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文档简介
第6课时整理和复习分数的加法和减法6义务教育人教版五年级下册知识梳理本单元主要学习了哪些知识？同分母分数加、减法同分母分数加、减法的计算方法：（
）不变，只把（
）相加减。计算结果能约分的要约成（
）。分母2949＋＝69＝2323分子最简分数异分母分数加、减法异分母分数加、减法的计算方法：先（
），然后按照同分母分数加、减法进行计算。通分分数加减混合运算1.分数加减混合运算的顺序：和整数加减混合运算的顺序（
）。相同2.整数加法的交换律和结合律同样适用于分数。分数加减混合运算3.解决喝果汁（牛奶）的问题时，要先确定喝的次数，弄清每次喝的果汁（牛奶）和水各是多少，然后再分别相加求得结果，最后比较多少。巩固运用1.计算下面各题，能简算的要简算。
＋
－
－
－
＝
－
＝
＝
－（
＋
）
＝
－
＝
(选自《新领程》)
＋0.7＋
＋1.3＝（
＋
）＋（0.7＋1.3）
＝1＋2＝3
－（
＋
）
＝
－
－
＝1－
＝
2.小红看一本书，第一天看了全书的
，第二天看了全书的
，两天一共看了全书的几分之几？
＋
＝
答：两天一共看了全书的
。
(选自《新领程》)3.小伟做数学作业用了
小时，做语文作业用了
小时。做语文作业比做数学作业多用了多少小时？
－
＝
（小时）
答：做语文作业比做数学作业多用了
小时。
4.园林局要绿化长江新城公园，规划种花km²，植树
km²，种草km²，规划的绿化面积有多少平方千米？
＋
＝
（km²）
＋
答：规划的绿化面积有
平方千米。
(选自《新领程》)5.一杯纯果汁，东东喝了
，然后加满水，又喝了半杯。这时他喝的果汁多，还是水多？
答：他喝的果汁多。(选自《新领程》)6.一杯纯咖啡，妈妈喝了
杯咖啡后，感觉味道有些涩，就兑满了牛奶；又喝了半杯，还是觉得有些涩，又兑满了牛奶，然后把杯里的咖啡和牛奶都喝完了。妈妈喝的纯咖啡多还是牛奶多？
喝的纯咖啡：1杯喝的牛奶：
＋
＝
（杯）
＜1答：妈妈喝的纯咖啡多。(选自《新领程》)拓展运用
＋
＋
＋
＋…
＋
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