鲁教版化学八年级全一册 1.3 到化学实验室去-化学试剂的取用 课件_第1页
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文档简介

第三节到化学实验室去化学试剂的取用学习目标1、学会粉末状或块状药品的正确操作。2、学会倾倒和滴加液体药品的正确操作。3

、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”

的实验习惯和严谨认真的科学态度,培养绿色化学思想,增

强社会责任意识温故知新在你的实验台上找到下列仪器说出名称和主要用途:试管

烧杯

广口瓶

细口瓶滴瓶

胶头滴管

镊子

药匙取用原则用剩的药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放入指定容器

内。反应后的药品是废液,要倒入废液缸。3.最

:应严格按规定的用量取药品;若无说明用量,一般应按最少量取用:液体为1-2mL,

固体只要盖满试管底部。1

.

"

"

:不摸——不要用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。

不尝——严禁品尝任何药品。2.环

:习近平总书记说:大家一起发展才是真发展,可持续发展才是好发展。环保节

约,从我做起!取用原则固体药品取用固体药品的取用(1)向试管中加入粉末状固

:一横二放三直立用药匙(或纸槽)把药品送入试管底把试管直立起来2先将试管横放或01固体药品的取用(2)向试管中加入块

状固

:一横二放三慢竖用镊子或(药匙)把

药品放入

试管口把试管慢慢

地竖立起来防止块状固体打破试管底部先把试

管横放液体药品取用先拿下瓶塞,倒

_放在桌子上,拿起瓶子,标签朝向手心,瓶口紧靠试管口,使液体缓缓地倒入试管。倒完液体,立即盖

上瓶塞,把瓶子放回原处。02

液体药品的取用(1)向试管中倾倒大量液

:一放二向三靠四缓倒用手指捏紧橡胶乳头,然后把胶头滴

管伸入试剂瓶中,松开手指。取出胶

,垂悬在试管口上方,不能接

触试管,然后用拇指和食指轻轻捏挤

橡胶乳头,试剂便滴入试管中。02

液体药品的取用(2)向试管中滴加少量液体02

液体药品的取用思考?口瓶塞倒放在桌面上

标签向手心口

倾倒时瓶口紧靠试管口02液体药品的取用为什么要这样操作?口瓶塞倒放在桌面上口标签向手心避免不慎流出的液体腐蚀标签口倾倒时瓶口紧靠试管口

避免试剂流到试管外

避免腐蚀实验台和污染试剂02液体药品的取用使用滴管的“

:1.不能把滴管伸入试管内

——防止药品被污染2.不能倒置或横持滴管

——防止药液腐蚀胶头3.不能把滴管放在实验桌上——

面单独的胶头滴管,可以混用,取用液体后需要立即冲洗干净,并放在

指定容器内,不可直接放在实验台

上,防止腐蚀实验台。滴瓶内的胶头滴管专用,不可取用其他液体,不用冲洗,使用后滴管

内的剩余液体直接放回原瓶即可。

实战演练03

实战演练1、向试管中倒入少量氢氧化钠溶液,然后向其中加3滴~5滴硫酸铜溶液,振荡试管,观察

_

o分别向盛有少量氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的试管中滴加酚酞,观察到的现象分别为

_o2、在试管中加入2块~3块石灰石,用胶头滴管向试管中滴入少量稀盐酸,观察到石灰石

表面____,将一根燃着的木条放在试管口,观察到___。(1)认真阅读实验步骤,按要求完成实验,注意量的控制,药品按规定的用

量取用,若不指明用量,遵循节约原则。(2)小组合作,协调好分工,规范操作,认真观察,及时记录实验现象。(3)注意安全!03

实战演练1、向试管中倒入少量氢氧化钠溶液,然后向其中加3滴~5滴硫酸铜溶液,振荡试管,观

察有蓝色沉淀生成_。分别向盛有少量氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的试管中滴加酚酞,观察到的现象分别为_

红色、无

明显变化。2、在试管中加入2块~3块石灰石,用胶头滴管向试管中滴入少量稀盐酸,观察到石灰石表面_

有气泡产生,将一根燃着的木条放在试管口,观察到木

灭。畅谈收获我来说。。

O

O

O

O1

.

取用药品的原则:三不原则,节约原则,处理原则。2.粉末状固体:药匙/纸槽,

一横二放三直立。块状固体:镊子/药匙,一横二放三慢竖。3.较大液体量:直接倾倒,

一放二向三靠四缓倒。很小液体量:胶头滴管1、以下保存和取用药品的方法不合理的是(

C

)A

块状固体石灰石存放在广口瓶中B稀盐酸存放在细口瓶中C

用滴管取用大量液体D用药匙取用碳酸钠粉末课堂达标2、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(

D

)A.

B.

C.

D.课堂达标向试管中滴加液体倾倒液体添加锌粒滴加少量液体3.下列滴管使用或放置图示正确的是(

C

)A.B.

C.D.课堂达标课堂达标3.请简要说明下列操作可能造成的不良后果:(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心:液体腐蚀标签(2)胶头滴管取用试剂后,平放或倒置:药液腐蚀胶头(3)块状药品直接投入试管:块

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