专题42群落及其演替课件高三生物一轮复习

2026高考一轮复习第42讲群落及其演替

312群落的结构

研究土壤中小动物类群的丰富度

群落的主要类型及群落的演替群落的结构考点1考点1群落的结构1、群落（1）概念：群落是指在

聚集在

中各种生物

的集合。相同时间一定地域种群判断依据①一定区域内②各种生物同一时间同一空间包括植物、动物、微生物一个群落包括多个种群，群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。1、群落（2）群落水平上研究的问题(特征)范物种种间演替空间围群落的主要类型生态位群落的季节性考点1群落的结构2、群落的物种组成（1）意义：（2）衡量指标____________，即______________________的多少。考点1群落的结构是_____________的重要特征，也是决定_________最重要的因素。区别不同群落群落性质物种丰富度一个群落中的物种数目物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。2、群落的物种组成（3）规律：考点1群落的结构①不同群落

不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越

。丰富度丰富②不同物种在群落中的

不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为

，往往占据优势。地位优势种一些物种虽然在群落中比较

，但对其他物种的

，称为

，它们往往不占优势。常见影响不大常见种2、群落的物种组成（3）规律：随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。考点1群落的结构③群落中的物种组成不是

的，而是会随

的变化而变化。固定不变时间和环境3、种间关系（1）原始合作(互惠)考点1群落的结构

两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。①概念：②特点：③实例：双方都受益，分开也能独立生活海葵与寄居蟹、鳄鱼与牙签鸟、蚂蚁与蚜虫④数量坐标图和营养关系图：考点1群落的结构3、种间关系（2）互利共生①概念：②特点：③实例：④数量坐标图和营养关系图：两种生物长期_______________，相互依存，彼此有利。共同生活在一起相互依存，彼此有利，同增同减，一般分开后不能独立生存。地衣(藻类与真菌)、豆科植物和根瘤菌(N2)、多鞭毛虫和白蚁两种或更多种生物共同利用______的__________和______而产生的相互排斥的现象。考点1群落的结构3、种间关系（3）种间竞争①概念：②特点：③实例：同样有限资源空间b.一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。a.相互抑制，呈现“此消彼长”的变化。a.非洲狮和斑鬣狗、牛和羊、斑马和羚羊、水稻和杂草b.双小核草履虫和大草履虫（3）种间竞争考点1群落的结构④数量坐标图和营养关系图：A、B生存能力不同“你死我活”型“势均力敌”型A、B生存能力相当3、种间关系（4）捕食

“此消彼长”的不同步性波动变化。先增加者先减少是被捕食者；后增加后减少是捕食者。翠鸟捕鱼、蝗虫与植物考点1群落的结构①概念：②特点：③实例：_________________________的现象。一种生物以另一种生物为食④数量坐标图和营养关系图：峰值高峰值低一种生物以其他生物的全部或部分(细胞、组织，器官)为食快速判断捕食曲线中的被捕食者:考点1群落的结构注意：★同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内竞争。

★捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。

★一种生物以非生物为食不是捕食关系。

（即分解者和绿色植物从土壤吸取营养不是捕食）考点1群落的结构(教材选择性必修2P29“拓展应用”)《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾（guǒ）蠃（luǒ）负之”之句。请说出两种生物的种间关系。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就以螟蛉为食物，蜾蠃捕食螟蛉幼虫，两者是捕食关系。考点1群落的结构【思考】捕食者的存在对被捕食者有害无益吗？捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间。因此，捕食者有利于保持群落内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持在一定范围内。同时，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出协同进化。群落中存在捕食者的生态意义：既有利于维持物种丰富度，又能促进被捕食者种群的发展。3、种间关系（5）寄生考点1群落的结构①概念：②特点：③实例：一种生物从另一种生物(宿主）的______、______或______________中__________并通常对宿主

的现象。体液组织已消化的物质获取营养产生危害寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者不利。宿主一般不会全部死亡。蚊子与人、噬菌体和细菌、马蛔虫和马、跳蚤与狗、蚜虫与植物、蝉与树宿主结构完整（5）寄生考点1群落的结构④数量坐标图和营养关系图：体内寄生体表寄生3.判断下列曲线或者能量图反应的种间关系：时间数量00时间数量时间数量0捕食竞争生存能力不同互利共生/原始合作0时间数量竞争生存能力相当AABB原始合作ABAB捕食体表寄生4、群落的空间结构考点1群落的结构（1）概念：在群落中，各个生物

