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文档简介

活动内容:大班语言游戏《蔬菜大王》班级：大三班执教教师：张玲玲活动目标：

1.愿意与同伴分享常见的蔬菜，能用有序、连贯、清楚的语言表述蔬菜。

2.能遵守闯关规则，仔细倾听同伴的发言，不重复别人说过的。

3.乐意与同伴合作完成闯关任务，感受听说游戏的快乐。活动准备：经验准备：了解常见蔬菜的名字。物质准备：磁力黑板1块，蔬菜图片若干，磁力小花若干，数字活动重点：初步知道蔬菜的营养价值。活动难点：仔细倾听同伴的发言，不重复别人说过的。活动过程：一、创设闯关游戏情景，引起幼儿兴趣教师：种植节已经结束，你们都种啦哪些蔬菜。哇，你还知道这么多的蔬菜呀，你们也知道呀。那我们玩个蔬菜大王的游戏，教师提出闯关方法：大家分成番茄队，黄瓜队，轮流游戏，在闯三关中胜出的小队就是今天的蔬菜大王队。二、教师强调闯关要求：两个小队各选出一位队长，闯关前，由队长石头剪刀布决出胜负，胜的一队先闯关。队长带领队员做裁判，并为对方贴蔬菜积分。各小组选出小队长。幼儿玩闯关游戏，积累蔬菜的经验1.第一关萝卜蹲（说蔬菜）（1）介绍闯关的方法教师发令“请开始”，由第一名队员开始轮流发言，每人说一个蔬菜字的名字，说对一个词奖励一个蔬菜，等所有的队员全部说完，蔬菜数量最多为胜。规则：自己队说的蔬菜不能重复，如果重复或说错，队友可以抢救并得蔬菜。（2）介绍裁判的任务仔细听——听闯关人说了什么蔬菜？认真判——判断蔬菜对不对？如果发言人说得对，大家拍手说“对”，如果发言的内容重复或说不出了，大家说“请补充”。（3）师幼试玩游戏。（4）幼儿玩组词游戏。小结：现在我们来看一下各队的成绩，某队暂时领先。刚才的游戏中，大家都能遵守规则，轮流发言。当裁判时，听得认真、判的仔细。闯关时，声音洪亮、吐字清楚，还能开动脑筋，快速的找到蔬菜名称，太棒了。2.第二关找蔬菜(抢答)（1）强调闯关的规则开始的时候，队长抢按抢答铃，然后谁抢到优先开始挑战，回答正确得分，当然回答不出来的时候，或者回答错误，失去机会，哪一队回答对，哪一队得分。请看这是什么？这是一道菜，这里面呢都是吃的菜，你们可以看出有哪些蔬菜吗？餐桌上经常吃的，你们找得到吗？番茄炒蛋，那番茄炒蛋里面有几种蔬菜呢？好，开始抢答哦。教师总结闯关人能从我们日常生活中的一道菜中找到这种蔬菜，说明你平常很注意观察太厉害了！好，我们来看看各队的成绩，番茄队-几分黄瓜队-几分。还是不分胜负。不要骄傲。分数很快就能追上。在我们生活中，蔬菜是人们用无限的智慧和勤劳的汗水栽培出的，各种各样的蔬菜让我们尽情的享用，并健康的长大。我们可不能浪费，要节约粮食，做到光盘行动要多吃蔬菜哟。3.猜蔬菜（你说我猜）规则：你说我猜，每队找出两名队员，站到前面猜蔬菜。你们自己队的小朋友来描述这蔬菜的颜色、形状、味道，还有它的吃的作用、好处、吃的好处。除了它的名字，什么都可以来说，规则是不能说出它的名字。三、教师总结：最后成绩:黄瓜队

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