如‘1’表示高速公路、‘2’表示国道等，电子地图上的线划属性可以有很多，比如公路等级、名称、路面材料、起止点名称、路宽、长度、交通流量等等信息都可以作为一条道路的属性记录下来，能够比较全面地描述道路的情况，这些是普通地图简单的符号不可能表示出来的．电子地图种类很多，如地形图、栅格地形图、遥感影像图、高程模型图、各种专题图等等．影像地图以遥感图象信息和一定的地图符号，直接反映制图对象的地理空间分布和环境状况的地图．【命题的方向】考查了对电子地图和影像地图的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．例：（2014•云南模拟）地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择（）类型的地图．①队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线．②美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来巨大灾难，小强想找一找伊拉克位置．③小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车．A．交通图、世界政治地图、地形图B．地形图、交通图、人口图C．水文图、人口图、交通图D．地形图、世界政治地图、交通图分析：根据各种地图的作用来解答．解答：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线，应选择地形图；想找一找伊拉克位置，应选择世界政治地图；去博物馆参观，需要交通图．故选：D．点评：此题考查了在不同情况下如何选择合适的各类地图，常见基础题．【解题思路点拔】关键是熟记电子地图和影像地图的特点以及如何适当的运用地图．4．海拔和相对高度及其估算【知识点的认识】绝对高度就是相当于海平面的高度，也就是我们通常所说的海拔．相对高度就是我们要对比的两个地点的海拔高度差，比如A点海拔3000米，B点海拔300米，这里的海拔高度就是他们的绝对高度，而两地之间的相对高度就是他们的海拔高度差，也就是3000﹣300＝2500米，相对高度的计算是以海拔高度为基础的．【命题的方向】考查了对海拔和相对高度及其估算的认识，基础知识，难度不大，常结合图片多以选择、解答形式出题．例：读“海拔的计算图”（如图），完成下列要求．（1）海拔指某点高出海平面的垂直距离．（2）图中，甲点的海拔为1500米，乙点的海拔为500米．甲、乙两点之间的相对高度是1000米．分析：相对高度是指某点高出另一点的垂直距离．海拔是指某点高出海平面的垂直距离．解答：（1）海拔是指某点高出海平面的垂直距离．（2）根据海拔的含义可知，甲点海拔为1500米，乙点海拔为500米，二者相对高度为：1500米﹣500米＝1000米．故答案为：（1）某点高出海平面的垂直距离；（2）1500；500；1000．点评：考查了地面高度的计算方法，属于基础题．【解题思路点拔】熟记海拔和相对高度及其估算的概念，两地之间的相对高度就是他们的海拔