分别占据了不同的空间，使群落形成了一定的空间结构。种群（2）类型：群落的空间结构包括__________和_________。垂直结构水平结构（3）植物分层现象的原因：①陆生植物：决定植物地上分层的环境因素:

。光照、温度等决定植物地下分层的环境因素:

。水分、无机盐等

②水生植物：与光的波长(光质)有关。一个群落内部不同地段分布不同生物种群分层镶嵌光照食物条件湿度盐碱度自身生长特点挺水层浮水层沉水层4、群落的空间结构注意：考点1群落的结构①“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是一个种群，不具有群落的空间结构。②高山上山脚到山顶植物的分布属于

分布？a.从山顶到山脚下分布着不同的植物类群，即不同的群落，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构；如苔原、草甸、针叶林、阔叶林。b.从山顶到山脚下分布着同种类型的植物类群，即在一个群落内部，属于群落的水平结构，如一座山上山顶到山脚不同果树。5、群落的季节性考点1群落的结构外貌结构6、生态位（1）概念：（2）研究内容考点1群落的结构①动物：

、

、

以及与

的关系等。②植物：在研究区域内的

、

、植株

以及与

的关系等。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的

、__

_______的情况以及与

的关系等。空间位置占用资源其他物种栖息地食物天敌其他物种出现频率种群密度高度其他物种6、生态位（3）特点（4）原因（5）意义考点1群落的结构群落中每种生物都占据着

的生态位。群落中物种之间以及生物与环境间

的结果。有利于不同生物

环境资源。相对稳定协同进化充分利用6、生态位注意：①生态位越宽，物种的适应性越强，可利用的资源越多，物种的竞争力越强。②习性相似的物种生态位重叠越多，对重叠区域同种资源的利用越充分，对整体资源利用不充分。若资源供应不足，种间竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现生态位分化或一个物种绝灭。考点1群落的结构下图为3个共存物种对资源利用曲线。图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。考点1群落的结构1．豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生。(

)2．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分。(

)3．黑光灯诱捕的方法可用于探究农田趋光性昆虫的物种数目。()4．一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构。(

)5．由于温度的限制作用，冻原上的物种丰富度较低。物种丰富度是指群落中物种数目的多少。(

)6．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。(

)7．某种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构。()√√√√×××4.(教材选择性必修2P28“思考·讨论”)如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？为什么？不一定。绿翅鸭和鹤鹬的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。2．(选择性必修2P32科学·技术·社会)立体农业是充分利用________________和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。群落的空间结构3．(选择性必修2P28与社会的联系)四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的________。生态位[模型新命题点思考]下图中a、b、c分别代表的是在－200～3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。回答下列问题：(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，影响它们分布的主要生态因素是什么？这是群落的垂直结构吗？温度。这不是群落的垂直结构，是垂直地带性分布。(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？这是群落的垂直结构吗？b处森林中植物的垂直分层现象主要受光照强度的影响，c处藻类植物的分层现象受光质(光的波长)的影响。这是群落的垂直结构。(3)b处动物在群落中也有垂直分层现象，这种分布与植物的分层有何关系？群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。(4)有人说：“b处桦树高低错落有致，只存在垂直结构，而野草丛比较矮小，只存在水平结构。”你认为这种说法对吗？为什么？不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布属于种群层次，不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构。研究土壤中小动物类群的丰富度考点21、实验原理考点2研究土壤中小动物类群的丰富度不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好

。许多土壤动物身体微小且有

的活动能力，不适用样方法调查，所以常用

取样的方法进行采集、调查。记名计算法和

法。土壤条件栖息场所较强取样器取样方法统计方法目测估计土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性1、实验原理考点2研究土壤中小动物类群的丰富度①记名计算法：指在一定面积(体积)的样地中，直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体

，种群数量

的物种。②目测估计法：按预先确定的

来估计单位面积(体积)中的种群数量。适合调查分布范围较大，个体较小的种群等级的划分和表示方法有：

，等等。较大有限多度等级非常多、多、较多、较少、少、很少统计方法2、实验步骤考点2研究土壤中小动物类群的丰富度做到土壤类型、取样时间、土层深度保持一致3、采集土壤小动物的方法(1)

采集：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，诱虫器利用土壤小动物具有

的习性，使土壤小动物远离光源、热源。考点2研究土壤中小动物类群的丰富度诱虫器趋暗、趋湿、避高温土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙：为了使空气流通。体积分数为70%酒精的作用：杀死和保存小动物标本，若要保存活体通常用含有湿棉花的试管收集。诱虫器3、采集土壤小动物的方法(2)

法：用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察进行采集，发现体型较大的小动物后可用包着纱布的镊子将其取出来，体型较小的小动物可用吸虫器采集。简易采集考点2研究土壤中小动物类群的丰富度吸虫器中纱布的作用是：防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。吸虫器考点2研究土壤中小动物类群的丰富度4、实验结论(1)组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。(2)一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越丰富，群落结构也越复杂。

注意：①从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计，如实记录。②尽可能多地收集小动物。③同样营养土壤，多组同学进行统计比较。④识别命名要准确，对“不知名”的动物要计数，记为“待鉴定。群落的主要类型及群落的演替考点3考点3群落的主要类型及群落的演替1、生物群落的类型分类依据：根据群落外貌和物种组成等方面的差异。自然生物群落人工生物群落陆地生物群落水生生物群落森林生物群落草原生物群落荒漠生物群落淡水生物群落农田生物群落生物群落城市生物群落海洋生物群落湿地生物群落群落类型荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落分布____________________________________半干旱；不同年份或季节雨量______________________群落特点物种少；结构非常______动植物种类较少；群落结构相对简单物种繁多；群落结构非常复杂且________生物特点动植物具有

特性耐寒的旱生多年生草本植物占优势，动物_______________阳生植物多居上层，阴生植物生活在林下，利用光能较强，动物善于_____________极度干旱；降水稀少且分布不均匀不均匀湿润或较湿润简单相对稳定耐旱挖洞或快速奔跑树栖和攀缘考点3群落的主要类型及群落的演替考点3群落的主要类型及群落的演替1、生物群落的类型（1）荒漠生物群落与环境的适应荒漠中的生物具有耐旱的特性，它们以独特的方式适应缺乏水分的环境。植物：主要是仙人掌属植物、骆驼刺属植物等①仙人掌：肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。减少蒸腾作用。②骆驼刺：植株几厘米高，但根可长达15

m。有利于吸收土壤中的水分。1、生物群落的类型（1）荒漠生物群落与环境的适应动物：主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等①表皮外有角质鳞片减少水分蒸发③每天到阳光充足的地方让身体暖和起来，待天热时退到地下等阴凉处保护正在发育的胚胎②蛋壳坚硬调节体温方式(变温动物)⑤以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物④大多数动物是夜行性的，白天炎热时不活动生活方式(恒温动物)减少水分丢失考点3群落的主要类型及群落的演替问题：荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用，保持水分，气孔白天关闭，夜晚开放，这又如何进行光合作用呢？

正常途径景天酸代谢②夜间气孔开放，吸收大量CO2，以苹果酸的形式贮存；①白天气孔关闭，苹果酸放出CO2用于光合作用。考点3群落的主要类型及群落的演替考点3群落的主要类型及群落的演替1、生物群落的类型（2）草原生物群落与环境的适应植物：②草原上的植物往往叶片______，表面有_____或_______，能_________。狭窄茸毛蜡质层抵抗干旱①各种______的___________________占优势，有的草原上有少量的_______，_____非常少见。耐寒旱生多年生草本植物灌木丛乔木考点3群落的主要类型及群落的演替1、生物群落的类型（2）草原生物群落与环境的适应动物：①草原上的动物大都具有_____或_________的特点。挖洞快速奔跑②由于____，在草原上，______和_________非常少见。稀树干草原上，生长着伞形树冠状乔木，动物主要以______、_______和_______为主。缺水两栖类水生动物斑马长颈鹿狮子考点3群落的主要类型及群落的演替1、生物群落的类型（3）森林生物群落与环境的适应植物：有乔木、灌木、草本和藤本植物森林中______植物多居上层，能吸收比较强的阳光；林下光线相对较____，在热带雨林中，林下几乎都是______光，仅有稀疏的光点和光斑。所以，三七、人参、黄连、半夏、贝母以及某些蕨类、苔藓等_____植物生活在林下。阳生弱散射阴生考点3群落的主要类型及群落的演替动物：树栖和攀缘生活的动物种类特别多，如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等。问题：阴生植物怎么适应在弱光条件下生存？

阴生植物的茎_____，叶____，细胞壁____，机械组织______，但叶绿体_______、呈_______，因此这类植物适应在_____条件下生存。细长薄薄不发达颗粒大深绿色弱光考点3群落的主要类型及群落的演替（4）不同森林群落中植物对环境的适应热带雨林：①乔木往往有板状根，分支不发达，形成树冠争夺阳光。②藤本植物发达，交错攀缘，甚至直达树冠。③草本植物、如芭蕉长有巨大的叶片，充分利用有限阳光。④林中空气流通不畅，风媒花很少，大多为虫媒花，林中很多植物具有艳丽的花朵(如海南蝴蝶兰)和鲜艳多汁的果实(如红毛丹)，以吸引动物传播花粉和种子。⑤

芽无鳞片。物种更丰富、群落垂直结构分层更明显更复杂考点3群落的主要类型及群落的演替（4）不同森林群落中植物对环境的适应落叶阔叶林：①夏季凉爽、冬季较为寒冷、雨量比较丰富。②落叶阔叶林夏季枝叶茂密，呈绿色，冬季则树叶枯落；③树冠发达，林冠往往整齐；④芽具有鳞片，树皮厚，以利于度过严冬。⑤

很多树木在春季树叶没有展开前就开花，且多数是风媒花(如毛白杨、蒙占栎)，不少种类的果实有翅(如元宝械)。考点3群落的主要类型及群落的演替2、群落中生物的适应性考点3群落的主要类型及群落的演替3、群落的演替（1）概念：（2）群落演替的类型初生演替：次生演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落

的过程。代替是一种“优势取代”而非“取而代之”，即优势种发生变化考点3群落的主要类型及群落的演替类型初生演替次生演替起点在一个从来没有被______覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替在原有植被虽已不存在，但______________基本保留，甚至还保留了植物的__________________的地方发生的演替条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种时间经历时间___,阶段相对较多经历时间____,阶段相对较多速度________________植物原有土壤条件长短种子或其他繁殖体缓慢较快考点3群落的主要类型及群落的演替人类活动考点3群落的主要类型及群落的演替考点3群落的主要类型及群落的演替（3）影响群落演替的因素（4）群落演替的原因适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰。①群落_________的变化；②生物的迁入、迁出；③群落内部种群__________的发展变化；④以及______的活动等。外界环境相互关系人类1.(选择性必修2P40图2－12)演替最终一定能形成森林吗？________(填“一定”或“不一定”)；原因：演替最终能否形成森林取决于所处地域的________等条件，如________地区或冻土地带很难演替到森林阶段。不一定气候干旱2.光裸的岩地上首先定居的生物为什么是地衣？地衣为什么被苔藓取代？苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤的过程，从裸岩中获取养分并积累有机物，这为苔藓的生长提供了条件。苔藓能取代地衣的原因是由于其植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，逐渐取代了地衣。3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。（5）群落演替的终点是顶极群落演替是一个漫长的过程，但不是一个永恒延续的过程。当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行了。在这个平衡点上，群落结构最复杂也最稳定，只要没有外力干扰，它将永远保持原状。演替达到最终平衡状态时的群落称为顶极群落。顶极群落类型主要是由平均温度和年降雨量决定考点3群落的主要类型及群落的演替（6）人类活动对群落演替的影响人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的____________进行。方向和速度考点3群落的主要类型及群落的演替也可能不影响或促进原演替进行（7）自然群落演替的特征考点3群落的主要类型及群落的演替增加增加越